7.寻找遗传与变异的秘密-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级上册科学同步练（苏教版）

回顾教材 ! ! ! !"$"#$% " 为什么后代长得像父母又稍有不同# 是什么让父母的某些特 征遗传到下一代的# &' #通过前面的学习可以知道# !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 遗传和变异是生命最基本的两个特征#因为遗传# 我们继承了父母一定的形态特征&又因为变异#我们与父母又有很多的不同% ! ! ! !"$"#$% " 利用孟德尔的解释"分析为什么豌豆子一代全开红花"而子二 代既开红花又开白花! &' # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子#子一代表现 为由显性遗传因子控制的红花#但它同时也含有亲代的隐性遗传因子#所以子二代既开红 花又开白花% 也就是说#当子一代中既含有控制红色又含有控制白色的遗传因子时# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 控制红色的遗 传因子起决定作用# !!!!!!!!!!!!!! 开红花&当子二代中只含有控制白色的遗传因子时# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 控制白色的遗传 因子起决定作用# !!!!!!!!!!!!! 开白花% ! ! ! !"%"#$% " 你认为子一代高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交 产生的# &' #分析!有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高#但是由于植株高$抗倒伏 能力差#大风一来#就会大片大片地倒伏#既影响产量#又不容易收割% 怎样才能得到既高 产又抗倒伏的品种呢+ 那就需要利用一种普通的矮杆小麦抗倒伏能力强的特性#将这种 小麦与高产的高杆小麦杂交#在后代植株中挑选杆较矮$抗倒伏$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 产量较高的植株进行繁 ! 殖% 经过若干代的选育以后#就得到了高产$矮秆$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 抗倒伏的小麦新品种% 结论!高产倒伏小麦8低产抗倒伏小麦9 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 高产抗倒伏小麦 !$#! ! ! ! !"%"#$% " 哪两只狗交配后会生出中间毛色黑白相间&耳朵直立的小 狗!图见教材第 "% 页"% &' #!$"观察狗的特征*目标狗的毛色黑白相间$眼周黑色$眼睛斜向上$双耳直 立$颈下有条纹#遗传了 & !!!!!!!!!!! 号狗的特征&目标狗的吻部较长$四肢短而粗壮$直立的耳略向 外张#遗传了 $ !!!!!!!!!!! 号狗的特征% !""记录这些狗的典型特征#为目标狗寻找亲代*见本书!%/ 活动手册 " 我认为*$ 号狗和 & 号狗交配后#可能会生出毛色黑白相间$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 耳朵直立的目标狗% ! ! ! !"&"#$% " 人工干预生物变异"是利大于弊"还是弊大于利# ## &' #$'正方观点*人工干预生物变异# !!!!!!!!!!!!!!! 利大于弊% !$"可以有选择地诱导人们需要的变异&!""人工干预会大大缩短育种时间#提高番 茄产量&!%"外形比较大且价格比较便宜)) "'反方观点*人工干预生物变异# !!!!!!!!!!!!!!! 弊大于利% !$"需要花费大量时间$人力$ !!!!!!!!!!!!!!!!! 物力来试验和选择具有稳定遗传的变异&!""生物技术 的不利因素带来的后果是未知的# !!!!!!!!!!! 