5.九年级上册-第五课 守望精神家园-【加速度中考】2025年贵州中考道德与法治课堂精讲本

第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框 延续文T化血脉 (贵阳2024年2023年，均6分) 子教材知识理重点 是什么一中华文化的特点：源远流长、博大精深 是中华民族共同创造的精神家园 中华文化 为中华民族的伟大复兴提供精神动力 的重要性 为什么要传承和 增添了中国人民和中华民族内心深处 弘扬中华文化 中华文化 为什么 的自信和自豪 文化自信 文化是一个国家、一个民族的灵魂 文化自信 文化白信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家 的重要性 个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展 延续文化血脉 坚定文化自信，发 一推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 怎么做一 展中国特色杜会 继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本 主义文化的做法 来，吸收外来，面向未来 是什么一 中华传统美 爱国情怀、奋进品格、和乐风范，高尚情操、伦理规范、 德的内涵 处世淮则等 中华传统 是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神 美德 力量 为什么一 中华传统美 它融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风 德的重要性 俗习惯，成为一种文化基因 让我们的人生更加美好、更加幸福 教材知识分点过 课标内容要求 ·弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育） ·了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。（中华优秀传统文化教育） 知识点刀中华文化文化自信 海纳百川、有容乃大的包容力。 1.中华文化的特点、内容。(P59》 3.为什么要传承和弘扬中华文化？（中华文化的 (1)特点：源远流长、博大精深。 重要性。)(P58、P61、P70) (2)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文 (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗 化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学 历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯 艺术，等等。 穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的 族共同创造的精神家园。 原因。(P59) (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和 求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民 24 族的伟大复兴提供精神动力。 (2)有利于增强人们对中华优秀传统文化的认 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神 同感和自豪感，坚定文化自信。 韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自 (3)有利于增强中华民族的凝聚力和向心力，维 信和自豪。 护国家统一和民族团结。 (4)@教材阅读感悟中华优秀传统文化已经成 (4)有利于丰富人民群众的精神生活，促进社会 为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默 和谐和可持续发展。 化影响着中国人的思想方式和行为方式。 (5)有利于维护世界文化多样性，促进人类文明 4.新时代，延续文化血脉的要求：发展中国特色社 进步。 会主义文化。(P60) 2.@教材探究与分享中华文化越来越多地走向世 5.正确认识中国特色社会主义文化。(P60) 界，你如何看待这一现象？(P62) (1)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育 (1)有利于展示源远流长、博大精深的中华 的中华优秀传统文化 文化 (2)熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创 (2)中华文化是世界文化中不可缺少的色彩，逐 造的革命文化和社会主义先进文化 渐得到世界各国人民的喜爱，这有利于坚定文 (3)植根于中国特色社会主义伟大实践 化自信，弘扬中华文化 6.为什么要坚定文化自信？（文化自信的重要 (3)我国综合国力和国际地位的提升，增强了中 性。)(P60~61)】 华文化的国际影响力，激发了世界各国人民了 (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂 解中华文化的热情 (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化 (4)能够促进中华文化与世界各国文化的交流， 价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定 为世界文明增添活力，有利于中华文化在交流 信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个 互鉴中发展 国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久 3.