1.2.2其他立体图形的展开与折叠 课件 2024--2025学年北师大版七年级数学上册

北京师范大学出版社七年级上册第一章 1.2.2其他立体图形的展开与折叠 01 棱锥棱柱的展开图 将下列棱柱沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？ 01 棱锥棱柱的展开图 练习1. 下图中，哪些图经过折叠可以围成一个棱柱？若不能，请适当修改使之可以折叠成为一个棱柱． 教材p9观察·思考 01 棱锥棱柱的展开图 练习2：下图中，哪些图经过折叠可以围成一个棱柱？ 01 棱锥棱柱的展开图 请问：棱柱的展开图有什么特点？ 1、两个底面只能在两侧； 2、中间长方形个数和底面的边数相同. 01 棱锥棱柱的展开图 类比学习：将下列棱锥沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？棱锥的展开图有何特点？ 01 棱锥棱柱的展开图 (1) (2) (3) 练习3：下图中，哪些图经过折叠可以围成一个棱锥？ 02 圆锥圆柱的展开图 圆柱和圆锥的侧面展开图是怎样的图形？ 圆柱的侧面展开图是长方形. 圆锥的侧面展开图是扇形. 02 圆锥圆柱的展开图 是不是所有的立体图形都能展开成平面图形？ 03 《给力A+·白》p3例1及针对训练 典型例题 03 《给力A+·白》p3例2 典型例题 03 《给力A+·白》p3针对训练3-5题 典型例题 03 典型例题 例3. 在如图所示的正方体中， 有一蜘蛛在A处（正方体外侧），B处有一小虫被蜘蛛网粘住，画出蜘蛛爬行的最短路线． A B 圆柱形无盖水杯中 变式 总结：立体图形表面上两点的最短路线问题，可转化为______________________________． 04 课堂小结 1、这节课我们学习了什么知识？ 2、你有哪些收获呢？ 05 课后作业 1.完成《给力A+·绿》p5-6； 2. 预习教材p11-12，完成《给力A+·白》p4课前预习. 进步每一天 $$