1.微专题一 受力分析-【加速度中考】2025年贵州中考物理课堂精讲本

微去题一 受力分析 类型7作力的示意图 4.如图所示,质量分布均匀的圆球通过绳子竖直 悬挂在倾斜的天花板上,圆球的重心刚好与绳 方法指导 子的悬挂方向在同一直线上。用黑点表示重心 受力分析四步法: 位置,请在黑点上画出球的受力示意图 一定物体 确定受力物体 明确物体运动状态,若做匀速直 一天花板 二明状态 线运动或静止则受平衡力,否则 受力不平衡 三按顺序 按重力、弹力、摩擦力、其他力 的顺序分析受力情况 G 第4题图 四终检验 根据力与运动关系检验受力分析 是否正确 5.如图所示,物体A与弹策连接,静止在光滑的斜 面上,请画出物体A所受力的示意图。 1. [2024黔东南州一模]如图所示为学校书法社团 的同学正在用毛笔在纸上写字时的情景,请在 图中的O点画出纸对毛笔头的作用力示意图(O OK0000 为压力的作用点) G 第5题图 6.如图所示,某小车沿水平面向右做匀速直线运 动,在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球,小球 与光滑的坚直车厢壁刚好接触,若小车突然刹 第1题图 车,请在O点画出此时小球受力的示意图。 2.如图所示,重为0.5N的汤勺在指尖处静止,画 出汤勺所受重力的示意图 G=0.5N 第6题图 第2题图 类型2力与运动综合分析 3.[2022六盘水,16]如图所示是运动员骑自行车比 赛时的情景,请画出地面对自行车后轮作用力 方法指导 的示意图(O点是力的作用点) 多过程问题分段处理: 确定研究对象 一般有一个主要研究对象,贯 穿整个过程 找出涉及的力 重力、弹(橡皮筋)弹力、 拉力、摩擦力、浮力等 分段分析运动 在某个时间段会有一个关键节 情况 点,逐段受力分析 第3题图 37 1.[2021贵阳,23]如图所示,相同的甲、乙两木块用 3.如图所示为掷出的实心球的运动轨迹,其中B 一无弹性的细线相连后静置干粗精水平地面 点为实心球到达的最高点。若实心球由A点运 橡皮筋的两端分别与墙面和甲木块相连,图中 动到B点时所受的外力全部消失,试画出实心 橡皮筋松弛而细线处于绸直状态。现用水平力 球之后的运动轨迹(用实线表示) F拉动乙木块沿直线向右运动,开始时计时 。 0~时间内橡皮筋逐渐被拉直至原长;。时刻 A 细线恰好被拉断;~。时间内乙木块继续向右 C 运动,整个过程乙木块的速度始终保持不变 )E 请在坐标系中画出0~时间内,力F的大小随 第3题图 时间/变化关系的大致图像。 4.[2024贵阳自云区二模]如图所示,从离地足够高 的O点以速度v。竖直向上抛出小球,上升h后 到达最高位置A点,随即竖直下落到地面B点. 橡皮筋 细线 它运动的总路程为H。已知小球受到的空气阻 力随速度的增大而增大,且抛出时受到的空气 阻力和重力的大小相等。请在坐标系中画出小 第1题图 球从O点抛出到刚接触地面B点的过程中,其 思路引写 速度v的大小随路程;变化关系的大致图像。 1.问题分解: (1)研究对象:甲,乙整体,乙木块 # _ (2)涉及的力:橡皮筋的弹力、摩擦力 0~t:甲、乙看做一个整体,水平方向受力F与 摩擦力,二力平衡。 t~t:甲、乙整体水平方向受力F、摩擦力,逐渐 增大的弹力,三力平衡,即F一f十F,F。逐渐增 第4题图 大,F逐渐增大 5.[2022贵阳,23]如图所示,A、B两物块所受重力 t2~:乙水平方向受力F与摩擦力,二力千衡 均为G,物块B置于水平地面,用轻质弹策将 2.关键节点: A、B两物块连接。在物块A上施加竖直向上的 l. 时刻细线被拉断,被拉断之前甲、乙整体受到 拉力E。,当物块B恰好不受地面支持力时开始 的摩擦力为两木块摩擦力之和,被拉断之后摩擦力 为乙木块受到的摩擦力。 计时,保持F大小不变至时刻;~t时刻 F.缓慢减小至零。请画出从开始计时到时刻 2.如图所示,匀速竖直上升的气球下端用绳子挫 的过程中,弹箭对物块B施加的力F:随时间 着一个小石头,当绳子突然断了以后,请画出绳 变化关系的大致图像。(不计弹策质量) 子突然断开到石头落地瞬间小石头的速度随时 间的变化图像(不考虑空气阻力) 气球 6 小石头## 第5题图 第2题图 38