其安全性得不到保证&!%" !!!!!! 人工干预种植的番茄失去了 !!!!!!! 它本来的味道&)) 练情境题 一"我会填一填 $'#孟德尔被称为现代遗传学之父% "'$0&& 年$美国细菌学家埃弗里证明了####是遗传物质% %'有些变异对生物##有害$有些变异对生物##有益$还有些变异对生物既##无害 也##无益% 二"我会连一连 将下列生物的变异与对应的种类连线% 四叶草 太空椒 无籽西瓜 野生白老虎 ########### 人工变异 自然变异 !%#! 三"我会判一判 $'人工干预后产生的变异都是对生物有益的% "### "'3:)是双螺旋结构$就像一个旋转的梯子% "### %'孟德尔的研究与发现可以解释有些动物父母的皮毛都是褐色的$但它们孩子的皮 毛却是白色的现象% "### &'太空育种是利用人工方法使生物遗传物质发生变异% "### 四"我会选一选 $'孟德尔通过研究"###的实验$发现了遗传和变异的规律% )'绵羊毛皮颜色##### *'水稻杂交######+'豌豆花颜色 "'下列做法不可能使植物的遗传物质发生变化的是"###% )'带入太空 *'辐射作用 +'修剪枝叶 %'" -.* ! #人们通过优良品种"###$选育出脂肪少(瘦肉多的瘦肉型猪% )'变异 *'杂交 +'遗传 &' /012 白色羽毛的孔雀是因为"###$才长成了这种奇异的毛色% )'自身变异 *'遗传 +'父母结合产生变异 ('" -.* ! #一块土地上长出了红色辣椒和绿色辣椒$下列说法中错误的是"###% )'它们是不同的物种 *'它们是不同的品种 +'它们具有不同的性状特征 五"材料分析 阅读下面的材料$回答相关问题% 一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高#但是由于植株高$抗倒伏能力差#大风一 来#就会大片大片地倒伏#既影响产量#又不容易收割% 怎样才能得到既高产又抗倒伏的 品种呢+ 科学工作者将一种抗倒伏能力强的矮杆小麦与高产的高杆小麦杂交#在后代植 株中再挑选杆较矮$抗倒伏$产量较高的植株进行繁殖% 经过若干代的选育之后#就得到 了高产$矮杆$抗倒伏的小麦新品种% !&#! $'高产抗倒伏小麦是由 和 品种杂交产生的% "'杂交后的小麦 了亲代高产和抗倒伏的优良性状$同时也具有了与亲代不 同的性状$这样的现象被称为 % %'" -.* ! #我国有一位科学家$他通过多年的科学研究$培育出了高产量的杂交 水稻$解决了非常多的人吃饭的问题$因此被称为 )杂交水稻之父*$这位科学家 是 % &'植物的新品种改良属于"###% )'不可遗传的变异 *'可遗传的变异 +'不确定 晨读背记 一!基础知识 /342 $'遗传和变异是生命最基本的两个特征% 因为 ðñ $我们继承了父母一定的形态 特征'又因为 M6 $我们与父母又有很多的不同% "' :;< 是奥地利遗传学家$现代遗传学之父% 他发现在自然状态下$豌豆有着不 同的 56 特征% 通过进一步观察$他还发现豌豆后代的形态特征大多和它们的 ‡= 相似% %'豌豆的 >á­ì 可以决定它的某个特征% 遗传因子有 ?° 的$如控制红色的遗 传因子'也有 @° 的$如控制白色的遗传因子% &'豌豆子一代同开红花$而子二代既开红花又开白花的原因&亲代含有控制红花的 ?°ðñ­ì 和控制白花的 @°ðñ­ì $子一代表现为由显性遗传因子控制的红花$ 但它同时也含有亲代的隐性遗传因子$所以在子二代中既有红花$也有白花% ('"1 世纪初$科学家认为$孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的 AKP 上$并 把它命名为) B­ *% !'#! ##,'$0&& 年$美国细菌学家 CD˜ 证明了3:)是遗传物质% -'$0(% 年$美国生物学家 EF 和英国生物学家 G˜G 构建了3:) >ÿHIJý % /'生物除了因 ùû>K 而产生变异$ -HPL— ( MNtO 等都可能产生变异% 0'人工选择培育优良品种还有瘦肉型猪(高产玉米(各种金鱼等% $1'采用 P¦:UHI $或用 sQ°HIRQ 的方法$也可以使生物产生变异% 科 研人员利用 MNM6 培育出许多优良品种% 二!