11.2024年辽宁省抚顺市顺城区初中毕业生第二次质量调查-【中考123·中考必备】2025年辽宁地区专用语文试题精编

现此思因 实指 学ns ao 的应用性文体,多用于记事,阶清或写: 6.选出对上面面首诗的觉析,不正确的一项是 “”是古代子王排勃言的文体。 003分) 2)个之是,哥士大有天下以一家(3分 11.2024年抚题市题域区初中 .杜,字子美,自号少陵野老,既代伟大的死 A.《秦)首指写了一的水色夜量园、效 毕业生第二次质量调查 .用7”给下医句子句[断两处)。(2分 出一凄清的气气 π耳 皆人已与我共平之面不与吾共安料之 和忧国忧民意识,社重被后人为“诗圣”. B.《陷怀占)前两联点出与六效有关的全陵名料 古迹,凉露出品古伤令之情。 (满分:120分 时题:150分钟】 北持称为”选虫” 1B.乙文中”在告天下,技知接意”一句中“联意”指 C.(泊)中我唱”表达了诗人对国家命的 C.《孔乙己)选自《#》,礼乙已是这小说的 一、程累与运用[17分1 的是计么?(请用原文语句回答).甲文的运意文 切忧虑。(会陵怀古)中”不”突表达了语人时 主人公,是一个被时建科制度喜害的耳识 1.请选出下到阅语中加点字音形全都正确的一项 么?(4分) 和乙文的高相都谈到了人才,他门各自的日的显什 分子的画代表。 1(7分 1效 B.两治诗格时历史的脉叹与现实的想考紧断结合. 意者的情之心 括静(tion) A.(xr} B.(水许传)造了许多解明的人物象,其中 运后花”的故抒发了时的治者的 irhl 武松致礼些色彩,的以为见旧开始,斗 气刚() 不之情 三、现代文阅读136分 图.(s) 诀向() 西门庆,醉打门神,皆取生展蝎1一多 (二)阅读下题选文,完成文后各题。(14分) (一)阅读下面选文,完段文后各题。(5分) 由白敢(j) 参自反道路 【甲】传中、持部征也、、差光等,此皆良实。 所国是心理慰数语发展中心对我国2个[自 材料一2022年3月至6月,中国抖学院心理 C.w ōsh] (2)名著阅读。(3分) 志虑地,是以先命商拨以遗下,以为宫中之. (e 野视辩会会上,甲方子认为:苦难可以成 事无大小,画以各之,愁珍换,族补喝,有所 人不hō) 区、直市13方多名10-16的中小学生进行了 是一个人,乙方批平从为:苦可以毁灭一个 D.子j0) 动200) 查,故果匹: 无格次(o) 喜上(sh) 人.你间一说法?语以下各选人题中 句室,姓的,晓物事、设用子目,走 选样其中一个,并结合他的析关数事加以分析。 2.选效次路人下真句子确线处的闲误,最恰的一 之路,是以汉举定海,以为中之, 咨之,必使行阵和眨,抗得洲。 (150字以内) ()(2分) 10% 牵贤臣,说小人,此汉所以隆也;小人,地贤 0 A.(铁是样排戏的)尔 节电(热)过走满活力。 的故事,向现众作道了极向上的量,影片许逐 B.《花夕格)蔽爱安 照,地后汉所以幅新也,电在时,每与握论此事,来 壶不改息痛恨干拉、灵也情中、态书、长史、系,此 C.《路祥子)祥子 了女主极生要曲全,般力讨好用用所有人的赏 B.(高·高·要 要,担人的压校其计,弱发的党折,金人的热 品 态意是之臣,题暗下之信之,则这富之路,可计 ...一各运是 ,吞来施在苦 p 40 I乙】盖闻三其高子周文,伯 其高于齐标,旨 _01 .选排了坚强和散,经过不督力,终 清皆人而武名,命天下臂智觉,岂种古之人?患 5.古诗文默写(6分) . 在人主不交故也,士蔓击^{}进^{}今汉天之是,士 01 32 耳1 1 影房新我们:为会已荡活,觉破束,热流 (1)采东下. .[(使 大夫定有无下,以为一家,敬长久,种家离亡纯 )】 材料二:023年10月10日是第37个结神 200020②2年掉风 境,是冲沟点的最赴。 也,皆人已与我在手之参两不与安刻^{}之可来? A. 提至 觉 (2 随君直刊夜幅西(李点 贤士大夫有青从我游者,各意是之,天下,使明 孩生 其生日”,年精神互生旨的主题为”没选人心理徒 B.