6.第六章 压强（教用）-【加速度中考】2025年贵州中考物理情境作业本

第六章 压 强 第1节 固体压强 情境夯基础 抒牢根基 学提核心知识 碾子,其由底部的碾和边 一、选择题 缘较薄的圆形碾盘组成,若 1. [2024青海]如图所示,雕刻火药时刀刃磨得 想提高每一次的碾压效果, 锋利是为了 (C) 可以怎样改进工具,请写出 第5题图 A.减小压强 两种方法:增大碾盘的质 量,减小碾盘边缘的受力面积。 B.减小压力 C.增大压强 三、实验与科学探究题 第1题图 D.增大压力 6. [2024齐齐哈尔]在探究“影响压力作用效果的 因素”实验中,实验小组利用小桌、码、海 2. 俺统文化[2023乐山]太极拳是国家级非物质文 绵、沙子等器材在水平台面上进行探究 化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出 现甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿态 静止时,他对地面的压力和压强分别为E和 Fz、和。则下列关系正确的是 # 甲 丙 乙 &. A. F>Fz,p>pz B. FF,P $ 第6题图 C.F.-F,p>pz D. F-F,p 去 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵 凹陷程度来体现的,不可以(选填“可以” 或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验。 海 (2)比较甲、乙所示的实验现象,将小桌分别 第2题图 第3题图 正立放在海绵上,这样做的目的是控制 3.[2024河南]如图,把木板放在海绵上,木板土 受力面积相同,改变压力的大小,可以得出 结论:受力面积相同时,压力越大,压力的作 放一水杯,静止时木板保持水平。若水杯重 用效果越明显 为G,木板重为G,水杯底面积为S,木板底 (3)比较乙、丙所示的实验现象可以得出另一结 面积为S。,则下列说法正确的是 (C) 论,下列实例中,可用此结论解释的是:A。 A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 A. 书包的背带做得很宽 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力 B.严禁货车超载 是一对平衡力 (4)图丙中桌面对海绵的压强为,小航将图 丙中的小桌、磕码平放在表面平整的沙子上, 静止时如图丁所示,桌面对沙子的压强为。。 则p三(选填“<”“-”或“>”)p。 二、填空题 (5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替 4.[2024牡丹江]一辆质量为40t的坦克,履带 小桌进行探究,如图戍所示,将物块A沿竖直 和地面接触的总面积为5m{},静止时对水平 虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部 地面的压强是8×10Pa,宽大的履带是通 分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效 过 增大受力面积 的方法减小对地面的压 果没有发生变化,由此他得出结论:压力的作用 强。(g取10N/kg) 效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中 5. 佛统文化[2023威海]如图是中医的制药工具药 存在的问题是 没有控制压力的大小相同。 17 第2节 液体压强 情境夯基础 灯根基 学短核心知识 (选填“A”或“B”)。 下游间门D 一、选择题 上游闹门C 问室 1. [2024广州]某居民楼水 一水塔 塔液面与各楼层水龙头 10m 阀门B 阔门A 的竖直距离如图所示,若 第4题图 px=1.0×103kg/m. 5.科技成果[2024临夏州]2023年3月11日,“奋 g取10N/kg,则水龙头 T 斗者”号载人潜水器顺利完成国际首次环大 关闭时,c处所受水的压 第1题图 洋洲载人深潜科考任务返回三亚。