12 河流与湖泊-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练(苏教版)

2024-11-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 12 河流与湖泊
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2024-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48008261.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!$+" ! 二#$'/()'/(*'.(+'. 三#$' " ()' ! (*' ! (+' ! 四#-(.(, 五#$'/(根据水的基本性质"可以判断物体/是水# )'.(该物体有固定形状"并且不会流动# $%(固体的混合与分离 一#$'质量(体积()'轻重(颗粒(状态(*'小于 二#$'/()'.(*'- 三#$' ! ()' " (*' " (+' " 四#$答案不唯一%方法一'把它们都放入水中"木屑漂 起"铁屑沉底# 方法二'用磁铁将铁屑吸出# 方法三'用适当大小的风将木屑吹走# 五#$'人们一般采用电磁起重机来收集建筑垃圾中的铁 制品# )'把红糖和沙子的混合物放入水中"红糖溶解在水 中"再用过滤的方法将沙子与红糖水分离"然后用加 热蒸发的方法"得到红糖# $$(把盐放到水里 一#$'不能(能()'盐溶解在河水中了(*'热水(搅拌 二#$'/()'.(*'/(+'/(,'.(&'.(5'-(6'. 三#$' ! ()' ! (*' " (+' " (,' " (&' ! 四#溶解(烧杯(玻璃棒 五#$'量筒()'天平(搅拌(*'不能溶解(+'慢($6 六#$'打孔(脱脂棉(沙子(小石子(棉球 )'能(不能(沙子(*'白(盐(+'酒精灯 第四单元(地球上的水资源 $)(河流与湖泊 一#$'人工()'河流(*'河流(水库(+'淡水 二#$'/()'/(*'/(+'/(,'- 三#$' ! ()' " (*' ! (+' " (,' " 四# 五#河流和湖泊的水域大"蓄水量多"池塘和水库的水域 小"蓄水量小"同时河流!湖泊是天然形成的"水库属于 人工水域"而池塘有的是自然水域"有的是人工水域# 六#$'.()'/(*'-(+'. $*(地下水 一#$'*%(雨水()'地下水(*'过度开采(增加 二#$'/()'/(*'-(+'/ 三#$' " ()' " (*' ! (+' ! (,' " (&' " 四#$从上到下%可渗透层(不可渗透层(岩层 五#*()(+($ 六#$答案不唯一%$'铺设可以透水的路面# )'利用分水墙!清淤过滤池和回灌井使雨水回灌 地下# $+(海(洋 一#$'海洋()'盐类(*'矿物(化学(动力 +'*'&)(5%'67 二#$'/()'.(*'/(+'. 三#$' ! ()' " (*' ! (+' ! (,' " 四#生物资源'海豚!珊瑚!海星 矿物资源'石油!钛铁矿 化学资源'食盐!溴(动力资源'潮汐发电!波浪发电 五#$'太平洋:大西洋:印度洋:北冰洋 )'海洋中蕴藏着丰富的生物资源!矿物资源!化学资 源和动力资源# 六#$'利用蒸发将水与盐分离"蒸发形成的水蒸气在保鲜 膜上凝结成水滴"最后都汇聚到小容器中# )'海水淡化是人类获取淡水资源的有效途径"也有着 解决人类淡水危机的光明前景# $合理即可% $,(珍惜水资源 一#$'少()'匮乏(*'关闭 二#$'/()'/(*'.(+'.(,'/(&'-(5'/ 三#$' ! ()' ! (*' " (+' ! (,' " (&' " (5' " 6' " (2' " 四#依次代表冰川水!地下水!河流与湖泊水的总量# 五#$'从上到下' #%!$" )'可取"这种用水方法基本做到了物尽其用"不浪费# 第五单元(人的呼吸和消化 $&(人的呼吸 一#$'收缩(隆起()'咽(气管(支气管 *'无变化(浑浊(二氧化碳 二#$'.()'.(*'.(+'- 三# 四#$' " ()' ! (*' ! (+' ! 五#$'纤毛(过滤(加温(加湿()'温湿度(清洁 *'异物(防御(+'胸腔(氧气(二氧化碳 $5(运动和呼吸 一#$'最大(标准测试仪()'快(*'口罩 二#$'/()'.(*'.(+'-(,'/(&'.(5'. 三#$' " ()' ! (*' ! (+' ! (,' ! (&' " 四#$'吸烟对人体的呼吸系统危害很大"尤其是肺"为了 健康我们要远离烟草# $合理即可% )'$$%在标好刻度的塑料瓶里装满水# $)%把瓶子倒置在水槽里"插入弯头吸管# $*%深吸一口气"尽力向瓶里吹气# $+%记录排出的水量# 五#$'-()'.(*'/(+'老师的肺活量比同学大# $6(食物的旅行 一#$'食物(消化()'咽部(小肠(大肠(消化 *'产生胆汁(储存胆汁 二#$'.()'.(*'/(+'.(,'.(&'.(5'.(6'/(2'. # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $%'/ !"#$% 12 回顾教材 ! ! ! !%) "#$% " 河流&湖泊&池塘&水库有什么不同! &' # 各种水域的主要特点 水域 区别 性质 河流 水向下流动!长长的 湖泊 水面宽广平静!水量比较多 海洋 面积很大!水量极多!一望无际!水会运动 自然水域 池塘 面积不大!水量不多!水面平静!多为死水 自然或人工水域 水库 有人工修建的坝!水比较深 人工水域 ! ! ! !%1 "#$% " 模拟河流与湖泊的形成# &' #实验现象!当往模拟地形里倒水时!随着水的逐渐增多!水会往比较低 洼的地方流动!在低洼处就会形成$湖水%" 实验分析!河流里的水是降雨)雪山融化的水和地下水共同组成的" 刚开始! 河流可能只是融化的雪水所形成的小河流!也可能是地面上涌出来的一股泉水!或 是雨水汇集的小溪" 当水越聚越多!便开始向地势低的地方流动" 在湖泊地壳构造运动)冰川作用)河流冲淤等地质作用下!地表形成许多洼地! 积水成湖" 湖水是相对静止的水体!水体运动的规模较小!而且运动无恒定方向" 实验结论!河流与湖泊是由于洼地积水形成的!河流是由高向低流动的( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 湖泊 是静止的 !!!!!! " 练情境题 一"我会填空 $'除了天然形成的水域%还有####水域%如水库& "'在河流$池塘$水库中%####的水域面积最大& %'水库与河流相比%####是动态水体%####是静态水体& &'河流与湖泊是重要的####资源%也是许多生物的家园& #'%# !" #$ %3 JS 二"我会选择 $' (-. +!, 下面的生物中%!##"生活在河流与湖泊中& *' #######+' #######,' "'下列选项中%!##"属于水库的特点& *'是流动的 +'蓄水量极大 ,'有人工修建的坝 %' ()* +!, 东东和丽丽在讨论河流与湖泊的形成时%提出了下面的看法%其 中正确的是!##"& *'河流和湖泊是在平地上积水形成的 +'河流和湖泊是在山地上积水形成的 ,'河流和湖泊是在洼地上积水形成的 &'下列水域属于人工水域的是!##"& *'河流 +'湖泊 ,'水库 ('下列水域中%蓄水量最小的是!##"& *'池塘 +'水库 ,'湖泊 三"我会判断 $' ()* +!, 下雨时校园里可能会有'河流(和'湖泊(& !##" "'河流和湖泊属于人工水域& !##" %'人类的生存离不开河流与湖泊& !##" &'河流都是降雨形成的& !##" ('池塘的面积比湖泊大& !##" 四"我会连线 河流#########面积不大%水量不多%水面平静 池塘 有人工修建的坝%水比较深 水库 水面平静%水量比较多 湖泊 面积很大%水量极多%一望无际%水会流动 海洋 水流向下游%长长的 五"我会简答 (Ö× +!, 科学课上%爱动脑科学小组在讨论河流$湖泊$池塘$水库有什么不 同%你能帮小组的同学们解释一下吗) #(%# 六"材料分析 陆地上的淡水资源储量为 %(-- 万立方千米!只占地球上水体总储量的 "'(%8"其中大部分是固体冰川!主要分布在南北两极地区" 这种冰川在目前技术 水平下!还难以利用" 液体形式的水体!绝大部分是深层地下水!开采利用得也很 少" 人类比较容易利用的淡水资源!主要是河流水)湖泊水以及浅层地下水!储量 约占全球淡水总储量的 %-'&8" $'人类主要利用的淡水资源是!##"& *'冰川#######+'河流和湖泊#######,'深层地下水 "'陆地上的淡水资源占地球上水体总储量的!##"& *'大部分 +'一半 ,'很少一部分 %'淡水资源主要以!##"形式储存& *'冰川 +'河流和湖泊 ,'深层地下水 &' (/0, 液体形式的水体%绝大部分是!##"& *'河流和湖泊 +'深层地下水 ,'浅层地下水 晨读背记 一!基础知识 (34, $'自然界中%有的水域 ä %蓄水量多%如江$河$湖$海+有的水域 W %蓄水量 少%如池塘$小溪$山涧& 除了 h 形成的水域%还有 åØ 水域%如水库& "'各种水体的主要特点& 水体 区别 性质 河流 河道比较长!水从上游来!流向 下游" 湖泊 面积很大!水面宽广平静!水量比较 多!水的流向不明显" 自然水域 池塘 面积不大!水量不多!水面平静!多 为死水" 自然或人工水域 水库 有人工修建的坝!有大有小!有深 有浅" 人工水域 #)%# !" #$ %3 JS ##%'一般来讲%水域越 ä %蓄水量越 ä & &'水体还可按水流状态分为 ٌQ• 和 ƒŒQ• & 湖泊$池塘$水池等是静 态水体%水面呈相对静止状态& 江$河$溪$瀑等是动态水体& ('用油泥在塑料盆里塑造一块不平整的地形%往模拟地形'降水(可以 ÚÛ Ü¶¦ÝÞ;ØÙ & )'河流与湖泊是重要的淡水资源%也是许多 )ì;Oß & !$" çìh *莲$衣藻$浮萍$香蒲$芦苇$金鱼藻$黑藻& !"" ƒìh *鲫鱼$青蛙$蝌蚪$小龙虾$蛇$水黾$河虾$鳜鱼$青鱼$螺$龟$ 白鹭$蜻蜓& 二!实验探究 (3U, 模拟河流与湖泊的形成# 注意*$'制造地形时%一定要制造得坑坑洼洼%不能太平整& "'用喷水壶人工降水时%水不可太猛%也不可太细& 现象!在低洼处筑坝%可以观察到'河流(与'湖泊(的形成& 结论! ܶ„ÝÞuÃàb–QØÙ;_ܶuԁ|¶ƒ;áÝÞu Ùâ; & 三!活动手册 (bc, $'写出下面各种水体的主要特点& 河流*水流向下游%长长的& 池塘*面积不大%水量不多%水面平静& 水库*有人工修建的坝%水比较深& 湖泊*水面平静%水量比较多& 海洋*面积很大%水量极多%一望无际%水会流动& "'尽可能多地写出家乡水体中的动植物名称& 河流里的植物 河流里的动物 莲)香蒲)衣藻)金鱼藻)黑藻 青蛙)龟)青鱼)泥鳅)河虾 #*&#

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