精品解析:广东省清远市阳山县南阳中学2024-2025学年高二上学期第一次月考数学试题

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2024-10-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 清远市
地区(区县) 阳山县
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-10-17
更新时间 2025-09-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-17
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来源 学科网

内容正文:

南阳中学2024-2025学年秋季学期第1次月考 高二级数学科试卷 考试时间:120分钟;满分:150分 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若复数在复平面内对应的点的坐标为( ) A B. C. D. 2. 设,向量,,,且,,则( ). A. B. C. 5 D. 6 3. 如图,空间四边形OABC中,,,,点M在OA上,且,点NBC中点,则等于( ) A. B. C. D. 4. 已知直线过点,且在两坐标轴上的截距相等,则直线的方程为( ) A. B. C. 或 D. 或 5. 装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球,有如下的一些事件:①两球都不是白球;②两球恰有一个白球;③两球至少有一个白球,其中与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是( ) A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③ 6. 我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,过点的直线的一个法向量为,则直线的点法式方程为:,化简得.类比以上做法,在空间直角坐标系中,经过点的平面的一个法向量为,则该平面的方程为( ) A. B. C. D. 7. 若直线l:经过直线在第一象限上的点,则直线l的倾斜角α的取值范围是( ) A B. C. D. 8. 如图,在平行六面体中,底面是菱形,侧面是正方形,且,,,若P是与的交点,则异面直线与的夹角的余弦值为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知向量,则下列结论正确的是( ) A. 向量与向量的夹角为 B. C. 向量在向量上的投影向量为 D. 向量与向量共面 10. 某高中举行的数学史知识答题比赛,对参赛的2000名考生的成绩进行统计,可得到如图所示的频率分布直方图,若同一组中数据用该组区间中间值作为代表值,则下列说法中正确的是( ) A. 考生参赛成绩的平均分约为72.8分 B. 考生参赛成绩的第75百分位数约为82.5分 C. 分数在区间内的频率为0.2 D. 用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为200的样本,则成绩在区间应抽取30人 11. 如图,在棱长为2的正方体中,E,F,M,N分别是棱的中点,点P,Q分别在棱上移动,且. 则( ) A. 不存在λ的值,使得直线平面; B. 当时,直线平面; C. 当时,平面平面; D 当时,平面平面; 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知直线l垂直于直线,且过点,则直线l的倾斜角为________,在x轴上的截距为________. 13. 在空间直角坐标系中,A坐标为,B的坐标为,A关于x轴的对称点为C,则___________. 14. 在对树人中学高一年级学生身高的调查中,采用样本比例分配的分层随机抽样,如果不知道样本数据,只知道抽取了男生20人,其平均数和方差分别为170和10,抽取了女生30人,其平均数和方差分别为160和15.则估计出总样本的方差为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.其中第15题13分,第16、17题各15分,第18、19题各17分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知空间四点,,,. (1)若向量与互相垂直,求实数的值: (2)求以,为邻边的平行四边形的面积: (3)若D点在平面上,求实数n的值. 16. 在2019迎新年联欢会上,为了活跃大家气氛,设置了“摸球中奖”游戏,桌子上放置一个不透明的箱子,箱子中有3个黄色、3个白色的乒乓球(其体积、质地完全相同)游戏规则:从箱子中随机摸出3个球,若摸得同一颜色的3个球,摸球者中奖价值50元奖品;若摸得非同一颜色的3个球,摸球者中奖价值20元奖品. (1)摸出的3个球为白球的概率是多少? (2)假定有10人次参与游戏,试从概率的角度估算一下需要准备多少元钱购买奖品? 