专题03 空气 氧气-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟化学真题分类汇编（贵州专用）

专题03 空气 氧气 考点01 空气的成分及其性质和用途 空气污染 1．（2022·贵州安顺·中考真题）据统计，2021年安顺市空气质量优良率98%以上。下列有利于提高空气质量的是（ ） A．焚烧秸秆 B．任意排放“三废” C．研究开发清洁能源 D．燃放烟花爆竹 【答案】C 【解析】A、焚烧秸秆，会污染空气，A错； B、任意排放“三废”，会造成环境污染，B错； C、研究开发清洁能源，有利于环境保护，C对； D、燃放烟花爆竹，会造成空气污染，D错； 故选C。 2．（2022·贵州铜仁·中考真题）下列说法正确的是（ ） A．目前计入空气污染指数的有∶SO2、CO、CO2、NO、PM2.5和O3等 B．医疗生理盐水浓度为0.9%，指的是 100g氯化钠溶液中含0.9g 医用氯化钠 C．23g有机物M在氧气中充分燃烧，生成44gCO2和27gH2O，则M中一定含碳、氢元素，可能含氧元素 D．某铁合金含 Mg、Zn、Cu中的一种或几种，现向5.6g 该合金中加入足量稀盐酸，生成0.2gH2，则该合金的金属组合可能有3种 【答案】D 【解析】A、目前计入空气污染指数的项目有：SO2、CO、可吸入颗粒物（PM2.5）和O3等错误，没有二氧化碳；错误； B、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，指的是 100g 0.9%的氯化钠溶液（不是氯化钠溶液）中含0.9g 医用氯化钠；错误； C、生成的44g二氧化碳和27g水中C、H元素质量分别为：C元素质量：44g×=12g；H元素质量：27g×=3g；C、H元素质量和=12g+3g=15g；15g＜23g，可燃物中除C、H元素外还含O元素；错误； D、根据题目所给信息可采用极值法进行计算，即假设5.6g全部为某种金属，计算该金属与足量稀盐酸充分反应后产生氢气的质量，已知铜与稀盐酸不反应，产生氢气的质量为0； 设5.6g镁与足量稀盐酸反应，产生氢气的质量为x。 设5.6g锌与足量稀盐酸反应，产生氢气的质量为y。 设5.6g铁与足量稀盐酸反应，产生氢气的质量为z。 由于5.6g铁合金是含有一种或几种金属的混合物，所以产生氢气的质量，应有大于0.2g，也有小于0.2g，所以可能的情况有Fe、Mg、Cu；Fe、Mg、Zn；Fe、Mg、Cu、Zn；三种；正确； 故选D。 3．（2021·贵州安顺·中考真题）空气是人人都离不开的重要物质，其中体积分数约为21%并能供给人类呼吸的气体是（ ） A．N2 B．O2 C．Ne D．CO2 【答案】B 【解析】氧气能够供给呼吸，是空气的主要成分之一，体积分数为21%，化学式为O2，故答案为B。 4．（2021·贵州遵义·中考真题）下列排序正确的是（ ） A．分子间的空隙： B．原子核外电子层数： C．地壳中元素含量： D．空气中物质的含量： 【答案】A 【解析】A、同种物质微粒之间的间隔，一般顺序为气体大于液体大于固体，正确； B、氢、碳、铝的核外电子层数分别为1、2、3，故排列错误； C、地壳中元素含量前3位为O、Si、Al，错误； D、空气中物质的含量最多的为氮气，次之为氧气，排列错误。 故选A 。 5．（2021·贵州黔东南·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科，为保证实验的安全、顺利完成，要特别注意一些操作事项。下列是初中化学实验中常见的操作事项，其中描述不正确的是（ ） A．稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 B．粗盐提纯中蒸发结晶，要边用酒精灯加热边用玻璃棒搅拌，直到将水蒸干为止 C．测定空气中氧气的体积，将点燃的过量红磷迅速伸入集气瓶（或广口瓶）中，并塞紧橡皮塞 D．用高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，待气泡连续并均匀放出，才能把导管伸入集气瓶中 【答案】B 【解析】A、稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量散失掉，正确； B、粗盐提纯中蒸发结晶，要边用酒精灯加热边用玻璃棒搅拌，当出现较多晶体析出时，停止加热，错误； C、测定空气中氧气的体积，将点燃的过量红磷迅速伸入集气瓶（或广口瓶）中，并塞紧橡皮塞，防止气体逸出引起误差，正确； D、用高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，待气泡连续并均匀放出，才能把导管伸入集气瓶中，防止收集到装置排出的空气导致气体不纯，正确。 故选B。 6．（2020·贵州黔东南·中考真题）记录整理笔记是一种有效的学习方法，以下是小红同学笔记中的部分内容，其中有误的是（ ） A．空气中氧气的质量分数约为21% B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C．物质是由微粒构成的，这些微粒是不停运动的 D．正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性 【答案】A 【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%，此选项错误； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，此选项正确； C、物质是由微粒构成的，这些微粒是在不停的运动的，此选项正确； D、正常雨水因溶有空气中的二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，而略显酸性，此选项正确。 故选A。 7．（2020·贵州安顺·中考真题）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（ ） A．洁净的空气是纯净物 B．空气中可分离出氧气用于医疗急救 C．空气中含量最多的气体是二氧化碳 D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼 【答案】B 【解析】A、空气是由多种物质组成的混合物，故错误； B、氧气支持呼吸，故可用于医疗急救，故正确； C、空气中含量最多的气体是氮气，故错误； D、氮气的化学性质不活泼，故错误；故选B。 8．（2020·贵州铜仁·中考真题）化学就在我们身边，下列说法正确的是（　　） A．pH值小于7的降雨称为酸雨 B．二氧化碳极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧 C．空气是一种混合物，空气的成分按体积计氮气约占78% D．溶液在生活中应用广泛，均一、稳定的液体都是溶液 【答案】C 【解析】A、正常雨水的pH为5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，故选项说法错误。 B、一氧化碳极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧中毒，故选项说法错误。 C、空气中含有氮气、氧气等，是一种混合物，空气的成分按体积计氮气约占78%，故选项说法正确。 D、溶液在生活中应用广泛，但均一、稳定的液体不一定都是溶液，如水是均一、稳定的液体，不是溶液，故选项说法错误。 故选：C。 9．（2022·贵州贵阳·中考真题）下列实验目的与实验操作不相符的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 区别软水和硬水 加入适量肥皂水，振荡 B 防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气 集气瓶中加一定量水 C 除去粗盐中混有的泥沙 加水、溶解、蒸发 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 【答案】C 【解析】A、区别软水和硬水，加入适量肥皂水，振荡，若观察到泡沫多，则为软水，观察到泡沫少，则为硬水，故实验目的与实验操作相符； B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是空气污染物，为防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气，集气瓶中加一定量的水，故实验目的与实验操作相符； C、粗盐中混有的泥沙，泥沙难溶于水的杂质，为除去粗盐中混有的泥沙，加水、溶解、过滤、蒸发，故实验目的与实验操作不相符； D、铵盐与碱性物质混合，会产生刺激性气味的气体，则鉴别化肥NH4Cl和KNO3，可以通过分别加入熟石灰，研磨，闻气味的方法鉴别，故实验目的与实验操作相符； 故选C。 10．（2022·贵州六盘水·中考真题）自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。 （1）途径①消耗空气中的 。 （2）途径②消耗CO2的量白天比夜晚 （填“多”或“少”）。 （3）途径③中某气体燃烧的化学方程式为 。 （4）途径④可使空气中CO2含量 （填“增加”或“减少”）。 （5）“碳中和”指采取各种措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 。 【答案】（1）氧气/O2 （2）多 （3）CH4+2O2CO2+2H2O （4）减少 （5）植树造林（合理即可） 【解析】（1）途径①中动物、人类的呼吸消耗空气中的氧气； （2）途径②中植物利用光合作用将二氧化碳转化为氧气，白天光照较强，消耗的二氧化碳较多； （3）煤、石油、天然气属于化石燃料，其中天然气属于气体，其主要成分为甲烷，甲烷与氧气燃烧生成二氧化碳与水，化学反应方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O； （4）途径④中碳酸钙与水、二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙，消耗二氧化碳，则能使空气中的二氧化碳含量减少； （5）途径②中植物利用光合作用将二氧化碳转化为氧气，多植树造林能加快二氧化碳的消耗。 11．（2022·贵州铜仁·中考真题）1921年，正在美国留学的侯德榜先生为了发展我国的民族工业毅然回国，在当时艰苦的条件下，成功摸索和改进了西方的制碱方法，发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），其主要制备流程如下 （1）上述流程中氨气可用氢气和氮气合成，工业上获得氮气的方法 。 （2）操作①的名称 。 （3）写出反应Ⅰ的化学方程式 。 （4）写出工业上用纯碱制烧碱的化学方程式 。 【答案】（1）分离液态空气法 （2）过滤 （3） （4） 【解析】（1）空气是氮气的廉价来源，则工业上得到氮气的方法是分离液态空气法； （2）操作①后得到了固体和溶液，则其名称是过滤； （3）以饱和食盐水、NH3、CO2为原料制备NaHCO3的反应是氯化钠、氨气、二氧化碳和水反应生成晶体碳酸氢钠和氯化铵，反应的化学方程式为：； （4）纯碱是碳酸钠，烧碱是氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，方程式是：。 12．（2021·贵州黔东南·中考真题）A—K及X、Y均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如下图所示（部分生成物未标出）。其中A、C在常温下均为液态且组成元素相同，X、E均为黑色固体且为氧化物，I为石灰石的主要成分。请根据要求回答下列问题：    （1）写出E的化学式 ，物质D的一种用途 。 （2）写出下列反应的化学方程式： ①A与X作用生成B和C： ； ②G和H作用生成蓝色沉淀和J： 。 【答案】 CuO 作食品干燥剂或食品加热剂（其他答案合理均可） 2H2O2O2↑＋2H2O 2NaOH＋CuCl2=Cu（OH）2↓＋2NaCl 【分析】根据提示，A、C在常温下均为液态且组成元素相同，则A是过氧化氢，C是水，B是氧气；X黑色固体且为氧化物，则X是二氧化锰；I为石灰石的主要成分，则I是碳酸钙；I高温生成D，CD反应生成F能与碳酸钠反应，则D是氧化钙，F是氢氧化钙；那么H就是氢氧化钠；E为黑色固体且为氧化物，可能是氧化铜或四氧化三铁，但是后面有蓝色沉淀，说明E是氧化铜，则Y是铜；G与氢氧化钠反应生成的J能与硝酸银反应出现白色沉淀，则J中含有氯离子，则G为氯化铜，J为氯化钠；代入验证，正确。 【解析】（1）E是氧化铜，化学式CuO；D是氧化钙，可用作食品干燥剂或食品加热剂等； （2）①A与X作用生成B和C是过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式为 ②G和H作用生成蓝色沉淀和是氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钠，化学方程式为2NaOH＋CuCl2=Cu（OH）2↓＋2NaCl。 12．（2021·贵州铜仁·中考真题）北京3号卫星于 2021 年 6 月 11 日发射成功，该卫星主要用于资源调查和环境监测。实验室用氯酸钾和MnO2（MnO2作催化剂）反应制取氧气，为了不造成资源浪费和环境污染，对完全反应后的固体进行回收，请写出具体的实验操作步骤。 【答案】加足量水溶解、过滤，将滤渣洗涤、干燥得到二氧化锰，滤液蒸发结晶得到氯化钾。 