热情 《园王品龄方过程延有流)) 露译不地 建 加贬意,更大夫得{③}下{国,相演影侯’下请溪互。 受庆键康,极会过和家庭福 康,其闲守护美好未”,少儿童的辣康成长,事美 C.W 络译不 觉温 处蓬生 (3要得严子万间 。(牡青 即史中故法下那中,有意标调流者,必身劲,之 驾,遗谐相国府,行,义,年”,有品富,变,免,年 D.热情 随面至 请 (基为风所破数)) &生 加之一,全踪范用内的最折心现建碎究 在中面,心理健题问题是号少本最立要的殊码 3.选出下列各项中分析错误的一项 (4效 .然勒四无计。(冲 (107分) 老画:进。 (选自(汉书·离贤语》) (选强·思) 故的水土生我们,使我们长成项天地 近25%的青少年表感到抽度点严重,算。 【注】①::②皮:美,从哪里。是,。 (, 的儿,如流万里,在寂宾的国之夜,也魄先 (5)在表达学习和题考不阐度的我点时,人门劳会 成为问题。 中有至少三.斗万17岁以下的凡童少年面临线 渴奖情为孙怀,②一数本上中不仅有着故多之 引用孔子在《论中言, 里③过用,安利:文平。:人。 ) 面。下:传达。(20n)候:何。 资的要之一,指一种够风逆境、不暗,失数 料三:复为(,过奖)是心项 受,这有妈妈的祝福,这机稿长热达,一直照护着 ,义、年:记这老的品行、容使知年, 二、古文阅117分) 藏,③我每次出门推行,总会随身劳一整故多的 了0n】:体号,确情沉度 这发无法抗都的定难中自故,疾夏甚级斗自身 (一)阅读下面两首诗,完成文后数析题。(13分 水土,有时候在客越的梳度,把那瓶水土拿比来现 7.选出下列句中如点到的意用法相民一项 的一会远会是源,如家庭和财友时的支和路. 的效文,坚不仅技自我复展力,还插个体所拥有 样,就觉得那发里色的水上常美园,光满了为。” 泊秦 ( 03分) &牧 A.讲段第①句是病句,修改运是将;如果”改为 A. ,是而珍走机发圈难致地的这点、内在的夜变、自 有发学者认为,心现复原为是人类是生的一料 _。 斌高水用沙,减涵淮进涵家 以美干择公(《部总规主》) B.语段中”生””””撞”””是 高女亡泥,抗唱后风花 B.在%善 我枝正及复所时一数君方,心理复握方主要由归星 全陵怀古 词 感,观感,政能感三要组成,基中,内易成指人处 远益清((受)) 划 C“漂万里”是补充语,“故乡之爱”粗”非常美 在被眠顾减核点持的关系里,对这毁关系在剧望 C.患在人主不交故也 遇“清,日引区” 的些能感括人际技,解决闷题的题为,情 极与其:活现感相信未点是起明的和克满强 可”品偏正坦站 既克,公其封(选】) .将选段各句成活整连数的一段话,恰的排序 林河{}享院,}头走。 B.有而言 及用按制定等 中取文也((表所次)) ③② 、成山入事,山泪空地形 以路,些生缺么正确有姓的点对地力,一般夜用 材料园:详查,在学习,人际、家点方画到掉 4.文学.文化淮证与名阅读。(5分) 看难花一面,声想不塔听。 8.摇下面的句子译成现代汉。(5分) 【注】①:是是上。② D)先流跑,每与臣论事,未会不叹息较于赴. (1)选出下列各项中表述不正确的一对 极,抒为偏渐等一系利的问题,会时自已的学习和生 通,腿、消极时苦方式来决,因而在涌事 102分) 度:卒,在生,③酬:江中去,④ 1。(7) A.我学过子(&).其”是一 &A 选成一完的跳块。 学校过有效“我’观感’”主题的 理家,帮助学生在通段中有意迅地语清各种体护情袭 在问表姐,决点”直欢” 1.文笔段运用了噪种记明序?有什各作用 ②是,成富欢声第的于少女代,的年时, 路,实现心功能的弹性提肴,以容地度过成长命的母 (3分) 加识化为智慧;如果是花杂化信息,是需要系统地 置有数整合,把报住发益的思排母是,认义方法,从品 一改“比”。 亲空在富似儿衣,哼唱”水,不见人”。 学生可这过”爱上不的自己“”情草” 梳理,形成知识的因的,而不仅是否定定,而要理服 调效,大学读(诗段)时才加道目(减上一 “感生命办是”“生活意”“念理”“确醒况 飞就欢上了,我照爱旅行,尤爱占水。 16.表从句式的角度意析下面的句子。