17. 在中,,边上的高所在直线的方程为,的平分线所在直线的方程为,点的坐标为. (1)求直线的一般式方程; (2)求直线的一般式方程及点的坐标. 18. 在如图所示的平行六面体中,,. (1)求的长度; (2)求二面角的大小; (3)求平行六面体的体积. 19. 如图,在四棱锥中,平面平面,,,,,,. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值; (3)在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 南阳中学2024-2025学年秋季学期第1次月考 高二级数学科试卷 考试时间:120分钟;满分:150分 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若复数在复平面内对应的点的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据条件,利用复数的运算法则,得到,再利用复数的几何意义,即可求出结果. 【详解】因为,其对应的坐标为, 故选:C. 2. 设,向量,,,且,,则( ). A. B. C. 5 D. 6 【答案】D 【解析】 【分析】由条件结合垂直向量的坐标表示和平行向量的坐标关系求,由此可求的坐标,再求其模即可. 【详解】因为,,, 所以,所以, 因为,,,所以,所以, 所以, 所以. 故选:D. 3. 如图,空间四边形OABC中,,,,点M在OA上,且,点N为BC中点,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用空间向量的加法及减法运算法则进行线性运算,逐步表示即可得到结果. 【详解】∵点为中点, ∴, ∴. 故选:B. 4. 已知直线过点,且在两坐标轴上的截距相等,则直线的方程为( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】当直线经过原点时,直线方程为;当直线不经过原点时,设直线方程为,把点的坐标代入即可得出. 【详解】由题得当直线在坐标轴上的截距均为0时,直线方程为,即; 当直线在坐标轴上的截距均不为0时,直线方程可设为, 将代入可得,此时直线方程为. 综上,直线的方程为或. 故选:C. 5. 装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球,有如下的一些事件:①两球都不是白球;②两球恰有一个白球;③两球至少有一个白球,其中与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是( ) A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】写出事件的全部基本事件,再根据互斥事件、对立事件的定义判断即可. 【详解】解:设事件={装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球}, 则所以包含的基本事件为:{(红,红),(红,白),(红,黑),(白,白),(白,黑),(黑,黑)}, 事件={两球都不是白球}={(红,红),(红,黑),(黑,黑) }; 事件{两球恰有一个白球}={(红,白),(白,黑)}, 事件{两球至少有一个白球}={(红,白),(白,白),(白,黑)}, 事件{两球都为白球}={(白,白)}, 由互斥事件及对立事的定义可知事件、事件与均是互斥而非对立的事件. 故选:B 6. 我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,过点的直线的一个法向量为,则直线的点法式方程为:,化简得.类比以上做法,在空间直角坐标系中,经过点的平面的一个法向量为,则该平面的方程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据点法式方程的定义即可求解. 【详解】根据题意可得, 化简得, 故选:B 7. 若直线l:经过直线在第一象限上的点,则直线l的倾斜角α的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】通过l过定点,及直线与坐标轴的交点,求得斜率范围,即可求解. 【详解】因直线与坐标轴交于点,,直线l恒过点,所以,所以. 故选:A 8. 如图,在平行六面体中,底面是菱形,侧面是正方形,且,,,若P是与的交点,则异面直线与的夹角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据平行六面体的结构特征及向量对应线段位置关系,结合向量加法、数乘的几何意义,将、,用基底表示出来,在应用向量数量积的运算律即可. 【详解】在平行六面体中, 四边形是平行四边形,侧面是正方形, 又是的交点, 所以是的中点, 因为,,, 所以, 所以 , 所以 又, 所以 , 可得, 所以异面直线与的夹角的余弦值为. 故选:A. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知向量,则下列结论正确的是( ) A. 向量与向量的夹角为 B. C. 向量在向量上的投影向量为 D. 向量与向量共面 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据向量数量积的坐标表示得出向量夹角判断A;由向量相乘为0可得向量垂直B正确;根据投影向量的定义可计算出投影向量判断C;得出向量共面判断D. 【详解】对于A:设向量与向量的夹角为,则,又因为,所以,A选项正确; 对于B:因,,所以,B选项正确; 对于C:向量在向量上的投影向量为,C选项错误; 对于D:因为向量,所以,得出向量与向量共面,D选项正确. 故选:ABD. 10. 某高中举行的数学史知识答题比赛,对参赛的2000名考生的成绩进行统计,可得到如图所示的频率分布直方图,若同一组中数据用该组区间中间值作为代表值,则下列说法中正确的是( ) A. 考生参赛成绩的平均分约为72.8分 B. 考生参赛成绩的第75百分位数约为82.5分 C. 分数在区间内的频率为0.2 D. 用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为200的样本,则成绩在区间应抽取30人 【答案】BC 【解析】 【分析】利用频率分布直方图估计平均数判断A;求出第75百分位数判断B;求出分数在区间内的频率判断C;用分层随机抽样求出区间内应抽人数判断D. 【详解】对于A,平均成绩为,A错误; 对于B,由频率分布直方图知,分数在内的频率为0.7,在内的频率为0.9, 因此第75百分位数位于内,第75百分位数为,B正确; 对于C,分数在区间内的频率为,C正确; 对于D,区间应抽取人,D错误. 故选:BC 11. 如图,在棱长为2的正方体中,E,F,M,N分别是棱的中点,点P,Q分别在棱上移动,且. 则( ) A. 不存在λ的值,使得直线平面; B 当时,直线平面; C. 当时,平面平面; D. 当时,平面平面; 【答案】BCD 【解析】 【分析】建立如图所示空间直角坐标系,求出的坐标即可得到A错误;B正确;分别求出平面的法向量和平面的一个法向量,由两法向量的数量积为零解出即可得到C、D正确; 【详解】以D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系: 由已知得, 则, 对于A、B,当时,, 因为,所以, 即,又与无公共点,所以,故A错误;B正确; 对于C、D,而平面,且平面,故直线平面. 假设存在符合题意的λ, 设平面的法向量为, 则由,可得 于是可取, 同理设平面的一个法向量为, 则,可得, 可得平面的一个法向量为, 则, 即,解得. 故存在,使平面平面; 故选:BCD. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知直线l垂直于直线,且过点,则直线l的倾斜角为________,在x轴上的截距为________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】先根据直线的一般方程得出斜率,最后应用垂直得出斜率再求出倾斜角,点斜式最后求出截距即可. 【详解】因为直线的斜率为,所以直线l的斜率为,所以直线l的倾斜角为. 因为直线l过点,所以直线l的方程为, 令得出,故直线l在x轴上的截距为. 故答案为:;. 13. 在空间直角坐标系中,A的坐标为,B的坐标为,A关于x轴的对称点为C,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】先由点关于x轴对称求得C的坐标,再由空间两点间距离公式计算即可得解. 【详解】因为的坐标为,则关于轴的对称点, 又B的坐标为, 所以. 故答案为:. 14. 在对树人中学高一年级学生身高的调查中,采用样本比例分配的分层随机抽样,如果不知道样本数据,只知道抽取了男生20人,其平均数和方差分别为170和10,抽取了女生30人,其平均数和方差分别为160和15.则估计出总样本的方差为______. 【答案】37 【解析】 【分析】按男女生比例抽取样本,结合相应公式计算均值和方差即可. 【详解】由题意知, 总样本的平均数为, 总样本的方差为. 故答案为:37 四、解答题:本题共5小题,共77分.其中第15题13分,第16、17题各15分,第18、19题各17分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知空间四点,,,. (1)若向量与互相垂直,求实数的值: (2)求以,为邻边的平行四边形的面积: (3)若D点在平面上,求实数n的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)利用空间向量垂直的坐标表示建立方程,求解参数即可. (2)利用空间向量结合同角三角函数的基本关系求出,再利用三角形面积公式并结合题意求解即可. (3)将点共面问题转化为向量共面问题,利用向量共面的充要条件建立方程,求解即可. 