3.专题二 论述类文本阅读（教用）-【加速度中考】2025年贵州中考语文情境作业本

专题二 论述类文本阅读 一、读书学习[2024甘肃改编]论述类文本阅读 庞德斯通洞察到了一个关键性的变化: 像狐狸一样学习①} 知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是 得到 固化的,学习者跟知识的关系,像人和财富的关 ①当今时代,学习的方式正在发生巨大的 系,是占有关系,占有得越多越富有。但是现 变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案 在,知识多到你根本占有不过来。 式学习”的过渡。 打个比方,过去水很少,而自己这个容器 ②过去的学习,知识的门类是固定的,问题 很大,往自己这个容器里装水,当然是装得越多 也是清晰的。不管是一个数学方程的解法,还 越好。而现在,水已经多得像大海,你就别想往 是相对论到底在讲什么,所有问题都很明确,而 自己身体里装水了,学会在水里面游泳就好。 且这些知识都已经被体系化,以文字的方式确 0知识不是用来占有的,占有一知半解的。 切地写在经典著作里,你只要去学就可以了。 不确切的知识干吗?不管什么知识,都成了你 ③所以,你的求知方式应该是勤奋、专精、踏入未知世界的踏板。一个片段的知识,会成 系统化地学习,而学习效果由各种各样的考试。 为你求知路上的援兵,是不知道什么时候会起 来衡量。这种学习模式被称为“考试式学习” 作用的接应。它虽不是答案,却是帮你找到答 ④英国哲学家以赛亚·伯林有一个著名的 案的线索。 “刺猾与狐狸论”:刺猾之道,一以贯之(一元主 。 义);狐狸狡诈,却性喜多方(多元主义)。传统 0在这个时代,有知识的“盲点”不可怕,可 社会显然更需要刺猾式的专家,一生只做好一 怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知 件事就够了。好比你是一名数码工程师,业余 识,孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、 爱好是下围棋。可围棋下得再好,对你的职场 碎片化、不成系统,所以在知识的网络效应里, 竞争力有什么帮助呢?搞不好,还落得个玩物 它们极有可能在机缘巧合下,填补一个你认知 丧志的骂名。 世界的空白维度,让你的一个认知盲维突然透 但是今天,传统的学习模式正在遭遇巨 进一丝亮光。 大的挑战。原因很简单:第一,人类的知识总量 一个著名的例子,是福尔摩斯第一次见 已经太大了,大到任何一个人,用任何一种方式 到华生时,他马上判断出华生是一名刚从阿富 都无法消化,哪怕只是一个门类的知识;第二, 汗回国的军医。为什么呢?因为华生有医务工 知识的确定性正在丧失,知识本身在频繁更新, 作者的风度,且还有军人气概。左臂动作僵硬, 今天还是共识,明天可能就不是了。越来越多 说明他刚刚受过伤。那么当时什么地方刚刚打 的知识,处于学科之间的模糊地带。问题越来 完仗,并有可能让一名军医受伤呢?阿富汗。 越多,但是确切的答案越来越少。因此,“考试 所以,结论就出来了。 式学习”就难以为继。 你看,福尔摩斯只需要一个片段的知 那怎么办?美国作家威廉·庞德斯通在 识--阿富汗刚打完仗,就足以让他完成一整 《知识大迁移》这本书里,提出了一个办法:你要 套推理。他并不需要深入细致地了解这场 当一只知道很多事的狐狸,而且一知半解就好。 战争。 除了专长,你要尽可能多地、碎片化地掌握一些 这就是“破案式学习”。过去的学习,是 知识的皮毛,不用系统,不用深入。这也许是未 面对已知的学习;现在的学习,是面对未知的 来最好的学习方法。 学习。人人都是福尔摩斯。比如,你想创业, 28 你想知道自己的创业计划靠不靠谱,上哪儿去 4.愿探究型你认为初中阶段的学生需要“像狐 找答案?你每次遇到的都是不同的案情。在未 理一样学习”吗?为什么? 知的海洋里,任何一根小树枝都是救命稻草,你 [示例一]我认为需要。因为当今人类的知识 有一些微茫的小线索,哪怕不精确,也没关系, 总量已经太大了,知识的确定性正在丧失, 利用互联网工具,利用线索和线索之间的交叉 “考试式学习”难以为继。未来最好的学习方 关系,并不难找到答案。 法是追求知识的广泛性,丰富自己的认知维 14《知识大迁移》里有一个关千收入的调查 度,提升自己发现问题、解决问题的能力。 结论很有意思:在专业能力相当的情况下,谁知 [示例二]我认为不需要。因为初中阶段的知 道的乱七八糟的杂事越多,谁的收入就越高 识,门类是固定的,问题是清晰的,而且这些 像地理知识、历史常识、冷门的体育术语,知道 知识都已经被体系化,并以文字的方式确切 的人比不知道的人年收入要高出几万美元。 地写在经典著作里,需要初中生勤奋、专精、 凭什么?这就是因为人家手里通往陌生 系统化地学习。 领域的钥匙更多嘛。 [示例三]我认为既要“考试式学习”,又要“像 狐狸一样学习”。因为初中阶段的学习内容门 【注释】①选自《读者》,2024年第3期。 类固定,问题清晰,知识相对确定,这就需要 1. 与选文“像狐狸一样学习”的含义最接近的 “考试式学习”。但社会在迅速发展,知识和学 项是 (B) 习者之间的关系发生了变化,我们要与时俱 A.专注于某一领域,深入钻研成为专家 进,又要“像狐狸一样学习”。(意对即可) B.广泛涉猎多个领域,积累各种碎片化的知识 二、演讲·品德养 [2024贵阳一模改编]论述 C.严格遵循传统的学习模式,追求知识的系 类文本阅读 统性。 慎独不孤 众行能远^{① D.学习者占有的知识越多越富有。 --清华大学校长王希勤在2022级本科生开 2.将下面的材料加入选文A处恰当吗?请表明 学典礼上的讲话 观点并阐述理由。 亲爱的同学们、老师们: 还记得那个爱下围棋的数码工程师吗? ①你们人生新的阶段都已经开启,进入大 过去,下围棋只是他的业余爱好,但是现在, 学是你们真正意义上独立生活的开始,也是你 正因为他对两边都懂一点,所以,击败人类棋 们独立面对社会的开始。现代社会生活节奏 手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。 快、竞争激烈,容易让人们在步履匆匆中淡忘自 恰当,与第一次在第④段提出传统社会对刺 己的初心和坚守。网络世界的碎片化、多元化, 渭式专家的需求形成鲜明对比,因为知识和 容易使人游戈于虚拟空间而忽略深度思考、忽 学习者关系的变化,这种看似不相关的爱好 视与现实世界的联结。面对这样的环境,希望 或知识可能会起作用的接应,比如一位数码 你们从内心出发,不断完善自我、树立集体意 工程师因为对围棋和数码技术的双重了解, 识、勇于担当责任,牢记习近平总书记的嘱托 可能促成人工智能领域的重大突破,这进一 “让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不 步证明了在当今时代需要像狐狸一样广泛涉 懈奋斗中绽放绚丽之花”。因此,今天我就围绕 猎、掌握碎片化知识的必要性,有力地支持了 “慎独不孤,众行能远”对同学们提三点建议,希 “像狐狸一样学习”的观点。同时,也让读者 望对你们有所启发。 更加直观地感受到时代变化对学习方式带来 ②第一,要以己为鉴、认知自我,慎独方能 的巨大影响。 养德。慎独是指人独处时保持谨慎不苟、恪守 3.请联系上下文,补写选文中画线处的内容。 内心的道德原则,做到言行一致、表里如一、行 2 为高尚。《礼记·中庸》中讲到:“莫见乎隐,莫性。我们都是人民的一分子,要始终坚持以人民 显乎微,故君子慎其独也。”这就是说,在私底为中心、站稳人民立场。中国共产党自成立以 下、无人时、细微处也要心有所畏、言有所戒、行 来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 有所止。1943年,周恩来总理在45岁生日当 兴作为自己的初心使命,团结带领中国人民真正 天,谢绝了大家为他准备的茶点和生日庆贺活 掌握自己的命运,成功走出了中国式现代化道 动,独自回到办公室,写下《我的修养要则》,要 路,创造了人类文明新形态。1975年,国家需要 求自己“加紧学习”“注意检讨和整理”“纠正自 大批工程技术人员紧急支援青藏铁路建设。150 己的短处”“永远不与群众隔离”。周恩来总理 名清华应届大学毕业生向学校主动请缀,满怀 时时、处处、事事严格要求自己,重视点滴修养, “笑迎高原暴风雪,定叫拉萨连北京”的壮志豪 只求奉献、不思回报,铸就了伟大的人格风范 情,克服高寒缺氧的恶劣环境,投身青藏铁路的 慎独要自律自重,也要自省自警。人的品德修养 勘测设计工作,把青春镌刻在雪域“天路”上。习 要通过不断地自我反省、自我评价、自我完善来 近平总书记指出,青年是国家的未来,也是世界 获得提升。你们正处于思想发展变化比较大的 的未来。希望你们肩负使命、勇担重任,将自己 阶段,也是世界观、人生观、价值观形成的关键时 的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,在青 期。做到慎独慎微、勤于自省,对于走好人生的 春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。 每一步至关重要。希望你们培养向内自省、以己 慎独不孤,众行能远。同学们,你们新的 为鉴的意识和习惯,逐步形成清晰的自我认知, 人生征程已经启航。希望你们胸怀家国责任。 矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 坚定理想信念、锤炼品德修为、练就过硬本领 ③第二,要以朋为友、融入集体,志同方能 把自已发展融入中华民族伟大复兴和构建人类 不孤。《论语》有言:“德不孤,必有邻。”