第5章 无处不在的微生物【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（江苏专用，苏教版2024）

第5章 无处不在的微生物（提升卷） （考试时间：45分钟 满分：100分 ） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．下列关于真菌的描述中，错误的是（　　） A．都是多细胞生物 B．可以产生大量的孢子繁殖后代 C．有成形的细胞核 D．需要现成的有机物维持生活 2．下列不属于真菌的是（     ） A．口蘑 B．银耳 C．金针菇 D．黄花菜 3．下面微生物只能寄生在活细胞中的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 4．下列生物体，在结构上与其他三项明显不同的是（    ） A．酵母菌 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．葡萄球菌 5．凤尾菇也称平菇，是我们经常食用的一种蘑菇。下列关于它的说法不正确的是（    ） A．无成形的细胞核 B．自身不能制造有机物 C．利用孢子繁殖 D．腐生生活 6．图为细菌结构示意图，细菌的遗传物质存在于结构（    ）中 A．① B．② C．③ D．⑤ 7．下列关于青霉叙述错误的是（     ） A．青霉菌属于多细胞真菌 B．图中圈②为直立菌丝，③为营养菌丝 C．图中圈①为绿色的芽孢，用来繁殖后代 D．青霉菌可以提炼青霉素治疗相关疾病 8．在下列几种单细胞生物中，属于原核生物的是（     ） A．衣藻 B．草履虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌 9．下列关于细菌和病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒没有细胞结构 B．噬菌体是植物病毒 C．细菌靠芽孢进行生殖 D．醋酸菌可用于制酸奶 10．金黄色葡萄球菌可导致肺炎，关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的是（    ） A．多细胞生物 B．有叶绿体 C．没有细胞壁 D．没有成形的细胞核 11．“牛奶鸡蛋醪糟”是风靡金城兰州的一道美食，其原料之一——醪糟，在发酵过程中所利用的微生物主要是（     ） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．大肠杆菌 D．酵母菌 12．细菌是比植物更古老的生命形态。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（    ） A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质 13．微生物一般结构简单，其中许多无法用肉眼观察到。下列微生物中，属于原核生物的是：①青霉；②肺炎双球菌；③狂犬病毒；④烟草花叶病毒；⑤枯草杆菌；⑥曲霉（     ） A．①② B．③④ C．②⑤ D．③⑥ 14．下列各种微生物中，需要通过电子显微镜才能观察到的是（　　） A．烟草花叶病毒 B．曲霉 C．大肠杆菌 D．醋酸菌 15．下列生物中，生殖方式是分裂生殖的是（     ） A． B． C． D． 16．细菌和真菌的生活需要一定的条件，下列哪些是它们生存必须的条件（　　） ①一定的水分②充足的氧气③适宜的温度④阳光⑤有机物⑥无机盐 A．①②③ B．①②⑥ C．①③④ D．①③⑤ 17．细菌和真菌共有的特征或作用是（     ） A．依靠孢子进行繁殖 B．细胞内没有成形的细胞核 C．都是单细胞个体 D．多数营寄生或腐生生活 18．如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（    ） A．B处可能是某种真菌的菌落 B．A处可能是某种细菌的菌落 C．A处可能是细菌或真菌的个体 D．B处可能是由一种霉菌形成的 19．如图表示两种生物的细胞结构，若重合部分X代表两种生物细胞的共同结构，则X不能代表的细胞结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞质 20．培养细菌和真菌的正确操作步骤是（    ） ①恒温培养；②接种；③高温灭菌；④配制培养基 A．①②③④ B．①③④② C．④③②① D．②③④① 21．小叶在培养皿上贴了编号，却忘记了每组的操作。根据以下实验结果，你推测“洗手前”组和“洗手后”组分别是（    ） A．①组、②组 B．②组、③组 C．③组、①组 D．③组、②组 22．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等，如图为蝌蚪形噬菌体结构 模式图。下列叙述错误的是（     ） A．在电子显微镜下可以观察到图中所示噬菌体 B．噬菌体不能用普通的细菌培养基在实验室培养 C．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 D．某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染 23．下列微生物具有细胞核的是（    ） A．酵母菌 B．腺病毒 C．链球菌 D．大肠杆菌 24．如图为三类微生物示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①是病毒 B．