精品解析：天津市武清区杨村第九中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试卷

杨村九中2024-2025学年度第一学期九年级第一次练习 化学试卷 温馨提示：本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分试卷满分100分。答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号填写在“答题纸”上。答题时，务必将答案写在“答题纸”上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 (选择题共30分) 一、选择题(本大题共十个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。) 1. 下列诗句中不涉及化学变化的是 A. 烽火连三月，家书抵万金 B. 朱门酒肉臭，路有冻死骨 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】C 【解析】 【详解】A、烽火连三月，家书抵万金，发生了燃烧，一定有新物质生成，涉及化学变化； B、朱门酒肉臭，路有冻死骨，肉腐烂，有新物质生成，涉及化学变化； C、夜来风雨声，花落知多少，无新物质生成，属于物理变化； D、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧和草木生长均有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 2. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻药品气味 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，如图所示操作正确； B、闻药品气味时用手挥动使少量气体进入人的鼻腔，如图所示操作正确； C、点燃酒精灯要用火柴引燃，操作正确； D、向试管内滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空于试管口正上方，不要伸到试管内，更不能触壁，如图所示操作错误； 故选：D。 3. 下列说法不正确的是 A. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 C. 玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 D. 连接玻璃管和胶皮管，要先用水湿润玻璃管口 【答案】B 【解析】 【详解】A、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，隔绝空气灭火，不符合题意； B、实验后剩余的药品，不能放回原试剂瓶，防止污染原瓶试剂，符合题意； C、玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，不符合题意； D、连接玻璃管和胶皮管，要先用水湿润玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管，不符合题意。 故选B。 4. 空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是 A. 填充气球用到的氦气 B. 制硝酸用到的二氧化氮 C. 炼铁用到的一氧化碳 D. 做火箭燃料用到的液氢 【答案】A 【解析】 【详解】A、氦气是一种稀有气体，是空气的组成成分，选项正确； B、二氧化氮是氮的氧化物，有毒，是空气的污染物，不来自空气，选项错误； C、一氧化碳有毒，是空气的污染物，不来自空气，选项错误； D、液氢来自水的分解，不来自空气，选项错误； 故选A。 5. 下列实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生二氧化碳 B. 磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、产生二氧化碳是实验结论不是实验现象，A错，不符合题意； B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，不是雾。烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴，B错，不符合题意； C、硫在空气中燃烧发出淡紫色火焰，放出热量，在氧气中是蓝紫色火焰，C错，不符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，D对，符合题意。 故选D 6. 如右图，用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A. 瓶中液面上升 B. 注射器内有液体 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】D 【解析】 【详解】当缓缓向外拉动注射器的活塞时，装置内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入锥形瓶中，若装置气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，故选：D。 7. 在用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验中，一定不需要用到的仪器是 A. 水槽 B. 锥形瓶 C. 集气瓶 D. 酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，是固液常温型反应，不需要加热，故不需要酒精灯； 故选：D。 8. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B 考点：空气的成分 9. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是 A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 氧化反应与化合反应属于包含关系 C. 化学变化与物理变化属于交叉关系 D. 