请你列举几个具有代表性的贵州文化名片。 的力量。（文化自信的内涵） (1)特色饮食：洋芋粑粑、豆花粉、肠旺面、丝娃 (3)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就 娃、老素粉、酸汤鱼等。 没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事 (2)非物质文化遗产：苗族古歌、侗族大歌、布依 国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展 族铜鼓、芦笙舞、反排木鼓舞、苗族蜡染、水族剪 7.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文 纸、侗族鼓楼等。 化？(P62)[贵阳2024.36(2)] (3)旅游景点：黄果树瀑布、西江千户苗寨、平塘 (1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优 天眼景区（中国天眼）、织金古建筑群、百里杜鹃 秀传统文化创造性转化、创新性发展。 景区、安顺龙宫景区、青岩古镇、梵净山、月亮湖 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化，不 景区等。 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文 4.请你为贵州某中学非遗研学活动设计一条路 化新辉煌。 线，使学生沿途能学习和感受中华优秀传统文 牙微性问答 化及自然风光的魅力。 1.①敏材探究与分享保护非物质文化遗产有哪些 示例一：“访隆里古城听人间天籁”研学之旅： 重要价值？(P59)》 锦屏县平秋镇一锦屏隆里古城一黎平一肇兴侗 (1)有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，延续 寨一从江小黄侗寨一岜沙苗寨一榕江大利 历史文脉。 侗寨。 25 示例二：“苗疆山水非遗秘境”丹寨非遗研学之 乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情 旅：丹寨万达小镇一非遗村卡拉村一古法造纸村 操，孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，律己宽人、 石桥村一蜡染圣地排莫村一非遗秘境锦绣谷。 扬善抑恶的处世准则，等等。 示例三：“观思州石砚学古法造纸”研学之旅：2.中华传统美德的重要性。（为什么要传承和弘 岑巩兴城区一思州石砚传承基地一思州石砚博 扬中华传统美德？)(P62~65)》 物馆一思州雄戏傩技传习中心（平庄镇）一古法 (1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰 造纸传承基地（水尾镇）。 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 示例四：“蜡染之乡屯堡遗风”安顺非遗研学 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代 之旅：安顺市一蜡染艺术馆一贵州蜡染博物 相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美 馆一安顺屯堡文化博物馆一云峰屯堡。 丽的社会主义现代化强国的精神力量」 示例五：“体验人文风情欣赏苗侗歌舞”研学 (2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融 之旅：贵阳一荔波小七孔一榕江一增冲侗寨一 入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和 凯里一郎德苗寨。 风俗习惯，成为一种文化基因。 示例六：“走苗侗村寨学非遗技艺”研学之旅： (3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会 从江一肇兴一大塘镇一下司古镇一都匀东。 更加美好、更加幸福。 知识点2中华传统美德 3.弘扬中华传统美德对青少年的要求。(P65) 1.中华传统美德的特点、内涵。(P63 (1)推进社会公德，职业道德、家庭美德、个人品 (1)特点：内涵丰富，博大精深 德建设 (2)内涵：忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为 人民 李教材知识巩固练 核心观点速填 1.中华文化的特点：源远流长、博大精深。 2.中华文化具有应对桃战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火 相传、历久弥新。 3.中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于 党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主 义伟大实践。 4.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的 伟大复兴提供精神动力。 5.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 6.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文 化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向 未来，不断铸就中华文化新辉煌。 7.中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚 的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国的精神力量。 