语篇改编-完形选择+完形填空专项练习-2024-2025学年高中日语人教版第一册

必修一 第1课 おじぎ 【一】 放学回家后，周亚男与佐佐木实希通过即时通信工具聊天，周亚男向佐佐木实希了解日本人日常生活中的鞠躬礼仪。 周 ：今日、自己紹介の時、おじぎをしましたね。 佐々木：はい。日本では、自己紹介の時、おじぎをする　１　普通の礼儀です。 周 ：日本では、自己紹介の　２　、普通どんな場面でおじぎをしますか。 佐々木：そうですね。おじぎは日本では日常的によくします。　３　、生徒が学校の廊下で先 　　　　生に会った時、店員が喫茶店などでお客さん　４　迎えた時、見学者が展覧会で　５　 　　　　に場所を尋ねる時、わたしたちがパーティーが終わって友達と別れる時など、　６　場 　　　　面でおじぎをします。 周 ：別れる時など、日本人はお互いに何度　７　繰り返しておじぎをしますね。 佐々木：ええ、そんな場面はよくあります。 周 ：そうですか。どうしてそんなにおじぎをし　８　んですか。 佐々木：どうしてでしょうね。　９　問題ですね。ちょっと調べ　10　。 周 ：はい。お願いします。 １．A.が　　　　　　B.のが　　　　　　　C.ので　　　　　　　D.は ２．A.ほかに　　　　B.ほう　　　　　　　C.いがい　　　　　　D.いこう ３．A.いつも　　　　B.例えば　　　　　　C.たまに　　　　　　D.よく ４．A.に　　　　　　B.は　　　　　　　　C.で　　　　　　　　D.を ５．A.スケッチ　　　B.スピーチ　　　　　C.スピード　　　　　D.スタッフ ６．A.いろいろ　　　B.いろいろの　　　　C.いろいろな　　　　D.いろいろに ７．A.か　　　　　　B.も　　　　　　　　C.で　　　　　　　　D.に ８．A.だす　　　　　B.なおす　　　　　　C.つづく　　　　　　D.あう ９．A.むずかしい　　B.やさしい　　　　　C.いそがしい　　　　D.くわしい 10．A.てあります　　B.ています　　　　　C.てみます　　　　　D.ておきます 【二】 佐佐木实希查阅了一些资料后，给周亚男发了一条信息。 　周さん、　１　の質問ですが、すぐに答えることができ　２　、すみませんでした。日本人はおじぎをして挨拶するのが普通です。例えば、売店にお客さんが来た時、　３　おじぎをするのが礼儀です。そして「いらっしゃいませ」と　４　、またおじぎをします。お客さんが店　５　出る時、「ありがとうございました」などと言って、また　６　おじぎをします。そのほかに、近所の人と道で会った時や、会社でお客さんを　７　時など、よくお互いに繰り返しておじぎをします。お礼やお詫びを言うのが一度　８　足りないと感じて、何度もおじぎをしながら言います。そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎをしなければ失礼になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。そんな場面を見た外国人はよく不思議　９　顔をしますが、わたしたち日本人にとっては日常的によくしていることですから、まったく　10　とは思いません。おじぎはもう日本人の生活習慣になっているのです。 １．A.なかなか　　　　B.ずいぶん　　　　　C.ちなみに　　　　D.さきほど ２．A.なくて　　　　　B.ないで　　　　　　C.ない　　　　　　D.なく　 ３．A.まもなく　　　　B.まず　　　　　　　C.まっすぐ　　　　D.すぐに ４．A.声をかけて　　　B.足を洗って　　　　C.音を立てて　　　D.耳が遠くて ５．A.に　　　　　　　B.で　　　　　　　　C.を　　　　　　　D.が ６．A.あさく　　　　　B.かるく　　　　　　C.おもく　　　　　D.すごく ７．A.みおくる　　　　B.みかける　　　　　C.みえる　　　　　D.みる ８．A.では　　　　　　B.には　　　　　　　C.でも　　　　　　D.は ９．A.そう　　　　　　B.そうで　　　　　　C.そうに　　　　　D.そうな 10．A.不思議　　　　　B.不思議に　　　　　C.不思議な　　　　D.