缓慢氧化与剧烈氧化属于并列关系 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯净物是只由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，二者属于并列关系，故选项说法不正确； B、氧化反应是物质与氧气发生的化学反应，化合反应是由两种或多种物质经过反应生成一种物质的化学反应，氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应，如氢气在氧气中燃烧生成水，是氧化反应，也是化合反应，但甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳属于氧化反应，但不属于化合反应，所以氧化反应与化合反应属于交叉关系，故选项说法不正确； C、化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不生成新物质的变化，化学变化与物理变化属于并列关系，故选项说法不正确； D、缓慢氧化是进行得很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，如金属锈蚀，剧烈氧化是剧烈的氧化反应，如燃烧，缓慢氧化与剧烈氧化属于并列关系，故选项说法正确。 故选D。 10. 将100L双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中能获取的信息是 A. b线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 B. 二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率 C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D. 加入二氧化锰后过氧化氢溶液产生了更多的氧气。 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化锰作为催化剂，能够加快过氧化氢分解的速率，缩短反应时间，由图可知，b线表示的反应的时间较长，表示未加二氧化锰的反应，即表示乙溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，选项错误； B、由图可知，a线表示加入二氧化锰的反应，反应时间较短，说明二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率，选项正确； C、二氧化锰作为催化剂能够加快过氧化氢分解的速率，但图中并不能说明反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变，选项错误； D、由图可知，加入二氧化锰后，能够加快反应速率，缩短反应时间，但加入二氧化锰后过氧化氢溶液生成氧气的质量不变，选项错误，故选B。 二、选择题(本大题共5个小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不给分：有两个选项符合题意的，只选-个且正确给，1分，一对一错不给分。) 11. 空气中氧气含测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是 A. 选用稍过量红磷是因为它可以充分消耗瓶中的氧气 B. 燃烧匙中的红磷不可以换成木炭，但是可以换成蜡烛 C. 红磷熄灭后瓶中剩余主要气体是氮气 D. 本实验可以证明O2约占空气总质量的五分之一 【答案】AC 【解析】 【详解】A、红磷与氧气发生燃烧生成五氧化二磷粉末，则实验中选用稍过量红磷是因为它可以充分消耗瓶中的氧气，选项正确； B、木炭与氧气发生燃烧后生成二氧化碳气体，蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水，所以燃烧匙中的红磷既不可以换成木炭，也不可以换成蜡烛，选项错误； C、氮气约占空气体积的78%，则该实验中红磷与氧气发生燃烧生成五氧化二磷粉末，则红磷熄灭后瓶中剩余主要气体是氮气，选项正确； D、实验后进入钟罩内的水的体积约为钟罩容积的五分之一，则本实验可以证明O2约占空气总体积的五分之一，选项错误； 故选AC。 12. 下下列说法中正确的是 A. 在物质发生化学变化过程中，会同时发生物理变化 B. 燃烧会放出大的热，而缓慢氧化会吸收热量 C. 称量10.0g氯化钠固体时，若指针偏右，应调节平衡螺母直至天平平衡 D. 过氧化氢溶液只有加入催化剂才能分解产生氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、在物质发生化学变化过程中，物质的形状会发生变化，而形状的变化属于物理变化，所以在物质发生化学变化过程中会同时发生物理变化，选项正确； B、物质与氧气反应氧化反应时会放出热量，所以缓慢氧化也会放出热量，选项错误； C、称量10.0g氯化钠固体时，若指针偏右，说明添加的氯化钠固体不足，应继续向左盘加入氯化钠固体直至天平平衡，选项错误； D、催化剂能够加快过氧化氢分解的速率，过氧化氢溶液不加催化剂也能够分解产生氧气，只是速率慢一些，选项错误； 故选A。 13. 下列是四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作，错误的是 A. 小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶 B. 小吴做硫在氧气中燃烧的实验时，将瓶底少量的水换成细沙 C. 小郑做铁丝在氧气中燃烧实验之前，先用砂纸把铁丝表面的铁锈打磨掉 D. 小王在引燃细铁丝底端的火柴后，立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中 【答案】BD 【解析】 【详解】A、氧气的密度比空气大，将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶，能够使木炭充分燃烧，选项正确； B、硫在氧气中燃烧的实验时，瓶内的水能够吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气，所以不能将瓶底少的水换成细沙，选项错误； C、铁丝表面有杂质和铁锈，做铁丝在氧气中燃烧实验之前，先用砂纸把铁丝表面的铁锈打磨掉，使铁丝与氧气充分接触，选项正确； D、引燃细铁丝底端的火柴后，立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中，火柴燃烧消耗瓶内的氧气，导致铁丝不能充分燃烧，选项错误，故选BD。 14. 某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，第一次仰视，凹液面最低处读数为30mL，倒出液体后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积 A. 等于19mL B. 小于19mL C. 大于19mL D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】将量筒放平，第一次仰视，凹液面最低处读数为30mL，读数偏小，实际液体体积偏大，大于30mL，倒出液体后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，读数偏大，实际液体体积偏小，小于11mL，则该同学倒出的液体体积大于19mL，故选C。 