精品解析：辽宁省沈阳市培英中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物学试题

2024-2025学年辽宁省沈阳市培英中学七年级（上）月考生物试卷 一、选择题（本小题包括12小题，每小题只有一个正确选项，每小题1分，共12分） 1. 某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（　　） A. ④和⑥ B. ③和⑤ C. ②和③ D. ①和④ 2. 在显微镜下观察叶的横切面装片时， 目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（ ） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、平面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 小光圈、凹面镜 3. 在实验室中，用普通光学显微镜观察时，材料必须（　　） A. 非常小 B. 被染色 C. 薄而透明 D. 呈薄片状 4. 下列实验器具中，均属于观察工具的是（ ） A. 显微镜和解剖针 B. 放大镜和解剖剪 C. 放大镜和显微镜 D. 试管和滴管 5. 进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作，错误的是（ ） A. 制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水 B. 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引 C. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 D. 调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 6. 下图是小青同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列说法不正确的是 A. 甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙为人的口腔上皮细胞 B. ①为细胞核，其中含有遗传物质 C. ②为细胞膜，可控制物质的进出 D. 甲、乙细胞中都有叶绿体和液泡 7. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、叶绿体 B. 细胞壁、细胞膜、线粒体 C. 细胞膜、线粒体、细胞核 D. 叶绿体、线粒体、细胞核 8. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中的结构①在桃花细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 9. 植物体能够保持挺立、舒展的姿态，与细胞中的哪些结构有关（ ） A. 细胞膜、叶绿体 B. 细胞壁、液泡 C. 细胞膜、液泡 D. 细胞壁、细胞膜 10. 科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（　　） A. 所有的变量都不相同 B. 所有的变量都相同 C. 除实验变量以外，其他变量都相同 D. 除实验变量以外，其他变量都不相同 11. 某同学要探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用稻草浸出液 B. 温度统一为25℃ C. 草履虫数量改为10只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 12. 一个小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动时，发现实验结果和其他小组的实验结果都不同。他们应该（　　） A. 承认本组的探究活动已经失败 B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正 C. 坚持本组的实验结果完全正确 D. 多次重复实验再确认实验结果是否正确 二、非选择题（本小题包括3小题每空1分，，共18分） 13. 生物学是实验性很强的科学，显微镜是生物学实验中常用的探究器具。图甲是显微镜结构图，图乙是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，图丙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞，请据图回答下列问题。 （1）图甲中，显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和【 】______。 （2）使用显微镜对光时，应转动图甲中的【 】______，直到③中可以看到明亮的视野。下降镜筒时，应调节图甲中的【 】______，眼要从一侧注视物镜的下降。 （3）制作口腔上皮细胞临时玻片标本时，应在载玻片中央滴一滴______，维持细胞正常形态，便于观察。 （4）图乙和图丙的细胞结构中，能够控制物质进出的结构是【 】______。与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞还具有液泡和【 】______。 14. 在生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示，请根据图示回答问题。 （1）图1中，制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是 ____________（用字母和箭头表示）。 （2）在图1的c操作中，向载玻片上滴加的液体是 _________。图3中出现的气泡，与图1中步骤 _____（填字母）操作不规范有关。 （3）小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，可将图2中 _________（填写序号和名称）的凹面对准光源，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。 （4）如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央，小明应该把装片向 _____移动。在低倍镜下观察到物像后如果想换到高倍镜下观察应该调节图2中的 _________（填写序号和名称）来换一个高倍物镜。 15. 黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫幼虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫幼虫会很快爬到面包片的下面。某生物课外小组同学对此现象进行了探究实验。 提出问题：光会影响黄粉虫幼虫的分布吗？ （1）作出假设：黄粉虫幼虫适于生活在______环境中。