精品解析：安徽省六安市霍邱县2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

八年级物理（沪粤版） （试题卷） 注意事项： 1.物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟； 2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 完成下列单位换算：___________m；___________s。 2. 某同学测量了一些数据，但是忘了写单位。请你给他补上合适的单位： A、半场足球赛时间45___________，B、一支铅笔的长度1.75___________。 3. 在特别潮湿的环境中，木尺会因受潮而膨胀。使用受潮后的木尺测量物体的长度时（被测物体自身形变不计），测量值将比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 4. 如图所示，某同学利用刻度尺测量一块橡皮的宽度，该同学使用的刻度尺的分度值为__________cm，该橡皮的宽度为__________cm。 5. 如图所示的是中国考古发现的最早的乐器——贾湖骨笛，由丹顶鹤尺骨制成。吹奏骨笛时发出的声音是由__________振动发出的，骨笛上有多个气孔，按压不同的气孔，吹奏骨笛时发出的声音的__________不同。 6. 科学工作者研发了如图所示的双层真空玻璃来减弱噪声，该玻璃是利用___________的原理从传播过程中减弱噪声的。 7. 某种蝴蝶每分钟振动翅膀的次数为360次，这种蝴蝶翅膀振动的声音__________（选填“能”或“不能”）被我们听到。 8. 在使用导航系统时，我们可以设置不同明星的声音来为我们导航，这里的声音大多都是通过AI合成的，AI合成的声音主要是模拟了明星声音的__________，我们还可以通过调节音量键来改变声音的__________，使其更好地为我们服务。（两空均填声音的特性） 9. 小安同学用同一刻度尺三次测量同一物体的长度，测得的长度分别为12.36cm、12.34cm、12.34cm，则该物体的长度应记作__________cm。 10. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为__________cm。 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列几组数据中最符合实际的是（　　） A. 1s内人心跳大约为75次 B. 上完一节课的时间大约为0.4h C. 普通中学生跑100m用时约15s D. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约4s 12. 我国将每年的农历秋分日设立为“中国农民丰收节”，用以庆祝农作物喜获年收。如图所示为一成年男子手握玉米的场景，由此请估测该玉米的长度约为（　　） A. 5cm B. 10dm C. 20cm D. 20dm 13. 如图中虚线表示在用量筒测盐水的体积时的视线，其中观察方法正确的是 A. B. C. D. 14. 关于长度的测量，下列说法中正确的是（ ） A. 在选择刻度尺时，分度值越小越好 B. 没有零刻度线的刻度尺不能用来测量物体的长度 C. 测量的结果必须要标注单位 D. 多次测量求平均值可以避免测量误差 15. 下表是声音在一些介质中的传播速度，下列说法中错误的是（ ） 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A. 介质不同，声音的传播速度一般不同 B. 声音在同种介质中传播的速度一定相同 C. 声音的传播速度与介质的温度有关 D. 声音在液体中的传播速度可能比在固体中的传播速度大 16. 很多成语都与声音的特性有关，下列成语中体现的声音的特性与其他几个不同的是（ ） A. 如雷贯耳 B. 低声细语 C. 抑扬顿挫 D. 声如洪钟 17. 如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 18. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲声音在空气中传播速度最慢 B. 乙声音响度最大 C. 乙、丙两种声音的音调相同 D. 丙、丁声音的音色相同 19. 如图所示的情景中，不是利用超声波的是（　　） A. 声呐探测水深 B 敲橡皮膜火焰摇动 C. 蝙蝠回声定位 D. B超探查胎儿发育 20. 在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 （ ） A. 高考期间，考点附近工地停止施工 B. 在道路旁设置隔声板 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时外面太吵，关闭教室的门窗 三、实验题（第21小题4分，第22小题6分，第23小题10分，共20分） 21. 小明同学为了探究“声音是怎么产生”，做了如下实验。 （1）如图甲，小明在鼓面上撒上纸屑，用鼓锤敲击鼓面，鼓面发声，同时鼓面上的纸屑跟着跳动起来；如图乙，再用鼓锤敲击音叉，音叉发声，将发声的音叉放入水中，音叉周围溅起了很多水花。这说明发声的物体都在__________； （2）实验中通过纸屑和水来放大鼓面和音叉的振动，这种研究问题的方法叫__________。 22. 小华利用如图所示装置探究声音的传播条件。 （1）小华把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，此过程中听到声音的响度会__________（选填“变大”“不变”或“变小”），于是他得出声音不能在真空中传播的结论。该结论是__________（填字母）得出的。 A．通过日常生活经验 B．用实验直接 C．在实验基础上加以科学地推理 （2）小华还想知道声音能不能在水中传播，他将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，如果__________（选填“听到”或“听不到”）闹钟铃声，就说明水可以传声。 23. 小媛和妹妹一起荡秋千时，发现秋千往返摆动的时间是有规律的。于是她对“哪些因素影响秋千往返摆动的时间”提出如下猜想： 实验序号 摆长 小球质量 摆幅 小球往返摆动一次的时间 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1.0 20 0.08 2.0 3 1.0 30 0.05 20 4 1.0 30 0.08 2.0 5 1.3 20 0.05 2.3 猜想一：秋千往返摆动的时间与秋千的摆长L有关。 猜想二：秋千往返摆动的时间与人的质量m有关。 猜想三：秋千往返摆动的时间与秋千摆幅s（摆动时人离开中心点的最大距离）有关。 针对上述猜想，小媛进行了如图所示的实验：将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录数据如表所示。 （1）实验序号为1、5的这两次实验探究的是摆往返摆动一次的时间与___________的关系；实验序号为3、4的这两次实验探究的是摆往返摆动一次的时间与___________的关系。要探究摆往返摆动一次的时间与小球质量的关系，应选择实验序号为___________的数据进行分析； （2）综合分析表中数据可知：摆往返摆动一次的时间由___________决定； （3）摆钟是由摆制成的，小媛家的摆钟变慢了，想要调准它，应进行的操作是___________。 四、计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分） 24. 小刚为了测量学校跑道长度，用一个直径为1m的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了150圈后，距出发点还有0.4 m，则跑道的全长有多少米？（π取3.14） 25. 为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收。已知声音在海水中的传播速度为，请回答下列问题： （1）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？ （2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？ 26. 为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则： （1）细铜丝的直径是多少cm？（保留两位有效数字） （2）小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，记录数据分别为：L1＝7.81cm、L2＝7.8cm、L3＝7.82cm、L4＝7.28cm、L5＝7.82cm、L6＝7.821cm、L7＝7.82cm。线圈的长度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级物理（沪粤版） （试题卷） 注意事项： 1.物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟； 2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 完成下列单位换算：___________m；___________s。 【答案】 ①. ②. 2400 【解析】 【详解】[1]和m之间的进率是，则 [2]1min等于60s，则 2. 某同学测量了一些数据，但是忘了写单位。请你给他补上合适的单位： A、半场足球赛时间45___________，B、一支铅笔的长度1.75___________。 【答案】 ① min ②. dm 【解析】 【详解】[1]正式足球比赛分上下两个半场，各45min，全场90min。 [2]中学生伸开手掌，手腕到中指指尖的距离大约为10cm，一支铅笔的长度大于此数值，在左右。 3. 在特别潮湿的环境中，木尺会因受潮而膨胀。使用受潮后的木尺测量物体的长度时（被测物体自身形变不计），测量值将比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】偏小 【解析】 【详解】受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会使测量结果偏小，这是受测量仪器限制而产生的误差。 4. 如图所示，某同学利用刻度尺测量一块橡皮的宽度，该同学使用的刻度尺的分度值为__________cm，该橡皮的宽度为__________cm。 【答案】 ①. 0.1 ②. 1.60 【解析】 【详解】[1]如图，刻度尺一大格长度为1cm，一大格中有10小格，所以一小格的长度为0.1cm，故该刻度尺的分度值为0.1cm。 [2]橡皮左端与3.00cm对齐，右端与4.60cm对齐，所以该橡皮的长度为 L＝4.60cm－3.00cm＝1.60cm 5. 如图所示的是中国考古发现的最早的乐器——贾湖骨笛，由丹顶鹤尺骨制成。