精品解析：山东省东营市广饶县乐安中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测历史试题

阶段检测一 （满分：100分 时间：60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列选项中关于人类最早栽培的粮食作物对应不正确的是（ ） A. 西亚——大麦和小麦 B. 非洲——玉米和马铃薯 C. 中国——水稻、粟和黍 D. 南亚次大陆——稻 【答案】B 【解析】 【详解】A.西亚最早栽培大麦、小麦，正确。 B.玉米、马铃薯原产地是美洲，不是非洲，错误。 C.中国最早培育水稻、粟、黍，正确。 D.南亚次大陆最早栽培稻，正确。 2. 古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合（ ） A. 海外贸易 B. 狩猎采集 C. 农业耕作 D. 手工生产 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域”结合所学知识可知，古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域，原因在于相关区域适合农业耕作，大河流域（如尼罗河、两河流域、印度河、黄河/长江）提供了稳定的水源、肥沃的冲积平原和灌溉条件，有利于农作物种植，从而支持定居生活、人口增长和文明起源，C项正确；海外贸易不是主要成因，这些文明早期以内陆农业为基础，贸易是后期发展的衍生，排除A项；狩猎采集是指人类通过猎捕野生动物、捕捞鱼类和采集野生植物果实、根茎、坚果等自然资源来获取食物和其他生活资料的一种生存模式，材料所述现象的主要原因是农业耕作，这些文明有关的大河流域更适合定居农业，而非狩猎采集，排除B项；发展手工业是农业经济成熟后的社会分工结果，并非选址的直接原因，排除D项。故选C项。 3. 下面两图所示的代表性文明成果的发源地是（ ） A. 黄河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 两河流域 【答案】D 【解析】 【详解】A.黄河流域古代中国的代表性文明成果是甲骨文、青铜文明等，与题干成果不符，错误. B.尼罗河流域古代埃及的代表性文明成果是金字塔、象形文字等，与题干成果不符，错误. C.印度河流域古代印度的代表性文明成果是印章文字等，与题干成果不符，错误。 D.题干中两幅图的文明成果分别是楔形文字和《汉谟拉比法典》，二者都是诞生于两河流域的古巴比伦文明的代表性成就，正确。 4. 如果想感知古埃及国王地位与权力的演变，我们可以研究（ ） A. 象形文字的造字原理 B. 尼罗河的定期泛滥 C. 两河流域的文明兴衰 D. 金字塔的演变历程 【答案】D 【解析】 【详解】A.象形文字造字原理反映文字特征，无法体现国王权力演变，错误。 B.尼罗河定期泛滥是古埃及文明产生的自然条件，和国王权力变化无关，错误。 C.古巴比伦文明属于两河流域文明，与古埃及无关，错误。 D.金字塔是古埃及国王（法老）的陵墓，金字塔规模、形制的演变，直观反映法老权威、地位与权力的强弱变化，正确。 5. “在整个9世纪内都能找到农民在公共法庭控诉其领主的事例……农民们在官司中总是败诉，但是，他们仍然敢于在一个明显由贵族控制的政治体系中去打这种官司。”这是因为庄园法庭（ ） A. 维护庄园秩序 B. 限制领主特权 C. 维护领主利益 D. 促进商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.维护庄园秩序是庄园法庭的作用，但并非农民敢于起诉领主的核心原因，不符合题意，错误。 B.庄园法庭在一定程度上限制领主特权，因此农民敢于在贵族控制的体系下起诉领主，符合题意，正确。 C.庄园法庭本质维护领主利益，该表述不符合题干设问指向，错误。 D.庄园法庭属于庄园内部司法机构，和商品经济发展无直接关联，错误。 6. 近期，某同学去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，并拍摄了以下两张照片。据此可知该展览的主题是（ ） A. 金字塔之巅：古埃及文明 B. 法典之美：古巴比伦文明 C. 种姓之森严：古印度文明 D. 民主之高峰：古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片结合所学知识可知，古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，在胡夫金字塔旁的哈夫拉金字塔前，有一座狮身人面像。古埃及文明的三大象征——象形文字、金字塔、狮身人面像。材料图片是古埃及石雕人物像和狮身人面像，A项正确；古巴比伦文明主要有《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园等，古巴比伦文明与材料“狮身人面像”无关，排除B项；“种姓之森严：古印度文明”反映的是古印度等级森严的种姓制度，与材料“狮身人面像”无关，排除C项；“民主之高峰：古希腊文明”反映的是公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，古希腊文明与材料“狮身人面像”无关，排除D项。故选A项。 7. 公元前5世纪中期雅典民主政治进一步发展，主政者是（ ） A. 希罗多德 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 伯里克利 【答案】D 【解析】 【详解】A.希罗多德是古希腊历史学家，被称为“历史之父”，并不是雅典主政者，错误。 B.屋大维是罗马帝国的建立者，和雅典民主政治无关，错误。 C.亚历山大是马其顿国王，主要贡献是建立亚历山大帝国，不符合题意，错误。 D.