5.第五章 力与运动（教用）-【加速度中考】2025年贵州中考物理情境作业本

第五章 力与运动 第1节 熟悉而陌生的力 孕情境夯基础 打牢根基学极核心知识 5.[2024枣庄]在两辆靠得较近的小车上分别放 一、选择题 一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确 1.[2023天津]如图所示，工人在砌墙时常用铅 的是 (C) 垂线来检查墙壁是否竖直。这利用了(A) A.重力的方向 B.重力的大小 C.重力的作用，点 D.重力与质量的关系 第5题图 A甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 铅垂 B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对 第1题图 第2题图 相互作用力 2.[2024盐城]如图是我国低真空、磁悬浮高速 D.由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之 列车在试验线上行驶的情形。运行管道做成 低真空，主要是为了减小列车所受的(C) 间没有力的作用 A.浮力B.重力 C.阻力D.支持力 6.[2024烟台]（多项选择）劳动课上，小明用不 3.[2024龙东地区]如图所示的情景中，目的是减 同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。 小摩擦的是 CD) 下列说法正确的是 BD A.自行车的车闸 B.涂有防滑粉的手 第6题图 A.甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动 时，推力小于摩擦力 B.甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运 C.瓶盖上有竖条纹 D.合页轴加润滑油 动时，推力等于摩擦力 4.[2024广元]如图所示，同一长方体木块先后 C.当箱子和平板车一起做匀速直线运动时， 以相同的速度，在同一水平面上被匀速直线 箱子和平板车之间存在摩擦力 拉动，甲图中平放，乙图中竖放，丙图中平放 D.平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 且在上面叠放一重物（重物与木块相对静 二、填空题 止)，木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙和 F,则 7.科技成[2024枣庄]嫦娥六号探测器于2024 (C) 年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采 样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减 F 速时，要将发动机喷管朝向前方（选填“前 第4题图 方”“侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力 A.F单<Fz<F丙 B.F=F2=F 物体是燃气（选填“燃气”或“喷嘴”），此现 C.F单=Fz<Fw D.F单<Fz=F丙 象可以说明力的作用是相互的。 8.[2024凉山州]如图甲所示，置于水平地面上 D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面 的物体受到方向不变的水平推力作用，其 对B产生的滑动摩擦力会减小 F一t和v一t图像分别如图乙和图丙所示。 2.传姚文化[2023日照]书法教育是对中小学生进 由图像可知10~15s内物体做匀速直线运 行书法基本技能和书法艺术欣赏的培养，是 动，1=8s时，物体受到的摩擦力为20N。 传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀 4v/m/s】 的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小 20 明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在 0 51015i/s 白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过 51015is 丙 程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在 第8题图 向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状 三、作图题 态。则 (A) 9.[2024广安]如图所示，请作出静止在水平桌 A.毛笔受到白纸的摩擦 镇纸 面上的书所受的摩擦力和书对桌面压力的示 力的方向水平向左 意图。 B.镇纸受到白纸的摩擦 力的方向水平向右 第2题图 C.白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D.白纸只受到向左的摩擦力 3.生情境[2024甘肃]小宇看到妈妈打不开玻璃 第9题图 罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈 10.[2024哈尔滨]请在图中画出重锤静止时受 妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一 力的示意图（以“O”点为力的作用点） 块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖 子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示， 用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进 去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开 了。请你用物理知识分别解释这两种方式容 第10题图 易打开玻璃罐盖子的原因 情境提思维 蝶合扶升剑洁过用和识 1.[2024兰州]如图所示，小木块A与长木板B 叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水 平向右的拉力F,当F=5N时，弹簧测力计 的示数为2N,小木块A保持静止，长木板B 第3题图 恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正 方法一：增大（选填“增大”或“减小”）了手与 确的是 (C) 盖子的摩擦力：原因是在压力相同时，用毛巾 A.B对A产生的滑 包在玻璃罐的盖子上增大了接触面的粗糙程 动摩擦力大小为 度，从而增大了手与盖子之间的摩擦力； 2N,方向水平 方法二：减小（选填“增大”或“减小”）了盖子 向右 与瓶口的摩擦力：原因是在盖子与瓶子的接 B.地面对B产生的 第1题图 口处，撬开一些缝隙，让空气进去，使玻璃罐内 滑动摩擦力大小为3N,方向水平向左 的气压增大，减小了盖子和瓶口之间的压力， C.当F=8N时，弹簧测力计的示数为5N 从而减小了盖子和瓶口之间的摩擦力。 13 第2节 力与运动 情境夯基础 打宋根基学经核地识 列关系式正确的是 (B) 一、选择题 A.f+F=G+G2 B.f+F=Gz 1.[2024扬州]坐在轿车后排的市民也应自觉系 C.F=G1十G2+f D.F=G2+f 上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发 生时对乘客的伤害 (C) A.快速启动 B.匀速行驶 返四 C.紧急刹车 D.缓慢加速 2.共性素树[2024天津]在如图所示的实验情景 第4题图 第5题图 中，小钢球受到平衡力作用的是 (B)5.[2024枣庄]在体育测试中，小明同学掷实心 球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手 时的位置。球从4点上升到最高点b后下落 到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说 (C) A.沿斜面滚下的 B.静止在金属片 法正确的是 钢球 上的钢球 A球从a点上升到b点，是因为球受到手的 推力作用 04 B.球在b点的速度为零 C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀 速直线运动 C.在水中下沉的 D.在空中自由下 D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动 钢球 落的钢球 需要力来维持■■ 3.[2024广元]同学们在一起讨论“运动和力”的 二、填空题 关系，下列四名同学的观点，正确的是(B) 6.[2024内江]某同学练习排球时，排球离开胳 A.甲同学：足球只有受力才能运动 膊后能够继续向上运动，是因为排球具有 B.乙同学：汽车转弯过程中，运动状态不断 惯性，排球的重力为2.7N,在竖直上升的过 改变 程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N,方向 C.丙同学：跳远要助跑，因为速度越大惯性 竖直向下，此时排球所受合力大小为3.2N。 