吹奏骨笛时发出的声音是由__________振动发出的，骨笛上有多个气孔，按压不同的气孔，吹奏骨笛时发出的声音的__________不同。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调 【解析】 【详解】[1][2]吹奏骨笛时：空气柱振动发声，用手按住不同的孔，空气柱的长度不同，振动频率不同，发出声音的音调不同。 6. 科学工作者研发了如图所示的双层真空玻璃来减弱噪声，该玻璃是利用___________的原理从传播过程中减弱噪声的。 【答案】真空不能传声 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，真空不能传声，双层真空玻璃中间是真空层，因此该玻璃利用了真空不能传声的原理在传播过程中减弱噪声的。 7. 某种蝴蝶每分钟振动翅膀的次数为360次，这种蝴蝶翅膀振动的声音__________（选填“能”或“不能”）被我们听到。 【答案】不能 【解析】 【详解】频率为每秒振动的次数，某种蝴蝶每分钟振动翅膀的次数为360次，则每秒振动的次数约为6次，所以振动发出声音的频率约为6Hz，人耳的听觉范围在20Hz~20000Hz，则蝴蝶翅膀振动发出的声音的频率低于人耳的听觉范围，所以人耳不能听到这个声音。 8. 在使用导航系统时，我们可以设置不同明星的声音来为我们导航，这里的声音大多都是通过AI合成的，AI合成的声音主要是模拟了明星声音的__________，我们还可以通过调节音量键来改变声音的__________，使其更好地为我们服务。（两空均填声音的特性） 【答案】 ①. 音色 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]不同明星的声音的音色不同，AI合成的声音主要是模拟了明星声音音色。 [2]音量键控制声音的强弱，调节音量键来改变声音的响度。 9. 小安同学用同一刻度尺三次测量同一物体的长度，测得的长度分别为12.36cm、12.34cm、12.34cm，则该物体的长度应记作__________cm。 【答案】12.35 【解析】 【详解】为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为 10. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为__________cm。 【答案】182 【解析】 【详解】感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的，则感应器到人头部的距离为 人的身高为 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列几组数据中最符合实际的是（　　） A. 1s内人的心跳大约为75次 B. 上完一节课的时间大约为0.4h C. 普通中学生跑100m用时约15s D. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约4s 【答案】C 【解析】 【详解】A．1min内人的心跳大约为 75 次，心脏跳动一次约0.8s，故A不符合题意； B．上完一节课的时间大约45min，约为 0.75h，故B不符合题意； C．中学生的百米成绩比专业运动员要慢，普通中学生跑100m 用时约15s，故C符合题意； D．根据常识可知，一块橡皮从课桌掉到地上时间的时间非常短，约为0.5s，故D不符合题意。 故选C。 12. 我国将每年的农历秋分日设立为“中国农民丰收节”，用以庆祝农作物喜获年收。如图所示为一成年男子手握玉米的场景，由此请估测该玉米的长度约为（　　） A. 5cm B. 10dm C. 20cm D. 20dm 【答案】C 【解析】 【详解】人四指宽度约为8cm，图中玉米的长度约为人四指宽度的2.5倍，所以该玉米的长度约为 2.5×8cm=20cm=2dm 故选C。 13. 如图中虚线表示在用量筒测盐水的体积时的视线，其中观察方法正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高．分析所给的选项可以知道选项D是正确的． 故选D 【点睛】量筒是测量液体体积的工具，读数时，视线要和液面的凹形底面相平． 14. 关于长度的测量，下列说法中正确的是（ ） A. 在选择刻度尺时，分度值越小越好 B. 没有零刻度线的刻度尺不能用来测量物体的长度 C. 测量的结果必须要标注单位 D. 多次测量求平均值可以避免测量误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．在选择刻度尺时，应根据实际需要选择合适的刻度尺，并不是分度值越小越好，故A错误； B．没有零刻度线的刻度尺可以用来测量物体的长度，在测量时只需要减去物体起始处对应的刻度值，故B错误； C．测量的结果包括数值和单位，所以结果必须要标注单位，故C正确； D．多次测量求平均值可以减小测量误差，但误差不可能避免，故D错误。 故选C。 15. 下表是声音在一些介质中的传播速度，下列说法中错误的是（ ） 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A. 介质不同，声音的传播速度一般不同 B. 声音在同种介质中传播的速度一定相同 C. 声音的传播速度与介质的温度有关 D. 声音在液体中的传播速度可能比在固体中的传播速度大 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的传播速度与介质有关，介质不同，声音的传播速度一般不同，A正确，不符合题意； B．