【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，其质量和化学性质不变，故完全反应后的固体是氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，可加足量水溶解、过滤，将滤渣洗涤、干燥得到二氧化锰，滤液蒸发结晶得到氯化钾。 考点02 空气中氧气含量的测定 1．（2022·贵州安顺·中考真题）下列实验不能达到目的的是（ ）    A．验证硝酸铵溶解时吸热 B．测定空气中氧气含量 C．除去粗盐中难溶性杂质 D．探究可燃物燃烧需达到着火点 【答案】B 【解析】A、图中实验，U型管的液面左高右低，可验证硝酸铵溶解时吸热，故选项实验能达到目的。 B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验不能达到目的。 C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，冬中操作正确，可除去粗盐中难溶性杂质，故选项实验能达到目的。 D、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧温度需要达到着火点，故选项实验能达到目的。 故选B。 2．（2022·贵州遵义·中考真题）氧气是人类无法离开的物质，结合图文信息回答下列问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生和收集装置是 （选填图一中的序号），选择该收集装置的理由是 。 （2）某兴趣小组利用图二装置研究红磷在空气中燃烧，测得装置内气体压强随时间变化的数据如下表。 时间/s 0 15 30 45 60 75 90 … 225 240 压强/kPa 100.6 100.6 106 91.3 87.4 x 84.2 … 81.6 81.2 ①气压由100.6kPa变为106kPa的主要原因是 。 ②依据上表推出x的合理取值范围是 。 （3）据相关资料可知，80%的新冠肺炎患者需要吸氧，若用实验室制取氧气供氧的成本约为480元/小时，而医院吸氧的收费标准是3元/小时，医院需要的大量氧气来自于工业生产，工业制取氧气常采用的方法是 。 【答案】（1） AC或AE 氧气密度比空气大或氧气不易溶于水 （2） 红磷燃烧消耗氧气导致压强减小因素小于红磷燃烧温度升高导致压强增大因素 84.2<x<87.4 （3）分离液态空气法 【解析】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；发生装置选择的依据因素是反应物的状态和反应条件，反应物高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以发生装置选择A，收集装置选择的依据因素是气体的密度和溶解性，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，也可用排水法收集，所以收集装置可选择C或E。故填：；AC或AE；氧气密度比空气大或氧气不易溶于水。 （2）红磷燃烧消耗氧气导致压强减小，同时红磷燃烧温度升高导致压强增大，但总压强增大，说明红磷燃烧消耗氧气导致压强减小因素小于红磷燃烧温度升高导致压强增大因素；根据表格数据可知，30s时，压强达到最大，说明红磷燃烧完毕，之后随温度的降低，压强逐渐减小，所以75s时，压强应介于84.2与87.4之间。故填：红磷燃烧消耗氧气导致压强减小因素小于红磷燃烧温度升高导致压强增大因素；84.2<x<87.4。 （3）工业制取氧气应考虑成本，所以原料为较廉价的空气，先把空气除尘净化，然后加压降温，转化为液态空气，再升温，根据液氮和液氧沸点不同来分离，故填：分离液态空气法。 考点03 氧气的性质及制取 1．（2022·贵州遵义·中考真题）化学变化受多种因素的影响，下列说法错误的是（ ） A．铁丝不能在空气中燃烧，因为引燃的温度不够高 B．碳与氧气反应的产物种类与反应体系中碳和氧气的质量比有关 C．通常在空气中铝比铁耐腐蚀，因为铝的表面生成一层致密的氧化膜 D．粉尘爆炸实验中，吹入空气将面粉扬起，是为了增大反应物间的接触面积 【答案】A 【解析】A、铁丝在空气中不能燃烧是由于空气中氧气浓度不够，A说法错误，符合题意； B、碳与氧气反应根据氧气是否充足会有不同的产物，氧气充足，碳发生完全燃烧生成二氧化碳，碳和氧气的质量比为12：32；氧气不充足，碳发生不完全燃烧生成一氧化碳，碳和氧气的质量比为24：32，碳与氧气反应的产物种类与反应体系中碳和氧气的质量比有关，B正确，不符合题意； C、铝比铁耐腐蚀，因为铝的表面生成一层致密的氧化膜，阻止反应进一步发生，C正确，不符合题意； D、面粉扬起与空气充分接触，遇到明火会发生爆炸，没有扬起，面粉会燃烧变黑，不会爆炸，D正确，不符合题意。 故选：A。 2．（2021·贵州毕节·中考真题）下列图示的实验操作，正确的是（ ） A．闻气体气味 B．稀释浓硫酸 C．加入大理石块 D． 氧气验满 【答案】D 【解析】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。 B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 C、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。 D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已集满，图中所示操作正确。 故选：D。 3．（2024·贵州铜仁·二模）下列有关物质的叙述正确的是（ ） A．金刚石和石墨都是由碳元素组成，因此金刚石和石墨的性质都相同 B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 D．炒菜时油锅起火可放入菜叶灭火，原理是降低了油的着火点 【答案】B 【解析】A、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，因此金刚石和石墨的化学性质相同，物理性质不同，因为碳原子的排列方式不同，故A错误； B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故B正确； C、氧气的化学性质比较活泼，在常温下不能与所有物质发生化学反应，如硫和氧气在点燃条件下反应，故C错误； D、炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的温度，低于了油的着火点且隔绝了氧气，着火点是物质的固有的性质，一般不能被改变，故D错误； 故选B。 4．（2022·贵州铜仁·中考真题）下列说法正确的是（ ） A．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2能使紫色石蕊溶液变红 B．硫在氧气中剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同 D．盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，则盐中一定含有金属离子 【答案】C 【解析】A、将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2溶于水形成碳酸，碳酸显酸性，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故说法错误； B、硫在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故说法错误； C、金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同，故说法正确； D、盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物，则盐中不一定含有金属离子，故说法错误； 故选C。 5．（2020·贵州铜仁·中考真题）下列叙述错误的是（　　） A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 B．实验室丢失标签的KCl、NaOH、CuSO4三瓶溶液，不用加其他试剂就可相互鉴别 C．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液 D．密闭容器中，3.4g H2O2完全分解，生成物的质量分别是：2.0g H2O，1.4g O2 【答案】D 【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体，故A正确； B、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，无明显变化的是KCl溶液，不加其它试剂可以鉴别，故B正确； C、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故C正确； D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的关系式为，过氧化氢、水和氧气的质量比为68：36：32＝17：9：8，则密闭容器中，3.4g H2O2完全分解，生成物的质量分别是1.8g、1.6g，故D不正确。故选D。 6．（2021·贵州黔东南·中考真题）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ） A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 B． 向HCl和MgCl2的混合溶液中加入NaOH溶液 C．分别向相同质量的镁粉和锌粉中加入过量的稀盐酸 D．向饱和氢氧化钙溶液中加少量CaO 【答案】C 【解析】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气时，利用催化剂时反应速率快一些，但是最终产生氧气的质量相等，此选项对应关系正确； B、盐酸的pH＜7，MgCl2溶液的pH=7，NaOH溶液的pH＞7；向HCl和MgCl2的混合溶液中不断滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，随着稀盐酸的不断反应，溶液pH升高，恰好完全反应时溶液pH=7；继续加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠再和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应过程中溶液pH不变，完全反应后继续加入氢氧化钠溶液时，溶液pH升高，此选项对应关系正确； C、在两种金属都没有完全反应时，消耗的盐酸质量相同则生成的氢气质量相同，因此正确图象的前半部分倾斜线，两个金属的应该是重合的，此选项对应关系错误； D、刚开始加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以溶剂质量减少，对于饱和氢氧化钙溶液来说，溶剂减少就会析出溶质，所以溶质减少，由于氧化钙与水反应生成氢氧化钙时放出热量，在反应过程中温度升高，溶解度减小，但冷却后温度降低，溶解度又增大了，又溶解了一部分氢氧化钙，最终温度不变后溶质也不变，此选项对应关系正确。 故选C。 7．（2020·贵州铜仁·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是（　　） A．玻璃棒 B．大试管 C．铁架台 D．单孔塞 【答案】A 【解析】实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶等，因此不需要玻璃棒。 故选：A。 8．（2024·贵州·中考真题）图1是实验室制取常见气体的装置，图2是探究铁生锈条件的实验装置，回答下列问题。 （1）用大理石和稀盐酸制取的化学方程式为 ，发生装置是 （填字母序号）。 （2）加热高锰酸钾制取的化学方程式为 ，收集装置是 （填字母序号），检验的方法是 。 （3）装置F中分液漏斗内的试剂是 ，打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置G中的现象是 ，达到实验目的。 （4）火星的大气中含有大量，科学家认为人类未来建设火星基地时，能利用火星大气中的制取，理论依据是 。 【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C/E 将带火星的木条伸入集气瓶中 （3）过氧化氢溶液 ①处铁丝生锈，②处铁丝不生锈 （4）化学反应前后元素的种类不变 【解析】（1）大理石主要成分是碳酸钙，实验室用大理石和稀盐酸制取的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选择固液常温型发生装置B。 （2）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，高锰酸钾制取的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，所以收集装置是C或E。氧气支持燃烧，能使带火星的木条复燃，所以检验的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则该气体是氧气。 （3）图2是探究铁生锈的条件，铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。装置F中是生成氧气，则分液漏斗内的试剂是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下生成水、氧气。打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置G中的现象是①处铁丝生锈，②处铁丝不生锈，达到实验目的。 （4）火星的大气中含有大量，科学家认为人类未来建设火星基地时，能利用火星大气中的制取，理论依据是化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中含有氧元素。 9．（2023·贵州·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科。 （1）用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。 ①加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是 ，反应的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。 ②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是 （填字母序号）。检验氧气的方法是 。 ③图2中发生化学反应的现象为 。 （2）图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。其中产生氧气的化学方程式为 。 【答案】（1）把试管横放，用纸槽把药品送入试管底部，然后慢慢直立试管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 BC/BE 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，说明是氧气 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 （2） 【解析】（1）①往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是把试管横放，用纸槽把药品送入试管底部，然后慢慢直立试管； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为； 该反应由一种物质生成三种物质，故为分解反应。 ②过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置为固液常温型B，氧气密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选C或E； 氧气具有助燃性，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，说明是氧气。 ③铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量。 （2）根据图3及题干可知，NaClO3在催化剂及加热条件下生成氯化钠和氧气，反应的化学方程式为：。 10．（2023·贵州·中考真题）具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。    （1）若用装置AD制取气体装置A中缺少的仪器是 ，A中发生反应的化学方程式为 ；用D收集气体的最佳时机是 。 （2）若用装置B为制的发生装置（反应时倾斜使固液混合），B中发生反应的化学方程式为 。将产生的氧气通入装置F，热水中的白磷燃烧，白磷燃烧前后的现象对比可以说明 。 （3）若用装置BC制取气体，连接装置BC时，a端与b端相连接的理由是 。B中发生反应的化学方程式为 。将产生的二氧化碳通入装置E的目的是验证二氧化碳气体，实验现象为 。 【答案】（1）酒精灯 导管口有连续均匀气泡冒出时 （2） 燃烧需要可燃物与氧气充分接触 （3）二氧化碳密度大于空气 澄清石灰水变浑浊 【解析】（1）制取气体O2装置可以固固加热型装置或固液不加热型装置，装置A为固固加热型反应装置，故还缺少酒精灯；装置A为固固加热型装置、且试管口无棉花，故反应为氯酸钾在二氧化锰催化下，受热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为；为了保证收集氧气的纯度，需要等到导管口有连续均匀气泡冒出时在再收集，避免装置中空气混入收集的氧气中； （2）装置B为固液不加热型反应装置，故反应为过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解为水和气体氧气，化学方程式为；氧气通入装置F前，白磷不燃烧，氧气通入后，白磷燃烧，前后变量是可燃物是否与氧气充分接触，故可以说明燃烧需要可燃物与氧气充分接触； （3）二氧化碳密度大于空气，故应该使用向上排空气法收集，故连接装置BC时，a端与b端相连接；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳，化学方程式为；二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和水，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊。 11．（2022·贵州安顺·中考真题）请结合如图实验装置，回答下列问题。    （1）a仪器的名称是 。 （2）加热氯酸钾制O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号）。可选E装置收集O2，理由是 。 （3）实验室制取CO2的化学方程式为 ，用C装置制取CO2的优点是 。用D装置收集CO2气体，应从 （填“b”或“c”）端通入。 （4）某同学采用如图所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离。 步骤：关闭活塞K2，打开活塞K1，通入混合气体，可收集到H2； 再关闭活塞K1，打开活塞K2，可得到CO2。    ①X溶液最好选择 （填序号）。 a、NaOH浓溶液b、饱和Ca（OH）2溶液 ②打开K2后，洗气瓶内可能发生的中和反应的化学方程式是 。 ③选用稀H2SO4而不用盐酸，可能原因是 。 【答案】（1）分液漏斗 （2） A 氧气不易溶于水且不与水反应 （3） 可以控制反应的发生与停止 b （4）a 盐酸挥发出的HCl气体使收集到的CO2不纯 【解析】（1）a是分液漏斗； （2）氯酸钾在二氧化锰的作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；反应物为固体，需要加热，选择A为发生装置；可选E装置收集O2，理由是氧气不易溶于水且不与水反应； （3）实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；若用C装置替代B装置作发生装置，关闭弹簧夹，试管内气体增多，压强增大，将液体压入长颈漏斗中，液体和固体分离，反应停止，其优点是：能够控制反应的发生与停止；二氧化碳的密度比空气大，若用D装置收集CO2气体应从b端通入； （4）①氢氧化钙微溶于水，饱和 Ca(OH)2 溶液中含有的氢氧化钙量很少，饱和 Ca(OH)2 溶液不能完全除去混合气体中的二氧化碳，要除去混合气体中的二氧化碳，最好用 NaOH 浓溶液，故填：a； ②氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，打开K2后，稀硫酸进入洗气瓶内，能与碳酸钠和氢氧化钠发生反应，中和反应是指酸和碱的反应，即硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式是：； ③选用稀 H2SO4 而不用盐酸，可能的原因是盐酸具有挥发性，使生成的二氧化碳中含有氯化氢气体。 12．（2022·贵州黔西·中考真题）实验室现有下列药品和仪器： Ⅰ.药品：a.浓HCl  b.稀HCl c.MnO2 d.KMnO4 e.CaCO3 f.28% H2O2 g.KClO3 Ⅱ.仪器： 回答下列问题： （1）仪器②的名称是 。 （2）利用所提供药品，采取加热方法制取和收集纯度较高的氧气，反应的化学方程式为 ，选用的仪器是 （填序号，下同）。如果选用药品 （填代号，下同）加热制取氧气，实验时应该在气体发生装置的导管口放一小团棉花防止药品进入收集容器。 （3）制取和收集二氧化碳，选用的药品是 ，仪器是 。若用该装置制取氧气，针对所提供的药品，实验时需事先在气体发生装置中加入适量水液封进液导管口，其作用是防止气体逸出和 。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①②③⑤⑧⑨ d （3）be/eb ②④⑥⑦ 空气进入 【解析】（1）①仪器②的名称是集气瓶，故填：集气瓶。 （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为： 。因未给出棉花，所以不使用高锰酸钾制取氧气。 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择固固加热型的发生装置，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法收集较纯净，选用排水法收集，所以选用的仪器是①②③⑤⑧⑨。 高锰酸钾也能选用固固加热型的发生装置制取氧气，实验时应该在气体发生装置的导管口放一小团棉花防止药品进入收集容器，故填：d。 （3）实验室制取二氧化碳的药品为：稀盐酸和石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙），故填：be。 实验室用稀盐酸和石灰石或大理石制取二氧化碳，应选择固液常温型装置，二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，应选用向上排空气法收集，所以选用的仪器是②④⑥⑦，故填：②④⑥⑦。 若用该装置制取氧气，选用药品是cf,实验时需事先在气体发生装置中加入适量水液封进液导管口，其作用是防止气体逸出和空气进入，故填：空气进入。 13．（2022·贵州贵阳·中考真题）完成下列实验并解决实际问题。 （1）探究燃烧的条件。如图1所示实验，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，则可知燃烧的条件之一是 。 （2）实验室制取气体。根据图2，回答问题。 ①若制取O2，请填写如表 制取气体 反应原理（用一个化学方程式表示） 反应原理对应的制取装置（填字母） 检验该气体方法 O2 ②若制取CO2，发生反应的化学方程式为 ，制取装置可选用 （填字母）。 （3）北京冬奥会火炬采用氢气为燃料，首次实现冬奥会火炬零碳排放、首次开展机器人与机器人之间水下火炬传递。水下火炬传递上演极富美感的“水火交融”景象，从燃烧条件角度分析，你认为实现火炬水下燃烧，需要解决的问题有 。 【答案】（1）与氧气接触 （2） AC/AD 将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃，则为氧气 BD/DB （3）充足的氧气 【解析】（1）燃烧要满足三个条件：可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气接触，甲中白磷不燃烧，由于白磷没有与氧气接触，乙中白磷燃烧，由于乙中白磷与氧气接触，所以可以得出燃烧的条件之一是与氧气接触； （2）①制取氧气的方法之一可以采用加热高锰酸钾制取，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为； 该反应物为固体，反应条件为加热，则该反应装置为固固加热型，由于氧气密度比空气大，不易溶于水，则收集氧气的方法是向上排空气法和排水法收集，则该反应的制取装置为AC或AD； 由于氧气具有助燃性，检验氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃，则为氧气； ②若制取CO2，采用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为； 该反应物为固体和液体，反应条件为不加热，该反应的发生装置为固液不加热型，由于二氧化碳的密度比空气大，能溶于水并与水发生反应，收集二氧化碳的方法是向上排空气法，则制取装置可选用BD； （3）燃烧要满足三个条件：可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气接触，火炬水下燃烧，需要解决的问题有充足的氧气。 14．（2022·贵州铜仁·中考真题）根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）仪器 a的名称 。 （2）写出实验室用B制取氧气的化学方程式 ；若用C装置收集氧气，应将气体从导管口 （填“m”或“n”）通入，检验氧气已收集满的操作为 。 （3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气，同时生成水和一种盐，写出该反应的化学方程式 ；选择的发生装置为 （填字母），你选择该发生装置的依据是 。 【答案】（1）铁架台 （2） m 将带火星的木条放在n处，观察到木条复燃 （3） A 反应物是固体，反应条件是加热 【解析】（1）仪器 a是铁架台； （2）装置B是固液常温型，则使用双氧水在二氧化锰催化的作用下产生氧气和水，方程式是：；氧气的密度大于空气，用C装置收集氧气，应将气体从导管口m通入；验满时，将带火星的木条放在n口，氧气具有助燃性，木条复燃，则氧气已经收满； （3）反应物氯化铵、熟石灰，根据质量守恒定律，产物有水、氨气，缺少的元素是氯、钙，则推出产生的盐是氯化钙，则氯化铵和氢氧化钙在加热条件下反应生成氯化钙、水和氨气，反应的化学方程式：；该反应的反应物是固体，反应的条件是加热，则使用A装置作为发生装置。 15．（2022·贵州黔东南·中考真题）某校化学兴趣小组的同学，为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。    （1）甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有 (填字母)，发生反应的化学方程式为 。如该小组同学量取10mL5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，完全反应后，转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为 。 （2）乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气，需选择的仪器为 (填字母)，还缺少的仪器是 ，发生反应的化学方程式为 。 （3）丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害，经查阅有关资料知道：常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得，若称用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用右图中的甲而不是乙，原因是 。    【答案】（1）ADF(或BDEF) 2H2O22H2O+O2↑ 1:2 （2）BEHK 酒精灯 ↑ （3）便于尾气处理(或便于尾气处理，防止污染空气；或防止污染空气) 【解析】（1）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应为固液不加热反应，组装一套能控制反应速率的发生装置，则需选用使用分液漏斗的装置，通过分液漏斗控制液体的滴加速率控制反应速率，仪器选择锥形瓶、分液漏斗、双孔塞(或选择试管、分液漏斗、铁架台、双孔塞)，故填ADF(或BDEF)；过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：；由化学方程式体现的关系可知，2个过氧化氢分子生成1分子氧气，则完全反应后，转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为（16×2）：（16×4）=1:2； （2）选用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应为固体加热反应，氧气不易溶于水，排水法收集氧气较为纯净，则需选择的仪器为试管、铁架台、单孔塞H、收集装置K，故填BEHK，还缺少的仪器是热源酒精灯，发生反应高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：； （3）二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，则应该使用密闭的收集装置甲，气体长进短出，便于尾气处理(或便于尾气处理，防止污染空气；或防止污染空气)。 16．（2021·贵州安顺·中考真题）根据图示完成实验，回答下列问题。 （1）标号①仪器的名称为 。 （2）实验装置连接好后，应先检查装置的 ，再添加化学药品。 （3）实验室用图1装置制取O2，反应的化学方程式为 。 （4）实验室用图2装置制取CO2，反应的化学方程式为 。若要收集二氧化碳，方法是 。 （5）用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入，可观察到丁中的现象是 ，反应的化学方程式为 。若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，原因是 。 【答案】（1）酒精灯 （2）气密性 （3）2KClO32KCl+3O2↑ （4）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空气法 （5）湿润的紫色石蕊试纸变红 H2O+CO2═H2CO3 因为通入的二氧化碳中混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸也能使紫色石蕊试纸变红 【解析】（1）标号①仪器的名称为酒精灯，故填：酒精灯。 （2）实验装置连接好后，应先检查装置的气密性，再添加化学药品，故填：气密性。 （3）A装置适合固体加热的反应，没有棉花，所以用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，故填：2KClO32KCl+3O2↑。 （4）实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化密度比空气大，溶于水，所以收集方法是向上排空气法，故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空气法。 （5）二氧化碳和水生成碳酸，化学方程式H2O+CO2═H2CO3，故湿润的紫色石蕊试纸变红，因为通入的二氧化碳中混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸也能使紫色石蕊试纸变红，若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，故填：湿润的紫色石蕊试纸变红；H2O+CO2═H2CO3；因为通入的二氧化碳中混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸也能使紫色石蕊试纸变红。 17．（2021·贵州毕节·中考真题）实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体。 回答下列问题： （1）A装置中仪器X的名称是 。 （2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为 。在D、E中需选择 集氧气，选择的依据是 。 （3）实验室常以氯酸钾、二氧化锰为原料，用C装置制取、F装置收集氧气。实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F，微热C中试管，若F中产生气泡、且恢复常温后玻璃管内水面 水槽的水面，就证明装置气密性良好。将反应后剩余固体溶解、过滤、洗净、干燥后又得到二氧化锰固体，其质量与反应前相比 (填“增大”“减小”或“不变”)。 （4）若以高锰酸钾为原料、用C装置制取氧气，需要在 塞一团棉花。 【答案】 长颈漏斗 2H2O22H2O+O2↑ D 氧气的密度比空气大 高于 不变 试管口 【解析】（1）A装置中仪器X的名称是长颈漏斗； （2）B装置属于固、液常温型，适合用作过氧化氢制取氧气的发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；氧气的密度比空气大，可用装置D收集； （3）实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F，微热C中试管，若F中产生气泡、且恢复常温后玻璃管内水面高于水槽的水面，就证明装置气密性良好；二氧化碳在该反应是催化剂，反应前后，质量不变； （4）在用高锰酸钾制取氧气的时候，为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花。 18．（2021·贵州黔东南·中考真题）下图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题： （1）写出图中标号仪器①的名称 。 （2）若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 ，可选用的发生装置是 （填字母），如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果 （填“有影响”或“无影响”）。 （3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是 。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，应从 （填a或b）端通入。 【答案】 酒精灯 A 无影响 C装置中的多孔隔板不应该用铁质材料（其它合理答案均可） b 【解析】（1）根据图示信息，仪器①的名称是：酒精灯。 （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是A装置。用E装置来测定制得氧气的体积，则排出水的体积便是生成氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果无影响。故分别填： ；A；无影响。 （3）实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；C装置中用的是铁质多孔隔板，铁会与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会使得制取的二氧化碳中含有氢气；二氧化碳的密度比空气大，用D装置收集二氧化碳，应该选择“短进长出”，使二氧化碳在集气瓶底部慢慢聚集，即气体应从b端通入。故分别填： ；C装置中的多孔隔板不应该用铁质材料（其它合理答案均可）；b。 19．（2021·贵州铜仁·中考真题）根据下列图示实验装置，回答有关问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称 。 （2）实验室制取O2的反应原理为 （用化学方程式表示），你选择的发生装置 （填字母）。 （3）实验室制取 CO2的反应原理 （用化学方程式表示），制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸气，若要制取干燥纯净的CO2，正确的装置链接顺序是 （填字母），饱和NaHCO3溶液的作用是 （用化学方程式表示）。 （4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因 。 【答案】 长颈漏斗 A BFEC 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红 【解析】（1）据图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗。 （2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下分解生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为：。该反应属于固体加热型，选择发生装置A来制取。 （3）实验室利用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸制取二氧化碳，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其化学方程式为：；该反应不需要加热，则其发生装置可选择装置B，二氧化碳的密度比空气大，且能与水发生反应，则选择向上排空气法收集二氧化碳，即选择装置C；盐酸具有挥发性，生成的二氧化碳会混有氯化氢气体和水蒸气，饱和碳酸氢钠溶液可以吸收氯化氢，浓硫酸可以做干燥剂，应该先制取二氧化碳，接着除杂，然后干燥，最后收集，正确的装置连接顺序是：BFEC；饱和NaHCO3溶液的作用是吸收氯化氢气体，氯化氢气体溶于水生成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其化学方程式为：。 （4）紫色石蕊溶液遇酸变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊溶液变红。 20．（2020·贵州遵义·中考真题）氧气是人类无法离开的物质。 （1）工业上常采用分离液态空气的方法获取O2。能说明空气中存在氧气的事例有 (写一点即可)。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，可选择的装置组合是 ，该反应的化学方程式为 。 （3）高锰酸钾制取O2时，常用 （填仪器名称）提供热源；现制取3瓶氧气，集气瓶容积为250mL，需要高锰酸钾的质量至少为 g（通常氧气的密度约为1.34g/L，结果精确到0.1g）。 （4）某些空气净化剂含超氧化钾，其净化原理为：。该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是 （写一点即可）。 【答案】 动物可在空气中呼吸(或食物在空气中腐败等；合理即可) BC或BE 酒精灯 9. 9 气体不纯 【解析】（1）人和动物可在空气中呼吸、食物在空气中腐败都说明空气中有氧气，故填：动物可在空气中呼吸(或食物在空气中腐败等；合理即可)。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，化学方程式为，该反应不需要加热发生装置选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置选C或E，故选：BC或BE；。 （3）高锰酸钾制取O2时，常用酒精灯提供热源；现制取3瓶氧气，集气瓶容积为250mL，设需要高锰酸钾的质量至少为x，则 故填：9.9。 （4）某些空气净化剂含超氧化钾，其净化原理为：。该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是氧气不纯会含有一些二氧化碳，故填：气体不纯。 21．（2020·贵州安顺·中考真题）根据如图回答问题。 （1）反应原理 ①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气，其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，加入二氧化锰在反应中起的作用是 。