《商是一位数的除法（一）》（导学案）-2024-2025学年四年级上册数学浙教版

【学习过程】 一、导入 1、 故事导入 老师给大家讲个故事。有一天,小熊胖胖和小猴子跳跳一起去森林里采果子。他们采了好多好多的果子,一共有90个呢。他们想把这些果子平均分给30只小动物,可是他们不知道该怎么分。同学们,你们能帮帮他们吗?这就需要用到我们今天要学的除法知识哦。 2、 回顾旧知 我们之前学过除数是一位数的除法,比如说 24 3,大家还记得怎么算吗?那我们来复习一下计算过程吧。 二、明确本堂课的任务目标 1、 老师讲解 今天我们要学习除数是两位数、商是一位数的除法。我们要学会像分果子一样,准确地计算出结果,并且要理解这个计算过程中的道理。 2、 学生互动 让学生们说说自己对这个学习目标的理解,有没有什么疑问。 三、探究新知 1、 动手操作 同学们,现在拿出你们准备好的小棒,我们来模拟分果子的过程。假设我们有80根小棒,要平均分给20个人,那我们怎么分呢?大家先自己试着分一分。 请一位同学上台来展示他的分法,其他同学认真观察。这位同学可能会一根一根地分,这是一种很直观的方法。但是当数字很大的时候,这样分就会很麻烦。那有没有更简便的方法呢? 2、 计