专项5 课文梳理-统编版三年级上册期中专项（小学语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 5 课文梳理 答案解析 1.【答案】（1）五彩缤纷 银杏树 黄黄的叶子 一把把小扇子 枫树 红红的枫叶 一 枚枚邮票 （2）金黄色 金色 橙红色 【解析】考查背诵情况。出自《秋天的雨》，是一篇抒情意味很浓的散文，本段是描写秋天的 色彩。原文节选：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色的 给果树的，橘子、柿子你挤我碰，挣着要让人们去摘呢！ （1）注意“缤”“纷”的书写。（2）书写时注意“橙”的正确写法。 2.【答案】（1）勤学好问 在牛肚子里旅行 友谊 要互相帮助 多动脑 （2）丹麦 安徒生 《丑小鸭》 【解析】本题考查谚语俗语、名篇名作的识记和课内文章的理解。 （1）《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂 书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。《在牛肚子里旅行》表现了青 头和红头之间美好的友谊，好朋友之间要相互帮助，不管遇到什么事都要沉着冷静，多动脑筋 想办法。《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和 小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒 下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。 （2）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作品有：《打火匣》《小意达的 花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》等。 3.【答案】（1）蚂蚁队长 搬运粮食 严于律己、以身作则、关爱弱小 （2）老屋 小 猫 老母鸡 小蜘蛛 善良、助人为乐 （3）风筝线 晾尿布的绳子 小兔子 织围 巾 我们不应该片面地看待事物，换一个角度，也许我们会发现它不同的一面（4）三 三 小狗终于学会了汪汪的叫声 【解析】本题考查课文内容的理解。 （1）《一块奶酪》叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让 给了年龄最小的蚂蚁的故事。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 （2）《总也倒不了的老屋》讲述了已经活了一百多年的老屋想要倒下，但在小猫、老母鸡、 小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。 （3）《胡萝卜先生的长胡子》结合文中内容可知，男孩用胡子做了风筝线，鸟太太用胡子做 了晾尿布的绳子。从中告诉我们一个道理——任何事情都有好坏两个方面，凡事要多往好的方 面想，这样，坏事也会变成好事。发挥自己的想象力，写一写谁还会用胡子做什么，答案不唯 一，合理即可。示例：猴子得到了一根胡子，用来做荡秋千的绳子。 （4）《小狗学叫》是一篇寓言故事，课文最后没有一个确切的结局，留给了读者想象的余地， 《小狗学叫》的三种结局是：第一种结局遇见小母牛继续学叫；第二种结局遇见农夫被农夫收 养；第三种结局遇见一只狗学会了狗叫，根据文章内容，据此表达自己的想法。示例：我认为 第三种结局最好，因为狗终于会发出自己的叫声，不会再自卑。 4.【答案】印度 泰戈尔 拟人 《新月集》 【解析】本题考查的是课文内容巩固。《花的学校》作者是印度诗人泰戈尔，选自儿童散文诗 集《新月集》，在这篇课文中，诗人运用拟人的修辞手法，把花当作人来写，让它们具有和人 一样的动作和情感，富有极强的想象力。 5.【答案】（1）D （2）D （3）B 【解析】（1）本题考查对课内文章的理解。A．从《在牛肚子里旅行》中语句“我听说牛肚子 里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的”可知，该项错误。B．结 合课文内容可知，红头是在青头的帮助下从牛肚子里出来的。该项错误。C．结合课文内容可 知，牛在刚吃草的时候，它不会细嚼慢咽，而是直接把草吞进肚子里，在休息的时候，会把吃 下去的草再送回嘴里，然后细嚼慢咽。该项错误。D．结合课文内容可知，红头的旅行路线是： 外界→牛嘴→进入牛肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界。该项正确。故选 D。 （2）考查学生对课文的理解与掌握能力。结合课文内容可知，《那一定会很好》与《卖火柴 的小女孩》都是童话故事，《那一定会很好》写主人公 4次内心独白中反复说出“那一定会很 好”与《卖火柴的小女孩》写小女孩 5次擦燃火柴，两篇课文都有情节反复的特点，因此 A项 正确；两篇课文都符合童话故事的特点——充满丰富而奇特的想象，因此 B项正确；《卖火柴 的小女孩》中，小女孩冻死了，她的美好愿望没能实现，是悲惨的，而《那一定会很好》中， 种子的愿望都实现了，结局是美好的，所以 C项正确，D项错误。故选 D。 （3）本题考查课文内容理解。A．“叮咛”指的是大雁的叫声，句子运用了拟人的修辞手法， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 把大雁比作人，借大雁的“叮咛”来告诉大家秋天已经来到。C．从《铺满金色巴掌的水泥道》 中的“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。”可知，树叶凌 乱地铺在地上更增添了水泥道的美。D．通读课文《总也倒不了的老屋》可知，老屋乐于助人， 面对小猫的求助，它没有觉得厌烦。故选 B。 6.