三种方法中，写出其中一个反应的化学方程式 。 ②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为 。 （2）制取O2和CO2。连接如图的装置完成实验。 反应物 装置(填“甲”或“乙”)| 物质 B作用 C作用      水      接水 石灰石和稀盐酸 乙 干燥CO2 【答案】 催化作用 （或；） H2O2溶液和二氧化锰 甲 收集O2 浓H2SO4 收集二氧化碳 【解析】（1）①分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，二氧化锰是催化剂，故加入二氧化锰在反应中起的作用是：催化作用； 过氧化氢在二氧化锰的催化下受热分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：； 高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：； ②石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （2）该装置是固液不加热反应制取氧气，适用于过氧化氢与二氧化锰制取氧气，故反应物是：H2O2溶液和二氧化锰；所连接装置内所加的物质是水，故应连接甲装置，氧气的密度比水小，从a端进入，是排水法收集氧气，故填：H2O2溶液和二氧化锰；甲；收集氧气； 制取二氧化碳，反应物是：石灰石和稀盐酸，连接装置乙，长进短出，故是洗气，可在装置乙中加浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故C的作用是收集二氧化碳，故填：浓硫酸；收集二氧化碳。 22．（2020·贵州黔东南·中考真题）下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称：a ；b 。 （2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是 （用化学方程式表示）。 （3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 （填写字母），发生反应的化学方程式为 。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是 （填写序号）。 ①盖上玻璃片    ②正放在实验台上     ③取出集气瓶 【答案】 试管 锥形瓶 D c A ①③② 【解析】（1）仪器的名称：a是试管，b是锥形瓶。 （2）装置D含有多孔塑料片，固体物质在多孔塑料片上，当反应进行时多孔塑料片上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体导致压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是D；若用F装置收集二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，则气体应从长管进入，空气从短管排出，故气体应从c端进入；通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为。 （3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气需要加热，故加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A，发生反应的化学方程式为，若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是盖上玻璃片；取出集气瓶；氧气密度比空气大，正放在实验台上；故收集完毕的操作顺序是①③②。 23．（2022·贵州遵义·中考真题）遵义鸡蛋糕是遵义特色小吃，其制作技艺被列入贵州省级非物质文化遗产名录。 （1）遵义鸡蛋糕制作工艺传统独特，从选料、磨面、搅蛋、打油到烘烤等二十多道工序，全部由手工操作完成。其中“搅蛋”工序相当于化学实验中的 操作。 （2）在选料上除了基本的面粉、鸡蛋、糖，还采用了小磨芝麻油，使得香味独特。上述配料中富含蛋白质的是 。 （3）烘烤环节尤为重要。火过大，烤出来的鸡蛋糕干涩难咽：过小，水分不能及时挥发，烤出来又不够蓬松。从微观角度分析温度对水挥发的影响： 。 （4）遵义鸡蛋糕远销全国，包装时通常会充入氮气，充入氮气的作用是 。 【答案】（1）搅拌 （2）鸡蛋 （3）温度越高，分子运动速度越快，水分蒸发越快，温度越低，分子运动速度越慢，水分蒸发越慢 （4）防腐防挤压 【解析】（1）“搅蛋”工序使其混合均匀，相当于化学实验中的搅拌操作； （2）面粉富含淀粉，淀粉属于糖类；鸡蛋富含蛋白质；糖富含糖类；芝麻油富含油脂； （3）烘烤环节尤为重要。火过大，烤出来的鸡蛋糕干涩难咽：过小，水分不能及时挥发，烤出来又不够蓬松。从微观角度分析温度对水挥发的影响：温度越高，分子运动速度越快，水分蒸发越快，温度越低，分子运动速度越慢，水分蒸发越慢；　　 （4）氮气化学性质稳定，可以用作食品的保护气，防止食品变质，同时还防止食品被挤压，所以遵义鸡蛋糕远销全国，包装时通常会充入氮气，充入氮气的作用是防腐防挤压。 1．（2024·贵州遵义·三模）空气是一种重要的自然资源，下列说法正确的是（ ） A．利用分离液态空气法制取氧气是化学变化 B．空气中含有约占总质量的氮气 C．铁制品生锈只与空气中氧气有关 D．空气中氮气可用作灯泡填充气 【答案】D 【解析】A、利用分离液态空气法制取氧气，是将空气中的氧气和氮气等成分分离出来，没有新物质生成，属于物理变化， 错误； B、空气中含有约占总体积 的氮气，而不是总质量的 ， 错误； C、铁制品生锈不仅与空气中的氧气有关，还与水蒸气等其他因素有关，错误； D、氮气的化学性质稳定，可用作灯泡填充气，防止灯丝氧化， 正确。 故选D。 2．（2024·贵州·三模）2024年4月22日是第54个“世界地球日”，其主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。下列说法不正确的是（ ） A．多植树造林，禁止滥砍乱伐 B．公交出行，少开私家车 C．生活垃圾就地焚烧，可减缓污染 D．建设人工湿地，保护水环境 【答案】C 【解析】A、多植树造林，禁止滥砍乱伐，可以增加绿色植物树木，植物光合作用消耗二氧化碳可缓解温室效应加剧，且树木可以防风固沙防止水土流失及土壤沙化，正确； B、公交出行，少开私家车，可以节约能源，减少汽车尾气排放，减少环境污染，正确； C、垃圾就地焚烧，能生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，还会产生有毒有害气体，错误； D、建设人工湿地，有利用于保护和修复水环境，维护生态平衡，正确； 故选C。 3．（2024·贵州贵阳·二模）俗话说“雷雨劈庄稼”是因为在雷电的作用下，空气中N2可以转换成植物所吸收的含氮元素的物质，下列关于含氮元素的物质说法正确的是（ ） A．NO与NO2组成元素相同，化学性质相同 B．NO与HNO3都是氧化物 C．N2是一种空气中最少的物质 D．NH4NO3和 KNO3可以选碱性物质鉴别 【答案】D 【解析】A、NO与NO2组成元素相同，分子构成不同，它们的化学性质不相同，故说法错误； B、HNO3是由氢、氮、氧三种元素组成的化合物，不是氧化物，故说法错误； C、N2是一种空气中最多的物质，故说法错误； D、NH4NO3与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体，硝酸钾与熟石灰不反应，可以鉴别，故说法正确。 故选D。 4．（2024·贵州安顺·二模）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”下列做法不符合高质量发展中绿色发展理念的是（ ） A．鼓励使用新能源汽车 B．减少林地增加住宅建设 C．推进珠江水系污染综合防治 D．守牢生态底线，做靓贵州“公园省”名片 【答案】B 【解析】A、鼓励使用新能源汽车，可以减少化石燃料的使用，减少环境污染，符合高质量发展中绿色发展理念，故A不符合题意； B、减少林地增加住宅建设，不利于保护环境，不符合高质量发展中绿色发展理念，故B符合题意； C、推进珠江水系污染综合防治，可以保护水资源，符合高质量发展中绿色发展理念，故C不符合题意； D、守牢生态底线，做靓贵州“公园省”名片，符合高质量发展中绿色发展理念，故D不符合题意。 故选B。 5．（2024·贵州贵阳·一模）生态保护和修复，需要我们共同努力．下列说法不正确的是（ ） A．多植树造林，禁止滥砍乱伐 B．公交出行，少开私家车 C．生活垃圾就地焚烧，可减缓污染 D．建设人工湿地，保护水环境 【答案】C 【解析】A、多植树造林，禁止滥砍乱伐，能减少二氧化碳的排放，正确； B、公交出行，少开私家车，可以节约能源，减少环境污染，正确； C、垃圾就地焚烧，能生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，还会产生有毒有害气体，错误； D、建设人工湿地，有利用于保护和修复水环境，正确； 故选C。 6．（2024·贵州黔南·一模）生态文明是我们贵州的一张亮丽名片。生态文明首先是环境文明，下列做法与之不相符的是（    ） A．垃圾进行露天焚烧处理 B．城市污水进行净化处理 C．城市公交改用清洁燃料 D．道路用太阳能电池路灯 【答案】A 【解析】A、露天焚烧塑料垃圾，会造成空气污染，不相符； B、城市污水进行净化处理，可以减少水污染，提高水资源利用率，相符； C、城市公交改用清洁燃料，既节约能源，又避免了化石燃料燃烧产生的大气污染，相符； D、道路用太阳能电池路灯，可以节约资源，相符。 故选A。 7．（2024·贵州遵义·二模）我国神舟十三号载人飞船成功返回，火箭使用的燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2），燃烧的反应方程式为：。下列说法不正确的是（ ） A．N2O4具有助燃性 B．生成物对环境无污染 C．参加反应的分子个数之比为 2:1 D．反应前后氮分子没有发生改变 【答案】D 【解析】A、根据化学方程式可知，在燃烧反应中燃料偏二甲肼具有可燃性，则N2O4具有助燃性。A正确； B、根据化学方程式可知，该燃烧反应的生成物是二氧化碳、氮气、水，对环境无污染。B正确； C、根据化学方程式可知，参加反应的N2O4与偏二甲肼的分子个数之比为 2:1。C正确； D、根据化学方程式可知，反应前没有氮分子存在，反应后生成氮分子。根据质量守恒定律可知，反应前后氮原子没有发生改变。D不正确。 综上所述：选择D。 8．（2024·贵州遵义·模拟预测）O2和CO2是生命活动不可或缺的物质，有关O2和CO2说法不正确的是（ ） A．转化：一定条件下二者可以相互转化 B．制备：可以选择同一套发生装置 C．收集：均可以采取向上排空气法 D．检验：均可用燃着的小木条 【答案】D 【解析】A、碳在氧气里充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和水光合作用生成氧气，两者可以相互转化，故正确； B、过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，大理石和稀盐酸制取二氧化碳，都是固体和液体在常温下反应，所选装置相同，故正确； C、氧气和二氧化碳的密度都大于空气密度，可用向上排空气法收集，故错误； D、检验氧气用带火星的木条，木条复燃，证明是氧气，检验二氧化碳用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊证明是二氧化碳，故错误； 故选D。 9．（2024·贵州黔东南·二模）空气是一种重要的资源，请回答下列问题。 （1）实验室制取的一般思路： 【制取原理】实验室分解过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。 【仪器选择】若要获得平稳的氧气流，应从图中选择的发生装置为 （选填“A”或“B”）。 【实验操作】实验开始前，先检查 ，再装药品进行实验。 （2）测定空气中氧气含量： 已知相同条件下，气体分子的数目比等于气体的体积之比。图C为红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置，实验前部分气体微粒存在情况如图中所示，构成“●●”的微粒为 （填名称）。 （3）保护空气的措施有 （写1条）。 【答案】（1） B 装置的气密性 （2）氧原子 （3）植树造林（合理即可） 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故填：； 获得平稳气流需要控制反应速率，B中分液漏斗能够根据需要调节控制液体滴加速率，从而控制反应速率，故填：B； 气体相关实验需要在加入药品之前检查装置气密性，故填：装置的气密性； （2）图中可知，该微粒数约占整体气体分子数目的五分之一，体积约为空气体积的五分之一，推测是氧分子，构成氧分子的微粒是氧原子，故填：氧原子； （3）保护空气要减少空气污染物的排放，增加消耗，故填：植树造林（合理即可）。 10．（2024·贵州贵阳·一模）掌握气体制取的技能及性质利用是化学研究的核心之一． （1）图1为实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．    ①图1中序号①对应的仪器名称是 ． ②实验室制取气体 气体名称 选择装置 反应原理（化学方程式） 氧气 AC 二氧化碳 （2）探究空气中氧气含量的实验如图2所示． ①红磷燃烧的现象是 ，红磷在空气中燃烧的化学方程式是 ．