内容正文:
2.1.2
一元二次方程的解集及其根与系数的关系
(教学方式:基本概念课—逐点理清式教学)
课时目标
掌握一元二次方程的求根公式并能熟练应用;理解一元二次方程的根与系数的关系,能利用根与系数的关系求与根有关的代数式的值.
CONTENTS
目录
1
2
3
逐点清(一) 配方法解一元二次方程
逐点清(二) 一元二次方程根的判别式的应用
逐点清(三) 一元二次方程根与系数的关系的应用
4
课时跟踪检测
逐点清(一) 配方法解一元二次方程
01
多维理解
(1)“化”:将原方程化为一般形式,并将二次项系数化为1;
(2)“移”:将常数项移到方程右边;
(3)“配”:方程两边同时加上一次项系数一半的平方,此时,方程左边为一个完全平方式,右边为一个常数;
(4)“解”:若右边是非负数,则直接开平方求解;若右边是一个负数,则此方程无实数解.
微点练明
√
1.用配方法解一元二次方程x2-6x=1时,方程两边应同时加上( )
A.3 B.9
C.6 D.36
解析:x2-6x=1两边应同时加上9,变为(x-3)2=10.
2.用配方法解一元二次方程x2+4x-5=0,此方程可变形为( )
A.(x+2)2=1 B.(x+2)2=9
C.(x-2)2=9 D.(x-2)2=1
解析:由x2+4x-5=0可得x2+4x=5,则x2+4x+4=5+4,即(x+2)2=9.
√
3.用配方法解下列方程:
(1)3x2-6x+2=0;
逐点清(二)
一元二次方程根的判别式的应用
02
多维理解
一元二次方程根与系数的关系
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式是________,通常用符号__来表示.利用根的判别式,不解方程就可以判断方程根的情况:当______时,方程有两个不相等的实数根;当______时,方程有两个相等的实数根;当_____时,方程没有实数根.
当一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解集不是空集时,设这个方程的两根为x1,x2,则x1+x2=_____,x1x2=____ .
b2-4ac
Δ
Δ>0
Δ=0
Δ<0
|微|点|助|解|
只有当方程是一元二次方程时,才能利用根的判别式确定字母的取值范围.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),其根的判别式为Δ=b2-4ac.(1)“方程有两个不相等的实根”的充要条件是“Δ>0”;(2)“方程有两个相等的实根”的充要条件是“Δ=0”;(3)“方程有两个实根”的充要条件是“Δ≥0”;(4)“方程没有实根”的充要条件是“Δ<0”.
微点练明
√
1.对于任意实数k,关于x的方程x2-2(k+1)x-k2+2k-1=0的根的情况为( )
A.有两个相等的实数根 B.没有实数根
C.有两个不相等的实数根 D.无法确定
解析:所给的一元二次方程中,a=1,b=-2(k+1),c=-k2+2k-1,故Δ=b2-4ac=[-2(k+1)]2-4×1×(-k2+2k-1)=8+8k2>0.所以此方程有两个不相等的实数根.
2.已知关于x的方程(m+1)x2+2mx+m-3=0有实数根.
(1)求m的取值范围;
解:关于x的方程(m+1)x2+2mx+m-3=0有实数根,分两种情况讨论:
①当m+1=0,即m=-1时,原方程是一元一次方程,此时方程为-2x-4=0,必有实数根;
②当m+1≠0,即m≠-1时,原方程是一元二次方程,Δ=b2-4ac=(2m)2-4×(m+1)×(m-3)=8m+12≥0,
(2)m为何值时,方程有两个相等的实数根?并求出这两个实数根.
逐点清(三) 一元二次方程根与系数的关系的应用
03
[解] ①∵关于x的一元二次方程x2-(2k-1)x+k2+k-1=0有实数根,
∴Δ≥0,
|思|维|建|模|
在求含有一元二次方程两根的代数式的值时,利用根与系数的关系解题可起到化难为易、化繁为简的作用.在计算时,要先根据原方程求出两根之和与两根之积,再将代数式变形为局部含有两根之和与两根之积的形式,然后代入求值.
[提醒] 利用一元二次方程根与系数的关系求待定字母的值时,务必注意根与系数的关系的应用前提条件,即Δ≥0.