不思議だ 【三】 周亚男看了佐佐木实希发来的信息后，给她回复了一条信息 　ありがとうございます。いろいろ勉強になりました。 わたしもおじぎのことを少し調べました。今、おじぎは普通の礼儀ですが、その由来は古代中国の祭りの行事　１　あるそうです。供え物の牛や羊は腰が曲がって　２　(丸い)なっていました。ですから、自分の体も　３　(同じ)形に表現して尊敬の意味を表したそうです。それで、身分の高い人や年配の人に会った時、頭を下げ、腰を曲げて、尊敬の気持ちを　４　(伝)えるおじぎができました。 おじぎの礼儀はほかの中国文化といっしょに、いろいろな地域に伝わりました。また、伝わったおじぎはその地域の文化に入って、　５　(それぞれ)地域の文化の一部になりました。今、おじぎの礼儀は中国のほかに、日本・朝鮮・韓国・ベトナムなどの国にも　６　(のこ)っています。また、おじぎは尊敬する意味だけでなく、感謝したり謝ったりする気持ちなども伝え、人々の生活習慣になっています。 第二天课间，周亚男与佐佐木实希继续谈论鞠躬礼仪的问题。 佐々木さんの説明　７　、日本人のおじぎの習慣がわかりました。中国人は、日本人ほどよくおじぎを　８　(する)。でも、改まった場合で尊敬や感謝などの気持ちを伝える場合は、　９　(深い)おじぎをします。例えば、結婚式で両親にお礼を言ったり、卒業式で学生が先生にお花を　10　(贈る)たりする時など、よくおじぎをします。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 第2课　部活の選択 【一】 高一（3）班同学们在班级群里发送了部分社团的介绍情况。 　周亜男：「読書は　１　(むずか)しいことではない。楽しいことなんだ」は読書部のスロー 　　　　　ガンです。ぜひ読書部に入って、本を読んだ感想などを　２　(楽しい)話し合いま 　　　　　しょう。読む本をみんな　３　決めてもいいです。自分の好きな本を　４　(紹介す 　　　　　る)合ってもいいですよ。 　程晶晶：演奏部のスローガンは「仲間同士で音楽を楽しもう」です。先輩たちはみんな部活　 　　　　　　５　励んでいます。あなたもいっしょに美しい演奏をしませんか。大きい楽器は 　　　　　自分で用意しなくてもいいですよ。学校にありますから。演奏部で待っています。 　孫翔宇：武術で他人をいじめてはいけません。武術を練習する人は武徳を　６　(守る)ては 　　　　　いけませんから。武術部に入って「体と意志を　７　(鍛)え、　８　(素敵)自分と 　　　　　出会いましょう」。 高一（3）班同学们交流各自社团的规定。 　孫翔宇：どの部にも同じルールがありますね。例えば、 · 遅刻してはいけません。　９　(遅れる)そうな時はすぐ連絡してください。 · 練習中ものを食べてはいけません。 　ウリジ：違うルールもあります。例えば、コンピューター部では、水が入っているコップな 　　　　　ど　10　机の上に置いてはいけません。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 【二】 三田祥上网发帖寻求帮助。以下是他的提问和其中一条答复。 三田祥――Q（質問） ぼくは日本人で、今中国の高校にいますが、野球部がないから、　１　クラブにするか悩んでいます。友達が武術部に入るので、いっしょに　２　かと思いますが、やはり不安です。映画などで見たことがある　３　、武術に興味があります。でも、うちの学校の武術部には、　４　外国人がいませんでした。言葉もあまり　５　から、ぜんぜんできない武術を習うのは　６　難しいのではないかと心配しています。 回答者――A（回答） 武術のことをあまり知らない日本人です。でも、中国で武術の練習ができるのはいいことだと思います。　７　中国にいますから、日本にもほかの国にもないものを体験　８　どうですか。日本に来て、茶道などに魅力を感じて、その稽古を始める外国人も多いでしょう。最初はぜんぜんできないが、参加してみて、ゼロから　９　いいと思います。部活のことは、武術部に　10　友達と話し合って決めたほうがいいでしょう。 １．A.どの　　　　　　B.どちら　　　　　　C.どこ　　　　　　D.どれ　 ２．A.入る　　　　　　B.