声音在同种介质中传播的速度不一定相同，如声音在不同温度的空气中，传播速度不相同，B错误，符合题意； C．从不同温度空气中的声速可以看出声音的传播速度与介质的温度有关，C正确，不符合题意； D．声音在液体中的传播速度可能比在固体中的传播速度大，如声音在水中的传播速度比在软木中大，D正确，不符合题意。 故选B。 16. 很多成语都与声音的特性有关，下列成语中体现的声音的特性与其他几个不同的是（ ） A. 如雷贯耳 B. 低声细语 C. 抑扬顿挫 D. 声如洪钟 【答案】C 【解析】 【详解】A．如雷贯耳，体现了声音的响度大； B．低声细语，体现了声音的响度小； C．抑扬顿挫，体现了声音的音调高低变化； D．声如洪钟，体现了声音的响度大； 综上所述，C与其他几个所描述的声音特性不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】编钟的制造材料一样，厚薄和质量不同，不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音，因此编钟的音域宽广指的是音调变化范围大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲声音在空气中传播速度最慢 B. 乙声音的响度最大 C. 乙、丙两种声音的音调相同 D. 丙、丁声音的音色相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播速度与音调、音色无关，甲、乙、丙、丁在空气中的传播速度相同，故A错误； B．从图中可以看出，乙声音的振幅最小，响度最小，故B错误； C．从图中可以看出，即乙、丙两声音相同时间振动的次数相同，即振动频率相同，两种声音的音调相同，故C正确； D．从图中可以看出，丙、丁声音的波形不同，音色不同，故D错误。 故选C。 19. 如图所示的情景中，不是利用超声波的是（　　） A. 声呐探测水深 B. 敲橡皮膜火焰摇动 C. 蝙蝠回声定位 D. B超探查胎儿发育 【答案】B 【解析】 【详解】探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息，敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20. 在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 （ ） A. 高考期间，考点附近工地停止施工 B. 在道路旁设置隔声板 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时外面太吵，关闭教室的门窗 【答案】A 【解析】 【详解】禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。 A．高考期间，考点附近工地停止施工，在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．在道路旁设置隔声板，在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．工人戴上防噪声耳罩，在人耳朵处减弱噪声，故C不符合题意； D．上课时外面太吵，关闭教室的门窗，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 三、实验题（第21小题4分，第22小题6分，第23小题10分，共20分） 21. 小明同学为了探究“声音是怎么产生的”，做了如下实验。 （1）如图甲，小明在鼓面上撒上纸屑，用鼓锤敲击鼓面，鼓面发声，同时鼓面上的纸屑跟着跳动起来；如图乙，再用鼓锤敲击音叉，音叉发声，将发声的音叉放入水中，音叉周围溅起了很多水花。这说明发声的物体都在__________； （2）实验中通过纸屑和水来放大鼓面和音叉的振动，这种研究问题的方法叫__________。 【答案】（1）振动 （2）转换法 【解析】 【小问1详解】 将发声的音叉放在水中，音叉周围溅起了很多水花，可知音叉在振动，从而说明发声的物体在振动。 【小问2详解】 实验中由于音叉的振动是非常微小的，无法直接观察，通过纸屑的跳动和水溅起水花来判断音叉的振动，这种方法叫做转换法。 22. 小华利用如图所示装置探究声音的传播条件。 （1）小华把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，此过程中听到声音的响度会__________（选填“变大”“不变”或“变小”），于是他得出声音不能在真空中传播的结论。该结论是__________（填字母）得出的。 A．通过日常生活经验 B．用实验直接 C．在实验基础上加以科学地推理 （2）小华还想知道声音能不能在水中传播，他将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，如果__________（选填“听到”或“听不到”）闹钟铃声，就说明水可以传声。 【答案】（1） ①. 变小 ②. C （2）听到 【解析】 【小问1详解】 [1][2]将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音逐渐变小，即由于传声介质的减少，听到的声音的响度也会减小；进一步推理可知，若玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，这表明声音的传播需要介质，真空不能传声，所以该该结论是在实验基础上加以科学地推理得出的，故选C。