公元前5世纪中期，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰，正确。 8. 雅典著名政治家伯里克利曾说：“我们的制度被称作民主制……，法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……”这里的“一切人”是指 A. 公民 B. 战俘 C. 奴隶 D. 外邦人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“雅典著名政治家伯里克利普说：‘我们的制度被称作民主制……，法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……’”，结合所学知识可知，雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里，所以这里的“一切人”是指公民，所以A符合题意；就民主的范围而言，雅典公民权利是建立在广大奴隶专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外，战俘也不享有民主权利，所以B不符合题意；因为在雅典外邦人、妇女、奴隶不享有民主权利，所以C不符合题意；因为在雅典外邦人、妇女、奴隶不享有民主权利，所以D不符合题意。 9. 伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下图是雅典公民在公民大会上自由发言，该发言人的身份是（ ） 公民在公民大会上发言 A. 男奴隶 B. 成年男性公民 C. 外邦人 D. 妇女 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅典奴隶没有政治权利，不能参加公民大会发言，错误。 B.伯里克利时期，雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，成年男性公民可以参加公民大会、参与城邦决策，发言人的身份应是成年男性公民，正确。 C.外邦人在雅典没有政治权利，不能参加公民大会，错误。 D.雅典妇女没有政治权利，不能参加公民大会，错误。 10. 下列有关亚历山大东征的叙述中，不正确的是（ ） A. 东征加强了东西方之间的经济联系 B. 东征中灭掉了波斯帝国 C. 东征阻断了东西方文化的交流 D. 建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大东征促进了东西方的贸易往来，加强了东西方之间的经济联系，正确。 B.亚历山大东征过程中击败并灭掉了波斯帝国，正确。 C.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，并不是阻断东西方文化交流，错误。 D.亚历山大通过东征建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，正确。 11. “它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”材料最适合用来评价（ ） A. 希腊 B. 奥斯曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 罗马 【答案】D 【解析】 【详解】A.古希腊以民主政治与文化闻名，没有依靠武力大范围征服世界，也没有形成影响世界的宗教与完备法律体系，错误。 B.奥斯曼帝国依靠武力扩张，没有对世界产生深远影响的法律文明，不符合“三次征服”的描述，错误。 C.阿拉伯帝国依靠武力与伊斯兰教扩张，它的突出贡献是传播文化，并非以法律征服世界，错误。 D.罗马依靠武力建立庞大帝国；基督教诞生于罗马并随罗马传播；罗马法对后世近代法律体系影响深远。武力、宗教、法律三次征服世界的描述符合罗马的历史，正确。 12. “中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（　　） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 特点 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西欧中世纪城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来，经济繁荣是推动教育发展的基础，属于背景因素，A项正确；过程侧重大学如何建立，与材料经济与教育的关系无关，排除B项；影响是强调大学带来的结果，与材料经济与教育的关系无关，排除C项；特点是描述大学的特征，与材料经济与教育的关系无关，排除D项。故选A项。 13. 下面关于下图所示历史人物的表述正确的是（ ） A. 进行大化改新 B. 进入幕府统治时期 C. 发动宫廷政变 D. 传播唐朝文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.大化改新是中大兄皇子主持推行的，不是中臣镰足，错误。 B.日本进入幕府统治是12世纪末，和中臣镰足无关，错误。 C.中臣镰足联合中大兄皇子发动乙巳宫廷政变，除掉苏我氏势力，为大化改新扫清障碍，正确。 D.传播唐朝文化的代表人物是鉴真、遣唐使，不是中臣镰足，错误。 14. 下列文明古国与文化成就组合中，不正确的一组是（ ） A. 古代希腊——《荷马史诗》 B. 古代埃及——金字塔 C. 古巴比伦——象形文字 D. 古代印度——“阿拉伯数字” 【答案】C 【解析】 【详解】A.《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，相传由盲诗人荷马加工整理而成，正确。 B.金字塔是古埃及文明的标志性建筑，是古埃及法老的陵墓，正确。 C.