入ろう　　　　　　C.入れる　　　　　D.入れよう ３．A.けど　　　　　　B.たり　　　　　　　C.のに　　　　　　D.ので ４．A.今には　　　　　B.今では　　　　　　C.今まで　　　　　D.今にも ５．A.通じません　　　B.通しません　　　　C.通いません　　　D.通りません ６．A.ひじょうに　　　B.ぜんぜん　　　　　C.けっして　　　　D.かなり ７．A.せっかく　　　　B.なるべく　　　　　C.ついでに　　　　D.ついに ８．A.して　　　　　　B.したら　　　　　　C.する　　　　　　D.するなら ９．A.学んだ　　　　　B.学べ　　　　　　　C.学び　　　　　　D.学べば 10．A.よろしい　　　　B.かしこい　　　　　C.やさしい　　　　D.くわしい 第3课　自分にできるボランティア活動 【一】 班会上，张欣老师请志愿活动经验丰富的程晶晶和三田祥向大家介绍各自的活动经历。 程晶晶： 　家の近く　１　老人ホームでボランティア活動に参加しています。最初は母といっしょに参加していましたけど、最近、母が忙しい時は、自分一人で参加します。二胡を弾いたり、折り紙を教えたりします。時には、お年寄りの話の相手をします。活動に参加して、人との触れ合いの　２　(大切)を理解することができました。また、今までの経験を通して、ボランティア活動は周りの人に小さな幸せをもたらすことが　３　(できる)ばいいことが分かりました。そして、友達もたくさんできました。ボランティア活動はとても　４　(有意義)と思います。これからは、余裕があれば積極的　５　参加したいと思います。皆さんも余裕があるなら、ぜひこんなボランティア活動に参加してみてください。 三田祥： 　ぼくの中学校は海の近くにありました。海に　６　(流)れたごみは海岸にたまり、いつも嫌な匂い　７　していました。ぼくは「わたしたちの町を美しくする」という学校の活動に5、6回参加して、学校の周りでごみを拾ったりしました。自分の手で自分の住んでいる町をきれいにすることができて、　８　(うれしい)たです。また、活動する中で、ごみの処理や、海の　９　(ちしき)など、いろいろ学びました。ボランティア活動っておもしろいなと思いました。でも、中国に来てからまだ一度も参加していないので、少し残念です。　10　(せっかく)ので、皆さんといっしょに中国でもボランティア活動を体験したいと思います。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 【二】 佐佐木实希和乌力吉在班会上听到同学的经验介绍后，也想参加志愿活动。但是经验较少，不知道该做些什么。于是他们向张欣老师请教，张老师做了说明并给出建议。 ボランティア活動は、自分　１　進んで行う活動です。やりたいと思う気持ちが大 事です。ボランティア活動の内容はさまざまです。例えば、困っている人を助け　２　、木を植え　２　することなど。 でも、まず、自分のしたいことをよく考えたほうがいいですよ。ボランティアは自分の生活　3　自由に始めることができます。でも、時には特別な技術や知識が必要だったり、時間がかかったりします。　4　、関心や身分、能力などが変われば、できるボランティア活動も変わります。だから、高校生の皆さんにできることは何か、　5　と考えましょう。自分の知識と時間的な余裕を考えて、自分　6　できる活動を選んでください。 また、活動の後の話ですが、活動でどんなことができたか、どんなことに　7　かなどを振り返ることも大切です。そして、その振り返りを文字にして記録に残しましょう。書き終わったら専用のポートフォリオに入れて次回の活動に参加する時、参考にするのです。 老人ホームでの活動は、いろいろな人　8　触れ合いができて、高校生にも　9　ことがたくさんあります。程さんと話し　10　、今回はそこにしたらどうでしょうか。 １．A.に　　　　　　　B.まで　　　　　　　C.へ　　　　　　　D.から ２．A.し、し　　　　　B.ても、ても　　　　C.たり、たり　　　D.たら、たら ３．A.に合わせて　　　B.に合って　　　　　C.を合わせて　　　D.を合って ４．A.だから　　　　　B.そして　　　　　　C.