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，将正在响铃的闹钟用塑料袋包好放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以传声。 23. 小媛和妹妹一起荡秋千时，发现秋千往返摆动的时间是有规律的。于是她对“哪些因素影响秋千往返摆动的时间”提出如下猜想： 实验序号 摆长 小球质量 摆幅 小球往返摆动一次的时间 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1.0 20 0.08 2.0 3 10 30 0.05 2.0 4 1.0 30 0.08 2.0 5 1.3 20 0.05 2.3 猜想一：秋千往返摆动的时间与秋千的摆长L有关。 猜想二：秋千往返摆动的时间与人的质量m有关。 猜想三：秋千往返摆动的时间与秋千摆幅s（摆动时人离开中心点的最大距离）有关。 针对上述猜想，小媛进行了如图所示的实验：将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录数据如表所示。 （1）实验序号为1、5的这两次实验探究的是摆往返摆动一次的时间与___________的关系；实验序号为3、4的这两次实验探究的是摆往返摆动一次的时间与___________的关系。要探究摆往返摆动一次的时间与小球质量的关系，应选择实验序号为___________的数据进行分析； （2）综合分析表中数据可知：摆往返摆动一次的时间由___________决定； （3）摆钟是由摆制成的，小媛家的摆钟变慢了，想要调准它，应进行的操作是___________。 【答案】（1） ① 摆长 ②. 摆幅 ③. 2、4 （2）摆长 （3）将摆长调短 【解析】 【小问1详解】 [1]由表中数据可知，实验序号为1、5的两组实验除了摆长不同外，其它条件都相同，所以探究的是摆往返摆动一次的时间与摆长的关系。 [2]由表中数据可知，实验序号为3、4的这两次实验除了摆幅不同外，其它条件都相同，所以探究的是摆往返摆动一次的时间与摆幅的关系。 [3]由表中数据可知，实验序号为2、4的这两次实验除了小球质量不同外，其它条件都相同，所以可用于探究摆往返摆动一次的时间与小球质量的关系。 【小问2详解】 由实验序号为1、5的两组实验可知，摆长不同，摆往返摆动一次的时间不同，说明摆往返摆动一次的时间与摆长有关；由实验序号为3、4的这两次实验可知，摆幅不同，小球往返摆动一次的时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与摆幅无关；由实验序号为2、4的这两次实验可知，小球的质量不同，小球往返摆动一次的时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与小球的质量无关，所以摆往返摆动一次的时间由摆长决定。 【小问3详解】 摆往返摆动一次的时间由摆长决定，且由表中数据可知，摆长越长，摆往返摆动一次的时间越长，小媛家的摆钟变慢了，想要调准它，应进行的操作为：将摆长调短。 四、计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分） 24. 小刚为了测量学校跑道长度，用一个直径为1m的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了150圈后，距出发点还有0.4 m，则跑道的全长有多少米？（π取3.14） 【答案】471.4m 【解析】 【详解】解：滚轮的周长为 滚轮滚动的距离 操场的周长为 答：跑道的全长是471.4米。 25. 为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收。已知声音在海水中的传播速度为，请回答下列问题： （1）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？ （2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？ 【答案】（1）450m （2）不能，见解析 【解析】 【小问1详解】 海底障碍物到探测船舱底距离 【小问2详解】 地球和月球之间有真空环境，而真空不能传声，所以运用声波的反射不能测量地球和月球之间的距离。 26. 为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则： （1）细铜丝的直径是多少cm？（保留两位有效数字） （2）小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，记录数据分别为：L1＝7.81cm、L2＝7.8cm、L3＝7.82cm、L4＝7.28cm、L5＝7.82cm、L6＝7.821cm、L7＝7.82cm。线圈的长度是多少？ 【答案】（1）0.16cm；（2）7.82cm 【解析】 【详解】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与7.00cm对齐，右侧与12.00cm对齐，所以线圈的长度为 钢丝的直径为 （2）观察个测量值数据发现，数据7.28cm与其余记录的数值准确值不同，7.8cm、7.821cm估读与其它数据不同，此三测量数据是错误，舍去，则线圈的长度 答：（1）细钢丝的直径是0.16cm； （2）线圈的长度是7.82cm。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$