该实验得到的结论是，空气中氧气的含量（体积分数）大约为． ②如果将红磷换为白磷，完成图2实验，结果如何呢？ 【查阅资料】红磷、白磷两种物质的着火点及其燃烧需要的最低含氧量如下表： 可燃物名称 着火点 最低含氧量 红磷 240 8.0 白磷 40 4.0 实验证明，使用白磷测量空气中氧气含量的数据更精确，其原因是 ． 【答案】（1）长颈漏斗 BD （2）发出黄光，放出热量，冒出大量的白烟 白磷消耗氧气更彻底 【解析】（1）①图1中序号①对应的仪器名称是长颈漏斗； ②实验室用AC组合制取氧气，是固体加热型发生装置，试管口没有棉花，则是用氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，化学反应方程式为；实验室制取二氧化碳发生装置是固液不加热型，二氧化碳密度比空气大，能溶于水且与水反应，故制取装置是BD，应选用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为 （2）红磷燃烧的现象是发出黄光，放出热量，冒出大量的白烟，化学反应化学方程式为；根据表格分析，使用白磷测量空气中氧气含量的数据更精确，其原因是白磷消耗氧气更彻底。 11．（2024·贵州黔东南·一模）下列实验能达到实验目的的是 A．鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B．测定空气中O2含量 C．证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应 D．探究铁锈蚀需要O2 【答案】A 【解析】A、氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，而硝酸钾与氢氧化钠溶液不发生反应，正确； B、木炭燃烧消耗氧气，但会生成二氧化碳气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气的含量，错误； C、二氧化碳溶于水也会导致液面上升，无法证明是与氢氧化钠反应，错误； D、左边试管中铁只与氧气接触，右边铁只与水接触，都不会生锈，无法探究铁锈蚀需要O2，错误； 故选A。 12．（2024·贵州安顺·二模）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（ ） A．检查气密性 B．制备氧气 C．收集氧气 D．硫在氧气中燃烧 【答案】C 【解析】A、检查装置的气密性时，先将导管的一端放入水中，然后用手握住试管外壁，若观察到导管口有气泡冒出，则说明该装置气密性良好，图示操作正确； B、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，造成试管炸裂，图示操作正确； C、氧气密度略大于空气，用向上排空气法收集氧气时，为将集气瓶内的空气排净，导管应伸到集气瓶的底部且不触及瓶底，图示操作错误； D、硫在氧气中燃烧的生成物二氧化硫有毒，可事先在集气瓶内加入少量水，用于吸收二氧化硫，以防造成空气污染，故图示操作正确； 故选：C。 13．（2024·贵州黔东南·二模）在实验室选用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列装置和操作不正确的是（ ） A．检查装置气密性 B．取用高锰酸钾固体 C．加热高锰酸钾 D．收集O2 【答案】C 【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，故A不符合题意； B、取用高锰酸钾等粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后慢慢竖起，故B不符合题意； C、加热高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，试管口应塞一团棉花，防止粉末状物质进入导管，故C符合题意； D、由于氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，导管伸到集气瓶底部，故D不符合题意； 故选C。 14．（2024·贵州黔东南·一模）气体的制取及其性质实验是初中化学的基础实验，回忆有关知识，根据如图回答： （1）写出用 A 装置制取氧气的化学方程式： 。 （2）检查装置 B 的气密性的方法是：用弹簧夹夹住胶管，向长颈漏斗处倒水形成水柱，如 ， 则气密性良好。 （3）制取二氧化碳时，若用装置 F 检验二氧化碳是否能与水反应，则装置中加入的试剂为 。 （4）小明利用装置 D 和 F 制备并收集的氢气，收集氢气应从装置 F 的 端（填“a”或“b”） 进入，实验过程中若需要暂时停止反应，最便捷的操作是 。 （5）下列有关用装置 E 制取气体的推测，正确的是 （填编号）。 A．反应物是固体 B．该反应在常温下也能迅速进行 C．该反应肯定是分解反应 D．生成的气体易溶于水 E．生成的气体密度比空气小 【答案】（1）（合理即可） （2）一段时间后，液面不下降 （3）紫色石蕊试液 （4）b 关闭弹簧夹 （5）AE 【解析】（1）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； （2）检查装置 B 的气密性的方法是：用弹簧夹夹住胶管，向长颈漏斗处倒水形成水柱，如一段时间后，液面不下降，说明气密性良好； （3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故制取二氧化碳时，若用装置 F 检验二氧化碳是否能与水反应，则装置中加入的试剂为紫色石蕊试液； （4）利用装置D和F制备并收集氢气，氢气的密度比空气小，则应从装置F的b端通入； 用装置D制取氢气，应将固体置于有孔塑料片上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，实验过程中若需要暂时停止反应，最便捷的操作是 ：关闭弹簧夹； （5）A、装置E适用于固体加热反应制取气体，则反应物是固体，符合题意； B、装置E适用于固体加热反应制取气体，则反应条件是加热，该反应在常温下不能迅速进行，不符合题意； C、通过该装置无法得出该反应是否是分解反应，不符合题意； D、通过该装置无法得出生成的气体是否易溶于水，不符合题意； E、该装置用向下排空气法收集气体，说明生成的气体密度比空气小，符合题意。 故选AE。 15．（2024·贵州贵阳·二模）制备物质是化学学科的价值所在，利同图装置可以制取和，请回答下列问题。 （1）实验室制取和 ①甲同学用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为 ，若用C装置收便气体，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 。 ②实验室制取，选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。 （2）自制简易供氧器 【查阅资料】超氧化钾（）为黄色固体，常温下能与水反应生成氢氧化钾和氧气，产氧效率高，适合作生氧剂。 ①超氧化钾与水反应的化学方程式为 。 ②F是一个自制简易供氧器，左右两瓶中均有水，其作用分别是 。 【答案】（1） 防止水倒流而炸裂试管 B、D （2） 左瓶中的是水是反应物，右瓶中的水可湿润氧气，且可以通过产生气泡的速率判断产生氧气的速率 【解析】（1）①A装置为固体加热型，且试管口没有棉花团，因此是加热氯酸钾和二氧化锰制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为； 若用C装置收集气体，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是：防止水倒流而炸裂试管； ②实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取的，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，二氧化碳能溶于水且能与水反应，二氧化碳密度比空气大，只能选择D向上排空气法收集，故选用的装置为BD； 碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为； （2）①超氧化钾常温下能与水反应生成氢氧化钾和氧气，化学方程式为； ②左右两瓶中均有水，左瓶中的是水是反应物，超氧化钾与水反应生成氢氧化钾和氧气；氧气不易溶于水，从左盘瓶生成的气体通过长管通入右瓶，可湿润氧气，且可以通过产生气泡的速率判断产生氧气的速率。 16．（2024·贵州黔东南·二模）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 （1）写出图中标注仪器的名称：① 。 （2）实验室选用BD制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品为 （填名称），用排水法收集氧气的最佳时机为 。 （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 ；用D装置收集氧气时发现水槽中的水变红的原因是 。 （4）电石（主要成分为）为块状固体，能与水发生剧烈反应产生乙炔（）和一种碱。通常情况下，乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室用电石制取乙炔选择B而不选择C作为发生装置的原因是 ，收集装置是 （填字母）。 【答案】（1）锥形瓶 （2）过氧化氢溶液 气泡持续均匀冒出时 （3）A 分解反应 试管口没有放棉花 （4）可以控制滴加液体的速度，从而控制反应的速率 D 【解析】（1）仪器①的名称：锥形瓶； （2）装置B是固体与液体混合不需加热的发生装置，实验室选用BD制取氧气，制氧气所用药品是过氧化氢和二氧化锰，从长颈漏斗中加入的药品为过氧化氢溶液，用排水法收集氧气的最佳时机为气泡持续均匀冒出时（此时排出的气体是纯净的氧气）； （3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，选择的发生装置是A，反应的化学方程式为；该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应；用D装置收集氧气时发现水槽中的水变红的原因是试管口没有放棉花，导致加热时高锰酸钾扩散进入水槽中，溶解后液体变红色； （4）实验室用电石制取乙炔选择B而不选择C作为发生装置的原因是可以控制滴加液体的速度，从而能够控制反应速率，收集装置是D（乙炔难溶于水）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 空气 氧气 考点01 空气的成分及其性质和用途 空气污染 1．（2022·贵州安顺·中考真题）据统计，2021年安顺市空气质量优良率98%以上。下列有利于提高空气质量的是（ ） A．焚烧秸秆 B．任意排放“三废” C．研究开发清洁能源 D．燃放烟花爆竹 2．（2022·贵州铜仁·中考真题）下列说法正确的是（ ） A．目前计入空气污染指数的有∶SO2、CO、CO2、NO、PM2.5和O3等 B．医疗生理盐水浓度为0.9%，指的是 100g氯化钠溶液中含0.9g 医用氯化钠 C．23g有机物M在氧气中充分燃烧，生成44gCO2和27gH2O，则M中一定含碳、氢元素，可能含氧元素 D．某铁合金含 Mg、Zn、Cu中的一种或几种，现向5.6g 该合金中加入足量稀盐酸，生成0.2gH2，则该合金的金属组合可能有3种 3．（2021·贵州安顺·中考真题）空气是人人都离不开的重要物质，其中体积分数约为21%并能供给人类呼吸的气体是（ ） A．N2 B．O2 C．Ne D．CO2 4．（2021·贵州遵义·中考真题）下列排序正确的是（ ） A．分子间的空隙： B．原子核外电子层数： C．地壳中元素含量： D．空气中物质的含量： 5．（2021·贵州黔东南·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科，为保证实验的安全、顺利完成，要特别注意一些操作事项。下列是初中化学实验中常见的操作事项，其中描述不正确的是（ ） A．稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 B．粗盐提纯中蒸发结晶，要边用酒精灯加热边用玻璃棒搅拌，直到将水蒸干为止 C．测定空气中氧气的体积，将点燃的过量红磷迅速伸入集气瓶（或广口瓶）中，并塞紧橡皮塞 D．用高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，待气泡连续并均匀放出，才能把导管伸入集气瓶中 6．（2020·贵州黔东南·中考真题）记录整理笔记是一种有效的学习方法，以下是小红同学笔记中的部分内容，其中有误的是（ ） A．空气中氧气的质量分数约为21% B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C．物质是由微粒构成的，这些微粒是不停运动的 D．正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性 7．（2020·贵州安顺·中考真题）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（ ） A．洁净的空气是纯净物 B．空气中可分离出氧气用于医疗急救 C．空气中含量最多的气体是二氧化碳 D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼 8．（2020·贵州铜仁·中考真题）化学就在我们身边，下列说法正确的是（　　） A．pH值小于7的降雨称为酸雨 B．