古巴比伦的通用文字是楔形文字，由两河流域的苏美尔人创造；象形文字是古代埃及的代表性文字，错误。 D.阿拉伯数字最初是由古代印度人发明的，之后经阿拉伯人改造并传播到世界各地，正确。 15. 印加帝国统治疆域辽阔，为管理广大领土，印加采取的措施是（ ） A. 各城邦完全自治，互不统属 B. 修建完善道路系统，派遣官员管理地方 C. 实行民主选举产生统治者 D. 广泛使用文字记录国家事务 【答案】B 【解析】 【详解】A.各城邦完全自治、互不统属，是玛雅文明的特点，不是印加，错误。 B.印加修建四通八达的道路，设立各级官员，加强对地方的管控，正确。 C.印加是王权专制帝国，统治者世袭，不存在民主选举，错误。 D.印加没有成熟文字，使用结绳记事（奇普）记录信息，不能用文字记录国家事务，错误。 16. 桑海帝国进入强盛时期的统治者是（ ） A. 穆罕默德一世 B. 曼萨·穆萨 C. 亚历山大 D. 查士丁尼 【答案】A 【解析】 【详解】A.桑海帝国在穆罕默德一世统治时期，国力强盛，版图扩张，桑海进入鼎盛阶段，正确。 B.曼萨・穆萨是马里帝国的君主，不是桑海帝国，错误。 C.亚历山大是马其顿王国的君主，和西非桑海无关，错误。 D.查士丁尼是拜占庭帝国皇帝，错误。 17. 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。”这个“时代”指的是（ ） A. 启蒙运动 B. 新航路开辟 C. 文艺复兴运动 D. 英国资产阶级革命 【答案】C 【解析】 【详解】A.启蒙运动的核心是批判封建专制与教会特权，为近代资产阶级革命构建理论体系，该运动的核心特征与“需要巨人而且产生巨人”的表述不匹配，错误。 B.新航路开辟的核心成果是打破世界各地区的隔绝状态、推动世界市场雏形出现，属于经济地理领域的重大变革，并非以诞生大批人文领域的巨人为核心特征，错误。 C.文艺复兴时期涌现出但丁、达·芬奇、莎士比亚等大批在文学、艺术、科学领域成就卓著的巨匠，完全契合恩格斯“最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”的评价，正确。 D.英国资产阶级革命是17世纪英国资产阶级推翻封建君主专制、确立资本主义制度的政治革命，核心是政治制度的变革，与题干描述的诞生大批人文巨人的时代特征不符，错误。 18. 文艺复兴时期几位人文主义者认为“真正的高贵并非天成，而是自为的”“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。这些名言体现了（ ） A. 复古主义思潮 B. 以神为本的思想 C. 人文主义思潮 D. 社会主义思潮 【答案】C 【解析】 【详解】A.复古主义思潮强调对古代文化的简单模仿和复归，而材料中“真正的高贵并非天成，而是自为的”“幸福或不幸取决于他们自己”强调的是人的主观努力和价值，并非复古，错误。 B.以神为本的思想是教会神权统治的核心观念，与材料中强调人的价值和主观能动性相反，错误。 C.材料中“真正的高贵并非天成，而是自为的”“落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”肯定了人的价值和尊严，强调个人的努力和选择决定自身命运，体现了文艺复兴时期人文主义思潮的核心主张，正确。 D.社会主义思潮强调社会公平和公有制，与材料中强调个人努力和价值的观点不同，错误。 19. 西方国家的一些地名非常相似：荷兰有泽兰（Zealand），大洋洲有新西兰（New Zealand）；法国有奥尔良（Orleans），美国有新奥尔良（New Orleans）。导致此现象的原因可能是（ ） A. 相似的地理环境 B. 欧洲列强殖民活动 C. 共同的文化成就 D. 资产阶级革命影响 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料并结合所学可知，伴随着新航路开辟，西欧国家开始了殖民扩张，殖民者所到之地为表示为该国所有，往往用本国城市或地名来命名，为了与本国城市区别，前面往往加一个“新”字。所以导致材料中“荷兰有泽兰（Zealand），大洋洲有新西兰（New Zealand）；法国有奥尔良（Orleans），美国有新奥尔良（New Orleans）”现象出现的原因，可能是欧洲列强殖民活动所致，B项正确；“相似的地理环境”、“共同的文化成就”均与史实不符，排除A、C项；材料与资产阶级革命无关，排除D项。故选B项。 【点睛】 20. 17世纪，几乎垄断从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”的国家是（ ） A. 荷兰 B. 英国 C. 葡萄牙 D. 西班牙 【答案】A 【解析】 【详解】A.17世纪，荷兰凭借发达的造船业和海上贸易，几乎垄断了从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”，正确。 B.英国在17世纪后期逐渐崛起，18世纪中期成为“日不落帝国”，并非17世纪的“海上马车夫”，错误。 C.葡萄牙在15—16世纪开辟新航路后一度称霸海上，但17世纪时海上优势已被荷兰取代，错误。 D.西班牙在16世纪是海上强国，但17世纪时海上优势同样被荷兰取代，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图展示的是人类早期文明典型成果 材料二 我们一般比较关注欧洲文明，特别是西欧文明。但我们还是应该充分认识到拜占庭文明和伊斯兰文明所取得成就的价值。一方面由于它们自身的成就，另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响，这两种文明都很值得我们注意。 ——摘编自何炳松《中古欧洲史》 材料三 15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》 （1）分别说出材料一中四个文明成果所属的国家。结合所学知识，说出金字塔承载的历史价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，将下列表格填写完整。 文明 成就及价值 对西欧的影响 拜占庭文明 ①《________法典》 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 创造了独具特色的拜占庭文化 保存了大量的②________罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养 伊斯兰文明 《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典 改造古代印度人计数法，形成“③___” 把中国的④________、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲 （3）材料三中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文明交流的理解。 【答案】（1）金字塔：古埃及； 《掷铁饼者》：古希腊； 甲骨文：中国； 大竞技场：古罗马。 历史价值：集中体现了古代埃及统治者的绝对权力，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古代埃及经济发展水平. （2） ①. ①查士丁尼 ②. ②希腊 ③. ③阿拉伯数字 ④. ④造纸术 （3）事件：新航路开辟；发明：指南针。 （4）理解：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明之间要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 金字塔：金字塔是古埃及文明的象征； 《掷铁饼者》：《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的代表作； 甲骨文：甲骨文是中国商周时期的文字，属于古代中国文明； 大竞技场：大竞技场（罗马斗兽场）是古罗马帝国的建筑奇迹； 历史价值：从金字塔的功能、古埃及人的智慧、反映的社会发展水平等角度梳理其历史价值。 【小问2详解】 ①拜占庭文明中，查士丁尼组织编纂了《罗马民法大全》（包括《查士丁尼法典》等），奠定了欧洲民法的基础。因此①处填“查士丁尼”； ②拜占庭帝国保存了大量的古希腊和古罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。因此②处填“希腊”； ③伊斯兰文明中，阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”。因此③处填“阿拉伯数字”； ④阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲。因此④处填“造纸术”； 【小问3详解】 事件：“15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来”→提炼“新航路开辟”； 发明：新航路开辟中，远洋航行需要准确的辨别航向，而中国的指南针传入欧洲后，为航海家辨别方向提供了重要的技术支持。 【小问4详解】 理解：本题为开放性问题，要求谈对“文明交流”的理解。综合上述材料，材料一展示了各文明的独立成就；材料二展示了拜占庭和伊斯兰文明对西欧的影响，体现了文明间的传承与借鉴；材料三展示了新航路开辟带来的全球联系。因此可以得出对文明交流的理解为：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明因交流而多彩，因互鉴而丰富；我们要尊重不同文明的差异，坚持和平交流，推动构建人类命运共同体，实现合作共赢等。（言之有理即可） 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自[美]詹姆斯·W．汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。 （2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 （3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？ 【答案】（1）经济制度是庄园制度（农奴制度）；政治制度：采取封君封臣制度。 （2）表现：工商业兴起；城市生活出现；市民阶级形成并提出政治要求。（据材料） 影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等。 （3）经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：材料一“中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展”“地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度”，从材料信息可以看出，经济层面实行庄园（农奴）制度，政治层面实行封君封臣制度。 【小问2详解】 表现：材料二“工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”，提取材料内的相关信息，直接归纳表现为工商业兴起；城市生活出现；市民阶级形成并提出政治要求。 影响：材料二“这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构”，结合所学知识，这些变化冲击封建统治，促进资本主义兴起，推动欧洲由中世纪向近代转型。 