针对训练
√
1.已知关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为-2,则另一个根为( )
A.5 B.-1
C.2 D.-5
解析:设另一个根为x0,则-2+x0=-3,即x0=-1.
2.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-2=0.
(1)若该方程有两个实数根,求m的最小整数值;
(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且(x1-x2)2+m2=21,求m的值.
课时跟踪检测
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√
(满分90分,选填小题每题5分)
1.用配方法解方程x2-6x-8=0时,配方结果正确的是( )
A.(x-3)2=17 B.(x-3)2=14
C.(x-6)2=44 D.(x-3)2=1
解析:由x2-6x-8=0,得x2-6x+32-32-8=0.整理得(x-3)2-17=0,即(x-3)2=17.
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2.已知关于x的方程x2-mx+1=0有两个相等的实数根,下列选项中m可以取的值是( )
A.4 B.2
C.0 D.-1
解析:由已知,得Δ=m2-4=0,即m=±2,所以选项中m可以取的值是2.
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3.若关于x的一元二次方程(k-2)x2+x+k2-4=0有一个根是0,则k的值是( )
A.-2 B.2
C.0 D.-2或2
解析:由已知,得k2-4=0且k-2≠0,解得k=-2.
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6.已知x1,x2是关于x的方程x2+bx-3=0的两根,且满足x1+x2-3x1x2=5,那么b的值为( )
A.4 B.-4
C.3 D.-3
解析:由题知,x1+x2=-b,x1x2=-3,则x1+x2-3x1x2=-b-3×(-3)=5,解得b=4.
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8.定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“凤凰”方程.已知ax2+bx+c=0(a≠0)是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是( )
A.a=c B.a=b
C.b=c D.a=b=c
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解析:∵一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根,∴Δ=b2-4ac=0.又a+b+c=0,即b=-a-c,代入b2-4ac=0得(-a-c)2-4ac=0,化简得(a-c)2=0,所以a=c.
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10.(多选)等腰三角形三边长分别为a,b,3,且a,b是关于x的一元二次方程x2-8x-1+m=0的两根,则m的值为( )
A.15 B.16
C.17 D.18
√
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解析:①当3为底时,则a=b.因为a,b是关于x的一元二次方程x2-8x-1+m=0的两根,所以a+b=8,解得a=b=4,此时三角形的三边为3,4,4,这样的三角形存在,所以ab=m-1=16,得m=17;②若3为腰长时,则a,b中有一个为3,不妨设a=3,因为a,b是关于x的一元二次方程x2-8x-1+m=0的两根,所以a+b=8,得b=8-3=5,此时三角形三边为3,3,5,这样的三角形存在,所以ab=m-1=15,得m=16.综上,m=17或m=16.
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11.设x1,x2是一元二次方程x2-mx-6=0的两个根(x1<x2),且x1+x2=1,则x1=______,x2=____.
解析:由题知,x1+x2=m=1,则原方程为x2-x-6=0,解得x1=-2,x2=3.
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14.(12分)已知关于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有两个不相等的实数根x1,x2.
(1)求k的取值范围;
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(2)是否存在实数k,使方程的两实根互为相反数?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由.
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(2)若AB的长为2,则▱ABCD的周长是多少?
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解:方程两边同除以3,得x2-2x+=0.
移项,得x2-2x=-.
配方,得x2-2x+(-1)2=-+(-1)2,
即(x-1)2=,
∴x-1=±.
∴x1=1+,x2=1-,
∴方程的解集为.
(2)-x2+x-=0.
解:方程两边同除以-,得x2-5x+=0.移项,
得x2-5x=-.
配方,得x2-5x+2=-+2,
即2=,∴x-=±.
∴x1=,x2=,
∴方程的解集为.
-
解得m≥-且m≠-1.
综上可知,m的取值范围为.
解:∵关于x的方程(m+1)x2+2mx+m-3=0有两个相等的实数根,
∴Δ=b2-4ac=(2m)2-4×(m+1)×(m-3)=8m+12=0,
解得m=-.
∴方程为-x2-3x-=0.
两边同时乘以-2,
得x2+6x+9=0,即(x+3)2=0,
解得x1=x2=-3.
故当m=-时,方程有两个相等的实数根-3.