②通过产生孢子繁殖后代 C．③的繁殖方式主要是分裂生殖 D．①②属于原核生物，③属于真核生物 25．下列关于微生物的叙述，正确的是（　　） A．③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．①②④都有成形的细胞核 C．①有叶绿体，能通过光合作用制造有机物 D．②的生殖细胞是芽孢 二．解答题（共3小题，每空2分，共50分） 26．（12分）如图是细菌的模式图，请按要求回答问题： (1)在图中所示的标号①是 ，②是 。 (2)辅助细菌运动的结构是 （填写序号和名称）。 (3)细菌的细胞结构中不含 ，所以必须依靠现成的 生活，营养方式为 。 27．（18分）如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： (1) 如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无 结构，仅由蛋白质外壳和内部的⑨ 构成，它的繁殖方式是 。 (2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无 ，只有 因此属于 （选填“真核生物”或“原核生物”）。 (3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有 （填序号）。 (4)由于以上生物体内都无 ，所以它们的营养方式均为 。 28．（20分）大量流行病学调查证实，手是医院感染的重要途径。调查显示，医务人员因洗手不彻底，导致细菌传播而造成的感染占医院感染发生率的30%。为调查医院使用的含不同抗菌成分洗手液的抑菌效果，研究人员在无菌固体培养基表面涂布细菌，然后放置滴加了无菌蒸馏水、含不同抗菌成分洗手液的圆形滤纸片甲、乙、丙、丁。一段时间后，结果如下图所示，请回答：（提示：滤纸片周围出现的抑菌圈越大、反映其抑菌效果越好。） (1)该研究人员提出的问题是 。 (2)研究人员对培养基和培养皿高温灭菌的目的是 。 (3)研究人员甲、乙、丙、丁设置4个圆形滤纸片目的是 ，其中对照组是 ，其中甲、丙组成的对照实验中，设计此实验应遵循 原则，其中甲、丙组成的对照实验中，变量是 。 (4)“在无菌固体培养基表面涂布细菌”相当于细菌培养方法中的 步骤。研究人员在培养细菌时，要将温度控制在37℃，原因是 。 (5)研究人员做了多次重复实验，其目的是 ；根据实验结果分析，含 成分的洗手液抑菌效果最好。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5章 无处不在的微生物（提升卷） （考试时间：45分钟 满分：100分 ） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．下列关于真菌的描述中，错误的是（　　） A．都是多细胞生物 B．可以产生大量的孢子繁殖后代 C．有成形的细胞核 D．需要现成的有机物维持生活 【答案】A 【分析】真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】A．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，A错误。 B．真菌的生殖方式是孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，B正确。 C．根据分析可知，真菌细胞有成形的细胞核，是真核生物，C正确。 D．真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物；它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中来吸收和分解其有机物，作为自己的营养，D正确。 故选A。 2．下列不属于真菌的是（     ） A．口蘑 B．银耳 C．金针菇 D．黄花菜 【答案】D 【分析】真菌的少数个体微小，多数形体较大，但形态各异，靠孢子繁殖后代，青霉的孢子呈扫帚状，曲霉菌呈现球状，上有呈辐射状成串的孢子。 【详解】ABC．口蘑、银耳、金针菇的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，都属于真菌，通过孢子生殖后代，故ABC不符合题意。 D．黄花菜具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，故D符合题意。 故选D。 3．下面微生物只能寄生在活细胞中的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④是霉菌。 【详解】①病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，故BCD错误，A正确。 故选A。 4．下列生物体，在结构上与其他三项明显不同的是（    ） A．酵母菌 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．葡萄球菌 【答案】A 【分析】真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核质，部分细菌还具有荚膜、鞭毛等；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。