(3分 班机时,他的挂挂打件一个使上具,随时目 会析,如,场演弱是以有这样的情:目雪下 的潜娃”等活的学会换位思考,实事求及地对前 接触了不同来节的芦某,发现它生命力极强,不排地 “猛美!壮美!愁壮而不晶!看到漫?风狂雨 ,冰雪逐我,芦它就是不抖接,不到次,元自 处境,在逆境面前,用成长型感的加凌展心态兼看问 是,时,地们会这化的加 战,自生长,科细的,高高的,要的,却深 己觉得有必要深宠的东在使答里记一笔,并对梗 题,或向真主持自已的人寻水路,形成良好的 控,脚提风也不扮新吹倒,且摇发生.. 选点!” 思反难条式,建立如提的自我,从面用欲极系观的态 咐我,再去点会国时独儿聚芦苇朋 到的算 体系地加以积置和考,使自已时许多两题都有了的 过基画。 协也。 我去了在公园,是气好,那芦第,花稳已经 11.选出下列时干上述材料的理解与分析不正确的 17.说说下面句子中的加点字“”成”好不好。 情”,身处这时代,有去多声提道,要益花量 ”感考是助的一分,人最大的特是想 项 13分) 暗哥,挂叶学点呢亮的素,常会的求意加自念在清子 为。(号 A.全国范用内开晚的最新心测缺电强充显示,好 河岸,连不心,我心生忧 物茂拨开,雨风红里贴定,不仅雪要”拉上高接,望 雪品在它身上,乍一毒,被干指新,叶枯花 25少年表示感列轻匠或严看 没过多久,毛京变火雪,喝天,我后的 人&”的思考,唯如此,“回首,那人却在灯火图 尽子混路”的眼界,也觉要”在渐完不,仲演得 .复互指一够从追境,不确定,关数1员是 声] 处”的领悟,千众里寻他中浮现眼前。 此无法抗指的冰建中自校,复甚至提升自身的 清洋河边,前隔灵还有着冰的粘叶月的声 唐 19.请篇要概括选文的心论点(2分 (原文言责) C.复夏力不指自我复原力,还包持个体所拥有的 家,云部分到伏了,起雪在它们身上,气一看,枝干折 一些社会要现,如家庭用友对其的支持句 断,叶粘花效,迷凋零,但是,也有体没有被还代 最着声抗的声笔态记中直是,下,描鼓,这是不架 13.(白扬礼整)和本文都是以植物精神为主题的作品. 些. 下,不,风一,又规生起来,红红的晚霞把 请外结合原文,也从参考示的荫个角度谈谈本文 20.读选文②段会证里路,补会下导析 芦染点得色、红点、色、条素色,有一选 看神.(4分) B.学者一段认为,心现复原力是人类天生的一种漫 首到奖了有些人盲日接受信息的现象论选 学例:扬树生长点背海的号土高,坚强 (分 ,是画对危机成用钟境的达虫,内在的改变。 游、度、花 了 !由桥耐鼓祉叶叶靠挑句上,它困结上进! 自我校正及短的一要动力 B我抬了强片发给人姐,直不已 ,是后出结(3) 12.材料一和材料二,提忧一条关学生心理 ,接看了(2) 共较主要行目。(2分) 排,冰雪报残,书就是不折要,不到代,死自品生 挂美!壮美!感社而不晶!看到漫?风扛雨 材” (二)阅读下选文,完成文后各题。(11分) 21.选文5段线句运用了什么论证方?有什么作 不要成为别人思的“阻马” 孙在学个给殊的年代里,表姐的青路愁失色。 用(3) 点征父和母来与安长辞后,虚施的爱人过定服点活。 13.班线小抒清晚些客地说.同学长个了,已的 言,居是代笔。命享的琴生如识,竟是情科学。各种心 ①发的选门文,晚流勃:较常的名人名 头或了班提最的.....最数字考题了.....不 地像声第一样确而不语,好剪救而美回地量行。 这一夜,我信佛梦见了芦苇,见了表姐,梦见 是涌,助点关文,实拟是而...一你否有过这样 单行,运为时题又拉伤了..一总之坎是一个接一 22.下言过段材料监有本文哪一段中最恰:请具位 的住路?如个,在信息提的的时花,我们免雪妻一种杯 个,数是部,请你依据材料写一段话助小折难 我行和笔炼心武说,相挽是。 理由。(3分) 拾信(130学左右)(13分) 官挂着书,二夫下年,画去看它们 儿的作验是”悠点院”,面时海量恨,元晚亮。 形成个人选考的力。