26 中考真题明考向 命题点)中华文化 全国各族人民田结奋斗的共同思想基础，不断 1.[2024贵阳，36(2)]实践与探究：联系材料，按要 提升国家文化软实力和中华文化影响力。 求完成任务。 为贯彻落实党的二十大精神，某校拟深入 材料改革开放四十多年的生动实践、新中国 开展“请党放心强国有我”系列活动。请结合 七十多年的探索成就、党领导人民一百多年的 上述材料，联系所学知识，参与完成下列任务： 革命建设、社会主义五百多年的发展历程、中华 文化强国有我一为不断提升国家文化软实力 文明五千多年的根脉传承，铸就了中国特色社 和中华文化影响力，发展中国特色社会主义文 会主义，赋予了中国特色社会主义特有的中国 化，请你完善以下“文化推介卡”。(6分。每空 气派、中国风格。 写出一点即可) 【中国特色文化传承】立足波澜壮阔的中华五千 中国特色 多年文明史，我们要从中华优秀传统文化中理 亮成果 社会主义 见行动兴文化 解中华民族的精神血脉。对话古今，诗词典故、 展形象 文化内涵 科技工艺、人文精神、道德规范…创造性转 化、创新性发展，中华文化绚丽多彩，穿越时空 ①学习书法、京剧等 焕发现代活力。 文 中华优秀 书法或端午 传统文化：宣传中华 根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务： 化 传统文化 节等 优秀传统文化：传承 思考引中国特色文化传承】，为更好地理解中华 推 非遗文化等。 文化以古鉴今、古为今用的转化发展，请你参照 牙 ②革命 井冈山精神 传承红色文化或参 示例续写中华优秀传统文化与现实文化相融相 卡 文化 或《红岩》等 观革命圣地等。 通的例子。(6分) 古—中华优秀传统文化 今一现实文化 “四个自信” ③参加亲社会活动 A天下兴亡，匹夫有责 转化 A!杜会主义故心价值观：爱国 社会主义 在实际生活中践行 B.嫦城奔月 或新发展理 发展 B1嫦坑系列探月工程 先进文化 新发展理念：做自信 念等 转化 的中国人等。 E 发展国 (6分。每空2分，一点即可。 本题①③具有开 C:因材施教；C1:个性化教育理念。 流性，答案不雕一，言之有理可酌情给分) D:一诺千金；D1:重视诚信建设，打造诚信社会。 命题点2②中华传统美德 E:天人合一；E1:倡导绿色发展理念，追求人与 3.「2024遵义四模]从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后 自然和谐共生。(6分。中华优秀传统文化与现 已”，到周恩来“为中华之崛起而读书”：从范仲 实文化相对应，每个例子2分。本题具有开放 淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到雷锋 性，答案不唯一，言之有理可的情给分) “人的生命是有限的，但是为人民服务是无限 2.[2023贵阳，36(1)]实践与探究：联系材料，按要 的”；从顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”，到邓小平 求完成任务。 “我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国 材料党的二十大报告中，“强国”一词出现了 和人民”…这共同说明 (B) 25次。中国共产党团结带领全国各族人民建设 A.中华民族形成了代代相传的社会主义核心价 的“强国”，应该是文化强国、科技强国、人才强 值观 国、教育强国、制造强国、贸易强国 B.随着时代的变化和实践的发展，中华传统美 【文化强国】全面建设社会主义现代化国家，必 德在不断丰富和发展 须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强 文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文 C.体现了源远流长、博大精深的中华传统美德 化、展形象，建设社会主义文化强国，巩固全党 D.中华传统美德是中华文化最深层的内核 请完成《情境作业本》(P12~P14)中的练习题 27 典型素材过题型·领略中华优秀传统文化的魅力 实践与探究：联系材料，按要求完成任务。 材料中央宣传部牵头组织的“文化中国行”主题宣传活动聚焦中华优秀传统文化传承发展，围绕文物 古迹发现、名城名镇古村古街保护、文化旅游发展、非遗保护传承、文明交流互鉴等内容，挖掘中华优秀 传统文化具有当代价值的文化精髓和具有世界意义的精神标识，展示我国丰富的历史文化遗产和中国 道路的深厚文化底蕴。 【文化旅游发展】在浙江安吉喝一杯“村咖”、在福建平潭追一场“蓝眼泪”、在江西景德镇探寻千年瓷都 的匠心2024年以来，文旅市场一片火热。各地文旅部门相继推出特色旅游产品，进一步激发旅游 市场消费潜力：四川根据资源特色、年龄层次、游客偏好设计出10条经典游玩路线：贵州发布包括景区 免票优惠、“一票多日使用制”优惠、《贵州省“引客入黔”团队旅游奖励政策》在内的入黔旅游优惠政 策：哈尔滨围绕大森林、大湿地等多样化生态资源，设计开发森林康养、边境观光等特色旅游产品… 【非遗保护传承】穿越千年非遗，传杨贵州文化。2024年8月17日，大型文化季播节目《非遗里的中国》 贵州篇播出，节目聚焦多彩贵州，用一个个关于匠心、传承、创新的故事串联，将贵州的非物质文化遗产 娓娓道来，让观众穿越时空，深刻体会到中华文化的博大精深与包容并蓄，在文化自信中产生更多 共鸣。 【文明交流互鉴】2024年8月16日，“茶和天下”中国茶全球传播启动仪式在北京举行。活动以“传承 弘杨茶文化，交流互鉴患全球”为主题。以茶为媒落实全球文明倡议，对推动中国茶和茶文化走向世 界，促进中外文明交流互鉴具有重要意义。