选项中“大肠杆菌”、“乳酸菌”和“葡萄球菌”都是细菌，而“酵母菌”是单细胞真菌，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．凤尾菇也称平菇，是我们经常食用的一种蘑菇。下列关于它的说法不正确的是（    ） A．无成形的细胞核 B．自身不能制造有机物 C．利用孢子繁殖 D．腐生生活 【答案】A 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们以现成的有机物，作为自己的营养。 【详解】A．凤尾菇是一种真菌，属于真核生物，有成形的细胞核，故A错误。 B．凤尾菇属于真菌，细胞不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故B正确。 C．凤尾菇属于大型真菌，真菌主要利用孢子生殖，故C正确。 D．凤尾菇靠分解枯枝落叶中的有机物获取物质和能量，营腐生生活，属于生态系统中分解者，故D正确。 故选A。 6．图为细菌结构示意图，细菌的遗传物质存在于结构（    ）中 A．① B．② C．③ D．⑤ 【答案】A 【分析】观图可知：①是未成形的细胞核，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。 【详解】A．①是未成形的细胞核，有遗传物质，起遗传作用，A符合题意。 B．②是细胞膜，细胞膜控制物质的进出，B不符合题意。 C．③是细胞壁，细胞壁具有保护和支持的作用，C不符合题意。 D．⑤是细胞质，细胞质是新陈代谢的场所，D不符合题意。 故选A。 7．下列关于青霉叙述错误的是（     ） A．青霉菌属于多细胞真菌 B．图中圈②为直立菌丝，③为营养菌丝 C．图中圈①为绿色的芽孢，用来繁殖后代 D．青霉菌可以提炼青霉素治疗相关疾病 【答案】D 【分析】图中①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。 【详解】A．青霉菌是由菌丝构成的，属于多细胞真菌，故A正确。 B．由分析可知，②为直立菌丝，③为营养菌丝，故B正确。 C．图中圈①为绿色的孢子，用来繁殖后代，故C错误。 D．青霉提炼的青霉素可治疗细菌引起的疾病，故D正确。 故选D。 8．在下列几种单细胞生物中，属于原核生物的是（     ） A．衣藻 B．草履虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌 【答案】D 【分析】原核生物没有以核膜为界限的细胞核，主要包括细菌、蓝藻等。真核生物有以核膜为界限的细胞核，包括动物、植物、真菌等。 【详解】A．衣藻属于单细胞藻类，有以核膜为界限的细胞核，是真核生物，故A错误。 B．草履虫属于单细胞动物，有以核膜为界限的细胞核，是真核生物，故B错误。 C．酵母菌属于单细胞真菌，有以核膜为界限的细胞核，是真核生物，故C错误。 D．大肠杆菌是细菌，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，故D正确。 故选D。 9．下列关于细菌和病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒没有细胞结构 B．噬菌体是植物病毒 C．细菌靠芽孢进行生殖 D．醋酸菌可用于制酸奶 【答案】A 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和遗传物质组成，寄生在活细胞内生活。病毒可以分为噬菌体，动物病毒和植物病毒。芽孢是细菌的休眠体。制酸奶、泡菜用乳酸菌。 【详解】A．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成的微小生物体，没有细胞结构，它们需要寄生在宿主细胞内才能进行繁殖，A正确。 B．噬菌体是专门感染细菌的病毒，而不是感染植物的病毒。植物病毒通常感染植物细胞，导致植物病害，B错误。 C．细菌主要通过二分裂进行繁殖，即一个细菌细胞分裂成两个子细胞。芽孢是细菌在不利环境下形成的休眠结构，用于保护细菌在恶劣条件下生存，不是生殖方式，C错误。 D．酸奶的制作主要依赖乳酸菌，将乳糖发酵生成乳酸，从而使牛奶变酸并凝固。醋酸菌用于醋的发酵，将酒精转化为醋酸，D错误。 故选A。 10．金黄色葡萄球菌可导致肺炎，关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的是（    ） A．多细胞生物 B．有叶绿体 C．没有细胞壁 D．没有成形的细胞核 【答案】D 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 绝大多数细菌营寄生或腐生生活。细菌通过分裂的方式进行繁殖。 【详解】A．金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，A错误。 B．细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，无叶绿体，少数有叶绿素，B错误。 C．细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，C错误。 D． 金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌无以核膜为界限的细胞核，D正确。 故选D。 11．