活动手册 /`a2 $'判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的% "'记录这些狗的典型特征$为目标狗寻找亲代% 亲代 毛色 耳朵 鼻子 嘴 $ 号狗 黄色 直立 尖 长 " 号狗 黑白相间 耷耳$较大 大而黑 较短 % 号狗 灰白相间 直立$较小 小而黑 较短 & 号狗 黑白相间 直立$较大 小而黑 较长 ( 号狗 黄白相同 耷耳$很大 大而黑 较短 , 号狗 黑色斑点 耷耳$很大 大而黑 较短 ##我认为&$ 号狗和 & 号狗交配后$可能会生出毛色黑白相间(耳朵直立的目标狗% !(#! ## 遗传与变异 生物的遗传 "第 ( 课# 遗传是生物的普遍现象$是生命的基本特征之一 遗传指的是亲代与子代之间的相似性 遗传现象 人类的遗传 动物的遗传                     植物的遗传 生物的变异 "第 , 课# 变异是生物的普遍现象$在生物界是普遍存在的 变异指的是亲代和子代之间(子代个体之间的差异 变异类别 可遗传的变异{ 不可遗传的变异 变异现象 人类的变异 动物的变异                           植物的变异 寻找遗传与 变异的秘密 "第 - 课# 孟德尔的发现 显性遗传因子{ 隐性遗传因子 后续研究的发现 基因{ 3:) 遗传与变异的应用 植物杂交{ 动物杂交 人工干预 人工干预成果{                                                                                   人工干预的利弊 !)#! !#'" ! 苏打!如果没有气泡产生"说明白色 物质是新物质# 同理"向饮料瓶中加 入小苏打"如果有气泡产生"说明无 色透明的液体中含有白醋!如果没有 气泡产生"说明无色透明的液体是新 物质# )"化学家的研究 一#%*性质"成分"新物质"(*浑浊 +*熄灭")*合成橡胶 二#%* ! "(* " "+* ! ")* " " 三# %*0"(*1"+*0" )*%%&1"%(&4"%+&0"%)&/ 四#白醋和小苏打接触时产生了大量的气 泡"过一会儿"燃着的蜡烛熄灭了"这是 因为白醋和小苏打接触时发生了产生 新物质的反应"产生了二氧化碳气体" 二氧化碳是一种不燃烧"也不支持燃烧 的气体"从而使燃着的蜡烛熄灭# 五#%*/"(*氧气"二氧化碳"其他气体" 氧气"二氧化碳"其他气体 第二单元"遗传与变异 ,"生物的遗传 一#%*遗传"(*生理"行为 +*颜色"外形 二#%* " "(* " "+* " ")* " ",* ! 三#%*0"(*/"+*0")*0",*0" 四# 五# 动物家庭 相似之处 金毛犬 家庭成员的毛色都是相 同的#金黄色$!毛都比 较长!耳朵都是下垂的" 企鹅 家庭成员的背部都是黑 色的!腹部都是白色的! 都有尖尖的嘴" 猎豹 家庭成员从内眼角到嘴 角有两条黑色斑纹!浑 身都有斑点状的花纹" 长颈鹿 家庭成员都有长长的脖 子!头上都长有一对鹿 角!身上的花纹呈龟裂 状!尾巴上都有一簇黑 色的毛" '"生物的变异 一#%*变异"(*遗传"变异 +*可遗传变异"不可遗传变异 二#%* ! "(* " "+* ! ")* ! ",* " " '* " 三#%*/"(*0"+*0")*1",*/ 四# 五#%*/"(*/"+*变异")*1",*0 -"寻找遗传与变异的秘密 一#%*孟德尔"(*45/ +*有害"有益"无害" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 无益 !#(" ! 二# 三#%* " "(* ! "+* " ")* ! 四#%*1"(*1"+*0")*/",*/" 五#%*高产倒伏"低产抗倒伏 (*遗传"变异" +*袁隆平")*0 第三单元"化石的奥秘 ."消失的恐龙 一#%*恐龙化石"科学的"(*巨齿龙 +*除沙"包装"清理"还原")*化石 二#%* " "(* " "+* " ")* ! 