3.鸟类-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级上册科学同步练（苏教版）

第一单元·动物大家族 3 鸟类 课后小复习「建议用时：15分钟 实际用时：一分钟 日星期 复习三·回顾教材 (教材P8·划重点)你认识这些鸟吗？它们有什么共同点？ 解答1.鸟类的共同点。 画眉、燕子、老鹰、鸽子、鸵鸟、翠鸟、孔雀都属于鸟类。 鸟类的身体呈流线型（纺锤型），大多数可以飞翔。体表覆盖羽毛，一般前肢 变成翼（有的种类翼退化）：胸肌发达；直肠短，食量大、消化快，即消化系统发达， 有助于减轻体重，利于飞行：心搏次数快：体温恒定；呼吸器官除肺外，还有由肺壁 凸出而形成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸。 一般来说，鸟类是适应于陆地和空中的高等脊椎动物。 2.判断下面三种动物是否属于鸟类。 名称 基本特点 是否属于鸟类 不能飞翔。脚生在身体的最下部，故呈直立姿势，趾 企鹅 间有璞，前肢成鳍状，羽毛短，背部黑色，腹部白色。 是 体型较小，羽毛较短，一对翅膀，飞行距离有限，喙 鸭 是 长宽而扁平，俗称扁嘴，趾间有蹼。 身体呈纺锤型，全身覆盖羽毛，没有牙齿，有尖状 鸡 是 角质喙。 虽然鸟类的品种繁多，但是它们的身体都呈流线型（纺锤型），体表覆盖羽毛， 一般前肢变成翼（有的种类翼退化）。 (教材P9·划重点)研究鸽子的羽毛。 解答观察现象：(1)正羽一般长在翅膀和尾部，中间有粗壮的正羽管，正羽 管是中空的。绒羽一般紧贴鸟的身体，细小而柔软。 (2)滴在正羽上的水滴没有被吸收，翻动正羽，水滴会流下来。 (3)用放大镜观察绒羽，发现绒羽细软蓬松，有大量空间。 观察结论：正羽的羽管中空，非常轻便，而且防水性很强，不易被雨水淋湿。绒 羽细软蓬松、有大量空间，有利于保温。 9 科学4年级SJ上 (教材P9·划重点)鸽子羽毛的这些特点对鸽子起什么作用？ 解答 我的发现 对鸽子的作用 较大，有白色和灰色， 观察正羽 中间有粗壮的正羽 便于飞行 管，表面有光泽，很轻 剪断正羽羽根后 正羽管是中空的 减轻体重，利于飞行 水滴没有被吸收，翻 在正羽上滴水 防止被雨淋湿 动正羽，水滴会流下来 用放大镜观察绒羽 细软蓬松，有大量空间保温 ●（教材P10·划重点）这些鸟的喙有什么不同？它们各适合吃什么样的 食物？ 解答鹣鹕的喙巨大如袋，可以先将鱼一股脑舀进嘴里，再仰脖提出水面。 鹰的喙是尖锐而且带钩的，像起钉器一样，专门用来刺穿骨头。鹰是肉食性鸟 类，当它猎杀猎物时，先一口刺穿猎物的头骨或颈部，再将猎物的身体撕扯成大小 适中的肉块食用。 麻雀的喙看起来又短又粗，像个笨圆锥，用起来却像胡桃钳一样，可以夹破坚 硬的种子外壳。 蜂鸟的喙是细细长长的，可以像吸管一样伸进花朵中吸取花蜜，也可以保护自 己的舌头。 鸟的喙的主要功能是取食。不同鸟类的食物不同，它们的喙也各不相同。 鹅鹕 鹰 麻雀 蜂鸟 坚果 兔子鱼 花蜜 《●（教材P10·划重点）这些鸟的足有什么特点？它们各适合在什么环境 生活？ 解答分析鸭子的脚趾中间长有薄膜，称为璞，可以用来划水和运动。它 们适合在水边和近水边生活。鹰的足又称为鹰爪，有比较锋利的脚趾，末端带钩， 容易抓住树干，利于捕食。大多在高山、草原生活。鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾， 有利于支撑鸵鸟巨大的身体。常在沙漠、荒漠生活；鹤的足又细又长，方便它们在 水边活动。一般在水边生活。 结论 鸟的足各不相同，都与它们的生活环境相适应。 10- 第一单元·动物大家族 复习二·练情境题 一、我会填空 1.像鸽子、燕子这样的动物叫做 ,它们的身体覆盖 、长有翅 膀、用 取食。 