【答案】（1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）× （6）× 【解析】（1）本题考查阅读方法和策略。阅读文章的时候，要根据文章给出的观点去猜测， 才会对文章内容的理解有帮助。而不能随意猜测，一定要有依据。故“×”。 （2）本题考查课文内容的掌握。“我”对题目的预测，房屋陈旧了就会倒下，这是依据生活 经验；而老屋总也不倒，结合阅读过的与魔法相关的神话、童话预测老屋可能是被施了魔法， 这是依据阅读经验。故“√”。 （3）本题考查课文内容的掌握。通读《胡萝卜先生的长胡子》一文可知，文中男孩放风筝的 线不够长，所以用了胡萝卜先生的胡子。故题目说法正确，打“√”。 （4）本题考查对课文内容的理解。《一块奶酪》是一篇略读课文，讲的是蚂蚁队长召集小蚂 蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最 小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。此项判断为错误。 （5）本题考查字词解释。“停车坐爱枫林晚”出自唐代杜牧的《山行》，意思是：停下马车 是因为喜爱深秋枫林的晚景。“坐”是“因为”的意思。此项判断为错误。 （6）本题考查对课文内容的理解。课文《铺满金色巴掌的水泥道》写的是一夜秋雨后，“我” 无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很 美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。课文描写的是秋天水泥道上的 景色，而非春天。此项判断为错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 5 课文梳理 1．按课文内容填空。 （1）秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了 ， 像 ， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了 ， 像 ，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。 （2） 是给田野的，看，田野像 的海洋。 是给果树的，橘子、柿子你 挤我碰，争着要人们去摘呢！ 2．根据所学内容填空。 （1）学习了前四个单元的课文。我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山 的 精神。在《 》中，我看到了青头和红头之间美好的 ，明白了好 朋友 ，不论遇到什么事都要 。 （2）《卖火柴的小女孩》的作者是 （国家）的 ，他的著名童话还有 。 3．课文内容回顾。 （1）《一块奶酪》这篇课文写了 带领大家 ，下令谁都不许偷嘴，在 搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长能自觉抵制住诱惑，带领大家完成工作的故事。表现了蚂蚁队长 的品质。 （2）《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的 帮 、 、 渡 过难关，并一直没有倒下的事，赞扬了老屋 的高尚品质。 （3）《胡萝卜先生的长胡子》一文中，男孩用胡子做了 ，鸟太太用胡子做了 ， 我觉得还会有 用胡子做 。从这种变化中，我体会到了一个道理： 。 （4）《小狗学叫》一文中共写了 种结局。我认为第 种结局最好，因为 。 4．根据课文内容填空。 《花的学校》的作者是 （国家）的 （人名），文章运用了 的 修辞手法，描绘了孩子们眼中的世界。本文节选自他的散文诗集 。 5．根据课文内容，选出最合适的选项 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 （1）对《在牛肚子里旅行》课文内容的理解正确的一项是（ ） A．牛肚子里一共有四个胃，有三个胃是管消化的。 B．红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的。 C．牛吃草时，一开始细嚼慢咽，慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里。 D．红头的旅行路线是：外界→牛嘴→进入牛肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界 （2）下面关于《那一定会很好》和《卖火柴的小女孩》的说法？错误的一项是（ ） A．两篇课文都是童话故事，都有情节反复的特点。 B．两篇课文都充满了丰富而奇特的想象。 C．小女孩的故事很悲惨，种子的结局很美好。 D．小女孩和种子都心怀美好愿望，最终都变成了现实。 （3）下列说法正确的一项是（ ）。 A．“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。”这句话运用了比喻的修辞手法。 B．我们要像《那一定会很好》中的种子一样，积极向上，勇于追求美好生活。 C．《铺满金色巴掌的水泥道》中“他们排列得并不规则，甚至有些凌乱”这句话写作者觉 得水泥道上的树叶很乱，没有美感。 D．《总也倒不了的老屋》中“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上”说这句话时，老 屋很不耐烦。 6.根据课文内容判断下面说法的对错？对的打“√”？错的打“×”。 （1）阅读时，我们可以随意猜测，不一定要有依据。( ) （2）阅读《总也倒不了的老屋》的题目时，我的预测是“老屋总也倒不了，是被施了魔法了 吗？”我预测的依据是自己的生活经验和阅读经验。( ) （3）《胡萝卜先生的长胡子》中，小男孩剪了胡萝卜先生的胡子用来放风筝。 ( ) （4）《一块奶酪》中，掉在地上的奶酪渣最后被蚂蚁队长吃掉了。 ( ) （5）“停车坐爱枫林晚”一句中，“坐”的意思是坐下来欣赏。 ( ) （6）《铺满金色巴掌的水泥道》写的是春天水泥道上的景色。 ( )