15. 下列描述不正确的是 A. 空气是由多种物质组成的混合物，各成分都是重要的资源 B. 把带火星的木条伸入某气体中没有复燃，该气体一定是二氧化碳 C. 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中有可能会燃烧 D. 蜡烛燃烧既是氧化反应，又是化合反应 【答案】BD 【解析】 【详解】A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，各成分都是重要的自然资源，故说法正确； B、把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，该气体不一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等气体都不支持燃烧，故说法错误； C、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能会燃烧，例如铁，故说法正确； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，所以不是化合反应，是氧化反应，故说法错误。 故选BD。 第Ⅱ卷 (非选择题 共70分) 三、填空题(本大题5个小题，共27分) 16. 在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气和二氧化硫这六种气体中，选择适当物质填空。（填名称） （1）能使澄清石灰水变浑浊的是_______。 （2）可用于制硝酸和氮肥的是_______。 （3）可充入电光源中使用的是______。 （4）可用于炼钢、气焊的是______。 （5）能使松脆的饼干变软的是_______。 （6）造成酸雨的是______。 【答案】（1）二氧化碳 （2）氮气 （3）氖气 （4）氧气 （5）水蒸气 （6）二氧化硫 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，因此能使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；故填：二氧化碳； 【小问2详解】 氮气含氮元素，因此可用于制硝酸和氮肥；故填：氮气； 【小问3详解】 稀有气体通电时会发出各种颜色的光，氖气属于稀有气体因此可充入电光源中使用的是氖气，故填：氖气； 【小问4详解】 氧气具有助燃性，因此可用于炼钢、气焊的是氧气，故填：氧气； 【小问5详解】 饼干吸水后会变软，因此能使松脆的饼干变软的是水蒸气； 【小问6详解】 硫和氮的氧化物排放到空气中会形成酸雨，故填：二氧化硫。 17. 将下列空格里填上适序号：①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途 胆矾是一种蓝色固体_________，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液_________，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀_________，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解_________，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液_________． 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】【详解】 胆矾是一种蓝色固体，描述物质的颜色，属于物理性质，故填③； 取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液是物质的溶解，属于物理变化，故填①； 向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀，有新的物质生成，属于化学变化，故填②； 另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆砚受热易分解，描述的是化学性质，故填④； 在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液，描述的是物质的用途，故填⑤。 18. 在下列物质①盐水 ②氯化钠 ③人体呼出气体 ④五氧化二磷 ⑤液氧 ⑥高锰酸钾加热后的剩余物 ⑦冰水混合物 ⑧红磷。属于纯净物的是___________，(用序号填空)；属于混合物的是___________ (用序号填空)。 【答案】 ①. ②④⑤⑦⑧ ②. ①③⑥ 【解析】 【详解】①盐水中含有氯化钠和水等物质，属于混合物； ②氯化钠中只含有氯化钠一种物质，属于纯净物； ③人体呼出气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等，属于混合物； ④五氧化二磷中只含有五氧化二磷一种物质，属于纯净物； ⑤液氧中只含氧气一种物质，属于纯净物； ⑥高锰酸钾加热后的剩余物中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物； ⑦冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物； ⑧红磷中只含红磷一种物质，属于纯净物； 由上述分析可知，属于纯净物的是氯化钠、五氧化二磷、液氧、冰水混合物、红磷，故填②④⑤⑦⑧； 属于混合物的是盐水、人体呼出气体、高锰酸钾加热后的剩余物，故填①③⑥。 19. 请沿用科学家认识事物的方式认识化学物质。 （1）从分类角度：洁净的空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）从污染角度：下列属于空气污染物的是___________(填字母，下同)，大雾天气导致呼吸道感染病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的___________。 A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫 （3）从科学角度；选择合适的鉴别方法，用字母回答。 ①用___________鉴别水和过氧化氢溶液。 ②用___________鉴别氮气和氧气。 ③用___________鉴别氮气和二氧化碳。 A．二氧化锰 B．燃着的木条 C．