三#%*/"(*1"+*1")*0 四#%*1"/"4"8"0 (*4"8"/"0"1 +*人们通过发现的恐龙化石"经过仔细 研究$还原得到这些恐龙资料的# 2"化石告诉我们什么 一#%*遗体"遗迹"(*0"/ +*活化石")*活化石 二#%* " "(* ! "+* ! ")* " ",* " 三#%*1"(*1"+*1 四#%*遗迹"遗体"生物的活动痕迹" 矿物 (*化石能帮助我们了解古代生物的身 体结构!根据化石出现的岩层年代不 同"可以帮助我们了解生物进化的历 程!根据不同时期化石的对比"能够 分析出某种动物的进化过程等# 五#%* # " ! " $ " " (*小"大"长"奔跑" +*现代马是由始祖马进化而来的 %&"用化石作证据 一#%*大陆漂移说"(*达尔文"自然选择 +*恐龙")*非生物"祖先 二#%* ! "(* ! "+* ! ")* ! ",* " 三#%*1"(*0"+*1" 四# 五#%*1"(*1"+*/")*0",*/ 六#长颈鹿生存下来的原因是自然选择的 结果# 随着环境的变化"颈短的鹿得不 到充足的食物被淘汰"颈长的鹿能获得 食物而存活了下来"就有了今天的长 颈鹿# 第四单元"探索宇宙 %%"太阳系大家族 一#%*太阳"(*行星"彗星"流星体 +*恒星"卫星")*一年 二#%* ! "(* ! "+* " ")* " 三# %*/"(*1"+*0")*0",*1"'*/" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # -*1 回顾教材 ! ! ! !","#$% " 这些模型&图片!图见教材第 ", 页"中的恐龙形象是根据什么 复原出来的呢# &' #分析!虽然恐龙在很久以前就灭绝了#但是却在岩层中留下了许多骨骼$脚印 的化石% 科学家们通过发掘$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 复原化石就可以得到恐龙的大致形态% 然后根据合理的推 断#在恐龙的骨骼上覆盖肌肉和皮肤#描绘出恐龙的形象或制作出恐龙的模型% 近年来#科学家们已经发现了一些带有皮肤等有机物组织的恐龙化石#他们通过解剖 等手段#并根据科学的推测$修正$还原了恐龙的真实形象% 结论!模型$图片中的恐龙形象是根据恐龙化石# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 用科学的手段推测出来的% ! ! ! !"/"#$% " 你认识这些恐龙吗# 能找出与它们相对应的化石模型吗# &' #根据恐龙的外形猜想内部的骨架结构# !!!!!!!!!!!!!!!! 不同形态的恐龙有不同的特点#可以 从头到尾去发现它们的特点#然后寻找相似的化石模型% !$"三角龙*生活在距今 -111 万至 ,(11 万年前!晚白 垩纪"#科学家在北美洲发现了三角龙化石% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 三角龙看上 去就像一头巨型犀牛#体重约 $1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 吨% 它的鼻子上长有一 只短角#额头上长有两只长角#因此得名% 三角龙以植物 为食#它的牙齿像剪刀一样#可以把植物剪下来切碎% !""马门溪龙*生活在距今 $'(( 亿至 $'&( 亿年前!晚侏 罗纪"#科学家在中国发现了马门溪龙化石% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 马门溪龙的脖 !!!!!!!!!!!!!!!!! 子是迄今为止所有动物中最长的#它的长脖子由 $0 节颈椎 骨支撑#使得它可以轻易吃到高大树木上的树叶和嫩枝% !%"似鸡龙*生活在距今 -111 万至 ,(11 万年前!晚 白垩纪"#科学家在蒙古发现了似鸡龙化石% !!!!!! 似鸡龙是目 !!!!!!!!!!!!! 前已知最大的似鸟类恐龙% 似鸡龙非常矫健和轻盈#它有 着长长的腿骨#大腿肌肉发达#强健有力#踝骨和脚骨长而 细#能够迅速地奔跑% !*$!