12.第十二章 走进信息时代 能源、材料与社会-【加速度中考】2025年贵州中考物理课堂精讲本

第十二章走进信息时代 能源、材料与社会 【教材导航】HK:九年级P176~P211RJ:九年级P144~P181 本章思维导图 产生 传搞 电磁波 产生 太阳能 应用 应用 可再生能源 开发新能源 核能两种产生方式 按可否博生 不可再生能源 其他新能源 能源的分类 一次能源 按获收方式 二次能源 走进信息时代 能源、材料与社会 分类 能量的转化 材料的导电性 定义 能量守何定律 能量的转 举例 化与守恒 能量的转化和转移的特点 课标要求 2.4.6知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速。了解电磁波的应用 及其对人类生活和社会发展的影响。 3.6.1列举常见的不可再生能源和可再生能源 3.6.2知道核能的特点和核能利用可能带来的问题。 3.6.3从能源开发与利用的角度体会可持续发展的重要性。 教材知识分点过 考点刀电磁波221.2( 1.产生：迅速变化的①电流会在空间激起电磁波。 2.传播：电磁波传播不需要介质，它在真空中传播的速度大约为②3×10m/s。 3.应用：手机、广播、电视、雷达、卫星通信、月球探测器、遥控器、微波炉等。 考点2匀能源的分类s, 分类标准 类型 定义 实例 按可否 可再生能源 可以长期提供或可以再生的能源 太阳能、风能、水能以及动、植物能等 再生 不可再生能源 旦消耗就很难再生的能源 煤、石油、天然气、核能等 一次能源 可以从自然界①直接获取的能源 太阳能、风能、水能、地热能等 按获取 无法从自然界直接获取，需要消耗 方式 二次能源 电能等 ②一次能源才能得到的能源 考点③能量的转化与守恒 1.能量的转化：在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的。 2.能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个 物体转移到其他物体，而能的总量①保持不变。 3.能量的转化和转移的特点：具有②方向性，故永动机是不可能实现的。 118 考点4④开发新能源2024.2 1.太阳能 (1)产生：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生①聚变，释放出巨大的核能。 (2)应用：a.将太阳能转化为②内能，如太阳能热水器：b.将太阳能转化为③电能，如太阳能电 池：℃.将太阳能转化为④化学能，如绿色植物的光合作用。 2.核能两种产生方式：a.核裂变。应用：原子弹、核电站：b.核聚变。应用：氢弹。 3.其他新能源：地热能、潮汐能、风能等。 考点⑤材料的导电性 类 导体 绝缘体 半导体 超导体 定 导电性介于导体和绝缘 温度达到临界温度后电阻变为零的 ①容易导电的物体 ②不容易导电的物体 体之间的物体 导体 举 雨水、金属、人体、大橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、D灯、二极管、三极 例 超导电子元件等 地、湿木棒等 干燥的空气等 管等 令真题模拟明考向 命题点)电磁波的应用 核裂变释放的下列哪种能量 (A) 1.[2024贵阳花溪区二模]5G网络是高度聚焦的无 A.核能B.动能 C.光能 D.势能 线电技术，科学家们突破技术瓶颈，发明了一种 4.[2024贵州中考适应性考试]中国空间站的太阳翼 可搜集5G网络电磁波（选填“电磁波”或“超 运用了当代光电转化效率最高的材料，太阳翼 声波”)能量的天线，能将其转化为电能，有望逐 实现光电转化利用的能源是太阳能。 步替代电池。 命题点④环境与可持续发展 命题点召能源的分类 5.[2024贵阳白云区二模]推动“节能减排”工作，有 2.[2023贵州，2]我省蕴藏丰富的能源可用于发电， 助于实现国家提出的“碳中和、碳达峰”的目标。 下列发电方式中利用不可再生能源的是(D) 你认为在生产生活中哪些做法有利于推动“节 能减排”工作，请列举两个做法。 答：①绿色出行，多乘坐公交车出行；②绿色购 物，用菜篮子、布袋子买菜。（或绿色生活，注意 A.乌江源风电场 B.平箐太阳能电站 生活用水的循环使用，节约用电、用纸等】 命题点5⑤新材料与科技发展 6.[2022贵阳，8]数千年来，寻找和开发新材料造福 社会是人类的核心追求之一。半导体材料的应 用促进科技日新月异的发展，这意味着人类已 C.构皮滩水电站 D.发耳火电厂 经步入了 (D) 命题点③☒太阳能和核能 A.石器时代 B.青铜器时代 3.[2024贵州，2]“华龙一号”核电机组是中国核电 C.铁器时代 D.“硅器”时代 技术走向世界的“国家名片”。它发电时利用了 请完成《情境作业本》(P47)中的练习题 335 119