个人修 命运共同体的伟大事业中,从我做起,从现在做 养与集体建设是统一的。集体的发展离不开每 起,不负韶华、不负时代、不负人民! 个成员的努力,集体的品格是由所有个体共同 【注释】①选自“清华新闻网”,有删改。 塑造的。集体会给予个体以力量,个体只有在 1.下列语句中,与文章表达的观点不相符的一 集体中才能实现全面发展和个性发展。蒋南翔 项是 (C) 老校长把先进集体的形成看作是“个人和全班 A.内不欺已,外不欺人,上不欺天,君子所以 循序渐进的生动的一个全面发展过程”,并强调 慎独。一《格言联璧》 “个人的踏实努力与集体的自我教育和关怀正 B.万人操弓,共射一招,招无不中。--《吕 是相辅相成,不是相互排斥的”。今年,工程物 氏春秋》 理系1960级602班全体学长都已超过了80岁 C.圣人不贵尺之壁,而重寸之阴。--《淮南 他们在清华园里一起学习、一起锻炼,许下了爱 子·原道训》 国奉献的共同志向,结下了伴随一生的深厚友 D.士不可以不弘毅,任重而道远。--《论语》 谊。走出校园后,他们奔赴祖国最需要的地方, 2.演讲稿和议论文一样需要有清晰的思路。请 在各自领域收获了丰硕成果。好的集体能让人 仿照所给示例为文章画一个论证思路图 涵养品格、习得宽容、懂得合作、坚定志向,并在 示例: 未来的人生道路上相互扶持、共同进步。希望 提山论点: 你们继承和发扬学校的优良传统,积极融入集 我确信“敬业乐业”四个字。 是人类生活的不二法门 体、建设集体,与志同道合的伙伴一起在集体中 更好地成长成才。 有业之必要要敬业 要乐业 ④第三,要以人为本、服务人民,众行方能致 远。人民是更大的集体,具有超越时间空间的属 结论:人类合理的生活总该敬业乐业 30 本文论证思路图: 三、品德修养·励志[2024云南改编]论述类文本 引用习近平总书记的话,对大家提出般切希 阅读 望,并引出论点“慎独不孤,众行能远” 坐热“冷板凳”① 李昌禹 ①要以己为 ②要以朋为 ③要以人为 本、服务人 鉴、认知自 友、融入集 ①时而潇洒一笑,时而英气逼人,仿佛从书 体,志同方能 我,慎独方能 民,众行方能 卷中走出的调党公子,90后越剧演员陈丽君, 不孤 养德。 致远。 凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年 再次点明论点“慎独不孤,众行能远” 里,别人在休息时,她时常还在压腿、下腰、练台 提出要为中华民族伟大复兴和构建人类命 步,为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的 运共同体的伟大事业而奋斗,升华主题 爆火,陈丽君在接受采访时说:“越剧的舞台不 3. 任务驱型班级组织同学们聆听王希勤校长的 大,主要的人物就一两个,不知道什么时候轮得 演讲,演讲结束后同学们展开热烈的讨论 到自己。就为了热爱两个字,才愿意在这里坐 请根据演讲内容将下列讨论补充完整 冷板凳,坚持着。” 小南:王校长的演讲不仅极具魅力,更是深深 ②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业 引起了大家的共鸣,从大家久久不断的掌声 起步阶段的年轻人,难免会遭遇一段时期内坐 冷板凳的状况。有的人能够泰然处之,耐得住 中就可以看出。 寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把冷板凳坐得 小西:是的,从内容上来看,王校长的演讲 有温度、有宽度、有高度;有的人则不愿、不敢。 ①围绕“慎独不孤,众行能远”,从三方面来 不屑坐冷板凳,吃不得苦,受不得累,只想做看 论述学生应该从现在做起,把个人发展融入 得见、摸得着的事,不愿做打基础、利长远的事, 中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的 在括轻怕重中蹉陀岁月。 伟大事业中,同时列举各种事例,结构严谨 ③愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱 内容充实 的心态。如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳。 小阳:不仅仅是内容让我们深受触动,王校长 “国家的需要,就是我的志愿”,“敦煌儿女”樊锦 的语气也为本次演讲锦上添花 诗从大学毕业起就扎根大漠,几十年如一日,静 小安:没错,语气对一场好的演讲来说也极为 心笃志,潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁 重要,王校长的语气②真切、激昂,有利于调 隆平,为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想,一 动广大学生积极向上的精神力量,树立报效 辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。 