“牛奶鸡蛋醪糟”是风靡金城兰州的一道美食，其原料之一——醪糟，在发酵过程中所利用的微生物主要是（     ） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．大肠杆菌 D．酵母菌 【答案】D 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】酒酿也叫醪糟、甜酒酿，是江南地区传统小吃，是用蒸熟的糯米拌上酒酵（主要含酵母菌）发酵而成的一种甜米酒，故D正确，ABC错误。 故选D。 12．细菌是比植物更古老的生命形态。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（    ） A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质 【答案】A 【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，绿色植物的绿色部分细胞还有叶绿体。由此可见，与植物细胞相比，细菌没有的结构是细胞核，都具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．微生物一般结构简单，其中许多无法用肉眼观察到。下列微生物中，属于原核生物的是：①青霉；②肺炎双球菌；③狂犬病毒；④烟草花叶病毒；⑤枯草杆菌；⑥曲霉（     ） A．①② B．③④ C．②⑤ D．③⑥ 【答案】C 【分析】原核生物是指没有成形细胞核的生物。细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。真菌有真正的细胞核，属于真核生物。病毒无细胞结构。 【详解】①青霉属于真菌，有真正的细胞核，是真核生物，故①错误。 ②肺炎双球菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，故②正确。 ③狂犬病毒无细胞结构，不属于原核生物，故③错误。 ④烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物，故④错误。 ⑤枯草杆菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，故⑤正确。 ⑥曲霉属于真菌，有真正的细胞核，是真核生物，故⑥错误。 综上所述，属于原核生物的是②⑤，ABD错误，C正确。 故选C。 14．下列各种微生物中，需要通过电子显微镜才能观察到的是（　　） A．烟草花叶病毒 B．曲霉 C．大肠杆菌 D．醋酸菌 【答案】A 【分析】病毒体积微小，只能用电子显微镜观察；曲霉属于真菌，有较大的菌丝体等结构，可用光学显微镜观察；大肠杆菌和醋酸菌属于细菌，也可用光学显微镜观察到一定结构。 【详解】A．烟草花叶病毒非常小，需要通过电子显微镜才能观察到，故A正确。 B．曲霉可用光学显微镜观察，故B错误。 C．大肠杆菌可用高倍光学显微镜观察，故C错误。 D．醋酸菌可用高倍光学显微镜观察，故D错误。 故选A。 15．下列生物中，生殖方式是分裂生殖的是（     ） A． B． B． C． D． 【答案】C 【分析】真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的；细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖。 【详解】ABD．图中A是酵母菌，B是霉菌，D是蘑菇，通过孢子生殖后代，酵母菌还可以通过出芽的方式生殖，故ABD错误。 C．C细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，故C正确。 故选C。 16．细菌和真菌的生活需要一定的条件，下列哪些是它们生存必须的条件（　　） ①一定的水分②充足的氧气③适宜的温度④阳光⑤有机物⑥无机盐 A．①②③ B．①②⑥ C．①③④ D．①③⑤ 【答案】D 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。 【详解】①一定的水分：无论是细菌还是真菌，其生命活动都离不开水。水是细胞内的重要溶剂，参与许多生化反应，因此是它们生存所必需的，①正确。 ②充足的氧气：虽然有些细菌和真菌是需氧的，即它们需要氧气来进行呼吸作用，但也有很多细菌和真菌是厌氧的或兼性厌氧的，它们可以在没有氧气或氧气不足的环境中生存。因此，充足的氧气并不是所有细菌和真菌生存所必需的，②错误。 ③适宜的温度：温度是影响生物体内酶活性的重要因素。细菌和真菌体内的酶需要在一定的温度范围内才能保持活性，从而维持其正常的生命活动。因此，适宜的温度是它们生存所必需的，③正确。 ④阳光：阳光主要提供光照和热量，但对于大多数细菌和真菌来说，它们并不直接依赖阳光进行光合作用或获取能量。因此，阳光不是细菌和真菌生存所必需的，④错误。 ⑤有机物：细菌和真菌作为异养生物，它们不能自己合成有机物，而需要从外界环境中获取。有机物是它们生命活动所需能量和物质的重要来源。因此，有机物是它们生存所必需的，⑤正确。 ⑥无机盐：细菌和真菌利用呼吸作用，分解有机物，能产生无机盐。对于细菌和真菌来说，无机盐不是它们生存所必需的，⑥错误。 综上所述，细菌和真菌生存所必需的条件包括：①一定的水分、③适宜的温度、⑤有机物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17．细菌和真菌共有的特征或作用是（     ） A．依靠孢子进行繁殖 B．