2. 是覆盖在鸟身体上的大型羽片。鸽子的 和 都长 有正羽。 3. 紧贴鸟的身体，细小而柔软。 二、我会连线 鹰的喙 啄食小颗粒状的食物 麻雀的喙 撕下动物的肉 鹈鹕的喙 吸食花蜜 蜂鸟的喙 捕食鱼类 三、我会选择 L.(生活情境)鸟能在天空中飞翔，是因为( )。 A.被大风吹起 B.鸟有翅膀 C.鸟的身体很轻 2.(图示情境)下列不属于鸟类的是( B. C. 四、我会判断 1.企鹅、鸵鸟都不会飞，所以它们不属于鸟类。 2.能在天上飞的动物不一定都是鸟。 五、实验探究 (生活情境)星期天，在公园的广场上有很多鸽子，小冬很喜欢它们。鸽子飞 走后，地上留下了几根大小不同的羽毛，小冬捡起这些羽毛带回了家进行观察，小 冬产生了很多疑问，请你帮他解答这些问题。 1.这些羽毛中，大的叫 ,小的叫 2.小冬将大羽毛的羽根剪断，发现里面是 的，这样的结构 鸽子身体的重量，利于鸽子 0 3.小冬用放大镜观察了小羽毛，他发现小羽毛有很多的孔隙，由此他推断，小 羽毛的主要作用是( A.吸水 B.辅助飞行 C.保持体温 11 科学4年级SJ上 复习三·晨读背记 基础知识（必背） 1.鸟类是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物。 2.鸟类的羽毛主要分为正羽、绒羽。正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，一 般翅膀和尾部长有正羽；绒羽紧贴鸟的身体，细小而柔软。 3.正羽拥有中空、防水等特点，有助于鸟的飞行：绒羽具有细小而柔软等特 点，有助于鸟保持体温。 4.认识鸟类的喙。 (1)扁而长的嚎适合捕捉鱼类，如鹅鹕等。 (2)弯钩状的嚎适合捕报陆地上的动物，如老鹰、猫头鹰等。 (3)圆维形的嚎适合吃植物的种子，如燕子、麻雀等。 (4)尖而卡的喙适合吃植物的花蜜，如蜂鸟等。 5.认识鸟类的足。 (1)跌状足面积大，像船桨一样，适合划水，如鸭、鹅等。 (2)钩状足肌肉发达，趾尖锋利，适合捕食小动物，如老鹰、猫头鹰等。 (3)蹄状足粗壮有力，适合奔跑，如鸵鸟等。 (4)细长的足四趾伸展面积较大，适合在浅滩、沼泽中行走，如丹顶鹤等。 6.鸟的足和嚎形态各异，这都跟它们的食性、生活环境有关。 12参考答案 五、(答案不唯一)卿鱼和鱼的整体轮 廊形状相似,身体能分为头、躯于和 正文部分 尾三部分,都有鱼、鱼鳞和鱼鳞。 第一单元 动物大家族 六、1. 2.×3. 4. 给动物分类 3 鸟 类 一、1.食肉类动物 食草类动物 一、1.鸟类 羽毛 喙 2.脊稚动物 无脊稚动物 2.正羽 翅膀 尾部 3.一节一节 支撑身体 支持运动 3.绒羽 # 三1.B 2.B 3.C 4.C 四、1.x 2.x 3.x 三、1.B 2.C 4.X 解析:脊稚是一节一节的,由 四、1.× 解析:企鹅和驼鸟具有鸟类的 很多块骨头组成。 共同特征,所以属于鸟类。 5. 2. 解析:蝙蝠能在天上飞,但蝙蝠 五,1. # 不是鸟,蝙蝠是哺动物。 ## 五、1.正羽 绒羽 2.空心 减轻 飞行 3.C 2.A 哺类 六、1.C 一、1.毛 胎 妈妈的奶 2.脊稚有支持运动的作用。 2 鱼 类 2.恒温 保温 一、1.头 躯干 尾 3.体温 2.鳞 鲍 3.右 二1.B 2.B 3.A 二、1.C 2.C 3.B 三、1. 解析:狐子、大象、鲸都是哺 三、1.V2.x 动物,用孔汗哺育后代。 3. 解析:大多数的鱼没有牙齿, 2.X 3. 不能咀嚼,只能吞咽食物。 四1.B 2.A 3.A 4.× 5. 6. 第二单元 物体的运动 四、 ③) 5 运动与位置 一() 一、1.位置 参照物 参照物 不同 ④ 2.方向 距离 (①) () ②) 3.运动 运动 静止