祖国的壮志豪情 他们在冷板凳上一坐就是大半辈子,长期默默无 4. 迁释应用结合演讲稿的内容,谈谈你作为当代 闻、鲜为人知,却能淡泊名利、潜心做事。这种可 贵可敬的品质,堪称青年人的标杆。 青年,应如何肩负起使命,将“慎独不孤,众行 ④不怕板凳坐不热, 能远”的精神融入到日常学习和生活中。 那些心态浮躁,动辄为名所困、被利所惑,或受 [示例]在独处时,我会保持谨慎不苟的态度, 杂念所累、为外物所扰的人,是坐不了冷板凳 恪守内心的道德原则,勤于自省,不断提升自 的,更论把冷板凳坐热。 己的品德修养。在与他人相处时,我会积极 冷板凳要坐热,要有稳扎稳打、久久为功 融入集体、建设集体,与志同道合的伙伴们共 的毅力恒心,中国科学院院士葛均波曾表示,每 同成长。同时,我也会始终坚持以人民为中 一项国家科技奖背后,都是科学家们平均16年 心、站稳人民立场,将个人的发展融入到国家 的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳,便没有捷径可 和民族的伟大复兴事业中。 走,在日积月累中厚积薄发,才是把板凳坐热的 31 不二法门。有的人当初愿意坐冷板凳,也能坐 4.如何才能坐热“冷板凳”?请根据文意简要 冷板凳,可时间一长,经不起困难和挫折的考 概括。 验,日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志,沦为熬资 (1坐热“冷板警”要有执着的信念,超脱的心 历、混日子的“老板凳”,“做一天和尚撞一天 态:②要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心 钟”,终归无所成就 ③要潜心修为、提升自我能力。 其实,坐热冷板凳的过程,也是一个潜心 四、经读[2024临夏州改编]论述类文本阅读 修为、提升自我能力的过程。著名的京剧表演 经典阅读可以很有趣{① 艺术家盖叫天最能练苦功。他8岁学戏,70多 谭俊洪 岁高龄时,仍夏练三伏,冬练三九,从不间断。 高空苍鹰的昂然英姿,风吹树动的优美姿态,都 ①第29个世界读书日来临之际,一场红色 是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣 经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活 摩、长期苦练的精神,值得后辈学习。 动中,上海图书馆展示其策划的“书海千里江 “板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”说 山有声”主题沉浸展,上海商学院虚拟辅导员也 的虽然是做学问,但做人做事的道理大抵如此。 亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作品、历史 坐得住冷板凳,才换得来“热沙发”。能够把冷 影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合,让参 活做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,成 与者耳目一新:原来经典不是“板着面孔”,也并 功自然会热情而至 非“千年一面”,可以灵动而有趣、好看且好玩 【注释】①选自2024年4月(人民日报》,有删改 ②经典之所以为经典,在于其蕴含隽永的 1.根据全文内容,结合上下文,下列哪个选项适 (D) 美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心 合填在第④段横线处 A.就怕无处坐板凳 灵世界和丰满的生命,具有思想的穿透力、审美 B.就怕板凳坐不了 的洞察力和形式的创造力,能够跨越时空与读者 C.就怕板凳坐不下 产生共鸣。透过经典阅读,可以学习前人的智 D.就怕板凳没人坐 慧,感受历史文化的魅力,更好地理解现实并为 2. 思辨操完型如果以邓稼先的事迹为论据,放在 当下提供启迪:透过经典阅读,可以体悟文化传 文中哪一段最合适?请为该段拟写这个事实 承的力量,感知人类文化的多样性和独特性,体 论据。 验人类精神追求的深厚和真挚。然而,由于语 放在文中第③段最合适 言、文化和历史的差异,面对经典,读者有时会感 [示例]“两弹元勋”邓稼先为了国家的核事 到晦涩难懂,难以进入文本的世界。这也为新技 业,埋名戈壁数士载,常年风餐露宿,“用最原 术、新手段提供了大展身手的空间和机会。 始的办法”破译原子弹的奥秘。 ③数智技术,让经典阅读“潮”起来。经典 3.请简要分析文章第②段的论证思路 阅读要走近读者,特别是走进青少年心中,就要 先提出中心论点②“年轻人 符合时代需要、体现时代特点,还可以借助与数 运用①对 最需要坐得住冷板凳” 智技术的联结,主动变得“潮”起来,以时尚表达 比论证 接着指出③年轻人会坐 激发经典活力。