要弘扬茶文化，擦亮中华文明的鲜明标识；要拓展传播渠 道，以茶为媒促进交流互鉴：要深化科技赋能，促进茶文化创新转化 根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务： (1)阅读【文化旅游发展】，请你概括各地是如何推动特色文化旅游发展的 ①依托当地丰富的文化和旅游资源，积极探索文旅融合新路径、新模式，充分利用新媒体平台进行宣 传；②为游客提供丰富多样的旅游场景，满足游客多层次、多样化、个性化的旅游需求，丰富游客的游玩 体验；③培育开发特色文旅产品，推动文旅产业转型升级。 (2)思考【非遗保护传承】，为更好地让同学们了解、认识非遗文化，你所在的班级准备开展“贵州非遗 文化大家谈”文化推介活动。请你仿照下面推介卡中的示例，再向大家推介两种贵州非遗文化。 示例：苗族百鸟衣，是由国家级非物质文化遗产“苗绣”刺绣而成，具有丰富的文化内涵，是苗族 文化的重要载体，被誉为“穿在身上的苗族史诗”。 贵州非遗文 ①苗族跳花节拥有着悠久的历史，以其独特的民族风情、深厚的历史底蕴和盛大的节庆规模， 化推介卡 成为了苗族文化的一张亮丽名片 ②独山花灯戏，是贵州戏曲艺术的优秀代表，是贵州南路花灯的典范，距今已有200多年的历史 它以鲜明的地域民族文化特色、优美的音乐曲调、婉转动听的唱腔，在独山城乡间广泛流传。 (3)感悟【文化交流互鉴】的内容，闸述传承和弘扬中国茶文化的当代价值。」 ①中国茶文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，传承和弘扬中国茶文化能够激 发民族自信心和自豪感，增强文化自信；②中国茶文化蕴含着中华民族共同的价值观，传承和弘扬中国 茶文化有利于涵养道德品质，丰富人们的精神生活：③茶是中国人民与世界人民相知相交、中华文明与 世界其他文明交流互鉴的重要媒介，传承和弘扬中国茶文化有利于提升中华文化影响力，推动中华文 化更好地走向世界。 28 第二框 凝聚价值追求 (贵阳2022年，6分) 云教材知识理重点 内涵：中国人民形成了以爱国主义为核心的团 结统一、爱好和平、勒劳勇敢、自强不息的伟 中华民族精神的 大民族精神 内涵、特点/品格 特点/品格：中华民族精神具有与时俱进的品格 中国人民具有 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、 的伟大精神 伟大梦想精神 是什么 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵 义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗 渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕 中华民族精神 禄精神、“两弹一星”精神 在不同历史时 期的具体表现 改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精 中华民族精神 神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精 神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北 斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬 奥精神 为什么 传承和以扬中华 。是民族生存和发展的需要 凝聚价值追求 民族精神的原因又是强大精神支柱、牢固精神纽带、不竭精神动力 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会主义核心价值观在 是什么一 各个层面的价值要求 社会层面：自由、平等、公正、法治 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 基于中国独特的文化传统、历史命运、基本国情 是当代中国精神的集中体现 社会主义核 培育和践行社 是当代中国人评判是非曲直的价值标准 心价值观 为什么一会主义核心价 凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中 值观的原因 国特色社会主义的价值导向，是实现中华民族伟大 复兴的价值引领 促进人的全面发展，引领社会全面进步 青少年培育和践 与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实 、怎么做一行社会主义核心 价值观的做法 勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明 辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人 教材知识分点过 课标内容要求 ·感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育） ·了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党 的精神之源。（草命传统教育）》 ·践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育） ·理解中华民族孝梯忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（中华优秀传统文化教育） 29 知识点刀中华民族精神 5.心教材探究与分享中华民族精神在不同历史时 1.中华民族精神的内涵、特点/品格。(P67~68)》 期的具体表现及其共性。(P68、P73)[贵阳2022 (1)内涵：中国人民形成了以爱国主义为核心的 36(2) 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 (1)具体表现：①新民主主义革命时期：井冈山 大民族精神。 精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏 (2)特点/品格：中华民族精神具有与时俱进的 坡精神、红岩精神：②社会主义革命和建设时 品格。它在不同的历史时期有着不同的表现， 期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁 并随着时代进步而不断丰富和发展。 人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精 易错点拨 神：③改革开放和社会主义现代化建设新时期： 注意区分民族精神的核心是爱国主义， 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航 时代精神的核心是改革创新，其他说法均 天精神、抗震救灾精神：④中国特色社会主义新 错误。 时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精 2.爱国主义的本质、重要性。(P67)】 神（生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、 (1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度 命运与共)、脱贫攻坚精神（上下同心、尽锐出 统一。 战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民)、 (2)重要性：爱国主义是中华民族精神的核心， 北京冬奥精神（胸怀大局、自信开放、迎难而上、 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊 追求卓越、共创未来)等 严的强大精神动力。 (2)共性：都是中华民族精神的具体体现，都具 3.中国人民具有的伟大精神及其表现。(P67 有鲜明的先进性和时代性。 (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现6.@教材探究与分享伟大建党精神的内涵、地位。 为敢为人先。 (P68 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现 (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当 为自强不息。 使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现 人民 为同舟共济。 2)地位：是中国共产党的精神之源。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现7.传承和弘扬中华民族精神的表现。(P69) 为志存高远 (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身 4.传承和弘扬中华民族精神的必要性、重要性。 而出、舍生忘死、前仆后继。 (为什么要传承和弘扬中华民族精神？)(P67、 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够 P69) 见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂 (3)在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨 扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的 敬业创优 民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失 牙放性问答 去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族 1.为传承红色基因，讲好红色故事，弘扬中华民族 之林。 精神，请你列举贵州省的革命传统教育资源。 (2)重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生 不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各 (1)红色资源：①重要会议会址类：遵义会议会 族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是 址、黎平会议会址、苟坝会议会址等：②战斗遗 激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 址类：娄山关红军战斗遗址、青杠坡战斗遗址 动力。 等：③历史纪念馆类：遵义会议陈列馆、四渡赤 30 水纪念馆、黎平会议纪念馆、息烽集中营革命历 知识点2②社会主义核心价值观 史纪念馆等：④烈士纪念地类：遵义红军烈士陵 1.社会主义核心价值观在各个层面的价值要求。 园、凤山革命烈士陵园等。 (P71) (2)具有代表性的精神：①新时代贵州精神：团 (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。 结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超：②遵义 (2)社会层面：自由、平等、公正、法治。 会议精神：坚定信念、坚持真理、独立自主、团结 (3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 统一：③三线精神：艰苦创业、无私奉献、团结协 2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 作、勇于创新：④大关精神：自力更生、艰苦奋 (P70~72) 斗、坚韧不拔、苦干实干」 (1)必要性：中国独特的文化传统、独特的历史命 2.如何传承和弘扬中华民族精神？ 运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于 (1)国家：①立足中国特色社会主义伟大实践， 中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 结合时代和社会发展要求，不断为中华民族精 (2)重要性：①社会主义核心价值观不仅是中国 神增添新的富有生命力的内容：②完善相关法 人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收 律法规，为传承和弘扬民族精神提供法治保障： 了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集 ③加强社会主义思想道德建设。 中体现：②社会主义核心价值观是当代中国人 (2)学校：举办形式多样的民族精神宣传活动和 评判是非曲直的价值标准：③社会主义核心价 主题教育活动。如组织参观爱国主义教有基 值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 地，组织观看革命影片，举办爱国主义歌曲 发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中 比赛。 华民族伟大复兴的价值引领：④社会主义核心价 (3)青少年：①培养爱国情怀，立志成才，报效祖 值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 国：②继承和弘扬中华民族优良传统，培育和践3.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值 行社会主义核心价值观：③积极参加传承和弘 观？(P72) 扬民族精神的社会实践活动；④广泛宣传英雄 (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落 模范人物事迹，学习英雄模范人物的优秀品质： 小、落实 ⑤从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉 2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于 高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 实践，明辨是非，善于选择，认真做事、踏实做人。 教材知识巩固练 核心观点速填 1.中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2.当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统 3.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 4.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；是当代中国人评判是非曲直的价值标准；凝结 着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟 大复兴的价值引领。 5,社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公 正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 31 中考真题明考向 命题点)中华民族精神 劳模精神就是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、 1.[2022贵阳，36(2)]实践与探究：联系材料，按要 勇于创新、淡泊名利、甘于奉献（或干一行爱一 求完成任务。 行，把小事做到极致，在平凡的工作岗位上做出 青年是最具创造力的群体，青年的成长始 不平凡的业绩等)。 终是党和国家的牵挂。有责任有担当，青春才 工匠精神就是执着专注、精益求精、一丝不苟、 会闪光。青年在火热的青春中放飞梦想，在拼 追求卓越（或业精于勤、吃苦耐劳、持之以恒、匠 搏的青春中书写华章。 心独运等)。 【青春之精神】人无精神则不立，国无精神则不 女排精神就是无私奉献、团结协作、艰苦创业、 强。伟大的中华民族精神始终是中华民族生生 自强不息（或刻苦训练、勇于拼搏、奋勇争先、团 不息、发展壮大的强大精神支柱，是雏系我国各 队合作、为国争光等)。 族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。历 伟大抗疫精神就是生命至上、举国同心、舍生忘 史川流不息，精神代代相传，我们要把中华民族 死、尊重科学、命运与共（或一方有难、八方支援， 精神传承下去、发扬光大 人民至上、生命至上，全力以赴、生死与共等)。 某校开展了“放飞青春梦想书写青春华 (6分。答出任意两例即可给满分。此题具有开 章”为主题的探究活动，请你仔细阅读材料，结 放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分) 合所学知识，完成以下任务： 命题点2社会主义核心价值观 为更好地弘扬【青春之精神】，你所在的班级准 2.[2024铜仁模考]非连续性文本：根据图表，回答 备制作“中华民族精神大家谈”系列黑板报。请 问题 你仿照黑板报中示例的表述，根据自己的理解， 再提炼归纳两例中国共产党成立以来的中华民 族精神的具体体现，与同学交流分享。(6分)】 示例：伟大建党精神就是坚持真理、坚守 华 理想，践行初心、担当使命，不怕牺姓 民族精 大家谈 英勇斗争，对党忠诚、不负人民 国 困② 仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答问题： (1)图①和图②分别体现了社会主义核心价值 示例：井冈山精神就是坚定执着追理想、实事求 观的哪一价值要求？(2分) 是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利 图①：民主(1分)图②：敬业(1分】 (或在艰难困苦的环境中，坚定革命信念、坚守 (2)针对上图，请你谈谈大力弘扬和践行社会主 革命理想，团结群众、依靠群众，迎难而上、攻坚 义核心价值观的原因。(4分) 克难等)。 ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同 抗战精神就是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀， 生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明 视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血 的有益成果，是当代中国精神的集中体现；②社 战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜 会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直 信念（或在侵略者面前不畏强敌，抛头顿、洒热 的价值标准：③社会主义核心价值观凝结着全 血，为国家正义事业英勇斗争，忠于祖国，忠于 人民等)。 体人民共同的价值追求，是坚特和发展中国特 焦裕禄精神就是亲民爱民、坚持走群众路线，艰 色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟 苦奋斗、知难而进、迎难而上，无私奉献、清正廉 大复兴的价值引领；④社会主义核心价值观促 洁（或全心全意为人民服务，千方百计改善人民 进人的全面发展，引领社会全面进步。(4分 生活，不怕困难，不求回报等)。 答出任意两点即可给满分】 云请完成《情境作业本》(P15~P17)中的练习题 32 典型素材过题型·红军长征出发90周年 实践与探究：联系材料，按要求完成任务。 材料2024年是红军长征出发90周年，这是一段充满传奇和壮丽的历史。长征，见证了中国共产党与 红军在崇山峻岭、险象环生的地域中所展现的不屈意志和坚定信念。长征之路永无止境，长征精神永 不磨灭。让我们再次出发，去创造新的历史，奋力书写我们这一代人的光荣与梦想 【不忘长征来时路】长征，一次跨越险阻的伟大壮举，是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的 伟大长征精神的象征。为了纪念这一伟大的历史事件，线上重走长征路迎长征出发90周年纪念活动如 火如茶地开展。 【长征精神代代传】翻雪山、过草地…90年来，长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵 的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。 2024年8月22日，长征七号改运载火箭成功将中星4A卫星发射升空，发射任务取得圆满成功，此 次任务是长征系列运载火箭的第532次飞行。自1970年长征一号运载火箭发射东方红一号卫星至今， 中国航天完成了从0到532次的突破，这离不开航天人发扬艰苦奋斗、团队奉献的航天精神 【走好红色长征路】贵州是红军长征活动时间最长、活动范围最广的地区，拥有着丰富的红色文化资源。 从“乌蒙磅礴走泥丸”到“金沙水拍云崖暖”，红军在没有路的地方走出一条路来。这不仅是一段地理上 的迁移，更是一次精种上的洗礼和升华。贵旅集团发布了“曙光黔行”红色精品研学（游学）线路，以下 是其中一条线路： 线路：长征数字科技艺术馆一中国阳明文化园一黎 线路特点：本线路申联整合了伟大转折开端的黎平会 平古城一肇兴铜塞一瓮安猴场会议会址一余庆回龙 议、伟大转折前夜的猴场会议、伟大转折的遵义会议、伟 场强渡乌江战斗遗址一遵义会议会址一赤水市丙安 大转折之后四渡赤水以及突出重国的重要节点，通过参 古镇一习水县土城古镇、青杠坡战斗遗址一娄山 观红色苹命历史遗址、重走红色革命线路，以“心”走长 关一遵义市苟坝会议会址一仁怀市茅台渡口 征路形式，传递伟大的长征精神 根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务 (1)结合【不忘长征来时路】的内容，请谈谈新时代“重走长征路”的缘由。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们还有更长的路要走，还有很多艰难险阻要攻克，我们必须自强不 息、苦干实干，不畏艰难险阻、顽强奋斗，办好我们自己的事情：必须始终长期坚持自力更生、艰苦创业 的传统作风和精神品格，砥砺不怕苦、能吃苦、能战胜苦的革命品质，用汗水浇灌收获，以实干笃定前 行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 (2)阅读【长征精神代代传】，思考回答：两段长征路中形成的精神有何异同？ 相同点：长征精神和航天精神都是中国共产党人精神谱系的重要内容，都是中华民族精神的具体体现， 都具有鲜明的先进性和时代性，都是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 不同点：长征精神形成于新民主主义革命时期，航天精神形成于改革开放和社会主义现代化建设新时 期，后者是对前者的传承和弘扬。 (3)感悟【走好红色长征路】，运用相关知识分析中学生走好红色研学线路的重要性。 ①红色研学路中的会址、遗址等作为重要载体，生动地展现和传承红军长征的历史和红色文化，让同学 们在实地探访中更好地了解和铭记历史，促进红色基因代代相传；②有利于激发同学们对红色文化的 兴趣，促进红色文化在新时代实现创新发展与传播；③有利于让同学们深刻领悟红色文化中蕴含的坚 韧不拔、艰苦奋斗、团结协作等宝贵精神价值；④有利于增强同学们对红色文化的认同感和归属感，强 化民族凝聚力和向心力，对国家和民族的历史有更强烈的情感共鸣。 33