19.八年级下册-第四单元 崇尚法治精神-【加速度中考】2025年贵州中考道德与法治课堂精讲本

第四单元 崇尚法治精神 (责阳2024年,3分) 教材知识理重点 法治与自 c法治与自由相互联系,不可分割 [由的关系 法治既规范自由又保障自由 平等在法律 一是什么- 意义上的含义不同情况差别对待 “同等情况同等对待 平等地享有宪法和法律规定的各项权利,平等地履行宪法 和法律规定的各项义务 自由 平等 的表现 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯 罪行为一律平等地依法子以追究 -珍视自由的做法 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 .依法行使权利 怎么做 严反对特权 崇尚法治精神 平等对待他人的合法权利 践行平等的要求- -敢于抵制不平等的行为 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中 是个人生存和发展的重要保障 公平的价值/重要性一 为什么 是社会稳定和进步的重要基础 正义的价值/重要性 公平 正义 怎么做 坚守公平的做法一个人维护公平:制度保障公平 守护正义的做法一个人守护正义;司法维护正义 -教材知识分点过 知识点7自由 平等 3.法治与自由的关系。(P100) 1.自由在法律上的体现、价值。(P99~100) 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范 (1)在法律上的体现:我们享有的和正当行使的 自由又保障自由。 各项权利。 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触 (2)价值:①增强个人的幸福感;②激发每个人 碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的 的活力;③推动社会的进步与繁荣。 代价。 2.自由需要一定限制的原因。(自由的真谛。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利 (P99~100) 不受非法干涉和侵害 (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的 考点链接:自由与社会规则的关系见本书P73 必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只 4.我们应如何珍视自由?(P104) 会走向自由的反面,导致混乱与伤害 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己 (2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律 的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护 之内的自由。 自己的正当权利。 (3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享 (2)依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问 自由。 题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识 10 5.平等在法律意义上的含义。(P101) 知识点2公平 正义 (1)同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一 1.公平的内容及其具体要求。(P110) 次选举一人一票等。 (1)权利公平,要求每个人依法平等参与社会 (2)不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇 活动。 残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和 (2)规则公平,要求每个人都受到行为规范的 得到特殊关照。 约束。 6.平等的重要性。(P101) (3)机会公平,要求社会为每个人提供同等的发 (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒 展机会和条件。[责阳2024.12③ 主题。 2.公平的价值/重要性。(P110) (2)平等是社会主义核心价值观在社会层面的 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。①能保 一个价值要求。(九上) 证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的 (3)法律面前人人平等,是社会文明进步的标 物质条件;②能让人感受到尊严,从而激发自身 潜能,提高工作效率 志,也是社会主义法治的基本原则之 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利 7.法律面前人人平等的表现。(如何理解中华人 于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾, 民共和国公民在法律面前一律平等?)(P102 减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治 103) 久安;②有利于营造更好的竞争环境,创造更多 (1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭 的社会财富,推动社会持续发展。 出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限 3.如何坚守公平?(P115~116) 等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项 (1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站 权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的 在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处 各项义务。(平等地享有权利和履行义务) 世:②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律 场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式 保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追 和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的 究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 环境 律的特权。(平等地适用法律) (2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权 8.践行平等的要求。(我们应如何践行平等?) 利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个 (P105~107) 人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而 (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律 言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当 规定的义务,不得享有不受法律约束的特权 事人,切实维护其合法权益 (2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律 漫画解读 为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重 他人的合法权益。 