越大 7.[2024安徽]如图所示，一根有 细绳 D.丁同学：牛顿第一定律是由实验直接得出 木杆 定质量的木杆竖直悬挂在 来的 细绳下端，一只质量为10kg 4.科拔咸果[2024武汉]2024年4月30日，神舟 的猴子抱住木杆处于静止状 十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着 态。某一瞬间细绳突然断 第7题图 陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间 了，猴子立即本能地沿木杆使劲往上爬。在 内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱 爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的 受到的重力分别为G和G2,降落伞对返回舱 高度一直保持不变，g取10N/kg,则该过程 的拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下 中猴子所受摩擦力的大小为100N。 三、作图题 精境提思维 盆合架升灵济识州识 8.图示虚线为一足球运动的轨迹，若足球在图 1.生话情境[2024山西]如图所示，一辆公交车正 示位置时所受外力全部消失，请用一实线画 在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧 出此后一段时间的运动轨迹。 急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形 的是 (A) A L⊙⊙ ● C D 第8题图 9.[2023兰州]如图所示的避险车道内铺有厚厚 的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石 摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾 公交车 乘人员和车辆的安全。正因如此，避险车道 第1题图 第2题图 被称为高速公路上的“救命道”。请在简化图 2.[2024苏州]如图所示，大小适中的实心木球， 中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时， 球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在 避险车道对失控车辆作用力的示意图。 球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔， 在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在 绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下 列说法正确的是 (B) 避险车道 A.球静止时，绳两端的拉力是平衡力 第9题图 B.通过拉力的调节，球可以匀速下滑 四、简答题 C.绳子下端突然松手，球就匀速下滑 10.传统文化[2024安顺一模]如图甲所示，这是节 D.通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳 选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场 的下端移到上端 中打稻”的情景，我国部分地区仍沿续古人3.[2024贵州模拟]如图甲所示，一小球从某高度 收取稻谷的方法，如图乙所示。请你用所学 处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩 的物理知识解释摔打稻秆时，稻粒被打脱落 弹簧，图乙和图丙分别为小球刚接触弹簧以 及弹簧被压缩到最短时的示意图。请在图丁 的原因。 中作出小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短 的过程中，小球的速度)与弹簧被压缩的长 度△L之间的大致关系图像。不计空气阻 场中打稻 力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变。 甲 O ↑m·s 第10题图 答：当摔打稻秆时，稻秆由运动变为静止，而 稻粒由于惯性继续保持原来的运动状态，所 △L/m 以能将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻 甲 丙 粒的惯性。 第3题图 15 第3节 力与运动的相关实验 情境提思维 综合提升员活证用如识 块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的 1.[2023鞍山]小明在做“探究阻力对物体运动 示数。 的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同 (2)如表是其中一组同学多次实验获得的实 高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛 验数据。 巾、棉布、木板)的水平面上滑行的距离 实验 弹簧测力计 实验条件 次数 示数F/N 毛巾 棉布 1 木块 长木板 0.7 木块上放 2 长木板 0.9 木块 1个钩码 第1题图 木块上放 3 长木板 1.1 (1)同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑 2个钩码 下，这样做的目的是使小车到达水平面的速度 木块上放 铺有棉布 1.2 相同。在下滑过程中，小车的重力势能转 1个钩码 的长木板 化为小车的动能 木块上放 铺有毛巾 1.6 (2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离 1个钩码 的长木板 最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小 ①分析表中1、2、3三次实验数据，可以得 车受到的阻力越小，速度减小得越慢（选填 出：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越 “快”或“慢”)。 大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应 (3)在步骤(2)的基础上进一步推理：如果小 选体重大（选填“大”或“小”）的同学 车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将 ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出：压 做匀速直线运动，说明物体的运动不需要 力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (选填“需要”或“不需要”)力来维持 (3)该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔 (4)若水平面的材料相同，增加一个木块，让 河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体 同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑 积完全相同的实心橡胶块和塑料块（如图 下，还可以探究小车的动能与速度（选填 乙)，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板 “动能与速度”或“动能与质量”)的关系。 上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的 2.[2024赤峰]为解决班级拔河比赛如何选队员 滑动摩擦力：用同样的方法测塑料块与长木 的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩 板之间的滑动摩擦力：重复上述实验三次，比 擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择 较实验数据得出结论。请指出此设计方案存 了长木板、棉布、毛巾、木块、相同的钩码若 在的问题：没有控制压力相同；在不改变器 干、弹簧测力计，进行了实验。 材的情况下提出改进方案：将橡胶块和塑料 木块 橡胶塑料 块叠放在一起，将橡胶块放在下面，用弹簧测 力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线 运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力：再 第2题图 将塑料块放在下面，用同样的方法测塑料块 (1)如图甲所示，将木块放在水平长木板上， 与长木板之间的滑动摩擦力：重复上述实验 用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做 三次，分析实验数据得出结论。 匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木 16