【小问3详解】 认识：综合两则材料，材料一中庄园经济催生西欧封建制度，材料二里工商业发展带来社会变革，能够看出经济发展会推动社会变革，社会在传承当中不断向前发展。 23. 开放包容促进文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。 材料一 一般来说，欧洲文明根源于罗马文明，而罗马文明又像诸位所知道的那样根源于古代希腊文明，在罗马帝国灭亡后，欧洲人民就创造了一种新的文明——基督教文明，也就是欧洲中世纪文明，那时的欧洲虽然处在野蛮时代，但是随着基督教的兴起，蛮人逐渐进步，从而开始创造文明，尔后，众所周知，文艺复兴到来。 ——摘编自辜鸿铭《中国人的精神》 材料二 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于为历史大潮所淘汰。 ——摘编自朱寰《世界中古史》 材料三 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……从阿拉伯涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，促使了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （1）根据材料一和所学知识，西方文明之源指什么文明？“欧洲中世纪文明”指的是当时欧洲处于什么社会制度？ （2）“文艺复兴”首先在哪个国家兴起？文艺复兴的先驱是谁？文艺复兴有何影响？ （3）根据材料二，概括“拜占庭文明终于为历史大潮所淘汰”的主要原因。 （4）根据材料三，简述阿拉伯对欧洲社会产生的影响。 （5）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。综合上述材料并结合所学历史知识，请你以“包容·互鉴·发展”为主题写一篇小论文。 要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，条理清晰；④合乎逻辑，语言流畅；⑤富有历史特色和时代气息，不少于150字。 【答案】（1）希腊文明。封建社会。 （2）意大利。但丁。 文艺复兴运动是资本主义时代的曙光，冲击了封建神学的束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 （3）原因：不善学习；固步自封，封闭保守 （4）影响：①阿拉伯人继承发展古希腊理性传统，将古希腊罗马文化成果传回欧洲，促进欧洲思想解放，推动了文艺复兴的到来；②将中国的造纸术、印刷术、指南针和火药传入西欧，促进了西欧社会的进步与转型。 （5）观点：文明在交流互鉴中发展。 论述：文明因包容而多彩，因互鉴而发展，封闭保守终将走向衰落。中世纪的阿拉伯人广泛吸收古希腊文化与中国的科技成果，保存古典文明并将其传播到欧洲，促进欧洲思想解放，推动文艺复兴到来，推动欧洲社会进步。反观拜占庭帝国，陶醉于自身辉煌，封闭保守，拒绝学习新兴文明，缺乏创新，最终走向灭亡。西欧传承古希腊罗马文明，在思想解放中迎来新时代。综上可知，文明没有优劣之分，只有包容互鉴，不断吸收优秀文明成果，才能持续繁荣发展。 【解析】 【小问1详解】 文明：“一般来说，欧洲文明根源于罗马文明，而罗马文明又像诸位所知道的那样根源于古代希腊文明”→对应希腊文明。 社会制度：欧洲中世纪时间范围是西罗马灭亡到文艺复兴之前，这个阶段欧洲属于封建社会。 【小问2详解】 国家：14世纪，文艺复兴最先在意大利兴起。 先驱：但丁是文艺复兴的先驱。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 原因：“更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”→不善学习；“他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于为历史大潮所淘汰”→固步自封，封闭保守 【小问4详解】 影响：“中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……从阿拉伯涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的‘大跃进’”→阿拉伯人继承发展古希腊理性传统，将古希腊罗马文化成果传回欧洲，促进欧洲思想解放，推动了文艺复兴的到来；“中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧”→将中国的造纸术、印刷术、指南针和火药传入西欧，促进了西欧社会的进步与转型。 【小问5详解】 示例：材料用阿拉伯文明开放传播文化、拜占庭封闭衰败的正反史实对比，论证文明兴衰和包容互鉴紧密相关，因此可从拟定观点为：文明在交流互鉴中发展。然后围绕观点，结合阿拉伯文化和拜占庭文化的影响进行分析，最后进行总结。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰……你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。 ——摘编自[意]但丁《神曲》 材料二 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出文献反映了怎样的时代呼声，并分析其产生的影响。 （2）但丁和哪两位代表被称为文艺复兴“文学三杰”？ （3）根据材料二并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。 【答案】（1）呼声：人文主义（抨击教会贪婪腐化）。 影响：文艺复兴运动是资本主义时代的曙光，冲击了封建神学的束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 （2）彼特拉克、薄伽丘。 （3）主要因素：文艺复兴时期人文主义学术成就的推动；地理大发现和海外地区的开辟促进了科学的发展。 【解析】 【小问1详解】 呼声：材料一中但丁在《神曲》里面将教皇描绘成倒插在岩石的夹缝中，双脚被火焰灼烧的形象，直接批判教皇贪婪腐化、颠倒黑白、迫害善人、提拔恶人的行径，这种对教会腐朽的批判，集中反映了当时人文主义的时代呼声，即提倡以人为中心，肯定人的价值和尊严。 影响：从对封建神学（冲击了封建神学的束缚）、思想解放（解放了人们的思想）、资本主义发展（促进了资本主义发展）、欧洲和世界等角度分析作答。 【小问2详解】 两位代表：文艺复兴时期“文学三杰”是文艺复兴早期文学领域的三位核心代表，除了但丁，另外两位是彼特拉克、薄伽丘。 【小问3详解】 主要因素：“在于文艺复兴时期人文主义的学术成就”→提炼出文艺复兴时期人文主义学术成就的推动；“地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展”→提炼出地理大发现和海外地区的开辟促进了科学的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阶段检测一 （满分：100分 时间：60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列选项中关于人类最早栽培的粮食作物对应不正确的是（ ） A. 西亚——大麦和小麦 B. 非洲——玉米和马铃薯 C. 中国——水稻、粟和黍 D. 南亚次大陆——稻 2. 古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合（ ） A. 海外贸易 B. 狩猎采集 C. 农业耕作 D. 手工生产 3. 下面两图所示的代表性文明成果的发源地是（ ） A. 黄河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 两河流域 4. 如果想感知古埃及国王地位与权力的演变，我们可以研究（ ） A. 象形文字的造字原理 B. 尼罗河的定期泛滥 C. 两河流域的文明兴衰 D. 金字塔的演变历程 5. “在整个9世纪内都能找到农民在公共法庭控诉其领主的事例……农民们在官司中总是败诉，但是，他们仍然敢于在一个明显由贵族控制的政治体系中去打这种官司。”这是因为庄园法庭（ ） A. 维护庄园秩序 B. 限制领主特权 C. 维护领主利益 D. 促进商品经济发展 6. 近期，某同学去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，并拍摄了以下两张照片。据此可知该展览的主题是（ ） A. 金字塔之巅：古埃及文明 B. 法典之美：古巴比伦文明 C. 种姓之森严：古印度文明 D. 民主之高峰：古希腊文明 7. 公元前5世纪中期雅典民主政治进一步发展，主政者是（ ） A. 希罗多德 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 伯里克利 8. 雅典著名政治家伯里克利曾说：“我们的制度被称作民主制……，法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……”这里的“一切人”是指 A. 公民 B. 战俘 C. 奴隶 D. 外邦人 9. 伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下图是雅典公民在公民大会上自由发言，该发言人的身份是（ ） 公民在公民大会上发言 A. 男奴隶 B. 成年男性公民 C. 外邦人 D. 妇女 10. 下列有关亚历山大东征的叙述中，不正确的是（ ） A. 东征加强了东西方之间的经济联系 B. 东征中灭掉了波斯帝国 C. 东征阻断了东西方文化的交流 D. 建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国 11. “它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”材料最适合用来评价（ ） A. 希腊 B. 奥斯曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 罗马 12. “中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（　　） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 特点 13. 下面关于下图所示历史人物的表述正确的是（ ） A. 进行大化改新 B. 进入幕府统治时期 C. 发动宫廷政变 D. 传播唐朝文化 14. 下列文明古国与文化成就组合中，不正确的一组是（ ） A. 古代希腊——《荷马史诗》 B. 古代埃及——金字塔 C. 古巴比伦——象形文字 D. 古代印度——“阿拉伯数字” 15. 印加帝国统治疆域辽阔，为管理广大领土，印加采取的措施是（ ） A. 各城邦完全自治，互不统属 B. 修建完善道路系统，派遣官员管理地方 C. 实行民主选举产生统治者 D. 广泛使用文字记录国家事务 16. 桑海帝国进入强盛时期的统治者是（ ） A. 穆罕默德一世 B. 曼萨·穆萨 C. 亚历山大 D. 查士丁尼 17. 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。”这个“时代”指的是（ ） A. 启蒙运动 B. 新航路开辟 C. 文艺复兴运动 D. 英国资产阶级革命 18. 