法津眠务 (3)敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象 法部 我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法 ## 中国残疾 维权。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作 中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同 漫画体现了我国积极保障残疾人的合法权 建构平等有序的社会制度。 益,维护社会公平正义。 104 4.正义的价值/重要性。(P111~113) (1)追求正义是社会生活的一个重要主题。 (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美妇 (2)正义感是公民的基本德行。 社会的期待和追求 (3)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 同心声。 (3)正义是社会制度的重要价值 9.如何守护正义?(P117~118) (4)正义是社会和谐的基本条件。 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧, 5.正义作为法治追求的基本价值目标之一,对人 面对非正义行为:①要敢于斗争,相信正义必定 们提出了哪些要求?(P112) 战胜邪恶;②要讲究策略,寻找有效的方法,做 (1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得 到见义“智”为。 到救济、违法者受到惩罚 (2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平 (2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公 正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以 共利益。 事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其 序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合 有尊严地生存。 法、公正;②司法机关依法独立公正行使司法 6.正义与社会制度的关系。(如何理解正义是社 权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受 会制度的重要价值?)(P113) 到公平正义。 (1)正义作为人类社会的理想追求,往往被当作 10.为什么要实现社会公平正义?(P108、P119) 评价社会制度的价值标准。 (1)公平正义是一个美好社会应有的价值。 (2)制度的生命在于正义,制度的效用在于保障 (2)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治 正义。 社会的核心价值 (3)有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也 (3)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的 能获得基本的生活保障,得到社会的关爱 共同责任。 (4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的 11.正确认识自由、平等、公正、法治的关系。(P97) 法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有 力保障。 (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证;追 7.切实维护和实现社会正义的意义。(P113) 求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值 (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关 追求,体现了法治的基本精神 (2)因为法治,每个人都应得到法律的平等保 系,充分发挥人们的主动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为 护,自由地追求自己的人生幸福;因为法治,社 社会发展注入不竭的动力 会弱者也应分享公共资源,获得公平发展的机 8.为什么要守护正义?(守护正义的必要性。) 会;因为法治,合法的行为得以保护,违法的行 (P116) 为受到惩罚,正义的阳光洒满人间 一教材知识巩固练 核心观点速填 1.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的 自由。 2.法治与自由,相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 3. 法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 105 4.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。 5.坚守公平需要个人维护公平,制度保障公平。 6.守护正义需要个人守护正义,司法维护正义 7. 公平正义 是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 易混易错辨析 1.自由平等是法治社会的核心价值。 (x) 理由公平正义是法治社会的核心价值。 2.法治限制了自由的实现 (x) 理由:法治是自由的保障,必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致 混乱与伤害。 3.践行平等就要享有不受法律约束的特权 (x) 理由:践行平等就要反对特权,每个公民都不得享有不受法律约束的特权。 4.法治是社会文明的尺度,是社会和谐的基本条件 (x) 理由:正义是社会文明的尺度,是社会和谐的基本条件。 5.面对非正义行为,我们要不计一切代价与之斗争。 (x) 理由:面对非正义行为,我们要敢于斗争,但也要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 6.国家积极推进以司法公平为核心的司法改革。 ( x) 理由:国家积极推进以司法公正为核心的司法改革。 中考真题明考向 求。由此可见,公平正义 命题点1自由 平等 (D) 1.[2024黔东南州一模]新修订的《中华人民共和国 ①只有司法机关才能维护 妇女权益保障法》明确规定:国家采取必要措 ②是法治社会的核心价值 施,促进男女平等,消除对妇女一切形式的歧 ③是美好社会应有的价值 视,禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各项权 ④是人类追求的永恒目标 益。这一规定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①符合同等情况同等对待的平等原则 3.[2024贵阳,12]中办、国办印发的《关于构建优质 ②体现了正义是社会制度的重要价值 均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出,要 ③能够加强对妇女权益的全方位保拒 促进区域协调发展,推动城乡整体发展,加快校 ④为妇女依法享有特权提供法律保障 际均衡发展,保障群体公平发展,加快民族地区 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 教育发展,提高财政保障水平等。这些要求有 利于 命题点2公平 正义 (C) 2.[2024六盘水二模]2024年春节爆火的电影《第 ①让学生享有更公平的教育环境 二十条》探讨了情与法之间的冲突,向我们传递 ②为所有人提供相同的发展条件 了法律的温暖和人性的光辉。在观看《第二十 ③以机会的公平促进教育的公平 条》的过程中,我们不仅能感受到法律的庄严和 ④使公共教育体系更加优质均衡 神圣,更能够体会到人们对公平正义的执着追 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7请完成《情境作业本》(P48~P49)中的练习题 2 106