ところが　　　　D.ところで ５．A.びっくり　　　　B.うっかり　　　　　C.ゆっくり　　　　D.しっかり ６．A.は　　　　　　　B.を　　　　　　　　C.に　　　　　　　D.で ７．A.気が付いた　　　B.気を付けた　　　　C.気にした　　　　D.気になった ８．A.への　　　　　　B.にの　　　　　　　C.との　　　　　　D.での ９．A.できるそうの　　B.できるそうな　　　C.できそうの　　　D.できそうな 10．A.あって　　　　　B.はじめて　　　　　C.おわって　　　　D.だして 第4课　健康的な生活習慣 【一】 李爱香在班上实施问卷调查，同学们提交答案后系统自动生成统计结果。 生活習慣アンケート 皆さん、ふだんの生活習慣はわたしたちの健康に大きな　１　(えいきょう)を与えます。それで、4種類の生活習慣である「食事」「運動」「睡眠」「心理」についてクラスで調べ、みんなで考えたいと思います。それぞれの行動の評価は「よくする/よくある」「時々する/時々ある」「あまりしない/あまりない」「しない/ない」と4段階　２　分けました。自分に合う段階を1つ選んで、ボタンをクリックしてください。　３　(すべて)行動を自己評価　４　(する)後、「提出」をクリック　５　(する)ば、クラスの結果が自動的に出てきます。 どうぞよろしくお願いします。 　　　　京安高校1年3組 食事——項目 ・朝ご飯を食べる　　　　　　　　　・牛乳を飲んだりヨーグルトを食べたりする ・肉や魚を食べる　　　　　　　　　・野菜や果物を食べる ・甘い物を食べる 運動——項目 ・部屋や庭などを掃く　　　　　　　・バスや車で学校に　６　(かよ)う ・日帰りハイキングうをする　　　　・ジョギングをする ・スポーツをする 睡眠——項目 ・朝、気持ちよく起きられる　　　　・1日に7時間以上寝られる ・すぐ　７　(深い)眠れる　　　　　　・夜遅くまで　８　(起きる) ・なかなか　９　(眠る) 心理——項目 ・元気に活動できる　　　　　　　　・ストレスが　10　(解消する) ・心が落ち着かない　　　　　　　　・気分が落ち込む ・日常生活で悩みがある 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 【二】 李爱香将同学们分成饮食、运动、睡眠、心理四组，分别围绕调查结果交流感想并反思自己的日常生活习惯。饮食组的程晶晶等人在小组内交流并整理成谈话记录。 食事グループ 程：①番の「朝ご飯を食べる」　１　、「よくする」を選んだ人は34人もいます。　２　、85％ の人は朝ご飯は大切だと考えて、きちんと食べています。 三田：そうですね。ぼくは　３　しました。日本では、朝ご飯を食べない高校生はもう少し多 いと思います。 周：朝ご飯をきちんと食べるのは健康　４　ですよ。 三田：でも、朝は忙しくて、食べる時間がないんです。周さんは　５　毎日朝ご飯を食べてい るんでしょうね。 周：ええ、もちろん。 三田：　６　、ぼくも早く起きて朝ご飯を食べます。頑張ります。 周：また、⑤番の「甘いものを食べる」について、「よくする」を選んだ人も少なくありません。23人　７　います。 程：甘いものをたくさん飲んだり食べたりすれば、太る　８　、病気にもなります。 ウリジ：やはり栄養の　９　に注意しなくてはいけない。ぼくはアイスクリームが大好きです が、これからはなるべく押さえます。（笑） 周：わたしもこれから野菜をもっと多く　10　と思います。 １．A.について　　　　　B.として　　　　　　C.にとって　　　　　D.によって ２．A.つまり　　　　　　B.それで　　　　　　C.例えば　　　　　　D.そして ３．A.すっかり　　　　　B.びっくり　　　　　C.やっぱり　　　　　D.しっかり ４．A.といい　　　　　　B.もいい　　　　　　C.がいい　　　　　　D.にいい ５．A.きっと　　　　　　B.ぜひ　　　　　　　C.かならず　　　　　D.けっして ６．A.それから　　　　　B.そこから　　　　　C.ここから　　　　　D.これから ７．A.が　　　　　　　　B.に　　　　　　　　C.も　　　　　　　　D.で ８．A.わけではなく　　　B.ものではなく　　　C.