（填写“明亮”或“阴暗”） （2）制定并实施计划：具体实验装置图如下所示。（面包、麦麸是黄粉虫幼虫的食物；表示黄粉虫幼虫） ①实验设计中，图______所示装置，可验证假设是否正确，因为该装置研究的变量是______。像这样，除了所探究的这种条件不同外，其他条件相同且适宜的实验，叫做______实验。 ②将黄粉虫幼虫放入所选装置中。2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 重复进行5次实验，计算5次数据的平均值，这样做的目的是：______。 （3）根据5次实验数据，得出的结论是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年辽宁省沈阳市培英中学七年级（上）月考生物试卷 一、选择题（本小题包括12小题，每小题只有一个正确选项，每小题1分，共12分） 1. 某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（　　） A. ④和⑥ B. ③和⑤ C. ②和③ D. ①和④ 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查显微镜放大倍数计算，物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 【详解】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹；目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹；所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④，D符合题意。 故选D。 2. 在显微镜下观察叶的横切面装片时， 目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（ ） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、平面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 小光圈、凹面镜 【答案】C 【解析】 【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。 【详解】遮光器上有大小不同的光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面：平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是将视野调得亮一些，应使用大光圈和凹面镜，因此ABD错误，C正确。 故选C。 3. 在实验室中，用普通光学显微镜观察时，材料必须（　　） A. 非常小 B. 被染色 C. 薄而透明 D. 呈薄片状 【答案】C 【解析】 【分析】使用显微镜观察物体时，必须让光线穿过被观察的物体，这样才能看清物像，因此被观察的材料一定要薄而透明。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。所以，材料必须薄而透明的，C符合题意。ABD不符合题意。 故选C。 4. 下列实验器具中，均属于观察工具的是（ ） A. 显微镜和解剖针 B. 放大镜和解剖剪 C. 放大镜和显微镜 D. 试管和滴管 【答案】C 【解析】 【分析】实验能力是学习生物学必须具备的一种基本技能。对不同实验器材的作用和使用方法的掌握是正确进行实验探究的前提。生物实验用到的仪器有：①观察器具：显微镜、放大镜等；②解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等；③计量器具：量筒、天平等；④加热器具：酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿等；⑤通用器具：烧杯、试管、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶、铁架台、玻璃棒等。 【详解】放大镜是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成，能够观察更加细微的结构，如细胞。解剖针是用于解剖人体或动植物体的医用器械，解剖针主要用途是分离、刺孔、探洞等。解剖剪是主要用于剪断皮肤或肌肉等粗软组织的一种临床手术常用医疗器械。也可用来分离组织，即利用剪刀的尖端插入组织间隙，分离无大血管的结缔组织等。试管是生物实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。滴管是实验室常用的仪器，由橡皮乳头和尖嘴玻璃管构成，可用滴管来吸取或加少量试剂，以及吸取上层清液，分离出沉淀等。所以，均属于观察工具的是放大镜和显微镜。 故选C。 5. 进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作，错误的是（ ） A. 制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水 B. 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引 C. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 D. 调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 【答案】C 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）； ③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，制作植物细胞临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水，A正确。 B．染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，碘液可以让细胞染成深色，容易观察，B正确。 C．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，防止撞碎装片，C错误。 D．在找到物像后可利用细准焦螺旋进行微调，使看到的物像更加清晰，D正确。 故选C。 6. 下图是小青同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列说法不正确的是 A. 甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙为人的口腔上皮细胞 B. ①为细胞核，其中含有遗传物质 C. ②为细胞膜，可控制物质的进出 D. 甲、乙细胞中都有叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中甲是植物细胞，乙是动物细胞，①是细胞核，②是细胞膜。 【详解】A．