文艺复兴时期几位人文主义者认为“真正的高贵并非天成，而是自为的”“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。这些名言体现了（ ） A. 复古主义思潮 B. 以神为本的思想 C. 人文主义思潮 D. 社会主义思潮 19. 西方国家的一些地名非常相似：荷兰有泽兰（Zealand），大洋洲有新西兰（New Zealand）；法国有奥尔良（Orleans），美国有新奥尔良（New Orleans）。导致此现象的原因可能是（ ） A. 相似的地理环境 B. 欧洲列强殖民活动 C. 共同的文化成就 D. 资产阶级革命影响 20. 17世纪，几乎垄断从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”的国家是（ ） A. 荷兰 B. 英国 C. 葡萄牙 D. 西班牙 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图展示的是人类早期文明典型成果 材料二 我们一般比较关注欧洲文明，特别是西欧文明。但我们还是应该充分认识到拜占庭文明和伊斯兰文明所取得成就的价值。一方面由于它们自身的成就，另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响，这两种文明都很值得我们注意。 ——摘编自何炳松《中古欧洲史》 材料三 15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》 （1）分别说出材料一中四个文明成果所属的国家。结合所学知识，说出金字塔承载的历史价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，将下列表格填写完整。 文明 成就及价值 对西欧的影响 拜占庭文明 ①《________法典》 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 创造了独具特色的拜占庭文化 保存了大量的②________罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养 伊斯兰文明 《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典 改造古代印度人计数法，形成“③___” 把中国的④________、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲 （3）材料三中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文明交流的理解。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自[美]詹姆斯·W．汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。 （2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 （3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？ 23. 开放包容促进文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。 材料一 一般来说，欧洲文明根源于罗马文明，而罗马文明又像诸位所知道的那样根源于古代希腊文明，在罗马帝国灭亡后，欧洲人民就创造了一种新的文明——基督教文明，也就是欧洲中世纪文明，那时的欧洲虽然处在野蛮时代，但是随着基督教的兴起，蛮人逐渐进步，从而开始创造文明，尔后，众所周知，文艺复兴到来。 ——摘编自辜鸿铭《中国人的精神》 材料二 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于为历史大潮所淘汰。 ——摘编自朱寰《世界中古史》 材料三 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……从阿拉伯涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，促使了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （1）根据材料一和所学知识，西方文明之源指什么文明？“欧洲中世纪文明”指的是当时欧洲处于什么社会制度？ （2）“文艺复兴”首先在哪个国家兴起？文艺复兴的先驱是谁？文艺复兴有何影响？ （3）根据材料二，概括“拜占庭文明终于为历史大潮所淘汰”的主要原因。 （4）根据材料三，简述阿拉伯对欧洲社会产生的影响。 （5）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。综合上述材料并结合所学历史知识，请你以“包容·互鉴·发展”为主题写一篇小论文。 要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，条理清晰；④合乎逻辑，语言流畅；⑤富有历史特色和时代气息，不少于150字。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰……你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。 ——摘编自[意]但丁《神曲》 材料二 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出文献反映了怎样的时代呼声，并分析其产生的影响。 （2）但丁和哪两位代表被称为文艺复兴“文学三杰”？ （3）根据材料二并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $