2.5 风的作用（教学课件）-五年级科学上册同步精品课堂（教科版）

5. 风的作用 五年级上册第二单元 1 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 2 核心素养 科学观念：通过模拟风卷起沙子磨蚀岩石的过程，结合查阅文字、图片等资料，认识到风的作用可以改变地球表面的地形地貌，知道风对地形地貌的改变是缓慢进行的。 科学思维：通过对比岩石打磨前后的现象，能推测解释风蚀拱门的形成过程。 探究实践：模拟风卷起沙子磨蚀岩石的过程中，能观察和记录岩石打磨前后的现象，会对“风对地形变化的作用”提出白己的看法。 态度责任：通过模拟实验、图片和文字资料的阅读分析，感受到大自然的神奇力量，并对风对地形变化的作用保持好奇心和探究热情。 学习任务 1 情境与问题 4 聚焦 地表形态的改变。 地震、火山喷发是由于地壳运动产生的，这是内力作用改变地球表面的样子。外力作用也会改变地形地貌，外力作用主要作用于地球的外部圈层和表层系统，主要形式是地球外圈的力量对地壳的风化、侵蚀、搬运、沉积过程，并对地球的表面形态进行改变。 聚焦 作为地球外部圈层的大气层对改变地形也发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。 地表形态的改变。 聚焦 地表形态的改变。 屹立在干旱地区的巨大岩石，在风蚀的缓慢作用下变成一座拱门的形状。“风蚀拱门”就是在风的作用下形成的。 风是怎样改变地球表面的呢？ 聚焦 地表形态的改变。 风又是怎样改变地形的呢？ 学习任务 2 探索与发现 9 探索 活动一：讨论并记录我们的看法？ 风是大自然中比较常见的一种自然现象，那么风究竟有哪些作用呢？请大家完成“我们的看法”班级记录表。 探索 活动二：模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 观察敦煌雅丹地貌的图片，想一想，雅丹地貌有什么特点？ 探索 活动二：模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 雅丹地貌的特点 地面呈现许多不规则，具有顺盛行风向平行延伸陡壁的垄岗（墩台）和宽浅不一沟槽相间的奇特地貌。 那里尽是些形状奇异、大小不等、由东北向西南排列有序的土阜、土丘。 雅丹地貌是一种非常奇特地貌，这种地貌的形成是由于风的作用。 探索 活动二：模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 雅丹地貌形成的模拟实验 实验材料： 放大镜、岩石标本、砂纸等。 探索 活动二：模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 实验方法： ①用放大镜观察打磨前的岩石； ②用砂纸打磨岩石； ③再次用放大镜观察打磨后的岩石。 探索 活动二：模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 我的观察记录表 探索 活动二：模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 我的观察记录表 风卷起的沙子对岩石会产生影响。 当大风卷起沙石从岩石上刮过时，岩石的表面会被沙石慢慢打磨了。 利用砂纸打磨岩石，发现有白色粉末，岩石表面被砂纸打磨掉了。 探索 活动二：模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 风卷起的沙石会慢慢的打磨掉岩石的表面，经过几千、几万年的不停打磨，岩石就被打磨成了各种各样的形状，这种作用被称为风蚀作用。 科学概念 探索 活动三：了解更多风对地球表面的影响。 观察图片，初步了解戈壁和沙漠是怎样形成的，风在这个过程中起到了怎样的作用。 探索 活动三：了解更多风对地球表面的影响。 戈壁 风蚀型地貌，由于风的长期侵蚀作用，细小的碎屑物被风搬运到其他地方，原地只留下砾石和一些粗碎屑，这些留下来的物质就构成了戈壁滩。 风的搬运 探索 活动三：了解更多风对地球表面的影响。 沙漠 堆积型地貌，形成的原因是风的搬运作用把沙尘从地面扬起，当风力减弱时沙尘便落下，风的长期作用使某一区域的沙尘越堆越多。 风的堆积 探索 活动三：了解更多风对地球表面的影响。 风蚀蘑菇 风的磨蚀 风蚀蘑菇形成的原因是近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀比上部严重,下部就会越变越小,形成上大下小的蘑菇状。 探索 活动三：了解更多风对地球表面的影响。 雅丹地貌 风蚀型地貌，由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。 风力磨蚀 探索 活动四：总结风对地球表面的影响。 风的地质作用是指气流对地球表面物质的动力作用及其相关的过程，主要形式有风蚀作用、风的搬运作用、风的堆积作用。 学习任务 3 研讨与拓展 24 研讨 研讨一：在模拟实验中，是什么力量使“岩石”发生了改变？ 我国西部有的地区常年降雨稀少，气候干燥，经常刮大风。当大风卷起的沙子从岩石上擦过时，就像用磨刀石在打磨，不断对岩石进行侵蚀，慢慢地改变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用，就变成现在的奇形怪状了。 风的力量 研讨 研讨二：根据模拟实验中观察到的现象推测敦煌地区的地表特点是怎样形成的？ 由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。 研讨 研讨三：地球表面的变化还受哪些因素的影响？ 动物 水，天气 植物 学习任务 4 回顾与练习 28 回顾 大水 洪水 戈壁滩 减小 沙漠 大气层 风 风的作用（风的侵蚀作用） 练习 一、判断题。 1.空气的流动能够形成风。(　 　) 2.风对地表的影响是迅速的。(　 　) 3.岩石坚硬无比，不会变成沙子。(　 　) 4.戈壁滩、沙漠的形成与风有关。(　 　) √ × × √ 练习 二、选择题。 1.关于风的形成,下列说法正确的是( )。 A.风是空气流动产生的 B.有空气的地方，一定有风 C.风吹过的地方，空气会消失 2.关于风对地形的作用,下列说法错误的是( )。 A.风可以携带沙子，将沙子搬运到远方 B.风中携带的沙子可以改变岩石的外貌 C.地震、火山喷发、风对地形的影响都是迅速的 A C 练习 3.在“模拟风卷起的沙子对岩石的影响”的实验中,下列说法错误的是( )。 A.实验中需要用放大镜观察岩石表面 B.观察岩石表面的特征就可以直接得出结论 C.用砂纸打磨岩石是模拟风卷起沙子从岩石表面刮过的过程,打磨得越快表示风越大。 B 二、选择题。 练习 三、观察黑暗中的红苹果 探究问题：黑暗中的红苹果可以看到吗？ 提出猜想：黑暗中的红苹果看不到。 实验材料：完全黑暗的房间、红苹果等。 实验步骤： A.在没有窗户的房间内的桌子上放一个红苹果。 B.把房间的门关上，不留一丝缝隙，并把所有的灯都关闭，使房间完全黑暗。 C.在黑暗中，观察桌子上的红苹果。 学习任务 5 总结与评价 34 总结 风的作用 风的 力量 沙漠 风的侵蚀模拟实验 侵蚀 （ （ 搬运 （ 风对地表的影响 雅丹地貌 材料：砂纸、岩石 戈壁 风蚀蘑菇 …… 评价 科学态度 合作学习 作业 1.完成《同步分层作业》。 2.预习下一节课文内容，准备实验用具。 谢谢观看！ Lavf55.34.100 Transcoded by Arctime Pro 2.4.1 $$