专项4 古诗与谚语、俗语-统编版三年级上册期中专项（小学语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 4 古诗与谚语、俗语 答案解析 1.【答案】（1）有理 天下 寸步难行（2）远上寒山石径斜（3）料想是孩子在拨弄蟋蟀， 深夜远处篱笆外的一盏灯火使我不禁想念起自己的故乡（4）三个臭皮匠 顶个诸葛亮 【解析】本题考查名篇名句、谚语俗语的默写及课文理解。 （1）书写时注意“理”“步”“难”的正确写法 （2）书写时注意“寒、斜”的正确写法。 （3）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”的意思是忽 然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 （4）写出关于团结的俗语即可。 2.【答案】（1）停车坐爱枫林晚 一年好景君须记 （2）无理寸步难行 一个好汉三个帮 【解析】本题考查名句默写及词语积累。 （1）书写时注意“停、爱、晚”的正确写法。 （2）书写时注意“帮”的正确写法。 3.【答案】（1）一时强弱在于力 万古胜负在于理 二人同心，其利断金 （2）知有儿童挑促织（3）一个篱笆三个桩 【解析】本题考查对古诗句的理解与默写，课文及名言的默写。 （1）“一时强弱在于力，万古胜负在于理。”意思：短时间的胜负取决于力量的大小，而长 时间的胜负则取决于道理的正确性，以及是否顺应潮流。 （2）注意“童”“挑”的正确写法； （3）注意“篱”“笆”的正确写法； 4.【答案】清 袁枚 骑黄牛 歌声 捕鸣蝉 闭口立 【解析】本题主要考查对古诗的背诵和默写能力。注意“袁”“枚”“捕”“蝉”的写法。 5.【答案】（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 江上秋风动客情（2）灯不拨不亮 理 不辩不明（3）人心齐 泰山移 【解析】本题考查名篇名句默写与课外积累。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 （1）书写时注意“秋”“客”“情”的正确写法。 （2）“灯不拨不亮，理不辩不明。”这句话的意思是：灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮 的；道理不经过辩论，是不会被人明悟的。告诉我们无论是学习知识还是生活中，都需要通过 不断地努力和辩论，才能达到真正的理解和明悟。书写时注意“拨”“理”“辩”的正确写法。 （3）“人心齐，泰山移。”这句话的意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。 比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。书写时注意“齐”“泰”“移”的正确写法。 6.【答案】（1）知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 （2）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 （3）灯不拨不亮 理不辩不明 （4）有理走遍天下，无理寸步难行 （5）一年好景君须记 正 是橙黄橘绿时 （6）一时强弱在于力，万古胜负在于理 （7）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 【详解】本题考查对古诗、名言和俗语的理解。 （1）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”自宋代叶绍翁的《夜书所见》，意思：忽然看到 远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 （2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，意思：只因爱那枫林 晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。 （3）“灯不拨不亮，理不辩不明”是一句俗语，意思：灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮 的，道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。 （4）“有理走遍天下，无理寸步难行”是一句谚语，意思：凭理办事，走到哪里都行得通； 不讲道理，就会处处碰壁。指做人做事，必须讲道理。 （5）“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思：一年中最 好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 （6）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”是一句名言，意思：一时的得失可能靠平常谁更 强势，但长期的胜负还是要看谁顺应潮流谁更在理。 （7）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚的《所见》，意思：牧童大概是想要捕捉那 正在鸣叫的蝉，突然停止了行走，不再高声歌唱了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 4 古诗与谚语、俗语 1．根据课内所学填空。 （1）玲玲有时说话不讲道理，妈妈教育她说：“‘ 走遍 ，无理 。’ 我们要以理服人。” （2） ，白云生处有人家。 （3）古诗《夜书所见》中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的意思是 。 （4）妈妈不在家，我、姐姐和爸爸三人一起做好了喷香的午饭，这真是“ ， ”啊！（填有关团结的俗语） 2．日积月累。 （1）读古诗，明诗意。《山行》中的“ ，霜叶红于二月花”。两句，写出了 傍晚停车驻足的原因；诗人苏轼用“ ，最是橙黄橘绿时”勉励好友要珍惜 大好时光，积极向上。 （2）学谚语，知道理。“有理走遍天下， ”强调了讲道理的重要性；“一 个篱笆三个桩， ”告诉我们一个人的力量很单薄，需要大家的帮助 才能成事。 3．根据课文内容填空。 （1）“ ， ”告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但 长期的胜负还是看谁站在有道理的一方，谁更顺应潮流。“ ， ” 告诉我们只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 （2） ，夜深篱落一灯明。 （3） ，一个好汉三个帮。 4．把下面的诗歌补充完整。 所见 [ ] 牧童 ， 振林樾。 意欲 ，忽然 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 5．根据积累填空。 （1）秋天是一个美丽的季节，如杜牧《山行》中的“ ， ”让我 们看到了枫林晚景。秋天是一个让人动情的季节，我们可以从“萧萧梧叶送寒 声， ”中看出来。 （2）辩论的意义在于明辨是非，俗话说“ ， ”，网络互动 让民众有了参与事件讨论的机会。 （3）虽然治理大气污染是个很艰难的过程，但俗话说“ ， ”， 我们始终坚信只要全国人民一起努力，定能打赢蓝天保卫战。 6．结合语境默写诗句、名言和俗语。 （1）游历在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟道： “ ， ” （2）深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称 赞道“ ， ”呀！ （3）煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会 明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语“ ， 。” （4）无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。“ ”说的就是这 个道理。 （5）我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉、妄自菲薄，常常引用《赠 刘景文》中的诗句“ ， ”。 （6）一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所 谓“ 。” （7）诗句“ ， ”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的情景。