澄清石灰水 【答案】（1）混合物 （2） ①. BCD ②. C （3） ①. A ②. B ③. C 【解析】 【小问1详解】 洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物，故填混合物。 【小问2详解】 A 二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气的污染物，选项错误； B 一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，属于空气的污染物，选项正确； C 可吸入颗粒物属于空气的污染物，选项正确； D 二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，故填BCD； 大雾天气导致呼吸道感染病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物，故填C。 【小问3详解】 ①二氧化锰能够加快过氧化氢分解的速率，产生大量气泡，二氧化碳与水不发生化学反应，也不溶于水，与水混合后无明显现象，所以用二氧化锰能够鉴别水和过氧化氢溶液，故填A。 ②氮气不能使燃着的木条燃烧更旺，氧气具有助燃性能够使燃着的木条燃烧高温，所以用燃着的木条能够鉴别氮气和氧气，故填B。 ③氮气不与澄清石灰水反应，二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，所以用澄清石灰水能够鉴别氮气和二氧化碳，故填C。 20. 请将仪器的名称填写在相应横线上： （1）用来吸取和滴加少液体的仪器是___________； （2）可以直接加热的仪器是___________； （3）用作量度一定量液体体积的仪器是___________； （4）实验室常用热源___________； （5）收集和储存少量气体的是___________； （6）加热时需垫上石棉网的是___________。 【答案】（1）胶头滴管 （2）试管 （3）量筒 （4）酒精灯 （5）集气瓶 （6）烧杯 【解析】 【小问1详解】 用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管； 【小问2详解】 实验时可以直接加热的仪器是试管； 【小问3详解】 用作量度一定量液体体积的仪器是量筒； 【小问4详解】 实验室常用的加热、提供热源仪器是酒精灯； 【小问5详解】 收集和储存少量气体的是集气瓶； 【小问6详解】 加热时需垫上石棉网的是烧杯。 四、简答题(本大题2个小题，共16分) 21. 写出下列反应的文字表达式，并在物质名称的下方注明相应物质的化学符号。 （1）木炭在氧气中燃烧___________。 （2）加热氧化汞___________。 （3）铁丝在氧气中燃烧___________。 （4）硫在空气中燃烧___________。 （5）磷在空气中燃烧___________。 （6）以上属于分解反应的是___________(填序号，下同)，属于化合反应的是___________。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6） ①. 2 ②. 1、3、4、5 【解析】 【小问1详解】 木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，故反应的文字表达式和各物质的符号写为：。 【小问2详解】 氧化汞在加热的条件下反应生成汞和氧气，故反应的文字表达式和各物质的符号写为：。 【小问3详解】 铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，故反应的文字表达式和各物质的符号写为：。 【小问4详解】 硫与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，故反应的文字表达式和各物质的符号写为：。 【小问5详解】 磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的文字表达式和各物质的符号写为：。 【小问6详解】 分解反应是一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，由文字表达式可知，属于分解反应的是加热氧化汞，故填2； 化合反应是两种或两种以上的物质生成一种其它物质的反应，由物质表达式可知，属于化合反应的是木炭在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧、硫在空气中燃烧、磷在空气中燃烧，故填1、3、4、5。 22. 如图A~G是我们学过的物质。A为白色固体；B通常状况下为无色气体；D为黑色固体，在B中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E；F为黄色固体，F在B中燃烧生成一种有刺激性气味的气体G．请回答下列问题。 （1）A物质的名称为___________，G的化学式为___________。 （2）物质B的用途有___________(答一点即可)。 （3）写出A生成B、C的文字表达式：___________。 【答案】（1） ①. 氯酸钾 ②. SO2 （2）医疗急救或助燃剂等 （3）氯酸钾氯化钾+氧气 【解析】 【分析】B通常状况下为无色气体，D为黑色固体，在B中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E，则B为氧气，D为碳，E为二氧化碳；F为黄色固体，F在B（氧气）中燃烧生成一种有刺激性气味的气体G，则F为硫，G为二氧化硫；A为白色固体，在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成B（氧气）和C，则A为氯酸钾，C为氯化钾。 【小问1详解】 由分析可知，A为氯酸钾，故填氯酸钾； G为二氧化硫，其化学式为SO2，故填SO2。 【小问2详解】 由分析可知，B为氧气，氧气能够支持呼吸，可用于医疗急救，氧气具有助燃性，可作助燃剂，故填医疗急救或助燃剂等。 【小问3详解】 由分析可知，A为氯酸钾，B为氧气，C为氯化钾，则A生成B、C的反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的文字表达式写为：氯酸钾氯化钾+氧气。 五、实验题(本大题2个小题，共26分) 23. 某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。 （1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的___________(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触； （2）进行实验：图示实验中，有火焰产生的是___________(填字母)； （3）实验B和C都需要实验前在集气瓶底部放少量的水请分别写出其原因B：___________；C：___________。 （4）以上三个实验除反应条件均为点燃，还具有的相同点是___________(任意一条)。 【答案】（1）磨砂面 （2）B （3） ①. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ②. 防止高温的生成物炸裂瓶底 （4）都是氧化反应##都放出热量##都属于化合反应等 【解析】 【小问1详解】 用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的磨砂面与集气瓶口接触，防止玻璃片滑动，故填磨砂面。 【小问2详解】 木炭在氧气中燃烧放出白光，硫粉在氧气中燃烧放出明亮的蓝紫色火焰，铁丝在氧气中燃烧火星四射，所以图示实验中，有火焰产生的是硫粉在氧气中燃烧，故填B。 【小问3详解】 B实验中，实验前在集气瓶底部放少量的水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，故填吸收二氧化硫，防止污染空气； C实验中，实验前在集气瓶底部放少量的水的目的是吸收热量，防止高温的生成物炸裂瓶底，故填防止高温的生成物炸裂瓶底。 【小问4详解】 三个实验都是物质与氧气的反应，都是氧化反应，反应中都放出热量，三个反应都是两种物质生成一种新物质的反应，都属于化合反应 故填都是氧化反应或都放出热量或都属于化合反应等。 24. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （1）指出仪器名称：①___________，②___________。 （2）若用高锰酸钾制取较干燥氧气，应选用的装置组合是___________(填字母)，但该装置需进行的一点改进是___________，其作用是___________，写出该反应的文字表达___________。 （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气大致可分为下列步骤： ①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将氯酸钾和二氧化锰装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水植中取出。正确的操作顺序为___________。 （4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母)，写出该反应的文字表达式___________；其中二氧化锰在这个反应中起___________作用。为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为___________(填仪器名称)。若用装置C收集氧气，检检是否收集满的操作方法是___________，观察到___________，证明已满。 （5）某同学想用收集到的氧气，探究铁丝在其中燃烧的反应，那么制取氧气实验的收集装置最好选用___________(填字母)，其优点是___________，但是在探究过程中却未观察到火星四射的现象，其原因可能是___________。 （6）用D装置收集氧气，应待导管口有___________，冒出时再收集，否则氧气不纯；若用F装置收集该气体，则气体从___________端进入(填“b”或“c”)。 （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是___________(填字母，下同)，收集装置是___________。 （8）工业制氧气是___________(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 酒精灯 （2） ①. AC##CA ②. 在试管口放一团棉花 ③. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 ④. （3）②③①④⑥⑤ （4） ①. B ②. ③. 催化 ④. 分液漏斗 ⑤. 将带火星的木条放在集气瓶口 ⑥. 木条复燃 （5） ①. D ②. 集气瓶底可以事先预留水，操作简便 ③. 未等到连续均匀的气泡冒出时，就开始收集了，导致氧气不纯 （6） ①. 连续均匀的气泡 ②. c （7） ①. A ②. E （8）物理 【解析】 【小问1详解】 仪器名称①为试管，②为酒精灯； 【小问2详解】 如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，应选择固体加热型装置，收集较干燥的气体，应选择排空气法收集，氧气密度大于空气，应选择向上排空气法收集，故应选用的装置组合是AC； 高锰酸钾制氧气过程中，试管中的固体粉末会随气流进入导管，堵塞导管，故应在试管口放一团棉花，以防止此现象的发生，故需要改进的是：在试管口放一团棉花，作用是防止固体粉末进入导管； 反应的文字表达式为； 【小问3详解】 实验室用氯酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热；其中最后两步不能颠倒的原因是：防止水倒流而炸裂试管；故正确的操作顺序为②③①④⑥⑤； 【小问4详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气就不需要加热，应选择固液不加热型装置，故选B； 过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的文字表达式为；其中二氧化锰在这个反应中起催化作用； 分液漏斗可以控制液体的滴加速率从而控制反应的剧烈程度，故应将B装置中的长颈漏斗改为分液漏斗； 若用装置C收集氧气，检检是否收集满的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满； 【小问5详解】 探究铁丝在氧气中燃烧的反应时，集气瓶底需要放水，故应选择D装置排水法收集，瓶底剩余少量水即可，操作简便； 在探究过程中却未观察到火星四射的现象，其原因可能是氧气不纯，未等到连续均匀的气泡冒出时就开始收集了； 【小问6详解】 用D装置收集氧气，应待导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集，以防止收集的气体不纯； 氧气的密度小于水，水从长管排出，氧气应从短管进入，故应从c管进气； 【小问7详解】 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，因此需要加热，选择A装置； 氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集，选择E装置； 【小问8详解】 工业制氧气的原理是分离液态空气法，原理是各物质的沸点不同，这个过程没有新物质生成，属于物理变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杨村九中2024-2025学年度第一学期九年级第一次练习 化学试卷 温馨提示：本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分试卷满分100分。