2.3游戏中的观察 课件-2024-2025学年科学一年级上册教科版

游戏中的观察 教科版（2024）科学一年级上册 第二单元 第3课 聚 焦 看，他在那里！ 听，她过来啦！ 哈哈，我抓到你啦！ 他们在做什么呢？ 聚 焦 我们在游戏中，会用到哪些感觉器官? 探 索 我们尝试用三种方法做一下抓尺子游戏 方法一：蒙眼睛，无口令抓。 1、拿尺子的人不作任何提示，随时松手将尺子掉落，抓尺子的人蒙住眼睛尽可能接住尺子。 2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。 3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。 方法二：蒙眼睛，听口令抓。 探 索 1、拿尺子的人喊一声“放”，同时松手，抓尺子的人蒙住眼睛尽可能接住尺子。 2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。 3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。 方法三：睁着眼睛，听口令抓。 探 索 1、拿尺子的人喊一声“放”，同时松手将尺子掉落，抓尺子的人睁着眼睛尽可能接住尺子。 2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。 3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。 探 索 完成表格的记录。 感觉器官是怎样参与游戏的？ 研 讨 1、在刚才的游戏中，我们用到了哪些感觉器官？ 方法一 方法二 方法三 研 讨 2、哪种方法抓尺子比较容易，为什么？ 第三种方法，耳朵听口令、眼睛看尺子的掉落，帮助自己做出判断，手能快速抓住尺子。 研 讨 拓 展 玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？ 谢谢观看 $$