二氧化碳极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧 C．空气是一种混合物，空气的成分按体积计氮气约占78% D．溶液在生活中应用广泛，均一、稳定的液体都是溶液 9．（2022·贵州贵阳·中考真题）下列实验目的与实验操作不相符的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 区别软水和硬水 加入适量肥皂水，振荡 B 防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气 集气瓶中加一定量水 C 除去粗盐中混有的泥沙 加水、溶解、蒸发 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 10．（2022·贵州六盘水·中考真题）自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。 （1）途径①消耗空气中的 。 （2）途径②消耗CO2的量白天比夜晚 （填“多”或“少”）。 （3）途径③中某气体燃烧的化学方程式为 。 （4）途径④可使空气中CO2含量 （填“增加”或“减少”）。 （5）“碳中和”指采取各种措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 。 11．（2022·贵州铜仁·中考真题）1921年，正在美国留学的侯德榜先生为了发展我国的民族工业毅然回国，在当时艰苦的条件下，成功摸索和改进了西方的制碱方法，发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），其主要制备流程如下： （1）上述流程中氨气可用氢气和氮气合成，工业上获得氮气的方法 。 （2）操作①的名称 。 （3）写出反应Ⅰ的化学方程式 。 （4）写出工业上用纯碱制烧碱的化学方程式 。 12．（2021·贵州黔东南·中考真题）A—K及X、Y均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如下图所示（部分生成物未标出）。其中A、C在常温下均为液态且组成元素相同，X、E均为黑色固体且为氧化物，I为石灰石的主要成分。请根据要求回答下列问题：    （1）写出E的化学式 ，物质D的一种用途 。 （2）写出下列反应的化学方程式： ①A与X作用生成B和C： ； ②G和H作用生成蓝色沉淀和J： 。 12．（2021·贵州铜仁·中考真题）北京3号卫星于 2021 年 6 月 11 日发射成功，该卫星主要用于资源调查和环境监测。实验室用氯酸钾和MnO2（MnO2作催化剂）反应制取氧气，为了不造成资源浪费和环境污染，对完全反应后的固体进行回收，请写出具体的实验操作步骤。 考点02 空气中氧气含量的测定 1．（2022·贵州安顺·中考真题）下列实验不能达到目的的是（ ）    A．验证硝酸铵溶解时吸热 B．测定空气中氧气含量 C．除去粗盐中难溶性杂质 D．探究可燃物燃烧需达到着火点 2．（2022·贵州遵义·中考真题）氧气是人类无法离开的物质，结合图文信息回答下列问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生和收集装置是 （选填图一中的序号），选择该收集装置的理由是 。 （2）某兴趣小组利用图二装置研究红磷在空气中燃烧，测得装置内气体压强随时间变化的数据如下表。 时间/s 0 15 30 45 60 75 90 … 225 240 压强/kPa 100.6 100.6 106 91.3 87.4 x 84.2 … 81.6 81.2 ①气压由100.6kPa变为106kPa的主要原因是 。 ②依据上表推出x的合理取值范围是 。 （3）据相关资料可知，80%的新冠肺炎患者需要吸氧，若用实验室制取氧气供氧的成本约为480元/小时，而医院吸氧的收费标准是3元/小时，医院需要的大量氧气来自于工业生产，工业制取氧气常采用的方法是 。 考点03 氧气的性质及制取 1．（2022·贵州遵义·中考真题）化学变化受多种因素的影响，下列说法错误的是（ ） A．铁丝不能在空气中燃烧，因为引燃的温度不够高 B．碳与氧气反应的产物种类与反应体系中碳和氧气的质量比有关 C．通常在空气中铝比铁耐腐蚀，因为铝的表面生成一层致密的氧化膜 D．粉尘爆炸实验中，吹入空气将面粉扬起，是为了增大反应物间的接触面积 2．（2021·贵州毕节·中考真题）下列图示的实验操作，正确的是（ ） A．闻气体气味 B．稀释浓硫酸 C．加入大理石块 D． 氧气验满 3．（2024·贵州铜仁·二模）下列有关物质的叙述正确的是（ ） A．金刚石和石墨都是由碳元素组成，因此金刚石和石墨的性质都相同 B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 D．炒菜时油锅起火可放入菜叶灭火，原理是降低了油的着火点 4．（2022·贵州铜仁·中考真题）下列说法正确的是（ ） A．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2能使紫色石蕊溶液变红 B．硫在氧气中剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同 D．盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，则盐中一定含有金属离子 5．（2020·贵州铜仁·中考真题）下列叙述错误的是（　　） A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 B．实验室丢失标签的KCl、NaOH、CuSO4三瓶溶液，不用加其他试剂就可相互鉴别 C．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液 D．密闭容器中，3.4g H2O2完全分解，生成物的质量分别是：2.0g H2O，1.4g O2 6．（2021·贵州黔东南·中考真题）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ） A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 B． 向HCl和MgCl2的混合溶液中加入NaOH溶液 C．分别向相同质量的镁粉和锌粉中加入过量的稀盐酸 D．向饱和氢氧化钙溶液中加少量CaO 7．（2020·贵州铜仁·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是（　　） A．玻璃棒 B．大试管 C．铁架台 D．单孔塞 8．（2024·贵州·中考真题）图1是实验室制取常见气体的装置，图2是探究铁生锈条件的实验装置，回答下列问题。 （1）用大理石和稀盐酸制取的化学方程式为 ，发生装置是 （填字母序号）。 （2）加热高锰酸钾制取的化学方程式为 ，收集装置是 （填字母序号），检验的方法是 。 （3）装置F中分液漏斗内的试剂是 ，打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置G中的现象是 ，达到实验目的。 （4）火星的大气中含有大量，科学家认为人类未来建设火星基地时，能利用火星大气中的制取，理论依据是 。 9．（2023·贵州·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科。 （1）用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。 ①加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是 ，反应的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。 ②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是 （填字母序号）。检验氧气的方法是 。 ③图2中发生化学反应的现象为 。 （2）图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。其中产生氧气的化学方程式为 。 10．（2023·贵州·中考真题）具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。    （1）若用装置AD制取气体装置A中缺少的仪器是 ，A中发生反应的化学方程式为 ；用D收集气体的最佳时机是 。 （2）若用装置B为制的发生装置（反应时倾斜使固液混合），B中发生反应的化学方程式为 。将产生的氧气通入装置F，热水中的白磷燃烧，白磷燃烧前后的现象对比可以说明 。 （3）若用装置BC制取气体，连接装置BC时，a端与b端相连接的理由是 。B中发生反应的化学方程式为 。将产生的二氧化碳通入装置E的目的是验证二氧化碳气体，实验现象为 。 11．（2022·贵州安顺·中考真题）请结合如图实验装置，回答下列问题。    （1）a仪器的名称是 。 （2）加热氯酸钾制O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号）。可选E装置收集O2，理由是 。 （3）实验室制取CO2的化学方程式为 ，用C装置制取CO2的优点是 。用D装置收集CO2气体，应从 （填“b”或“c”）端通入。 （4）某同学采用如图所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离。 步骤：关闭活塞K2，打开活塞K1，通入混合气体，可收集到H2； 再关闭活塞K1，打开活塞K2，可得到CO2。    ①X溶液最好选择 （填序号）。 a、NaOH浓溶液b、饱和Ca（OH）2溶液 ②打开K2后，洗气瓶内可能发生的中和反应的化学方程式是 。 ③选用稀H2SO4而不用盐酸，可能原因是 。 12．（2022·贵州黔西·中考真题）实验室现有下列药品和仪器： Ⅰ.药品：a.浓HCl  b.稀HCl c.MnO2 d.KMnO4 e.CaCO3 f.28% H2O2 g.KClO3 Ⅱ.仪器： 回答下列问题： （1）仪器②的名称是 。 （2）利用所提供药品，采取加热方法制取和收集纯度较高的氧气，反应的化学方程式为 ，选用的仪器是 （填序号，下同）。如果选用药品 （填代号，下同）加热制取氧气，实验时应该在气体发生装置的导管口放一小团棉花防止药品进入收集容器。 （3）制取和收集二氧化碳，选用的药品是 ，仪器是 。若用该装置制取氧气，针对所提供的药品，实验时需事先在气体发生装置中加入适量水液封进液导管口，其作用是防止气体逸出和 。 13．（2022·贵州贵阳·中考真题）完成下列实验并解决实际问题。 （1）探究燃烧的条件。如图1所示实验，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，则可知燃烧的条件之一是 。 （2）实验室制取气体。根据图2，回答问题。 ①若制取O2，请填写如表 制取气体 反应原理（用一个化学方程式表示） 反应原理对应的制取装置（填字母） 检验该气体方法 O2 ②若制取CO2，发生反应的化学方程式为 ，制取装置可选用 （填字母）。 （3）北京冬奥会火炬采用氢气为燃料，首次实现冬奥会火炬零碳排放、首次开展机器人与机器人之间水下火炬传递。水下火炬传递上演极富美感的“水火交融”景象，从燃烧条件角度分析，你认为实现火炬水下燃烧，需要解决的问题有 。 14．（2022·贵州铜仁·中考真题）根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）仪器 a的名称 。 （2）写出实验室用B制取氧气的化学方程式 ；若用C装置收集氧气，应将气体从导管口 （填“m”或“n”）通入，检验氧气已收集满的操作为 。 （3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气，同时生成水和一种盐，写出该反应的化学方程式 ；选择的发生装置为 （填字母），你选择该发生装置的依据是 。 15．（2022·贵州黔东南·中考真题）某校化学兴趣小组的同学，为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。    （1）甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有 (填字母)，发生反应的化学方程式为 。如该小组同学量取10mL5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，完全反应后，转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为 。 （2）乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气，需选择的仪器为 (填字母)，还缺少的仪器是 ，发生反应的化学方程式为 。 （3）丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害，经查阅有关资料知道：常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得，若称用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用右图中的甲而不是乙，原因是 。    16．（2021·贵州安顺·中考真题）根据图示完成实验，回答下列问题。 （1）标号①仪器的名称为 。 （2）实验装置连接好后，应先检查装置的 ，再添加化学药品。 （3）实验室用图1装置制取O2，反应的化学方程式为 。 （4）实验室用图2装置制取CO2，反应的化学方程式为 。若要收集二氧化碳，方法是 。 （5）用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入，可观察到丁中的现象是 ，反应的化学方程式为 。若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，原因是 。 17．（2021·贵州毕节·中考真题）实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体。 回答下列问题： （1）A装置中仪器X的名称是 。 （2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为 。在D、E中需选择 集氧气，选择的依据是 。 （3）实验室常以氯酸钾、二氧化锰为原料，用C装置制取、F装置收集氧气。实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F，微热C中试管，若F中产生气泡、且恢复常温后玻璃管内水面 水槽的水面，就证明装置气密性良好。将反应后剩余固体溶解、过滤、洗净、干燥后又得到二氧化锰固体，其质量与反应前相比 (填“增大”“减小”或“不变”)。 （4）若以高锰酸钾为原料、用C装置制取氧气，需要在 塞一团棉花。 18．（2021·贵州黔东南·中考真题）下图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题： （1）写出图中标号仪器①的名称 。 （2）若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 ，可选用的发生装置是 （填字母），如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果 （填“有影响”或“无影响”）。 （3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是 。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，应从 （填a或b）端通入。 19．（2021·贵州铜仁·中考真题）根据下列图示实验装置，回答有关问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称 。 （2）实验室制取O2的反应原理为 （用化学方程式表示），你选择的发生装置 （填字母）。 （3）实验室制取 CO2的反应原理 （用化学方程式表示），制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸气，若要制取干燥纯净的CO2，正确的装置链接顺序是 （填字母），饱和NaHCO3溶液的作用是 （用化学方程式表示）。 （4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因 。 20．（2020·贵州遵义·中考真题）氧气是人类无法离开的物质。 （1）工业上常采用分离液态空气的方法获取O2。能说明空气中存在氧气的事例有 (写一点即可)。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，可选择的装置组合是 ，该反应的化学方程式为 。 （3）高锰酸钾制取O2时，常用 （填仪器名称）提供热源；现制取3瓶氧气，集气瓶容积为250mL，需要高锰酸钾的质量至少为 g（通常氧气的密度约为1.34g/L，结果精确到0.1g）。 （4）某些空气净化剂含超氧化钾，其净化原理为：。该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是 （写一点即可）。 21．（2020·贵州安顺·中考真题）根据如图回答问题。 （1）反应原理 ①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气，其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，加入二氧化锰在反应中起的作用是 。三种方法中，写出其中一个反应的化学方程式 。 ②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为 。 （2）制取O2和CO2。连接如图的装置完成实验。 反应物 装置(填“甲”或“乙”)| 物质 B作用 C作用      水      接水 石灰石和稀盐酸 乙 干燥CO2 22．（2020·贵州黔东南·中考真题）下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称：a ；b 。 （2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是 （用化学方程式表示）。 （3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 （填写字母），发生反应的化学方程式为 。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是 （填写序号）。 ①盖上玻璃片    ②正放在实验台上     ③取出集气瓶 23．（2022·贵州遵义·中考真题）遵义鸡蛋糕是遵义特色小吃，其制作技艺被列入贵州省级非物质文化遗产名录。 （1）遵义鸡蛋糕制作工艺传统独特，从选料、磨面、搅蛋、打油到烘烤等二十多道工序，全部由手工操作完成。其中“搅蛋”工序相当于化学实验中的 操作。 （2）在选料上除了基本的面粉、鸡蛋、糖，还采用了小磨芝麻油，使得香味独特。上述配料中富含蛋白质的是 。 （3）烘烤环节尤为重要。火过大，烤出来的鸡蛋糕干涩难咽：过小，水分不能及时挥发，烤出来又不够蓬松。从微观角度分析温度对水挥发的影响： 。 （4）遵义鸡蛋糕远销全国，包装时通常会充入氮气，充入氮气的作用是 。 1．（2024·贵州遵义·三模）空气是一种重要的自然资源，下列说法正确的是（ ） A．利用分离液态空气法制取氧气是化学变化 B．空气中含有约占总质量的氮气 C．铁制品生锈只与空气中氧气有关 D．空气中氮气可用作灯泡填充气 2．（2024·贵州·三模）2024年4月22日是第54个“世界地球日”，其主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。下列说法不正确的是（ ） A．多植树造林，禁止滥砍乱伐 B．公交出行，少开私家车 C．生活垃圾就地焚烧，可减缓污染 D．建设人工湿地，保护水环境 3．（2024·贵州贵阳·二模）俗话说“雷雨劈庄稼”是因为在雷电的作用下，空气中N2可以转换成植物所吸收的含氮元素的物质，下列关于含氮元素的物质说法正确的是（ ） A．NO与NO2组成元素相同，化学性质相同 B．NO与HNO3都是氧化物 C．N2是一种空气中最少的物质 D．NH4NO3和 KNO3可以选碱性物质鉴别 4．（2024·贵州安顺·二模）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”下列做法不符合高质量发展中绿色发展理念的是（ ） A．鼓励使用新能源汽车 B．减少林地增加住宅建设 C．推进珠江水系污染综合防治 D．守牢生态底线，做靓贵州“公园省”名片 5．（2024·贵州贵阳·一模）生态保护和修复，需要我们共同努力．下列说法不正确的是（ ） A．多植树造林，禁止滥砍乱伐 B．公交出行，少开私家车 C．生活垃圾就地焚烧，可减缓污染 D．建设人工湿地，保护水环境 6．（2024·贵州黔南·一模）生态文明是我们贵州的一张亮丽名片。生态文明首先是环境文明，下列做法与之不相符的是（    ） A．垃圾进行露天焚烧处理 B．城市污水进行净化处理 C．城市公交改用清洁燃料 D．道路用太阳能电池路灯 7．（2024·贵州遵义·二模）我国神舟十三号载人飞船成功返回，火箭使用的燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2），燃烧的反应方程式为：。下列说法不正确的是（ ） A．N2O4具有助燃性 B．生成物对环境无污染 C．参加反应的分子个数之比为 2:1 D．反应前后氮分子没有发生改变 8．（2024·贵州遵义·模拟预测）O2和CO2是生命活动不可或缺的物质，有关O2和CO2说法不正确的是（ ） A．转化：一定条件下二者可以相互转化 B．制备：可以选择同一套发生装置 C．收集：均可以采取向上排空气法 D．检验：均可用燃着的小木条 9．（2024·贵州黔东南·二模）空气是一种重要的资源，请回答下列问题。 （1）实验室制取的一般思路： 【制取原理】实验室分解过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。 【仪器选择】若要获得平稳的氧气流，应从图中选择的发生装置为 （选填“A”或“B”）。 【实验操作】实验开始前，先检查 ，再装药品进行实验。 （2）测定空气中氧气含量： 已知相同条件下，气体分子的数目比等于气体的体积之比。图C为红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置，实验前部分气体微粒存在情况如图中所示，构成“●●”的微粒为 （填名称）。 （3）保护空气的措施有 （写1条）。 10．（2024·贵州贵阳·一模）掌握气体制取的技能及性质利用是化学研究的核心之一． （1）图1为实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．    ①图1中序号①对应的仪器名称是 ． ②实验室制取气体 气体名称 选择装置 反应原理（化学方程式） 氧气 AC 二氧化碳 （2）探究空气中氧气含量的实验如图2所示． ①红磷燃烧的现象是 ，红磷在空气中燃烧的化学方程式是 ．该实验得到的结论是，空气中氧气的含量（体积分数）大约为． ②如果将红磷换为白磷，完成图2实验，结果如何呢？ 【查阅资料】红磷、白磷两种物质的着火点及其燃烧需要的最低含氧量如下表： 可燃物名称 着火点 最低含氧量 红磷 240 8.0 白磷 40 4.0 实验证明，使用白磷测量空气中氧气含量的数据更精确，其原因是 ． 11．（2024·贵州黔东南·一模）下列实验能达到实验目的的是 A．鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B．测定空气中O2含量 C．证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应 D．探究铁锈蚀需要O2 12．（2024·贵州安顺·二模）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（ ） A．检查气密性 B．制备氧气 C．收集氧气 D．硫在氧气中燃烧 13．（2024·贵州黔东南·二模）在实验室选用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列装置和操作不正确的是（ ） A．检查装置气密性 B．取用高锰酸钾固体 C．加热高锰酸钾 D．收集O2 14．（2024·贵州黔东南·一模）气体的制取及其性质实验是初中化学的基础实验，回忆有关知识，根据如图回答： （1）写出用 A 装置制取氧气的化学方程式： 。 （2）检查装置 B 的气密性的方法是：用弹簧夹夹住胶管，向长颈漏斗处倒水形成水柱，如 ， 则气密性良好。 （3）制取二氧化碳时，若用装置 F 检验二氧化碳是否能与水反应，则装置中加入的试剂为 。 （4）小明利用装置 D 和 F 制备并收集的氢气，收集氢气应从装置 F 的 端（填“a”或“b”） 进入，实验过程中若需要暂时停止反应，最便捷的操作是 。 （5）下列有关用装置 E 制取气体的推测，正确的是 （填编号）。 A．反应物是固体 B．该反应在常温下也能迅速进行 C．该反应肯定是分解反应 D．生成的气体易溶于水 E．生成的气体密度比空气小 15．（2024·贵州贵阳·二模）制备物质是化学学科的价值所在，利同图装置可以制取和，请回答下列问题。 （1）实验室制取和 ①甲同学用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为 ，若用C装置收便气体，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 。 ②实验室制取，选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。 （2）自制简易供氧器 【查阅资料】超氧化钾（）为黄色固体，常温下能与水反应生成氢氧化钾和氧气，产氧效率高，适合作生氧剂。 ①超氧化钾与水反应的化学方程式为 。 ②F是一个自制简易供氧器，左右两瓶中均有水，其作用分别是 。 16．（2024·贵州黔东南·二模）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 （1）写出图中标注仪器的名称：① 。 （2）实验室选用BD制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品为 （填名称），用排水法收集氧气的最佳时机为 。 （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 ；用D装置收集氧气时发现水槽中的水变红的原因是 。 （4）电石（主要成分为）为块状固体，能与水发生剧烈反应产生乙炔（）和一种碱。通常情况下，乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室用电石制取乙炔选择B而不选择C作为发生装置的原因是 ，收集装置是 （填字母）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$