答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号填写在“答题纸”上。答题时，务必将答案写在“答题纸”上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 (选择题共30分) 一、选择题(本大题共十个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。) 1. 下列诗句中不涉及化学变化的是 A. 烽火连三月，家书抵万金 B. 朱门酒肉臭，路有冻死骨 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 野火烧不尽，春风吹又生 2. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻药品气味 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 3. 下列说法不正确的是 A. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 C. 玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 D. 连接玻璃管和胶皮管，要先用水湿润玻璃管口 4. 空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是 A. 填充气球用到的氦气 B. 制硝酸用到的二氧化氮 C. 炼铁用到的一氧化碳 D. 做火箭燃料用到的液氢 5. 下列实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生二氧化碳 B. 磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 6. 如右图，用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A. 瓶中液面上升 B. 注射器内有液体 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 7. 在用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验中，一定不需要用到的仪器是 A. 水槽 B. 锥形瓶 C. 集气瓶 D. 酒精灯 8. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 9. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是 A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 氧化反应与化合反应属于包含关系 C. 化学变化与物理变化属于交叉关系 D. 缓慢氧化与剧烈氧化属于并列关系 10. 将100L双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中能获取的信息是 A. b线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 B. 二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率 C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D. 加入二氧化锰后过氧化氢溶液产生了更多的氧气。 二、选择题(本大题共5个小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不给分：有两个选项符合题意的，只选-个且正确给，1分，一对一错不给分。) 11. 空气中氧气含测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是 A. 选用稍过量红磷是因为它可以充分消耗瓶中的氧气 B. 燃烧匙中的红磷不可以换成木炭，但是可以换成蜡烛 C. 红磷熄灭后瓶中剩余主要气体是氮气 D. 本实验可以证明O2约占空气总质量的五分之一 12. 下下列说法中正确的是 A. 在物质发生化学变化过程中，会同时发生物理变化 B. 燃烧会放出大的热，而缓慢氧化会吸收热量 C. 称量10.0g氯化钠固体时，若指针偏右，应调节平衡螺母直至天平平衡 D. 过氧化氢溶液只有加入催化剂才能分解产生氧气 13. 下列是四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作，错误的是 A. 小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶 B. 小吴做硫在氧气中燃烧的实验时，将瓶底少量的水换成细沙 C. 小郑做铁丝在氧气中燃烧实验之前，先用砂纸把铁丝表面的铁锈打磨掉 D. 小王在引燃细铁丝底端的火柴后，立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中 14. 某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，第一次仰视，凹液面最低处读数为30mL，倒出液体后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积 A. 等于19mL B. 小于19mL C. 大于19mL D. 无法判断 15. 下列描述不正确的是 A. 空气是由多种物质组成的混合物，各成分都是重要的资源 B. 把带火星的木条伸入某气体中没有复燃，该气体一定是二氧化碳 C. 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中有可能会燃烧 D. 蜡烛燃烧既是氧化反应，又是化合反应 第Ⅱ卷 (非选择题 共70分) 三、填空题(本大题5个小题，共27分) 16. 在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气和二氧化硫这六种气体中，选择适当物质填空。（填名称） （1）能使澄清石灰水变浑浊的是_______。 （2）可用于制硝酸和氮肥的是_______。 （3）可充入电光源中使用的是______。 （4）可用于炼钢、气焊的是______。 （5）能使松脆的饼干变软的是_______。 （6）造成酸雨的是______。 17. 将下列空格里填上适序号：①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途 胆矾是一种蓝色固体_________，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液_________，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀_________，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解_________，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液_________． 18. 在下列物质①盐水 ②氯化钠 ③人体呼出气体 ④五氧化二磷 ⑤液氧 ⑥高锰酸钾加热后的剩余物 ⑦冰水混合物 ⑧红磷。属于纯净物的是___________，(用序号填空)；属于混合物的是___________ (用序号填空)。 19. 请沿用科学家认识事物的方式认识化学物质。 （1）从分类角度：洁净的空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）从污染角度：下列属于空气污染物的是___________(填字母，下同)，大雾天气导致呼吸道感染病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的___________。 A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫 （3）从科学角度；选择合适的鉴别方法，用字母回答。 ①用___________鉴别水和过氧化氢溶液。 ②用___________鉴别氮气和氧气。 ③用___________鉴别氮气和二氧化碳。 A．二氧化锰 B．燃着的木条 C．澄清石灰水 20. 请将仪器的名称填写在相应横线上： （1）用来吸取和滴加少液体的仪器是___________； （2）可以直接加热的仪器是___________； （3）用作量度一定量液体体积的仪器是___________； （4）实验室常用热源___________； （5）收集和储存少量气体的是___________； （6）加热时需垫上石棉网的是___________。 四、简答题(本大题2个小题，共16分) 21. 写出下列反应的文字表达式，并在物质名称的下方注明相应物质的化学符号。 （1）木炭在氧气中燃烧___________。 （2）加热氧化汞___________。 （3）铁丝在氧气中燃烧___________。 （4）硫在空气中燃烧___________。 （5）磷在空气中燃烧___________。 （6）以上属于分解反应的是___________(填序号，下同)，属于化合反应的是___________。 22. 如图A~G是我们学过的物质。A为白色固体；B通常状况下为无色气体；D为黑色固体，在B中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E；F为黄色固体，F在B中燃烧生成一种有刺激性气味的气体G．请回答下列问题。 （1）A物质的名称为___________，G的化学式为___________。 （2）物质B的用途有___________(答一点即可)。 （3）写出A生成B、C的文字表达式：___________。 五、实验题(本大题2个小题，共26分) 23. 某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。 （1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的___________(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触； （2）进行实验：图示实验中，有火焰产生的是___________(填字母)； （3）实验B和C都需要实验前在集气瓶底部放少量的水请分别写出其原因B：___________；C：___________。 （4）以上三个实验除反应条件均为点燃，还具有的相同点是___________(任意一条)。 24. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （1）指出仪器名称：①___________，②___________。 （2）若用高锰酸钾制取较干燥氧气，应选用的装置组合是___________(填字母)，但该装置需进行的一点改进是___________，其作用是___________，写出该反应的文字表达___________。 （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气大致可分为下列步骤： ①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将氯酸钾和二氧化锰装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水植中取出。正确的操作顺序为___________。 （4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母)，写出该反应的文字表达式___________；其中二氧化锰在这个反应中起___________作用。为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为___________(填仪器名称)。若用装置C收集氧气，检检是否收集满的操作方法是___________，观察到___________，证明已满。 （5）某同学想用收集到的氧气，探究铁丝在其中燃烧的反应，那么制取氧气实验的收集装置最好选用___________(填字母)，其优点是___________，但是在探究过程中却未观察到火星四射的现象，其原因可能是___________。 （6）用D装置收集氧气，应待导管口有___________，冒出时再收集，否则氧气不纯；若用F装置收集该气体，则气体从___________端进入(填“b”或“c”)。 （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是___________(填字母，下同)，收集装置是___________。 （8）工业制氧气是___________(填“物理”或“化学”)变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $