岳麓版历史八年级上册历史学案：第24课 近代思想

第24课 近代思想、教育和文艺 学习目标 1.我要记住魏源、严复的主要思想和近代文学艺术领域的代表人物及其作品。 2.我要了解科举制度的废除和近代新式教育的变化。（学习难点） 学习过程 一、快乐自学　巧妙记忆 （1）快乐自学　 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。 自学检测 1. 魏源是鸦片战争时期的思想家。他编成《____________》，提出了_______________的思想，即____________________________ __________________。 2. _______是中国资产阶级启蒙思想家，他译述的《天演论》提出了_________________ 的观点。 3. ____________________是近代中国创办最早的一所新式学校。4._____________________是中国近代最早的一所体制完备的高等学府。 5._______年，科举制度废除。 6.著名文学家_______著有《呐喊》《彷徨》等小说集，他的《______________》是中国近代文学史上的杰作。 [来源:学+科+网][来源:Z*xx*k.Com] 7.历史连线： 茅盾 《名优之死》 巴金 《雷雨》 老舍 《义勇军进行曲》 田汉 《黄河大合唱》 曹禺 《奔马》 聂耳 《骆驼祥子》 冼星海 《家》 徐悲鸿 《子夜》 （2）巧妙记忆 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 二、小组合作 探求真知 1.想一想科举制度兴起、完善、达到顶峰、废除的时间分别是什么时候?它大概存在了多少年？ 2.比一比，魏源和严复有哪些相同点和不同点？ 四、学生质疑 师生解疑 五、课堂小结 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 两位思想家及其成就：____、_____ 两所新式学校：_______、________ 科举制废除的时间：_________ 小