第一单元.第2课《品篆刻之美》教学设计　2024—2025学年人美版初中美术七年级上册

《彭端淑文化与篆刻艺术》美术教案

    作者： 吴振旭

 

 

一、教学目标

 

1. 知识与技能目标

 

• 了解眉山市丹棱县彭端淑文化的特点，包括勤奋为学、清正为官、文风质朴、重视家风、培养人才等。

 

• 掌握篆刻的基本技法，学会制作印章，区分闲章、作者姓名章和鉴别者章。

 

• 提高学生的审美能力和动手能力。

 

2. 过程与方法目标

 

• 通过讲解、欣赏、实践等方式，引导学生感受彭端淑文化与篆刻艺术的魅力。

 

• 以小组合作、自主探究等形式进行学习和创作，培养学生的合作能力和创新精神。

 

• 组织作品展示和交流活动，提高学生的表达能力和鉴赏水平。

 

3. 情感态度与价值观目标

 

• 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

 

• 激发学生的学习热情，培养勤奋为学的精神。

 

二、教学重难点

 

1. 教学重点

 

• 了解彭端淑文化的特点，掌握篆刻的基本技法。

 

• 区分不同类型的印章，将彭端淑文化融入篆刻创作中。

 

2. 教学难点

 

• 准确运用篆刻技法表现彭端淑文化的内涵。

 

• 理解不同类型印章的用途和价值。

 

三、教学方法

 

1. 讲解演示法：讲解彭端淑文化和篆刻知识，演示篆刻技法。

 

2. 欣赏分析法：欣赏彭端淑的作品和篆刻作品，分析其特点和内涵。

 

3. 实践体验法：让学生进行篆刻实践，体验篆刻艺术的魅力。

 

4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和创作思路。

 

四、教学过程

 

第一课时