本航次 强为 (D) 中,“奋斗者”号总共完成了63次有效下潜作 A.3.0×10 Pa B.9.0×10Pa 业,4次下潜深度超万米,平均深度7429米. C.1.0×10Pa D. 1.3×10Pa 下潜最大深度10010.9米。因液体压强随深 2.教具[2023乐山]为了探究 隔板 度的增加而 增大(选填“增大”或“减小”) 液体内部压强的特点,小明 -橡皮膜 科研人员自主研发了抗压能力更强、韧性和可 用隔板将一容器分成左右两 煌接性更好的Ti62A钛合金新材料,达到可 部分,隔板下部有一圆孔用 第2题图 承受更大压力的目的。当“奋斗者”号载人潜 橡皮膜封闭(如图所示)。当左右两侧各注入 水器下潜至10000米时,所受到海水的压强 适量的液体后(o>ok),选项图中符合实 为 1×10Pa。(ow*取1.0×103kg/m3, 际情况的是 g取10N/kg) 三、作图题 B. C. D. 6.装满水的容器壁上开有三个小孔,请画出图 中水从小孔中流出并落到地面的大概轨迹。 3.[2024无锡]如图所示,将同一支压强计的金 11二 属盒依次放人装有同种液体的甲、乙、丙容器 中,金属盒面的朝向不同,但U形管液面的 高度差相等,要观察到这样的实验现象,需要 (D) 控制的实验条件是 第6题图 四.实验与科学探穷题 1 1#1 7. [2024乐山]在探究“液体压强与哪些因素有 关”的实验中,进行了如下操作; 乙 , 第3题图 A.同一个人操作 把 盐水 A B 丙 B. 液体质量相等 丁 C.操作时间相等 第7题图 D.金属盒面的中心在液体中的深度相等 (1)组装好器材后,用手指无论是轻压还是重 二、填空题 压探头的橡皮膜,U形管两侧液面几乎没有 4.我国三峡船间是根据 连通器 的原理制成 变化,说明该压强计气密性差(选填“好” 的,如图所示,轮船要去下游,应打开阙门A 或“差”)。 18 (2)调整好器材后,液体压强的大小变化可以 合规升 话误用知识 通过比较U形管两侧液面高度差来判断,这 1.[2024新疆]如图所示,一下半部分为圆柱形 种研究问题的方法是转换法 的玻璃瓶,深度为20cm,内封闭有质量为 (3)比较甲、乙 两图可知,液体压强与液体 0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时, 深度有关。 水对玻璃瓶底部的压强为900Pa;将玻璃瓶 (4)比较甲、丙两图可知,液体压强与液体 倒放在水平面上时,水对玻璃瓶盖的压强为 密度有关。 1400Pa.若该玻璃瓶内装满密度为0.8× (5)根据实验结论对压强计进行改装,改装后 l$0*}kg/m}的酒精,则酒精的质量为(p-1× 可用于比较不同液体的密度大小。现将压强 10*}kg/m},g取10N/kg) (B) 计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一 深度,如图丁所示,可判断出A杯中盛有水 20em (选填“酒精”或“水”)。将A杯中的探头向 上(选填“上”或“下”)移,U形管两侧液面会 再次相平。 第1题图 五、综合应用题 A. 0. 36 kg B. 0. 40 kg C. 0. 44 kg D. 0.48 kg 8. [2024广安]茶壶几乎是每家必备的常用器 2. [2024扬州]如图所示,底面积不同的圆柱形 具。学习压强知识后,小淇想对家中的茶壶 容器A、B放在水平桌面上,两容器中水的深 进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g. 度相等,水对容器底部的压强分别为和 底面积为100cm{},装入适量水后将它放在水 ,则;已知B容器底面积为 平桌面上,测得水的深度如图所示,请你接着她 50cm,总重为8N,B容器对桌面的压强为 的探究完成如下任务。(o=1×10kg/m, 1600 Pa;将压强计橡皮膜朝下分别放入两 g取10N/kg) 容器的底部,压强计U形管两边液面的高度 (1)求水对茶壶底的压强。 差分别为。