细胞内没有成形的细胞核 C．都是单细胞个体 D．多数营寄生或腐生生活 【答案】D 【分析】细菌和真菌的特征包括形态结构、生殖方式、生活方式等方面。细菌是单细胞个体，没有成形的细胞核，靠分裂生殖；真菌有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核，主要靠孢子生殖。二者多数营寄生或腐生生活。 【详解】A．真菌靠孢子生殖，而细菌主要靠分裂生殖，故A错误。 B．细菌细胞内没有成形的细胞核，真菌细胞内有成形的细胞核，故B错误。 C．细菌都是单细胞个体，真菌有单细胞的（如酵母菌）也有多细胞的（如霉菌等），故C错误。 D．细菌和真菌多数营寄生或腐生生活，寄生是指生活在其他生物体内或体表，从中获取营养物质；腐生是指从动植物遗体、遗物中获取营养物质。这两种生活方式使得它们在生态系统中扮演着分解者的重要角色，促进物质循环，故D正确。 故选D。 18．如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（    ） A．B处可能是某种真菌的菌落 B．A处可能是某种细菌的菌落 C．A处可能是细菌或真菌的个体 D．B处可能是由一种霉菌形成的 【答案】C 【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。 【详解】A．真菌菌落一般较大，有的呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，有的呈红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。题干中B处菌斑为黑色，呈绒毛状，这与真菌菌落的特征相符，故A正确。 B．细菌菌落一般较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。根据题干，A处菌斑较小且表面光滑黏稠，这与细菌菌落的特征相符，因此A处很可能是某种细菌的菌落，故B正确。 C．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，而不是细菌或真菌的个体。因此，A处不可能是细菌或真菌的个体，而应该是由一个细菌繁殖后形成的菌落，故C错误。 D．B处菌斑为黑色，呈绒毛状，符合真菌菌落的特征。因此，B处很可能是一种霉菌在培养基上繁殖后形成的菌落，故D正确。 故选C。 19．如图表示两种生物的细胞结构，若重合部分X代表两种生物细胞的共同结构，则X不能代表的细胞结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞质 【答案】B 【分析】细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核。 蘑菇是多细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】A．大肠杆菌和蘑菇都有细胞壁，因此，细胞壁是它们的共同结构，A不符合题意。 B．大肠杆菌没有细胞核（原核生物），蘑菇有细胞核（真核生物）。细胞核不是它们的共同结构，B符合题意。 C．大肠杆菌和蘑菇都有细胞膜，细胞膜是它们的共同结构，C不符合题意。 D．大肠杆菌和蘑菇都有细胞质，细胞质是它们的共同结构，D不符合题意。 故选B。 20．培养细菌和真菌的正确操作步骤是（    ） ①恒温培养；②接种；③高温灭菌；④配制培养基 A．①②③④ B．①③④② C．④③②① D．②③④① 【答案】C 【分析】培养细菌、真菌的一般方法： ①配制培养基：培养细菌或真菌，首先要配制含有营养物质的培养基。琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作固体培养基常用的材料之一。将牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶等)与琼脂混合在一起，可以制成培养基。 ②高温灭菌：将配制好的培养基进行高温灭菌。 ③接种：配制好的培养基高温灭菌并冷却后，就可以使用了。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程，叫做接种。 ④恒温培养：细菌和真菌的生长需要适宜的温度，通常把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。 【详解】由分析可知，细菌、真菌的培养步骤：④配制培养基→③高温灭菌冷却→②接种→①恒温培养，ABD错误，C正确。故选C。 21．小叶在培养皿上贴了编号，却忘记了每组的操作。根据以下实验结果，你推测“洗手前”组和“洗手后”组分别是（    ） A．①组、②组 B．②组、③组 C．③组、①组 D．③组、②组 【答案】B 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体。洗手前手上有大量的细菌和真菌，因此，洗手前的菌落会比洗手后的菌落多，①无菌落、②菌落最多、③菌落次之。洗手能减少细菌和真菌的数量但不能完全没有，故②③符合题意，ACD错误，B正确。 故选B。 22．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等，如图为蝌蚪形噬菌体结构 模式图。下列叙述错误的是（     ） A．在电子显微镜下可以观察到图中所示噬菌体 B．噬菌体不能用普通的细菌培养基在实验室培养 C．