[典例] (1)已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的两个实数根,求+的值;
[解] (1)由题知,Δ>0,x1+x2=-6,x1x2=3,
∴+=
=
==10.
(2)已知关于x的一元二次方程x2-(2k-1)x+k2+k-1=0有实数根.
①求k的取值范围;
②若此方程的两实数根x1,x2满足x+x=11,求k的值.
即[-(2k-1)]2-4×1×(k2+k-1)
=-8k+5≥0,
解得k≤,即k的取值范围为.
②由题知,x1+x2=2k-1,x1x2=k2+k-1,
∴x+x=(x1+x2)2-2x1x2=(2k-1)2-2(k2+k-1)=2k2-6k+3.
∵x+x=11,∴2k2-6k+3=11,
解得k=4或k=-1,
∵k≤,∴k=-1.
解:根据题意,得Δ=(2m+1)2-4(m2-2)≥0,
解得m≥-.∴m的最小整数值为-2.
解:根据题意,得x1+x2=-(2m+1),x1x2=m2-2.
∵(x1-x2)2+m2=21,∴(x1+x2)2-4x1x2+m2
=(2m+1)2-4(m2-2)+m2=21.
整理得m2+4m-12=0,解得m1=2,m2=-6.
∵m≥-,∴m的值为2.
4.若关于x的方程mx2+(2m+1)x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C.(-∞,0)∪ D.∪(0,+∞)
解析:若满足题意,则需m≠0,且Δ=(2m+1)2-4m2=4m2+4m+1-4m2=4m+1>0,解得m>-,且m≠0.
5.一元二次方程x2+2x-6=0的根是( )
A.x1=x2= B.x1=0,x2=-2
C.x1=,x2=-3 D.x1=-,x2=3
解析:由求根公式得x=
==-±2,
∴x1=,x2=-3.
7.已知关于x的一元二次方程mx2-(m+2)x+=0有两个不相等的实数根x1,x2.若+=4m,则m的值是( )
A.2 B.-1
C.2或-1 D.不存在
解析:由题知,解得m>-1且m≠0.∵x1+x2=,x1x2=,∴+===4m,∴m=2或m=-1.∵m>-1且m≠0,∴m=2.
9.已知a,b,c是△ABC的三边长,关于x的方程x2+x+c-a=0的解集只有一个元素,且方程3cx+2b=2a的根为x=0,则△ABC的形状为( )
A.等腰但不等边三角形 B.直角三角形
C.等边三角形 D.钝角三角形
解析:因为方程x2+x+c-a=0的解集只有一个元素,所以Δ=()2-4××=0,即a+b=2c ①.又因为方程3cx+2b=2a的根为x=0,所以a=b ②.由①②可得a=b=c,即△ABC为等边三角形.
12.已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-5x+a=0的两个实数根,且x-x=10,则a=________.
解析:由题知,x1+x2=5,x1x2=a.∵x-x=(x1+x2)(x1-x2)=10,∴x1-x2=2,∴(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=25-4a=4,∴a=.
13.若关于x的方程(x-2a)(ax+1)+4=0的解集为,则实数a的值为________.
解析:关于x的方程(x-2a)(ax+1)+4=0,可化为ax2+(1-2a2)x-2a+4=0.因为方程(x-2a)(ax+1)+4=0的解集为,所以2和是方程ax2+(1-2a2)x-2a+4=0的两个实数根,可得=2×,解得a=.
解:由题知,⇒
∴k<且k≠1,
故k的取值范围为(-∞,1)∪.
解:若x1+x2=0,即-=0,k=.
由(1)可知,这样的k不存在.
15.(13分)已知▱ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程x2-mx+-=0的两个实数根.
(1)当m为何值时,四边形ABCD是菱形?并求此菱形的边长;
解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD.
又∵Δ=m2-4=m2-2m+1=(m-1)2,
∴当(m-1)2=0,即m=1时,四边形ABCD是菱形.
把m=1代入x2-mx+-=0,得x2-x+=0,
∴x1=x2=,∴菱形ABCD的边长是.
解:把x=2代入x2-mx+-=0,
得4-2m+-=0,解得m=.
把m=代入x2-mx+-=0,
得x2-x+1=0.
解得x1=2,x2=,∴AD=.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴▱ABCD的周长是2×=5.
$$