贵州省镇远县文德民族中学校2022-2023学年高三上学期第三次月考生物试题

文德中学2022年高三年级（上）学期第三次月考卷 生物 全卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4．本卷主要考查内容；人教版必修②第1章～第5章，选修①。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 显性个体与隐性纯合个体间的特殊杂交方式称为测交。下列有关测交的叙述，错误的是（ ） A. 通过测交可以判断显性个体的基因组成及其产生配子的种类和比例 B. 通过测交可以不断提高显性基因的基因频率和显性性状的基因型频率 C. 通过测交不能判断显性杂合体中该基因位于常染色体或仅在X染色体上 D. 通过测交可以验证控制生物性状的核基因的遗传是否遵循自由组合定律 2. 假设羊的毛色遗传由一对等位基因控制，黑色（B）对白色（b）为显性。一个随机交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半。现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰白色个体。下列说法错误的是（　　） A. 淘汰前，该羊群中黑色个体数量多于白色个体数量 B. 白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因频率下降到25% C. 白色个体连续淘汰2代，羊群中基因型为Bb的个体占2/3 D. 若每代均不淘汰，不论交配多少代，羊群中纯合子的比例均为1/2 3. 高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制，A对a、B对b为完全显性，其中A基因控制黑色素的合成。B基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达，表现为白色。纯合黑色和纯合黄色亲本杂交，F1均为白色，F1随机交配获得F2，下列叙述正确的是（　　） A. 减数分裂时基因A/a与B/b一定会发生自由组合，生物变异多样性增加 B. 种群中该高等动物白色个体的基因型共有5种，黑色和黄色个体的基因型各有1种 C. 若F2中黑色：黄色：白色个体数量之比接近3∶3∶10，则两对等位基因独立遗传 D. 若要检测F2中的黑色个体是纯合子还是杂合子，可让其与白色纯合子杂交 4. 仓鼠的毛色有灰色和黑色，由3对独立遗传的等位基因（P和p、Q和q、R和r）控制，3对等位基因中至少各含有1个显性基因时，才表现为灰色，否则表现为黑色。下列叙述错误的是（　　） A. 3对基因中没有任意两对基因位于同一对同源染色体上 B. 该种仓鼠纯合灰色、黑色个体的基因型各有1种、7种 C. 基因型为PpQqRr的灰色个体测交，子代黑色个体中纯合子占1/7 D. 基因型为PpQqRr 的个体相互交配，子代中黑色个体占比为27/64 5. 下图表示减数分裂过程中的染色体的部分行为变化。下列说法错误的是（ ） A. 图示变异类型为基因重组 B. 甲图中的姐妹染色单体完成了片段的交换 C. 发生图示的变化后，等位基因的分离可发生在减数第一、二次分裂后期 D. 乙图表示产生的重组型配子是aB、Ab 6. 下列关于二倍体生物精子和卵细胞结合成受精卵的过程的叙述，正确的是（　　） ①受精卵中的遗传物质主要来自染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞内 ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条 ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤ 7. 家鸡（2n=28）的性别决定为 ZW 型，d是位于 Z、W染色体同源区段上的隐性致死基因，即ZdZd、ZdWd的受精卵将不能发育。下列叙述错误的是（　　） A. 雌鸡的Z染色体一定来自亲本雄鸡，含W染色体的配子一定是雌配子 B. 若ZDZd与ZdWD杂交，则后代中雌性∶雄性=2∶1 C. 在初级精母细胞中，可以观察到 Z、W染色体的联会 D. 联会时两条染色体共包含8条脱氧核苷酸链 8. 图甲表示某二倍体动物经减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的一个细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。不考虑突变，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中染色体上出现基因A、a可能是基因突变的结果 B. 图甲细胞可对应于图乙的bc段 C. 图乙中的bc段可对应于图丙中的fg段 D. 图乙中的cd段和图丙中的ij段形成都与着丝点的分裂有关 9. DNA是绝大多数生物遗传物质。下列关于真核细胞中DNA的叙述，错误的是（ ） A. 植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成 B. 碱基对排列顺序的多样性是DNA多样性的原因之一 C. 细胞中DNA分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和相等 D. DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子差异 10. 下列有关遗传物质探究实验的叙述，正确的是（ ） A. 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质 B. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 C. 艾弗里将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，只有部分R型菌转化为S型菌 D. 赫尔希和蔡斯的实验中用35S标记T2噬菌体的DNA，32P标记T2噬菌体的蛋白质 11. 眼色基因（红眼基因R、白眼基因r）仅位于果蝇的X染色体上，下列叙述正确的是（ ） A. 雌雄果蝇细胞内的基因都是随染色体的复制而复制的 B. 果蝇正常的卵原细胞有丝分裂时红眼基因最多有4个 C. 果蝇的同一条染色体上不可能同时含有两个眼色基因 D. 果蝇基因组计划需要测定8条染色体上DNA分子的碱基序列 12. 为研究病毒X的遗传，科研人员利用病毒X和健康小鼠做了以下实验，实验过程和结果如下。下列有关叙述正确的是（ ） 甲组：病毒X的蛋白质＋健康小鼠→小鼠正常生长； 乙组：病毒X的核酸＋健康小鼠→小鼠患病死亡; 丙组：病毒X的核酸＋RNA酶＋健康小鼠→小鼠正常生长。 A. 自然条件下病毒X能发生基因突变和基因重组 B. 根据实验结果可推测病毒X的遗传物质是RNA C. 病毒X与T2噬菌体的结构﹑核酸类型和增殖过程均相同 D. 组成病毒X的蛋白质是在病毒X内的核糖体上合成的 13. 现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（　　） A. 有15N14N和14N14N两种，其比例为1：3 B. 有15N15N和14N14N两种，其比例为1：1 C. 有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1 D. 有15N14N和14N14N两种，其比例为3：1 14. 结合图示分析，下列叙述错误的是(　　) A. 生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B. 核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 15. 下图为细胞中基因表达过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 图示过程可发生在人体细胞的细胞核中 B. 图示过程需要核糖核苷酸和氨基酸作为原料 C. RNA聚合酶a比RNA聚合酶b更早催化转录过程 D. 核糖体2早于核糖体1与mRNA结合并进行翻译 16. 在多附肢卤虫体细胞中有一种超双胸基因（Ubx），该基因不抑制卤虫胚胎胸部附肢的发育；在果蝇中体细胞也存在Ubx基因，但该基因在果蝇体内强烈地抑制胚胎胸部附肢的发育。分析卤虫和果蝇Ubx蛋白的序列后发现，卤虫的Ubx蛋白C端29个氨基酸中有7个丝氨酸或苏氨酸，而果蝇的Ubx蛋白C端没有丝氨酸和苏氨酸。科学家推测果蝇的祖先很可能是由卤虫的祖先进化而来。下列说法错误的是（ ） A. 果蝇的Ubx基因与卤虫的不同，可能是基因突变造成的 B. 不同卤虫体内的Ubx基因碱基序列有可能不同 C. Ubx基因在卤虫和果蝇中表达时所需氨基酸种类可能不同 D. 与卤虫相比，果蝇Ubx基因的改变是为了适应不同的生存环境而发生的 17. 果蝇的两条X染色体可以连在一起，成为一条并联的X染色体，带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇（品系C）表现为雌性可育，带有一条并联X染色体和一条正常X染色体的果蝇是致死的，没有X染色体的果蝇也是致死的。用化学诱变剂诱导正常的野生型雄果蝇，然后让该雄果蝇和品系C进行杂交，以下对杂交结果分析正确的是（ ） A. 子代雌果蝇都带有并联X染色体，子代雄果蝇X染色体来自亲代雄果蝇 B. 若子代雄果蝇有某突变性状而雌果蝇没有，则该突变基因位于Y染色体上 C. 若子代雌果蝇有某突变性状而雄果蝇没有，则该突变基因位于常染色体上 D. 若子代果蝇都出现了某突变性状，则该突变基因最有可能位于X染色体上 18. 现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出新品种。以下相关叙述正确的是（ ） A. 基因型为aabb的水稻经过处理获得基因型为aab的水稻，所发生的变异属于基因突变 B. 用基因型为aabb和AABB的水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组 C. 基因型为AaBb的水稻的花粉经离体培养可得到单倍体水稻，米粒变小 D. 基因型为AABB的水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，生长期缩短 19. 为培育新品种，科学家向普通六倍体小麦（6n=42）中导入一类具有优先传递效应的外源染色体，即“杀配子染色体”。在不含有“杀配子染色体”的配子中，一般会发生染色体的断裂和重接，从而产生缺失、易位等染色体结构变异，以实现优先遗传，其作用机理如图所示。图中“W”和“A”分别表示小麦染色体和“杀配子染色体”。下列相关叙述错误的是（ ） A. 由图中可育配子直接发育成的个体为单倍体 B. 导入“杀配子染色体”后小麦发生的变异属于可遗传变异 C. 与普通小麦配子相比，易位改变了配子内基因结构导致配子异常 D. 图中可育配子与普通小麦配子结合后，发育成的个体有43条染色体 20. 甲、乙两种单基因遗传病分别由A/a、B/b两对等位基因控制，其中6号不携带甲、乙两病致病基因。下列有关叙述正确的是（ ） A. 根据患甲病的都是男性可判断致病基因a位于X染色体上 B. 乙病的遗传方式为常染色体显性遗传 C. 4号、5号基因型相同概率为100%，7号、9号基因型相同概率为50% D. 10号与一正常男性婚配，生一个患甲病男孩的概率为1/16 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 21. 下图分别表示某基因型为BbddXAXa的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（“○”表示着丝点，1表示的染色体是X染色体）。回答下列问题： （1）图甲细胞名称为_____，该细胞中含同源染色体_____对，1表示X染色体，则2和3叫做_____。 （2）写出该生物可以产生的配子的基因组成_____、_____、_____、_____。 （3）若该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的_____。 （4）请将与图甲细胞相关的另一细胞分裂结束时产生的生殖细胞中染色体及基因填画在乙内______。 22. 密码子的摆动理论认为，密码子在与反密码子之间进行碱基配对时，前两对碱基严格遵守标准的碱基配对规则，第三对碱基（密码子3'位碱基和反密码子5'位碱基，也称为摆动位置）具有一定的自由度，但并非任何碱基之间都可以配对，其规则如下表。回答下列问题： 反密码子（5'端）第1位碱基 密码子（3'端）第3位碱基 A U C G G U或C U A或C I（稀有碱基—次黄嘌呤） A、U或C （1）如图甲，tRNA的_____（填“3'”或“5'”）端携带氨基酸。现有一物种编码甘氨酸的密码子有GGU、GGC、GGA、GGG，依据摆动论则要满足翻译需求，其细胞质中最少需要携带甘氨酸的tRNA种类数为_____种。密码子摇摆配对的意义是_____。 （2）图乙中物质1、2的基本单位分别是_____，图示左右两端中，_____端表示结构1开始读取密码子合成物质2。结构1与物质1结合部位会形成_____个tRNA结合位点。图乙生理过程意义是______。 23. 果蝇的眼色有多种且受多对基因控制，有色眼性状与细胞内色素的种类及积累量有关。W基因表达产物为生物膜上的色素前体物质转运载体，V基因、P基因表达产物为V酶、P酶，相关色素的合成过程如下图所示。回答下列问题： （1）据图分析，若发生单基因隐性突变会出现白眼果蝇，则发生突变的基因可能是_____。 （2）已知基因V/v和基因P/p位于两对常染色体上，基因W/w位于X染色体上。 ①就上述多对等位基因而言，纯合白眼雄果蝇的基因型有_____种，纯合红眼雌果蝇的基因型为_____。 ②若一对红眼雌雄果蝇杂交，F1雌雄个体都表现为红眼：黄眼：白眼=9：3：4，则亲本中红眼雄果蝇的基因型为_____。 （3）果蝇的正常翅和缺刻翅为一对相对性状，现有纯合正常翅和纯合缺刻翅雌雄果蝇若干，请选择合适的亲本进行杂交实验，验证正常翅与缺刻翅由一对位于X染色体上的等位基因控制。（简要写出实验思路和预期结果）_____。 24. 蓝莓果实中含有丰富的营养成分，尤其富含花青素，是世界粮食及农业组织推荐的五大健康水果之一。下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。回答下列问题： （1）在蓝莓酒的自然发酵过程中起主要作用的菌种来源于__________。过程①中，去除蓝莓枝梗应在冲洗之后，目的是__________。 （2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，过程④在制作蓝莓酒时，温度应该控制在__________。在__________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。 （3）过程③在__________条件下可直接发酵为蓝莓醋；过程⑤在__________条件时将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 （4）酿造葡萄酒是否成功，需发酵后用__________来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现__________色。 文德中学2022年高三年级（上）学期第三次月考卷 生物 全卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4．本卷主要考查内容；人教版必修②第1章～第5章，选修①。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 极体 ②. 0 ③. 常染色体 （2） ①. BdXA ②. BdXa ③. bdXA ④. bdXa （3）A （4） 【22题答案】 【答案】（1） ①. 3' ②. 2 ③. 降低了由于第3个碱基发生突变造成的误差（使得在翻译的过程中，tRNA和mRNA更容易分离，或加快翻译速度，或有利于保持遗传的稳定） （2） ①. 核糖核苷酸、氨基酸 ②. 右 ③. 2 ④. 加快翻译的速率（或可以迅速合成出大量的蛋白质） 【23题答案】 【答案】（1）W基因或V基因 （2） ①. 6 ②. VVPPXWXW ③. VvPpXWY （3）选正常翅雌性与缺刻翅雄性杂交和正常翅雄性与缺刻翅雌性杂交，分别获得F1，F1相互交配F2 ，比较两组F1的表现型和统计两组杂交实验的F2表现型及比例。若两组杂交实验的F1表现型不同，且一组F2出现3：1，另一组F2出现1：1的性状分离比，则可验证正常翅与缺刻翅受到X染色体上的一对等位基因控制 【24题答案】 【答案】（1） ①. 附着在蓝莓果皮上的野生酵母菌 ②. 防止杂菌污染 （2） ①. 18～30℃ ②. 缺氧、呈酸性 （3） ①. 氧气糖源充足 ②. 氧气充足，糖源不足 （4） ①. 重铬酸钾溶液 ②. 灰绿 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$