【小问1详解】 因为,,,, 所以,,, 所以,, 因为向量与互相垂直,所以, 化简得,解得, 小问2详解】 因为,,且设夹角为, 所以,而恒成立, 所以,而,, 所以平行四边形面积为, 【小问3详解】 因为D点在平面上,所以四点共面, 所以共面,而由题意得,,, 故存在,使得,所以,, ,解得,故实数n的值为. 16. 在2019迎新年联欢会上,为了活跃大家气氛,设置了“摸球中奖”游戏,桌子上放置一个不透明的箱子,箱子中有3个黄色、3个白色的乒乓球(其体积、质地完全相同)游戏规则:从箱子中随机摸出3个球,若摸得同一颜色的3个球,摸球者中奖价值50元奖品;若摸得非同一颜色的3个球,摸球者中奖价值20元奖品. (1)摸出的3个球为白球的概率是多少? (2)假定有10人次参与游戏,试从概率的角度估算一下需要准备多少元钱购买奖品? 【答案】(1)0.05(2)230元 【解析】 【分析】(1)把3个黄色乒乓球标记为、、,个白色的乒乓球标记为、、,列举出所有的基本事件,并确定基本事件的总数,并找出事件“摸出的个球都为白球”所包含的事件及数目,再利用古典概型的概率公式可计算出所求事件的概率; (2)计算出事件“摸出三个颜色相同的球”的概率为,于此得知次试验中有次摸出三个同颜色的球,于是得出购买奖品的钱为. 【详解】(1)把3个黄色乒乓球标记为,3个白色的乒乓球标记为1,2,3 从6个球中随机摸出3个的基本事件为: ,共20个, 事件{摸出的3个球为白球},事件包含的基本事件有1个,即摸出123, ∴; (2)事件{摸出的3个球为同一颜色}={摸出的3个球为白球或摸出的3个球为黄球} ∴, 假定有10人次参与游戏摸奖,由摸出的3个球为同一颜色的概率可估计事件发生有1次,不发生9次, 则需要准备元钱购买奖品. 【点睛】本题考查古典概率的计算,以及概率思想的实际应用,在求解古典概型的概率时,关键就是列举出基本事件,确定所求事件所包含的基本事件数和基本事件总数,另外在决策时,可采用平均数和方差来对总体进行评估,考查分析数据和计算能力,属于中等题. 17. 在中,,边上的高所在直线的方程为,的平分线所在直线的方程为,点的坐标为. (1)求直线的一般式方程; (2)求直线的一般式方程及点的坐标. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由两直线垂直得到直线斜率,用点斜式写出直线方程. (2)由倾斜角关系得到直线斜率,由点斜式写出直线方程,联立直线方程组,解出交点坐标. 【小问1详解】 ∵,∴且,∴, ∵,∴直线:,即 【小问2详解】 ∵,∴,∴ 方程,令,则,∴, ∴,∴, ∴直线: 联立方程,解得 即 18. 在如图所示的平行六面体中,,. (1)求的长度; (2)求二面角的大小; (3)求平行六面体的体积. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)利用空间向量的数量积公式与模长关系计算即可; (2)根据二面角的定义先作出其平面角,再利用空间向量的数量积公式计算即可; (3)结合(2)的结论,计算B到面的距离,结合柱体的体积公式计算即可. 【小问1详解】 方法一:根据图形可知:, 则 ; 方法二:如图建系, ,, 设,, 而, ,, 【小问2详解】 方法一:作,则等于二面角的一个平面角, 因为,, 则, 易知 , 所以,所以, 即二面角的大小为; 方法二:,, 设平面和平面的一个法向量分别为, ,, 二面角的大小为. 【小问3详解】 方法一:由(2)知平面,而四边形的面积, 则平行六面体的体积. 方法二:设在底面ABCD上的射影为点, ,在的平分线上, 由三余弦定理, ,. 19. 如图,在四棱锥中,平面平面,,,,,,. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值; (3)在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1)见解析;(2);(3)存在, 【解析】 【详解】试题分析:(1)由面面垂直性质定理知AB⊥平面;根据线面垂直性质定理可知,再由线面垂直判定定理可知平面;(2)取的中点,连结,,以为坐标原点建立空间直角坐标系,利用向量法可求出直线与平面所成角的正弦值;(3)假设存在,根据A,P,M三点共线,设,根据平面,即,求的值,即可求出的值. 试题解析:(1)因为平面平面,, 所以平面,所以, 又因为,所以平面; (2)取的中点,连结,, 因为,所以. 又因为平面,平面平面, 所以平面. 因为平面,所以. 因为,所以. 如图建立空间直角坐标系,由题意得, . 设平面的法向量为,则 即 令,则. 所以. 又,所以. 所以直线与平面所成角的正弦值为. (3)设是棱上一点,则存在使得. 因此点. 因为平面,所以平面当且仅当, 即,解得. 所以在棱上存在点使得平面,此时. 考点:1.空间垂直判定与性质;2.异面直线所成角的计算;3.空间向量的运用. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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