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 D．某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染 【答案】C 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．噬菌体体积非常小，用普通光学显微镜无法观察到，需要用电子显微镜观察，故A正确。 B．噬菌体不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故B正确。 C．噬菌体没有细胞结构，故C错误。 D．噬菌体是侵染细菌的病毒，因此可以利用化脓性细菌的噬菌体对烧伤病人进行治疗，故D正确。 故选C。 23．下列微生物具有细胞核的是（    ） A．酵母菌 B．腺病毒 C．链球菌 D．大肠杆菌 【答案】A 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质；常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。 【详解】A．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，属于真核生物，具有真正的细胞核，故A正确。 B．腺病毒属于病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故B错误。 CD．链球菌和大肠杆菌是细菌，都没有成形的细胞核，属于原核生物，故CD错误。 故选A 24．如图为三类微生物示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①是病毒 B．②通过产生孢子繁殖后代 C．③的繁殖方式主要是分裂生殖 D．①②属于原核生物，③属于真核生物 【答案】A 【分析】噬菌体是病毒；大肠杆菌是细菌，属于原核生物，通过分裂方式繁殖；酵母菌是真菌，属于真核生物，主要通过出芽生殖和孢子生殖繁殖。 【详解】A．①噬菌体是病毒，A正确。 B．②大肠杆菌通过分裂方式繁殖，不是产生孢子繁殖后代，B错误。 C．③酵母菌的繁殖方式主要是出芽生殖和孢子生殖，不是分裂生殖，C错误。 D．①噬菌体是病毒，无细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物；②大肠杆菌属于原核生物；③酵母菌属于真核生物，D错误。 故选A。 25．下列关于微生物的叙述，正确的是（　　） A．③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．①②④都有成形的细胞核 C．①有叶绿体，能通过光合作用制造有机物 D．②的生殖细胞是芽孢 【答案】B 【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 【详解】A．根据题目描述，甲菌落较小且表面光滑，这更符合细菌菌落的特征；而乙菌落较大且呈黑色絮状，这更像是真菌菌落的特点，A错误。 B．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。可见，手机屏幕上未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件，B正确。 C．结合分析可知，一个菌落通常是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体，而不是由多种细菌或真菌混合形成的，C错误。 D．接种后的培养基通常需要进行高温灭菌处理，以杀死其中可能存在的杂菌，确保实验的准确性。但这一步骤是在接种之前进行的，而不是接种之后。接种后的培养基，应提供适宜的温度进行培养，而不能再次进行高温灭菌处理，如果再进行高温灭菌，就会把已经接种的细菌、真菌杀死，D错误。 故选B。。 二．解答题（共3小题，每空2分，共50分） 26．（12分）如图是细菌的模式图，请按要求回答问题： (1)在图中所示的标号①是 ，②是 。 (2)辅助细菌运动的结构是 （填写序号和名称）。 (3)细菌的细胞结构中不含 ，所以必须依靠现成的 生活，营养方式为 。 【答案】(1) 拟核 荚膜 (2)⑥鞭毛 (3) 叶绿体 有机物 异养 【分析】细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核，只有拟核。有些细菌还有特殊结构如荚膜、鞭毛等。细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。图中：①拟核、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤细胞质、⑥鞭毛。 【详解】（1）在图中所示的标号①是拟核，是细菌细胞内的遗传物质所在的区域。②是荚膜，具有保护细菌的作用。 （2） 辅助细菌运动的结构是⑥鞭毛。鞭毛可以使细菌在液体环境中快速运动，寻找适宜的生存环境和营养物质。 （3）细菌的细胞结构中不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以必须依靠现成的有机物生活，营养方式为异养。异养包括寄生和腐生等方式，寄生是指细菌生活在其他生物体内或体表，从寄主那里获取营养物质；腐生是指细菌依靠分解动植物遗体、遗物等中的有机物获取营养物质。 27．（18分）如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： (1) 如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无 结构，仅由蛋白质外壳和内部的⑨ 构成，它的繁殖方式是 。 (2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无 ，只有 因此属于 （选填“真核生物”或“原核生物”）。 (3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有 （填序号）。 (4)由于以上生物体内都无 ，所以它们的营养方式均为 。 【答案】(1) 细胞 遗传物质 自我复制 (2) 成形细胞核 DNA 原核生物 (3)BC (4) 叶绿体 异养 【分析】图A中细菌的结构：①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉，⑦孢子囊、⑧营养菌丝；图C酵母菌；图D蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝；图E病毒⑨遗传物质、⑩蛋白质。 【详解】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。所以，图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成，它的繁殖方式是自我复制，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 （2）A细菌与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物，BCD的细胞有成形的细胞核，属于真核生物。 （3）a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B青霉、C酵母菌。 （4）由于以上生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以它们的营养方式均为异养。 28．（20分）大量流行病学调查证实，手是医院感染的重要途径。调查显示，医务人员因洗手不彻底，导致细菌传播而造成的感染占医院感染发生率的30%。为调查医院使用的含不同抗菌成分洗手液的抑菌效果，研究人员在无菌固体培养基表面涂布细菌，然后放置滴加了无菌蒸馏水、含不同抗菌成分洗手液的圆形滤纸片甲、乙、丙、丁。一段时间后，结果如下图所示，请回答：（提示：滤纸片周围出现的抑菌圈越大、反映其抑菌效果越好。） (1)该研究人员提出的问题是 。 (2)研究人员对培养基和培养皿高温灭菌的目的是 。 (3)研究人员甲、乙、丙、丁设置4个圆形滤纸片目的是 ，其中对照组是 ，其中甲、丙组成的对照实验中，设计此实验应遵循 原则，其中甲、丙组成的对照实验中，变量是 。 (4)“在无菌固体培养基表面涂布细菌”相当于细菌培养方法中的 步骤。研究人员在培养细菌时，要将温度控制在37℃，原因是 。 (5)研究人员做了多次重复实验，其目的是 ；根据实验结果分析，含 成分的洗手液抑菌效果最好。 【答案】(1)含不同成分洗手液的抑菌效果一样（相同）吗？ (2)杀死培养基内混有的细菌和真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰。 (3) 形成对照 甲 单一变量 （含碘伏）的洗手液 (4) 接种 细菌的生活需要适宜的温度 (5) 减少实验的误差，提高数据的准确性。 苯扎氯铵 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）培养细菌、真菌的一般方法：① 配制培养基；② 高温灭菌冷却；③ 接种；④ 培养。 【详解】（1）根据题目信息可知，本实验的目的是为调查医院使用的含不同抗菌成分洗手液的抑菌效果。所以该研究人员提出的问题是：含不同成分洗手液的抑菌效果一样（相同）吗？ （2）高温灭菌是指采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施。把培养基进行高温灭菌，目的是杀死培养基内混有的细菌和真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰。 （3）通常，一个实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，故研究人员甲、乙、丙、丁设置4个圆形滤纸片目的是形成对照，其中对照组是甲组；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，故甲、丙组成的对照实验中，设计此实验应遵循单一变量原则，其中甲、丙组成的对照实验中，变量是（含碘伏）的洗手液。 （4）培养细菌、真菌的一般方法：① 配制培养基；② 高温灭菌冷却；③ 接种；④ 培养。，故“在无菌固体培养基表面涂布细菌”相当于细菌培养方法中的接种步骤；研究人员在培养细菌时，要将温度控制在37℃，原因是细菌的生活需要适宜的温度。 （5）探究实验中往往设置重复组，取各组的平均值，可以减少实验的误差，提高数据的准确性。故研究人员做了多次重复实验，其目的是减少实验的误差，提高数据的准确性；根据实验结果分析，含苯扎氯铵成分的洗手液抑菌圈最大，故抑菌效果最好。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$