甲具有细胞壁，是植物细胞，乙是动物细胞，即甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙为人的口腔上皮细胞，A正确。 B．①为细胞核，其中含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，B正确。 C．②为细胞膜，可控制物质的进出，有害物质不能随意进入，有用物质不能随意渗出，C正确。 D．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，D错误。 故选D。 7. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、叶绿体 B. 细胞壁、细胞膜、线粒体 C. 细胞膜、线粒体、细胞核 D. 叶绿体、线粒体、细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的结构： 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是细胞膜、线粒体、细胞核。 故选C。 8. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中的结构①在桃花细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 【答案】B 【解析】 【分析】图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞，①是细胞膜，②是液泡。 【详解】A．甲细胞是动物细胞，应取自鳜鱼、乙细胞是植物细胞，应取自桃花，A不符合题意。 B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B符合题意。 C．甲图中的结构①是细胞膜，在桃花细胞（植物细胞）中也存在，C不符合题意。 D．②液泡一般存在于植物细胞中，动物细胞中不存在，D不符合题意。 故选B。 9. 植物体能够保持挺立、舒展的姿态，与细胞中的哪些结构有关（ ） A. 细胞膜、叶绿体 B. 细胞壁、液泡 C. 细胞膜、液泡 D. 细胞壁、细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。 细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质；细胞质：细胞膜以内细胞核以外的部分，为细胞新陈代谢提供物质和场所，能够流动，加速细胞与外界的物质交换；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA 的载体；细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去，有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞。 【详解】结合分析，细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用，因此植物体能保持挺立；液泡具有保持细胞的渗透压和膨胀状态，使植物体舒展。因此，植物体能保持挺立、舒展的姿态，这与构成植物体的细胞的细胞壁和液泡有关，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（　　） A. 所有的变量都不相同 B. 所有的变量都相同 C. 除实验变量以外，其他变量都相同 D. 除实验变量以外，其他变量都不相同 【答案】C 【解析】 【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。 【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同，ABD错误，C正确。 故选C。 11. 某同学要探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用稻草浸出液 B. 温度统一为25℃ C. 草履虫数量改为10只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．实验的目的就是探究不同营养液对草履虫培养效果的影响，如果统一使用稻草浸出液，那么就无法比较不同营养液的效果了。因此，这个建议违背了实验设计的初衷，A错误。 B．温度是影响生物生长的重要因素之一，为了排除温度对实验结果的影响，应该保持两组实验的温度一致，B正确。 C．原实验中每组只使用了2只草履虫，数量太少，可能导致实验结果具有偶然性。增加草履虫的数量可以提高实验的准确性和可靠性，C正确。 D．设置对照组是实验设计中的重要环节，它可以帮助我们更准确地判断实验结果是否由自变量引起。在这个实验中，用清水作为对照组可以进一步验证不同营养液对草履虫培养效果的影响，D正确。 故选A。 12. 一个小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动时，发现实验结果和其他小组的实验结果都不同。他们应该（　　） A. 承认本组的探究活动已经失败 B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正 C. 坚持本组的实验结果完全正确 D. 多次重复实验再确认实验结果是否正确 【答案】D 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；还有其他非主要因素或难于控制的因素影响，或是没有发现的因素对实验的影响等。因此，也可能得出错误的结论，故在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、修改完善、重复试验等。 【详解】在做蚯蚓在什么样的物体表面爬得快的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同时，要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确，得出科学的结论，因此ABC错误，D正确。 故选D。 二、非选择题（本小题包括3小题每空1分，，共18分） 13. 生物学是实验性很强的科学，显微镜是生物学实验中常用的探究器具。图甲是显微镜结构图，图乙是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，图丙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞，请据图回答下列问题。 （1）图甲中，显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和【 】______。 （2）使用显微镜对光时，应转动图甲中的【 】______，直到③中可以看到明亮的视野。下降镜筒时，应调节图甲中的【 】______，眼要从一侧注视物镜的下降。 （3）制作口腔上皮细胞临时玻片标本时，应在载玻片中央滴一滴______，维持细胞正常形态，便于观察。 （4）图乙和图丙的细胞结构中，能够控制物质进出的结构是【 】______。与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞还具有液泡和【 】______。 【答案】（1）[③]目镜 （2） ①. [⑤]反光镜 ②. [①]粗准焦螺旋 （3）生理盐水 （4） ①. [⑥]细胞膜 ②. [⑧]细胞壁 【解析】 【分析】题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤反光镜，⑥细胞膜，⑦细胞核，⑧细胞壁。 【小问1详解】 目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。所以，图甲中，显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和[③]目镜。 【小问2详解】 显微镜的对光步骤是：转动[④]转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动[⑤]反光镜，在[③]目镜中看到明亮的圆形视野。调焦步骤是：转动[①]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 【小问3详解】 动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。 【小问4详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，图乙和图丙中，能够控制物质进出的结构是[⑥]细胞膜。人体口腔上皮细胞具有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体；洋葱鳞片叶内表皮细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。所以，与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞还具有液泡和[⑧]细胞壁。 14. 在生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示，请根据图示回答问题。 （1）图1中，制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是 ____________（用字母和箭头表示）。 （2）在图1的c操作中，向载玻片上滴加的液体是 _________。图3中出现的气泡，与图1中步骤 _____（填字母）操作不规范有关。 （3）小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，可将图2中 _________（填写序号和名称）的凹面对准光源，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。 （4）如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央，小明应该把装片向 _____移动。在低倍镜下观察到物像后如果想换到高倍镜下观察应该调节图2中的 _________（填写序号和名称）来换一个高倍物镜。 【答案】（1）c→a→d→b （2） ①. 生理盐水 ②. d （3）6反光镜 （4） ①. 上 ②. 3转换器 【解析】 【分析】图1中，a刮和涂、b染和吸、c滴、d盖；图2中，1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6反光镜、7粗准焦螺旋、8细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、c滴、a刮和涂、d盖、b染和吸。故图1中的正确步骤是c→a→d→b。 【小问2详解】 在图1的c操作中，向载玻片上滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞正常形态。图3中出现了气泡，说明图一中d盖盖玻片步骤操作不规范。盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上；这样液滴从一侧均匀地赶向另一侧，不会出现气泡。 【小问3详解】 显微镜中调节亮度的结构是遮光器和反光镜，但显微镜视野较暗时，可将图2中反光镜的凹面对准光源，因为凹面聚光，能反射更多的光线，使视野变亮。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。故若要把题图中偏向视野上方的人口腔上皮细胞移到中央，可将装片向上移动。物镜安装在转换器上，想换成高倍镜，应该调节图2中的3转换器。 15. 黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫幼虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫幼虫会很快爬到面包片的下面。某生物课外小组同学对此现象进行了探究实验。 提出问题：光会影响黄粉虫幼虫的分布吗？ （1）作出假设：黄粉虫幼虫适于生活在______环境中。（填写“明亮”或“阴暗”） （2）制定并实施计划：具体实验装置图如下所示。（面包、麦麸是黄粉虫幼虫的食物；表示黄粉虫幼虫） ①实验设计中，图______所示装置，可验证假设是否正确，因为该装置研究的变量是______。像这样，除了所探究的这种条件不同外，其他条件相同且适宜的实验，叫做______实验。 ②将黄粉虫幼虫放入所选装置中。2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 重复进行5次实验，计算5次数据的平均值，这样做的目的是：______。 （3）根据5次实验数据，得出的结论是：______。 【答案】（1）阴暗 （2） ①. 图丙 ②. 光照 ③. 对照 ④. 避免误差，减少偶然性 （3）黄粉虫幼虫适于生活在阴暗环境中 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。 【小问1详解】 作出假设是对提出问题肯定或否定回答，作出假设：黄粉虫幼虫适于生活在阴暗环境中。 【小问2详解】 ①黄粉虫幼虫适于生活在阴暗环境中？实验的变量是光照，除变量不同以外，其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，这样的实验叫对照实验。图甲设计均是阴暗，不符合要求，图乙可知，有两个变量，不符合单一变量原则，图丁黄粉虫的数量过少，易出现偶然性，所以实验设计中，图丙所示装置，可以验证假设是否正确。 ②重复进行5次实验，计算5次数据的平均值，这样做的目的是避免偶然性，减少误差，得出的实验结果更科学合理。 【小问3详解】 分析表可知，明亮处黄粉虫平均是1只，阴暗处黄粉虫平均是9只，得出结论是黄粉虫幼虫适于生活在阴暗环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $