内容正文:
九上历史第一次单元训练
一、选择题(每小题1分,共28分)
1.著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道:古埃及的文明是被“封存”的,通过历史学习揭开古埃及文明的面纱,下列选项属于古埃及文明成果的是
A. 阿拉伯数字 B. 象形文字
C. 《汉谟拉比法典》 D. 《马可•波罗行记》
2.古希腊学者亚里士多德说过,埃及是尼罗河的馈赠。对这句话的最准确的理解是
A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水
C. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 D. 尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明
3.《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。这里曾经孕育的文明国度是
A. 古巴比伦 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代中国
4.公元前18世纪,两河流域中下游统一在一位帝王手中,这个时代被认为是古代两河流域文明的全盛时期,不仅因为政治军事,更因为一部人类法制史上的瑰宝。这位著名的帝王是
A. 图特摩斯三世 B. 胡夫 C. 汉谟拉比 D. 屋大维
5.下图中的“?”处应填写的内容是
A. 古印度 B. 古埃及 C. 古希腊 D. 古罗马
6.古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地
A. 古巴比伦 B. 雅典 C. 罗马 D. 亚历山大帝国
7.伯里克利时代,戏剧作家们创作热情极其高涨,他们不断创作出新作品供民众欣赏、品评。这个时代也产生了如埃斯库罗斯等伟大的剧作家。材料所反映的现象说明
A. 古希腊民众热衷于戏剧的欣赏品评B. 良好的政治环境有利于文化的繁荣
C. 雅典戏剧在伯里克利时代达到顶峰D. 古希腊戏剧为文艺复兴提供了养分
8.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是
A. 罗马颁布《十二铜表法》 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
C. 395年,罗马帝国分裂为东、西两部分 D. 476年,西罗马帝国灭亡
9.公元2世纪,地跨欧、亚、非三大洲,把地中海变成它的“内湖”的帝国是
A. 拜占庭帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 罗马共和国
10.下列古罗马历史事件按时间先后顺序正确的是
①罗马共和国建立②颁布《十二铜表法》③屋大维建立罗马帝国④称霸地中海
A. ①②③④ B. ③①④② C. ②③①④ D. ①②④③
11.首创“元首制”,将罗马共和国演变为罗马帝国的是:
A. 凯撒 B. 屋大维 C. 斯巴达克 D. 克洛维
12.“臣服礼”和“授职礼”是缔结封君封臣关系的重要仪式,它曾流行于
A. 古希腊和罗马B. 封建时代的日本C. 中世纪的欧洲 D. 奴隶制时期的中国
13.下列关于西欧封君和封臣关系的表述错误的是
A. 封君必须保护封臣 B. 封臣对封君要忠诚
C. 封臣要无偿地为封君服兵役 D. 封君对封臣没有任何义务
14. 它曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。材料最适合用来评价
A.亚历山大帝国 B.罗马 C.阿拉伯 D.奥斯曼土耳其
15.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述,正确的是
A. 庄园是一个自给自足的经济单位 B. 庄园领主的土地称为“份地”
C. 庄园领主可随意没收佃户的土地 D. 庄园周围的“共用地”供领主使用
16.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里“政治权利”是指
A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权
17.10世纪开始,西欧城市得到很快发展,但由于西欧封建领主对城市居民可以任意征税,城市居民采取各种方式的反抗来争取城市自由和自治。他们常用的手段是
A. 武力斗争杀死领主 B. 金钱赎买武力斗争
C. 政治谈判金钱赎买 D. 国王支持武力斗争
18.法学是罗马人最伟大的成就之一。下列法律将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起编撰而成的是
A. 《查士丁尼法典》B. 《拿破仑法典》C. 《汉谟拉比法典》 D. 《十二铜表法》
19.它是欧洲历史上第一部系统完整的法典,它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本,而且成为后来欧洲各国的法律范本。该“法典”指的是
A. 《汉谟拉比法典》B. 《十二铜表法》C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》
20.大化改新百余年后,日本出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团。日本进入了长达700年的
A. 大和国“大王”统治时期B. 天皇统治时期C. 幕府统治时期D. 将军统治时期
21.雅典的一个公民家庭成员有:男主人的父亲和母亲、男主人、女主人、一名小男孩、一名小女孩、五名男奴、两名女奴,这个家庭可参加公民大会的有
A.二人 B.四人 C. 五人 D.十三人
22. 孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。该城市是
A.底比斯 B.华氏城 C.孟斐斯 D.巴格达
23.被称为“百科全书式的学者” 的是
A.亚里士多德 B.德谟克里特 C.柏拉图 D.苏格拉底
24.古希腊是西方文明的发祥地,雅典民主政治开启了西方民主制度的先河。下列说法中符合史实的有
①每个公民都有参政的机会 ②公民大会是雅典的最高权力机构
③伯里克利主政时期,雅典民主政治达到顶峰 ④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
25.“对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏,客观上促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会。”材料是亚历山大东征的
A.背景 B.过程 C.原因 D.评价
26.“亚历山大的士兵们纷纷放下兵器,改行成了当地人的老师,曾经的军营变成了学习希腊文明的宁静课堂。”材料反映亚历山大东征
A.推动了希腊文化向外传播 B.促进了东西方文化的交流
C.给东方人民带来巨大灾难 D.加强了东西方的经济联系
27.“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点:
现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了,并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述的主要是罗马法的
A.内容 B.性质 C.影响 D.缺陷
28. 观察如图政治体制示意图,它体现了
A. 西欧的封君封臣制度
B. 日本大化改新的内容
C. 古希腊城邦的特点
D. 古代印度的种姓制度
二、非选择题(共22分)
29.(10分).阅读材料,回答问题:
材料一:630年,日本派遣第一批遣唐使来唐……渴望采纳中国文化和政治模式。649年,日本朝廷发动了一系列重要的政治改革,将日本重建成一个在法律、军事制度等和唐朝相似的中央集权制国家。 ——陆威仪《世界性的帝国:唐朝》
材料二:日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编
材料三:帝国庞大的规模,它同欧亚大陆各地区的实际联系,它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产,都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如,以“智慧之城”自誉的巴格达,就拥有一批翻译、一个图书馆、一座天文台和一所学校。那里的学者除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外,还研究希腊科学家和哲学家的著作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:交流互鉴是文明发展的本质要求。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)据材料一,指出日本派遣唐使的主要目的。(1分)
(2)依据材料一、二并结合所学知识,这场政治改革是指什么?(1分)它对日本社会发展起到了怎样的推动作用?(1分)
(3)据材料三,指出材料中“帝国”的名称。(1分)摘抄材料原文概括帝国“取得实实在在的成就”的原因。(3分)除材料三所述之外,该帝国对世界文化还作出过什么贡献?试举一例说明(1分)
(4)依据材料四,概括文明交流互鉴的主要特点是什么?(1分)
(5)综上所述,谈一谈你对文明交流的看法。(1分)
30.(7分)阅读材料,回答问题:
材料一 杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只需向奴隶主人赔偿损失;拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑。 ————《汉谟拉比法典》
材料二
材料三 我的附庸的附庸,不是我的附庸。————欧洲中世纪谚语
材料四 中世纪西欧庄园示意图
(1)材料一文件出自古代哪个国家?(1分)结合材料一指出该文件保护什么阶级的利益?(1分)
(2)材料二两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构?(2分)
(3)材料三反映了中世纪西欧的什么制度?(1分)这一制度形成的纽带是什么?(1分)
(4)材料四示意图组织有何特点?(1分)
31. (5分)阅读材料,回答问题:
材料一 英国历史学家约翰•索利说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”
材料二 伯里克利在演讲词中说:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政治之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人的手中……”“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
(1)材料一所说的“她”是指古代哪一城邦?(1分)
(2)历史上把伯里克利执政时期称为“伯里克利时代”,此时该国使怎样一种状况?(1分)
(3)材料二中伯里克利所说的“政权在全体公民手中,而不是在少数人的手中”是否确切?(1分)为什么?(1分)
(4)材料二所说的民主政治有什么进步意义?(1分)
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