第5课《狼牙山五壮士》同步练习 2024—2025学年统编版(五四学制)语文六年级上册

2024-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 6 狼牙山五壮士/沈重
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2024-10-17
更新时间 2024-10-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-17
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来源 学科网

内容正文:

第6课 狼牙山五壮士 重点词语 崎岖:形容山路不平。 屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,形容坚定而不可动摇. 眺望:从高处远望。 全神贯注:全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中, 横七竖八:形容某东西摆放杂乱,毫无规律。 悬崖绝壁:形容山势险峻。 斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 热血沸腾:形容情绪高涨、激动。 居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。 粉身碎骨:身体粉碎。多指为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 惊天动地:本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。 气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 夯实基础 1. 根据拼音,写汉字。 Chóu hèn ( ) rì kòu( ) xuán yá jué bì( ) jìn chá jì( ) áng shǒu tǐng xiōng( ) 2. 圈出下列成语中的错别字,并改正。 全神惯注( ) 横七坚八( ) 斩钉揭铁( ) 气状山河( ) 3. 填空。 (1) 通过学习本文,我掌握了写人记事的一些方法,比如本文是按照 的顺序来记叙的,先写接 受任务,再写 、 、 、 ,条理清楚。描写人物时,运用了 、 、 等描写方法,形象鲜明。 (2)五位壮士跳崖的情景给人留下了深刻的印象,表现了五位壮士 4.读完本文,你想对五壮士说些什么?请你写一写。 强化拓展 一、课内阅读 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。 1.结合上下文理解下列词语的意思。 (1)居高临下: (2)山涧: 2.给选段拟一个小标题 : 3.说说下列句子好在哪里?并照样子再写一句。 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 (1)好在: (2)仿写: 4.找出文中描写班长动作的词语,抄在下面。从中你能体会到什么? 5.结合课文,说说为什么从这里称呼五位战士为“五位壮士”? 二、课外阅读 死也不倒下 ①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮了。 ②吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图 吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?” ③有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗 日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!” ④ 就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!” ⑤“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。 ⑥“给我拿把椅子来,我得坐着死。” ⑦椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪” ⑧“那你说怎么办?”那特务发抖地说。 ⑨“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” ⑩ 那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义中国共产党万岁!” ⑪ 枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。 6.圈出下面加点字的正确读音。 逮捕 (dǎi dài) 处决 (chù chǔ) 挨枪 (āi ái) 7.写出下面画线词的近义词。 (1)敌人妄图( ) 吓唬( )吉鸿昌。 (2)敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。( ) 8.根据意思写出相应的词语。· · (1)舌头不能转动,张着嘴说不出话来。( ) (2)羞愧到了极点,下不了台而发怒。( ) (3)使国家受害,百姓遭殃。( ) 9.有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!” 第一个“休息”的意思是 ,第二个“休息”指 10.文中的画线句都运用了 和 的描写方法。 11.“死也不倒下”的正确含义是( ) A. 坐在椅子上死都倒不下。 B.他死也不愿倒下。 C. 吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。 中考链接 东坡肉 季 明 ①四十多岁的老楚,可不简单,曾是南京著名酒楼——品世阁的掌勺大厨。鬼子攻南京, 一发炮弹,品 世阁变成了瓦砾。妻儿老小连同家产,也消失在战火里。老楚手里掂着一把菜刀逃了出来,那一刻,老楚迫切希望这刀,能沾染上鬼子的血,于是,投了36师。 ②老楚年纪大,又当过厨师,被分到炊事班,老楚很乐意,他觉得,凭自己的手艺,让兵们吃饱、 上战场跟鬼子拼命时,浑身就有使不完的劲儿,也算是报仇。 ③等到了炊事班,老楚才明白什么叫 。士兵们吃的,无非是稀饭馒头就咸菜,只有在大战前夕,部队才买几头猪,改善生活。兵们称之为 吃断头饭。 ④过去,猪杀了,兑上萝卜,放进大锅里一炖,完事儿。但老楚一来,就不同了,他使出看家本领,煎炒烹 炸焖煮炖,变着花样做,当菜一样样端上桌,兵们的眼睛都直了。老楚做的菜,不仅好看,更好吃。兵们吃得狼吞虎咽,个个脑袋上腾起一片汗雾。兵们说,吃了老楚做的菜,脑袋掉了,也值! ⑤兵们吃高兴了,就问:“老楚,你最拿手的菜是啥?”老楚说:“东坡肉。”兵们不解:“东坡肉?是啥东 西?”老楚怔了一下,才记起这些兵们,大多是文盲,就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子,接着说:“这道菜,也叫红烧肉,用五花肉炖制而成,做好后,色泽红亮,味醇汁浓…… ” ⑥士兵们咂咂嘴,听得直流口水,无限向往地说:“啥时候做道东坡肉,让咱们也尝尝。”老楚 苦笑着说:“难,这菜,费时费工不说,炊事班也没那些必不可少的作料哇。”兵们就很失望。 ⑦武汉会战,36师奉命开到富金山,打阻击战。战况惨烈,八天之后, 一万多人的36师,兵员已不足两千。主阵地丢失。 ⑧ 师长挑选了二百名士兵,组成敢死队准备发动突袭。攻击定在夜间,离天黑,还有大半天时间,师长知道,这些兵上去,九死一生,于是,他决定为敢死队改善生活。 ⑨ 师长找到老楚,说:“敢死队的兵,要求吃顿东坡肉,抓紧做。”老楚苦着脸,手一摊,说:“师长,啥都没 有,咋做?”师长咬咬牙,说:“就是找破天,也要找到材料!”师长牵过自己的战马,交给老楚,命他带上几名骑兵,去七十里外的镇上,采购食材,速去速回。 ⑩ 但直到第二天上午,老楚才赶回来。好不容易办齐东西,却碰上了鬼子,那几名骑兵阵亡,老楚绕了很远的道,才赶回驻地。 ⑪敢死队,早已在昨夜攻了上去。见到师长,老楚放声大哭:“师长哇,我回来晚啦……”师长说:“不晚,待敢死队撤下来,就用东坡肉 kào láo 他们。” ⑩老楚赶紧回到炊事班,开做。 ⑬将猪肉刮洗干净,切成一寸见方的块,在沸水里煮去血水,然后,在一口大锅里,用竹算子垫底,铺上葱、姜,再将猪肉块整齐地排在上面,加入冰糖、酱油、黄酒、葱结,盖上盖,密封,旺火烧开,之后,用文火焖 酥…… ⑭几小时后,大功告成。当二百碗红润油亮的东坡肉摆上桌,老楚眼前一黑,摔倒在地。人们这才发现,老楚身上,有枪伤。 ⑮老楚让人将他扶到一块巨石旁,背倚石壁,坐下,睁大双眼,眺望富金山主峰阵地。那里,枪声正烈, 硝烟弥漫。 ⑩恍惚间,老楚看见敢死队员们,蜂拥而至,端起东坡肉,狼吞虎咽…… ⑩老楚咧开嘴笑了。 ⑱时至黄昏,敢死队的兵,却一个也没能下来。 ⑩老楚已死去多时,笑意僵在脸上,而双眼,依然圆睁,紧盯着富金山的方向。 ⑳ 残阳如血,映在那一碗碗东坡肉上,天地一片红光。 (选自2016年第12期《小说月刊》,有删改) 1.(1)根据拼音,写汉字。 kào láo( ) (2)填入第③段横线上的句子,符合语境的一项是( )。 A.不当家不知柴米贵 B. 巧妇难为无米之炊 C.屋漏偏逢连夜雨 D. 饱汉不知饿汉饥 2. 小说以“东坡肉”为线索,情节生动。请在横线上填写恰当的内容。 老楚和兵们闲聊拿手菜“东坡肉”(1) (2) ——老楚弥留之际笑迎兵们吃东坡肉 3.对小说第①段在文中的作用,理解不恰当的一项是( ) A.开门见山,交代小说主人公老楚原先是掌勺大厨的身份。 B.交代老楚从军前的经历,表现了老楚不简单的阅历身世。 C.交代老楚毅然从军的原因,表现老楚对侵略者的刻骨仇恨。 D.交代故事发生的必要背景,为小说情节展开做有效的铺垫。 4.第⑧段详细叙写了老楚做“东坡肉”的过程,联系上下文,说说作者的用意。 5.本文结尾虽短,却句句意蕴丰厚,请做具体分析。 参考答案 夯实基础 1. 仇恨 日寇 悬崖 绝壁 晋察冀 昂首挺胸 2. 惯一贯坚一竖揭—截状一壮 3. (1)事情发展 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 动作 语言 神态 (2)英勇顽强、视死如归的精神 4. 略 强化拓展一、 1. (1)处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。(2)山间的水沟。 2. 英勇抗敌/顶峰歼敌 3. (1)运用比喻的修辞手法,把石头比作“雹子”,说明石头砸下时非常密集,非常迅猛,非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。(2)略 4. 抢前一步、夺过、插在、猛地举起。体会到班长机智英勇,顽强不屈的精神。 5. 壮士,是指勇士,心雄胆壮的人,意气豪壮而勇敢的人,它含有对人物敬佩和歌颂的感情色彩,它表达的意思要比“战士”深刻得多,课文第2和第3段,班长马宝玉等五位战士胜利完成了任务,这是一般战士都能够完成的,因此用“战士”称呼他们是恰当的。第4段以后,马宝玉等五人参加的战斗在性质上发生了很大的变化,他们选择保护群众和部队,牺牲自己,这不是一般战士所能做到的,这是难能可贵的“壮士”行为。所以课文从这里开始,把五位战士称为“五位壮士”。 二、 6. dài chǔ ái 7. (1)企图 恐吓 (2)体无完肤 8. (1)张口结舌 (2)恼羞成怒 (3)祸国殃民 9. 暂停一下宣传抗日的工作,让体力、大脑等得到恢复 生命终止 10. 神态 语言 11. C 中考链接 1. (1)犒劳(2)B 2. (1)老楚接受命令和骑兵冒死为敢死队采购东坡肉食材(2)老楚带伤为敢死队战士做东坡肉 3. B 4. 具体展现了老楚用精湛厨艺参加抗日“战斗”的过程,表现了他的英勇顽强及对一线战士的深厚情谊。结构上,和第②段形成因果照应。 5. “残阳如血”运用比喻,既是写实,又体现了战争持续的时间长,表现了富金山一战的激烈和惨烈,“一碗碗东坡肉”见证了老楚对战士们的情意,也暗示了老楚用他的精湛技艺和生命完成了复仇的心愿,“天地一片红光”则预示了对抗战胜利的信心和希望。全句表达了作者对抗战英雄们同仇敌忾、英勇抗战精神的深深敬意。 34 学科网(北京)股份有限公司 $$

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