在上海图书馆,精心设计的时 (论证方 冷板凳的状况的原因 空穿越剧情和线下解谜互动,吸引了不少青少 法)证明坐 年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗 冷板凳的必 最后从④ 正反两面列举 要性。 传承人的职业经历和精巧技艺,形成一本好读 有些人面对坐冷板凳所持 的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用 的不同态度 来增强经典阅读的趣味性和互动性,“爱阅读” 132 的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技 C.可以体悟文化传承的力量,感知人类文化 术的加持下,青少年愈发沉醉于经典的魅力。 的多样性和独特性。 ④特色活动,让经典阅读“热”起来。经典 D.可以更好地理解现实,并为当下提供启迪。 的魅力,人人向往;经典的艰深,又让很多人望 2.文章提出了哪些具体的措施和方法,让“经典 而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清 阅读可以很有趣”?请简要概括,完成下表。 新的表达“飞入寻常百姓家”,一直是社会各界 ①数智技术.让经典阅 读“潮”起来 有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆 经典阅 经典阅 ②特色活动.让经典阅 内原创科普读物,打造沉浸式“悦读博物馆”,上 读可以 读有趣 读“热”起来 很有趣 而i不失 演互动科普剧《珍稀动物茶话会》,赢得阅读爱 深度 好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜 ③形式创新,让经典阅 读“乐”起来 爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅 3.阅读第4段画线句和下面的改句,说说哪句 读推广品牌,围绕“世纪好书”举办读书会、编辑 好,好在哪里。 沙龙等,开展校园巡讲,鼓励学生自主组织读书 原句:让经典以亲切的面容、平易的话语、清 活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力 新的表达“飞入寻常百姓家”,一直是社会各 和热情,吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱 界有识之士的努力目标。 形式创新,让经典阅读“乐”起来。青少 改句:推动经典阅读家庭化、大众化、普及化, 年经典阅读兴趣的培养,不仅在于良好的社会氛 一些社会有识之士从来没有停止过努力。 围,也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式,让大 原句好。运用拟人的修辞手法和引用论证, 家参与其中、享受乐趣、爱上经典。例如,上海虹 生动形象地论证了社会有识之士在推动经典 口区以地方志阅读为媒,将北外滩国际会客厅。 阅读方面所做的努力,体现了议论文语言的 翟秋白故居、鲁迅故居等点位勾连,让师生得以 生动性,富有文学色彩。 在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师 4. &舞探完型将下面的链接材料作为论据放在第 生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文, ③段或第④段,你认为放在哪一段最恰当? 以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体 并说明理由。 验,让经典阅读常变常新,充盈时代活力。 【链接材料】 6以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新。 《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国 让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来,以 精神,用诗意书写时代篇章。节目围绕中华 经典之光烛照青少年人生,让经典传承弦歌不 文明“五个突出特性”,运用AI、虚实交互等 辍、历久弥新。在这个信息爆炸的时代,让经典 技术手段,融合动画和真人演绎、虚拟呈现等 阅读变得有趣而又不失其深度,是我们共同的 多种手法,打造视听盛宴,让受众沉浸于灿烂 责任和追求。 瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国诗词大 【注释】①选自《光明日报》2024年4月26日3版,有 会》打通线上与线下,联通云端和手间,开创 删改。 诗词实体手办和数字虚拟藏品,同时升级5G 1.下列选项中不能体现选文标题“经典阅读可 通讯多人连线系统,实现“云中万人团”同步 以很有趣”的一项是 (B) 答题、投票和交流。 A.可以学习前人的智慧,感受历史文化的 第③段,材料举例论证了“数智技术,让经典 魅力。 阅读’潮'起来”的观点,与第③段上海图书 B.语言晦涩难懂,使人难以进入文本世界 馆的事例是一致的,应放在第③段。 3 五、解避[2024自贡改编]论述类文本阅读 ⑧作为历史文化名城,成都的文旅资源何 如何用一句话叫响一座城 其丰富:武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址等等景点 杜铭 数不胜数,三国历史、美食文化、川剧艺术等精 ①巍蛾的自然风光、繁华的都市景观、厚重 彩纷呈。若是将某一标签单独拎出来,套用如 的人文传统等视频画面伴随音乐依次展现,精 今很多地方惯常采用的“某某故里”“某某之 致唯美。画面定格处,旁白道出一句朗朗上口 乡”等模板,既难以全面反映成都的多姿多彩, 的城市广告语:“大美青海”“好客山东”“七彩 也不免落了俗套,多少有些缺憾。【丙】 云南”......直击观众心灵深处,让人恨不能立即 当下,很多城市都在焦虑,如何通过文旅 打点行装,奔赴诗与远方。【甲】 产业的“破圈”效应进一步为城市转型发展赋 ②如今,各地在不遗余力地塑造城市形象 能,实现对地方经济的带动。一句令人回味无 的同时,都喜欢推出一句广告语,作为宣传展 穷的广告语,往往与这个城市的气质高度契合, 示、对外推广的画龙点晴之笔。有人总结为: 产生的影响力也难以估量。 “一句话叫响一座城。” 炎炎夏日,很多人都会被“爽爽的贵阳” ③“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”在 诱惑,纷纷前来寻觅这难得的清凉。“地无三尺 唐代大诗人李白的千古名句“带货”之下,两个。 平,天无三日晴”是贵州的真实写照。近年来, 城市都成了网红,至今魅力不减。这样的“城市 贵州逐渐意识到,“天无三日晴”的凉爽气候也 广告语”,堪称神来之笔。 是一种资源优势,“爽爽的贵阳”恰好抓住了游 ④明代著名旅行家徐霞客在《漫游黄山仙 客渴望避暑的焦点,助力贵州文旅脱颖而出。 境》中写道:“薄海内外之名山,无如微之黄 【】 山。”从此民间流传“五岳归来不看山,黄山归来 “一句话叫响一座城”。你的家乡,找到 不看岳”的说法。作为“驴友”鼻祖,徐霞客大 属于自己的广告语了吗? 力推崇黄山,想必美景非同寻常,怎能不游? 【乙】 1.下列对于“一句话叫响一座城”的理解,正确 的一项是 (B) 当然,古代文人墨客用一句诗文借景抒 A.这意味着任何一句话都可以让城市变得 怀,更多是对名山大川等一些具体景物有感而 知名。 发,没有上升到今天城市形象宣传的高度。但 其文采变然、匠心独运,值得今人借鉴。 B.这句话强调了城市广告语在塑造城市形象 6现代意义上的城市广告语,更多是为了 中的关键作用。 城市形象宣传推广的需要而创作,目的性更强, C.只要用一句广告语宣传城市,就能确保城 不再局限于某一点,而是更加注重从整体高度 市的经济繁荣。 去策划。 D.这表明城市广告语必须包含城市的所有特 2003年,著名导演张艺谋执导的城市形 色,才能有效推广。 象宣传片《成都,一座来了就不想离开的城市》, 2.墨探无型将下面的材料加入选文【甲】【乙】 拉开了城市营销的序幕。这种用电视宣传短片 【丙】【丁】哪一处最恰当?请说明理由。 展示城市自然景观、人文历史、发展成就的手 类似的还有“好客山东”。齐鲁大地,既 法,迅速为其他地方效仿借鉴,短片主题也成了 有岱宗之雄伟,又有大海之辽阔;与其强行 人们耳熟能详的成都广告语 “混搭”,不如一句“好客山东”以概之,如同 34 豪爽的山东大汉真诚地发出邀约,敞开怀抱 在开学的第一天,我迫不及待地想与你们聊一 接纳四方宾客。 聊贾玲“热辣滚烫”的生活。在电影《热辣滚 加入选文丁处最恰当。根据丁处前文通过列 烫》中,贾玲饰演的乐莹宅家多年,无所事事。 举贵阳的城市宣传语,说明“爽爽”二字与城 她选择脱离社会,封闭社交圈,这是她认为与自 市的避暑特色相契合。联系第段“一句令 己“和解”的最好方式。在命运的几番“捉弄” 人回味无穷的广告语,往往与这个城市的气 下,她决定要换一种方式生活。当她以为生活 质高度契合,产生的影响力也难以估量”可 即将步入正轨时,接而至的考验却远超她的 知,将材料中的“好客山东”放在丁处,能够与 想象。她自卑怯懦,不断讨好周围的人,不断被 “爽爽的贵阳”一同作为事实论据,论证城市宣 生活作弄,如被表妹戏弄、被教练抛弃......在滚 传语和城市气质相契合时会产生巨大影响力。 烫的人生中,乐莹受到生活失败的打击和拳台 3.为支持“一句话叫响一座城”的观点,请补充 上对手的重拳打击,但她都选择重新站起来。 