和,多次实验发现均小 (2)若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力 于△,产生该现象的原因是将压强计橡皮 的0.6倍,则茶壶内水的质量为多少?(茶壶 膜放入水中同一深度,橡皮膜会排开一部分 壁厚度不计) 水,水面会上升,由于S>S,根据△H一 解:(1)茶壶中水的深度 V可知,两容器中水面升高的高度关系为 -12cm-0.12m 水对茶壶底的压强 △H.<△H,因此将压强计橡皮膜放入A、B 第8题图 -gh-1×10kg/r× 两容器底部后,橡皮膜在A容器中水的深度 10 N/kg×0.12m-1 200 Pa 小于在B容器中水的深度,由)一ogh可知, (2)茶壶的质量m-600g-0.6kg,茶壶的 橡皮膜在A容器水中所受压强小于在B容 底面积S=100cm{}-10m,水对茶壶底 器水中所受压强,题中用压强计U形管两边 的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍,即F 液面的高度差表示液体压强,高度差越大,压 E得 强越大,故U形管两边液面的高度差△小 0.6G=0.6(G+G),由)= 于△hB。 F=S-0.6(G +G)-0.6(m +m$)g 代入数据得 行。 1200 Pax10-m-0.6×(m+0.6kg)x 10 N/kg 解得m-1.4kg 第2题图 10 第3节 大气压强流体压强与流速的关系 情境夯基础 根基 核识 将它们拉开,说明吸盘外部大气压强大于 一、选择题 (选填“大于”或“小于”)吸盘内部气压,小雅想 1. [2024长沙]在一端封闭的塑料管中灌满水, 要将两吸盘分开,请你为小雅提供一条可行的 用纸片盖住管口后倒过来,如图所示。纸片 建议:在吸盘上戳一个小孔(答案合理即可)。 5.[2024广元]取一个瓶 和塑料管里的水不会掉下来,是因为(D) 吹气 子,装入适量红色的 吸管 A.水受到的重力 迎料管 B.空气对水的浮力 水,再取一根两端开口 纸片 C.塑料管对纸片的弹力 的细玻璃管,在它上面 D.大气压力 第1题图 画上刻度,使玻璃管穿 甲 2.[2024眉山]物理兴趣小组的同学,对如图所 过橡皮塞插入水中,从 第5题图 (A) 示的现象进行讨论,其中错误的是 玻璃管上端吹入少量 气体:水沿玻璃管上升到瓶口以上,这样就 #7年) 制成了一个气压计,如图甲。小丽将该气压 计从5楼带到1楼的过程中,观察到玻璃管 内水面下降;如图乙,她又去掉橡皮塞,待 水面静止时,用一支吸管,将管口靠近玻璃 第2题图 管上端,通过吸管向右吹气,观察到玻璃管 A.甲图,用吸管喝饮料,瓶里的饮料是被吸 内水面上升。(均选填“上升”“不变”或 上来的 “下降”) B.乙图,吹气时两纸向中间靠拢,说明了流体 三、简答题 压强与流速的关系 6. 利教其物理课上,爱动手的小华利用如图所 C.丙图,洗手橹排水管下方设计成U形“反 示的装置来研究机翼获得的升力,当风扇对 水弯”,利用了连通器原理 着机翼模型吹风时,虽然不能看见机翼模型 D.丁图,停止沸腾的水,浇上冷水后水再次沸 升起的现象,但可以观察到放置机翼模型的 腾,说明液面上方气压减小,沸点降低 台秤示数发生了变化,请判断台秤示数是变 二、填空题 大还是变小,并解释其中的原因。 3. [2024辽宁]如图甲,向一个空矿泉水瓶中倒入 过# 温水,晃动几下后将水倒出,迅速拧紧瓶盖,过 一会儿发现水瓶扁了,这是由于大气压 的 717777717717 作用;如图乙,剪掉瓶底并拧去瓶盖,打开吹 第6题图 风机,纸条“主动”钻进瓶口,这是由于空气中 答:台秤示数变小。原因:机翼模型放置在台 流速大的位置压强小。 秤上,无风时,台秤示数等于机翼模型的重 力;因为机翼模型上表面弯曲,下表面平直, 当风扇吹风时,空气经过上方的流速大,压强 小,机翼模型在压强差下产生向上的升力。 因为机翼模型对台秤的压力等于机翼模型的 甲 乙 重力减去它受到的向上的升力,所以机翼模 第3题图 型对台秤的压力减小了,故台秤的示数变小。 4. [2024兰州]小雅将两个完全相同的橡胶吸盘 对接后用力挤压,排出里边的空气,用力很难 20