还如叔本说,经过自己 也就是说只有成挣接深入思考的污惯,才能 是奇这,几附的芦书走上处来了,面 我们不让自已的头脑,点为人恶想的选驾, 里看上去地任何时候高水富实,叶子全变成了全着 应该学会时这整信息过行有效地这与规用,保持的 不断深入考夜得的真理自己天生的泪一 (二)阅读下到选文,完段文运各题、(17分) 色,直挽霞的刻下,金烂,多立的芦呀, 上考和理过愿弹。 也,日有这些次西才真正属于我行。 与一提声站在一起 是凉我,隐是遍!一副我心境明净 现演的声笔,何止是梳持,丈侵一个柔数语息 之策,温是于复语机,体声随,不愿考;只会浅间 ②在信息的数涌中,人整建宫之中点手 ①”里!”来数净可一声抽,故喜地争向水选 大地的叔。 读、风吼效,不善考,最终手败人云布会,亦字赴。 四.写图(50分1 在看见在春天,万指复要,自生长,也面改光 的芦,河有破度儿详,表嫁宾条跑,在场 这样的”认加取向”,关是以孔,思考力就在荫化中遇 3.请下个作立题.任选让一,按要束在文。 了们,垂道,虚姐七十入岁了呢 程眠,显地被芦加其池水草点阻母一片生机腐眠;我 之,自已的头脑变得空空如也,没了沉深流,徒刻一 (1)碰撞,在在们的生活中时时是处存在,思想现 (50分 ②嫂却已堵在河边,寻摇一枝芦笔风在胸就,冕 个林因,回%评语 地确毛,孩立愿考加理思船在我们的生活中大重 要了。 花 样的声悼生而放欣向荣;我你在,看觉祖游方千江 的睡撞,便事态度的硬撞,不问文能的 湖海、连浪达的声,谨壮是,生生不息. ③姓家京,我请地去林区走表林会黑一游 ③么,我们如何才酸独土考和理性思架?首 口看高,.之过.... 地....一现捷常会有火花闪现,班捷过赴金让来 (显文有指) 河,树水高,透来木红品亮,空气没悠 走,我们要时态解性、应性强的内容,对复杂的理。 甚文。 表姐却一眼看儿了河的芦,表祖痴头地望着芦 14.文主要写了”我”去现核匹克公回看芦笔的 深刻时思考”生波厚的秀起,我们不旅只喜欢走境 请将(在中 )充完,写一 ,自悟道:我善政声菜她的声音敬挂,损 经历以及严笔给人咎来的不同感受,文章内 经,善双大而位之,喜欢立竿见影,喜欢流子表面的现 ,欢一看可如的结记,应对海试,多此现点 那语里惟全看的灌流情惑,”啥味”落进成的心。 容,完成下表(4分) (2)还孩说,如聚你在,我不在,请和我门外 ④是点妈的二女儿,她生在湖器阻。 件深入考,不月题括品林中的指人如采集考,运 的花一儿,同样的情境,一个人在花间,学 次数 去奥跃林公园的源园 人物感登 小加姥好,追滩祖又母一起生活,十参支随流义 会了思考,一个人在花),会清成一桑的程 点然有不计做“信侯者”品题”想望者”时 “是表甜去奥林丐点 母去汉定器,姚的祖过,受是效育家,祖交 手,雨天,是是清颗明朗的婆态:晴天,花正走 第一次 志趣。 玩 列我为报题答难的中国,远起择器求学,既是一本文 ③甚次,我们雪妻不题习,才形成真支属千我 担些提样,无如问,一人也益扣风 的自己的意考力,在易如反地有“观点”态度” 如一花想被的信念。 点不风的环吃里,损有不的心跪,但不变的是 的发国者,也是等哀史学家,父告事院池于美国态 第二比 ② “我”心悦 如“受”之时,我们是雪孩土言,和极排占 尔大学梅士选路,数回则战火飞的祖国,疏行地 了说理性的空间。在这种不断”防止”的过程中。 日写一旨文章。 教育批国的理念。累表姓和我大表妓,受姐父,叹 语料裂对上材料的和里考,自拟 “我”去看后的声弃 者的是力。 参,没教育头,且题高选谢 抬了片复表姐 奴回武汉后,发来了她在魂点公国的题片。 要求①立意自定,文体诗段外 最后,们还要要战有效的思考习惯,互 ②字迹工整,书写清楚,卷直整。 威中,那芦的紫红花迎着光,来姻笑着如花,明 孩息的阵觉,笔杂化,在一定度上稻弱了我归 ①不寻写,抄舍,不福选露个人息 ③不)干600字 考的能力,数以对得月党信怎,常要我们规程!(%"! !!", !#" !‘ç}&'™,´ S‹#Þþ*hÛÒ« - "‘Æ܉ Š™¤<2 % ‹¦X• & *‘3 ( !Ü,`z€îí*Ãw -Z - #ÇS¤žwš}Ù¿´! 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