一个现代城市广告语的例子,并简要分析其 这个影片告诉我们,无论我们活得有多不如意, 作用。 多失败,都要去过一个热辣滚烫的人生,坚信 [示例]“上海,东方之珠”。这句广告语巧妙 “总要赢一次”,在困境中不放弃自己,勇敢地去 地将上海与东方明珠塔联系起来,既突出了 成为更好的自己! 上海作为国际化大都市的繁华和现代化,又 好的开头能吸引听众的关注。本段开头 借用了东方明珠这一标志性建筑,使得上海 的优点有① 的城市形象更加鲜明和深入人心。这句广告 ③回到校园,我们开始思考:2024年,期盼 语有效地提升了上海的城市形象,吸引了国 一个什么样的未来?怎样对自己狠点,2024,才 内外游客和投资者的关注。 能赢一次又赢一次?我想,我们的人生应该打 4.迁释度结合文章内容,请你谈谈如何运用城 好三套“组合拳”。 市广告语来促进地方文旅产业的发展。 ④组合拳一:运动加阅读。对中学生来说 [示例]首先需要深入了解当地的文化和旅游 运动好处多多:能使身高增加、能促进神经系统 资源,提炼出最能代表城市特色和魅力的元 的发育,能加强心肺功能,能促进智力发展,能 素,创作出符合城市气质的广告语。其次,要 缓解学习压力,能保持体重,能强化心脏,能促 通过多种渠道和形式广泛宣传这句广告语,提 进大脑发育,能塑造性格,能增强意志力和信 升城市的知名度和美警度,吸引更多的游客和 心,能改善睡眠,能让我们更有创造力....一个 投资者。同时,要不断完善城市的文旅设施和 热爱运动的人,必定是阳光向上的人;一个能坚 服务,提升游客的满意度和体验度,使游客在 持运动的人,必定是个有恒心、毅力的人。孩子 享受美景的同时,也能感受到城市的魅力和温 们,运动乐享生活,阅读滋养人生。有这样一段 度。最后,要持续创新和优化广告语,使其与 对话:有网友问,内卷了怎么办?董宇辉说,那 时俱进,始终保持对城市文旅产业的推动作用。 就读书,读书破万卷。有网友问,没钱了怎么 六、演讲稿·成长励[2024遵义二模]论述类文 办?董宇辉说,那就读书,书中自有黄金屋。有 本阅读 网友问,气质不好怎么办?董宇辉说,那就读 对自己狠点,2024,赢一次!① 书,腹有诗书气自华。有网友问,个子矮怎么 魏莉 办?董宇辉说,那就读书,万般皆下品,惟有读 亲爱的孩子们; 书高。董宇辉用他的人生阅历告诉大家:读书 ①好久不见! 的意义在于提升自我、拓宽视野,培养独立思考 ②告诉我,你的假期生活“热辣滚烫”了吗? 的能力,领略不同的人生,从而能在未来路上走 35 得更加坚定、自信、从容。语文课标中,对中学 了自己赢那一次!希望大家用温暖的心,爱自 生课内外读物的建议:“要求学生多读书、读好 己,爱他人,爱万物,在赢一次、又赢一次的拼搏 书、读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本 中唤醒自己,感动自己,并遇到最好的自己! 书阅读的经验。”今年,你的运动、阅读计划拟定 【注释】①选自《演讲与人生》,有删改。 了吗? 1.下列关于三套“组合拳”的内容,与文章不符 的一项是 (C) 董宇辉跟网友的对话,具有 ②的语 言风格,从四个方面论述读书的重要意义。 A.运动有加强心肺功能、促进智力发展、缓解 学习压力等好处,应该多运动。 组合拳二:__ 。稻盛和夫说过: B.读书能提升自我,应该多读书、读好书、读 “身材好,说明你嘴上自律;气质好,说明你在修 整本书,养成良好的读书习惯。 心方面自律:人缘好,说明你在时间,体力,心 C.要重视人生规划。贾玲的规划是锻炼出腹 力,很多方面都自律。”自律,才能遇见更好的自 肌、马甲线及轮廊清晰的下颚线 己。所谓自律,就是干掉另一个颓废的自己 D.我们从反思中能得到启发,以新的视角面 自律应该是一种享受,压抑不叫自律,那叫自 对生活,会重新规划、反省人生。 虐。当然,仅靠自律是不够的,他律也很重要 2.下列选项填入文中空缺处最恰当的一项是 贾玲也曾无数次想放弃,想哭,但几百人在等着 (B) 贾玲瘦身后继续拍摄,索尼也买下了电影的股 A.身材好加气质好 B.自律加他律 权,她被逼到份上了。如果说自律靠信念,他律 C.享受加信念 D.督促加他律 则靠他人督促。请老师、同学、家长监督我们, 3.选文旁的批注,有两处未完成,请补充完整。 跟着跑步团跑步,跟着篮球队打篮球,这些都是 ①第一句用“我”“你”的称呼,拉近了与听 很好的他律方式。 众的距离;用电影《热辣滚烫》的内容引出 组合奉三:规划加反思。我们常说,有规 “总要赢一次”的演讲主题 划的人生,是蓝图;没有规划的人生是拼图。贾 ②诙谐幽默、轻松活泼、富于哲思 玲巨变的震撼是灵魂先行,而非是锻炼出腹肌。 4.本文结尾说“打好三套组合拳'还需要一种 马甲线、轮廓清晰的下颚线。苏格拉底曾说: 精神”,“一种精神”是指什么精神?请结合 “未经审视的生活,是不值得过的。”生命中发生 生活实际谈谈你的看法。 的所有事情,都可以让人发生良性改变,只要我 [示例]一种精神指拼搏、专注、渴望胜利的精 们愿意。当我们以新的眼光、新的视角面对生 神,比如长跑比赛,也许并不能得到第一名, 活的时候,我们会得到启发,甚至会重新规划人 生、反省人生。“你赢过吗?哪怕一次。”是《热 但只要竭尽全力,坚持下来,就拥有了这种精 辣滚烫》中一句经典台词。其实里面的励志金 神,战胜了自己,取得了成功。 七、读书学习[2024凉山州改编]论述类文本 句还很多,如:“一切都来得及,记得爱自己。’ “接受所有的声音,打破所有的质疑。”“接受自 阅读 己的普通,然后拼尽全力与众不同。”“请足够努 读书的门道^{①} 力,让自己有足够多的选择。”“没有人能够回到 张凡 过去,谁都可以从现在开始。” ①“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在 7孩子们,打好三套“组合拳”还需要一种 于读书。”读书让人保持思想活力,得到智慧启 精神。今天是开学第一天,希望大家能在热辣 发,滋养浩然之气。但读书也有门道,若能得其 滚烫的2024,找到一件事,哪怕只是很小的一件 法,方不致“入宝山而空返”。 事,专注去做,拼了命地做,哪怕就一次,也要为 ②习近平总书记指出:“要发扬挤'和 36 “钻'的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智 情节存疑,于是他几次去安徽定远、乌江实地考 慧和营养。”“挤”和“钻”,就是读书的重要 察,写出了《项羽不死于乌江考》;读《三藏法师 方法。 传》时,对玄奘归国的路径存疑,于是他76岁再 ③在浙江工作期间,习近平同志曾到一社 登高原,成功找到玄樊取经东归的入境处 区调研,座谈会上的讲话令社区干部顾荣根深 ⑧古人讲“读万卷书,行万里路”。读书与 感钦佩。“习书记工作那么忙,还能有时间学 实践的结合,一方面是证之于实践,给书本上的 习?”当得知习近平同志无论是在办公室还是调 知识“挤挤水”,得到知识“干货”,实现去伪存 研途中,无论是夜宿农家还是出访期间,一有空 真;另一方面是用之于实践,把书本知识转化为 就会捧起书本,翻阅材料,顾荣根大受触动。他 能力,在实践中有所创造,达到学以致用、学用 拿出之前争当技术骨千的那股子钻劲学理论, 相长的目的。 两个多月后习近平同志再次来社区召开座谈会 【注释】①选自《人民日报》,有删改。 1.本文是围绕什么话题来进行论述的 时,顾荣根第一个发言谈体会。 (A) A.读书的门道 ④现代社会,生活节奏加快,一些人感叹 B.读书的方法 C.读书的好处 “没有时间读书”,一些人习惯于浅阅读、碎片化 D.读书与实践 阅读,对大部头、经典著作等望而却步。我国古 2.读选文第④段,理清论证思路,补全下面的 人把读书称为“攻书”,蕴含的正是“钻深研透” 分析。 的方法。毛泽东同志曾生动比喻:“忙可以 首先①指出现 接着引用毛泽东同 “挤',这是个办法;看不懂也有一个办法,叫做 代社会人们在读 志的话②提出解 '钻',如木匠钻木头一样地钻'进去......非把 书方面存在的两 决这两种问题的办 这东西搞通不止。”读书需要付出辛劳,不能心 种问题 法:“挤”和“钻” 浮气躁、浅尝辄止,利用好点滴时间,拿出“攻书 最后③具体阐述了读书 到底”的劲头,坚持不懈、悉心钻研,读懂弄通吃 透,才能让书本知识真正为我所有 时如何“挤”和“钻” 善读书,要把握“薄”与“厚”的关系。 3.第段举冯其庸先生读书的例子有什么 1985年冬天,时任厦门市副市长的习近乎同志 作用? 结识了就读于厦门大学经济系的张宏棵。一见 举例论证。列举冯其庸先生读书存疑时,通 面,便同他讨论起《资本论》课程的相关内容,分 过实地考察得出结论的例子,有力地证明了 享自己的研读体会:“要反复读,用心读,要把马 善于读书要做到“知”与“行”的统一。 克思主义原著'厚的读薄,薄的读厚'。” 4.迁释应如何才能做到“读书与实践的结合”? 把书“读厚”,就是要涉猎与书籍内容相 请结合文章内容,联系生活实际谈谈 关的各种知识,由点到面,向广处延展:把书“读 [示例]要做到读书与实践的结合,我们一方 薄”,就是要不断过滤、不断凝练,领悟要义精 面要读书,另一方面更要积极地参与到生活 华,实现去粗取精。由“薄”而“厚”,再由“厚” 的实践改造当中,互为补充,才能够在实践中 而“薄”,如此循环往复,就能不断增加阅读的广 有所创造,达到学用相长、学以致用的目的。 度与深度。就像树根一样,既向地心深扎,也向 如我们在阅读《昆虫记》时,了解了许多昆虫 四周土壤蔓延,这棵树才能蓬勃生长、枝繁 的知识,如蝉、螳螂等,我们可以在课外观察 叶茂。 蝉、螳螂等昆虫的习性,从而与书本中对于它 7善读书,还要做到“知”与“行”的统一。 们的描写相对照,以此实现读书与实践的 冯其庸先生在读《史记》时,对项羽乌江自别的 结合。 37