内容正文:
七年级 学科:地理 课题:地球的公转
1、 学习目标
1.正确认识海拔和相对高度。
2.认识五大地形类型和各地形在分层设色地形图中的颜色表示。
3.阅读等高线地形图,认识等高线表示的地形部位及特征。
二、重难点
在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓。
三、预习导学甲
(一). 海拔和相对高度乙
1.海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。
2.相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。海平面
如图:甲
乙
甲点海拔是________米;
乙点的海拔是________米;
甲乙的相对高度为________米。
(二). 等高线地形图
1.等高线:海拔相同的各点连线,等高线上标有海拔数值。
注:等高线都是闭合的,同线等高,等高距全图一致(同图等距),除陡崖外,等高线不相交,不重叠
2.认识五大地形部位
100
200
300
400
3600米
3400米
3200米
3000米
3600
3400
3200
3000
山峰:闭合曲线,内高外低 盆地:闭合曲线,内低外高80
70
60
50
40
80
70
60
50
40
80
70
60
50
40
80
70
60
50
40
山脊:等高线向低处凸出 山谷:等高线向高处凸出
500
400
300
200
S
S
90
80
70
60
50
鞍部:山顶等高线之间的区域 陡崖:多条等高线重叠在一处
等高线地图判读的口诀:
同线闭合等高度,低凸山脊高山谷。疏缓密陡重合崖,两峰之间是鞍部。
(三).分层设色地形图
在绘制等高线和等深线的地图上,按照不同的高度和深度,着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色,表示地面和海底起伏的形态,这种地图叫分层设色地形图。
一般,蓝色表示_____________,绿色表示_____________,
深浅不同的黄色表示___________、____________、____________。
5、 引导点拨
山地地形部位尽在你“掌握”
陡崖
山脊
山谷
鞍部
山顶
6、 知识拓展延伸与随堂过关检
根据上图填写下表
地形部位
序号
等高线特点
山顶
等高线数值由中心向四周( )
鞍部
( )之间低地
山脊
等高线由数值( )处,向数值( )处凸出
山谷
等高线由数值( )处,向数值( )处凸出
陡崖
等高线重叠成( )
缓坡
等高线( )
陡坡
等高线( )
七、课堂小结
一、会读地图上的高度
1.海拔 2.相对高度
二、等高线地形图的判读
1.坡度陡缓
2.山体不同部位的地形形态
三、分层设色地形图
学科网(北京)股份有限公司
$$