だけではなく　　　D.ことはなく ９．A.デザイン　　　　　B.バランス　　　　　C.シンボル　　　　　D.ポイント 10．A.食べる　　　　　　B.食べろう　　　　　C.食べよう　　　　　D.食べるよう 【三】 李爱香基于问卷调查结果，结合各组的交流情况，写了一篇短文推送到本班的公众号上，向全班同学发出倡议。 健康的な生活、今から始めましょう 李愛香 わたしたちはふだん、食事を　１　前に手を洗ったり、食事をした後に口をすすいだりしています。　２　、健康的な生活習慣についてはあまり深く考えていない人もいるでしょう。病気になっ　３　その大切さに気がつくのです。ですから、ふだんから生活習慣のことをもっと考え　４　と思います。 健康　５　、まず体の健康を思い出しますが、心の健康にも気を付けなければいけません。しっかり食事を取ったり運動したりすること、またよく寝て体を休め、落ち着いた気持ちを保つことが大切です。忙しい現代社会ですが、ふだんの生活習慣を　６　て、体と心の健康を手に入れましょう。 食事は、肉や甘い物を少なくし、野菜や果物などを多く食べましょう。運動は、　７　体を動かし、スポーツなどをしましょう。夜は、十分な睡眠を取りましょう。体を休めることも大切です。また、悩みや困ったことがあったら、家族や友達に話しましょう。いつでも気持ちを　８　にすることが重要です。 皆さん、健康的な生活を今日から始めましょう。これからは、健康的な生活習慣を　９　、いっしょに楽しく健康的な毎日を　10　ましょう。 １．A.する　　　　　　　B.した　　　　　　　C.して　　　　　　　D.している ２．A.だから　　　　　　B.つまり　　　　　　C.けれども　　　　　D.それに ３．A.てこそ　　　　　　B.てから　　　　　　C.てきて　　　　　　D.てからでないと ４．A.ないですむ　　　　B.なくてもいい　　　C.ないことはない　　D.なければならない ５．A.としたら　　　　　B.とすると　　　　　C.と言えば　　　　　D.といっても ６．A.見出して　　　　　B.見直して　　　　　C.見終わって　　　　D.見すぎて ７．A.できるだけ　　　　B.なんだか　　　　　C.なんとか　　　　　D.なんとなく ８．A.楽しい　　　　　　B.楽しさ　　　　　　C.楽しみ　　　　　　D.楽 ９．A.身に付き　　　　　B.身に付け　　　　　C.身が付き　　　　　D.身が付け 10．A.流し　　　　　　　B.昇り　　　　　　　C.送り　　　　　　　D.喋り 答案 必修一 第1课 一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B D D C B D A C 二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A B A C B A A D D 三 1 2 3 4 5 　に 丸く 同じ つた それぞれの 6 7 8 9 10 残 から しません 深く 贈っ 必修一 第2课 一 1 2 3 4 5 難 楽しく で 紹介し に 6 7 8 9 10 守らなく きた 素敵な 遅れ を 二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D C A D A B D D 必修一 第3课 一 1 2 3 4 5 の 大切さ できれ 有意義だ に 6 7 8 9 10 なが が うれしかっ 知識 せっかくな 二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A B D C A C D A 必修一 第4课 一 1 2 3 4 5 影響 に すべての した すれ 6 7 8 9 10 かよ 深く 起きている 眠れない 解消できる 二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A B D A D C C B C 三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B D C B A D B C 1 学科网（北京）股份有限公司 $$