9.2023-2024学年辽宁省锦州市下学期九年级质量检测-【中考123·中考必备】2025年辽宁地区专用语文试题精编

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过汽战提理址通速、配念浸鹅水彩A展”一天他清明碱 (gng) 峰集适作(00 【甲】十年春，等用很风。公并风，章刻精见其 4《尊记》移桥空，《修爹并子)样子，《期 多人日：“内价者深之，义树间秀”料日：“应会查邮 处爱维一红色通雄第一岳诗量的间会”“任色传承 D.震整han 函减(c小ng】 铁是影样练成的》保尔 未鹿5佳“月入笔：问：“何以执“公日：“我食所餐 站模持成”泽近2的场让教，研学实究洁府，滩过参见保 元直《00 期为人知（尔 界段青电必成分人”对甘：“小居表填。民角从也 最规手红心亿化，传玩调镜、讲理红之故事等富载下 2依次精人下面谛贝横线处的国最价当的一明是 会口：“畅社王希，布找如也，动以信“站日：”小信未 保的潘动，互阳让骨等果，能到是青少平广泛参与 (2分 5.古诗文写。6分】 亭，神伟品也”会醇：“小文之酰。屋不能馨，必以情 (草造直（瓦中#侯） 畅杨1只有顿椅 在陈里本河呼，牌十 ,用子好述。(《诗最·美 时口：”是文属也有以一线，气时请城 【制料二1夜色中，过字绵周夜事里，一修好与火刻 必里方阵一能。无风时，它门在阳光下 造的幽客在欢芙中展开， (节进角（错州论域》》 备万子我如根障。它们母一属时拓是一看是得位 (2)几处界营争量树 (白期 博桶是传转在钢先？佛周烧片斗达故特，有生闻 【乙】最呢二年，太宝训传兵日：“就谓食人不阳 如号考的无言诗！助风 中鸟博之明，小离料多达中见种，不少博★运说作中平 时，它门增 (钱等场森行) (3) 转射成灰给干率高月 食对也。是如内外官五马以上，禄改能早，一年则 5化制，翼为讲完“蓝、剩.服，博、制”等手坐，稀文可 优的战鼻料喻看，如同含无钱高呼第而未，名门这耐 《无是》》 得，其酸自多。暑受人斜睛，不过量万。一纵够章绿明 5纯主、色最入目，止人食商不照、食不受 界看到岭是界儿心，是是唯气，是墨如的大 (4)天援云诗近硬素 《卡清河 创◆先思是解爱时物》规小得而太先老也。香会夜 棉%烧持食计丰富，在适右翰耐大街小感的回 手笔！ (发家线》 除性变鱼，而第受人是，其是老在是为上食，必青 多家烧烤店中，修易会刷解对烧片的认加烧烤食树 丙然不动 用 像过 (5)赋阳锋（酵箱亭记已中生动地精国了花香叶放的 韩国：为丘食，西亡并身，普系是王政伐而，不 染角典羚，速有生陆蜂群、庭菜的品等9大是30面多种 立 陕然不动 用明 梯过 山林址色特句子是， 加其及，丹时玉石个，夏金其后，萄人见之，成南个靴便 博制、周境系品。写可天上的，水里辞的，地上她 C立 溪然不尚 床齿 梯过 金。局王忧且丁方士热平入局，建成。系所随而代之： 的…万扬皆可入炉，口味纯众可调”佛用率捷珠场 D.站立 所然不的 球脑 惊过 二、古语文阁读17分】 局国逐亡。翼大对我抑是年慰前玉千万，事凳自见 会会长视道 天.下判各项中分新正确的一项量 12分 (一阅读下面再首诗.完或题()分 如悦之说，州军置记！民今以写上青元电，脚泽本隔 “相哈吨哈“的樟排是情食后，灵“快节鼻·中难得 伟为或国非物质文化难产之一的风等，其时 【甲1尊山西村 汉睫年为覆银也 力流沿与致检：每年充基串每，州健一无的人门洗净 作工艺有三大环节，脚风，幅，危。兄叠家最为吴 「诗自《直观成要) 上世的幅保，在境博店里“道观如吴”。没有工作压为 枝，骨编无不计，风琴棱无体飞慧3物风暴多用是 莫笔象家降语不，丰年冒家灵鸡醉 【注释】解：理解，董测。爱：爱情。2禄线：得 的季少紧是，告到生新项畔，计友国先炉建一同“周 与受风的维桃，色南风境、用的。“价”赋予义平 山重水复镜无移，御请混明又一付 解。3气：食桌，王为权抹：机黑时餐相。③率老三1 率”，品交深大气中我发的点滴丰精 年需的内强，后“儿”和“”夏者人保常越厘理 活规建随春社进，食就疑补古风存 指委惠登。大耳我：官名。其大帝时置大可次，拿氧 (梦进自（光明日提》） 低术庭里。空撞论蓝事，充鸟瑞善是传镜风筝最害 从今芳修滴来月，挂枝无时夜下门 春之率。立无息：本有大电，建星界单为可献售等时 【材料三引”务姓山海前但'礼“棉“棹州春李层 明平原列金动情影静里、角了再风有民和裤器的多元 见的龄急观材。石小小的风苹，求我岭不红收灵飞 【乙]客葡 7,下到句中加点到的意和用怯相的一顶星 化品质k敬海出行需来，现研峰州他服的主要景区垫 的梦想，正有叶在子手零岭表好解普，对清哥好发 鲁南备轮皆奉水，低见保鸡司日最 (3分) 如下： 平安魔点的真或程超 时插进(（转及横李王州魂》 人“文化消产玉各本登“车城州”三个购请样 花经不竹峰意和，篷门个始为君开 修清主程 主霍餐区 盘岸率场无最味中，博酒家富见时陆 B.以 第之不以其道(（峰） 江洗汽授见备帽，东北平我军蜂利减我测 品幅正如销 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2引.请将第3④的思帮充整〔4分】 法时，传才凳得粥地，认角管吃骨竹太不应信 门.说说选文中的障父是一个型博的人。(3分》 2 1,封以上材料内客理解分新不延确的一项是 师还是吃不误 上RU边 T事九并，T已无后 1(2分} 要一目，师父从街上社同一麻袋额解的黄传，笑 保阳德法文，泛说建弟们领桥了行么道理，所以轴制 通：“静们这名喜欢吃，我见买了一麻条。现在交坠作 通理论 A,摆不定全觉计.5月1日气天辽发战段任念配接 里的黄精不再吃”了。(3分) 22.结合第5度，识识对点同的理解。2分) 待全属各挂意客近15万人 门，它们洗净泥上去帝包发，再丸港无明，越制 B,万物可人炉，口味青可调的啊州烧博口略纯正」 再”师耳门明黑。相时齐每，只有师父在省绮地 L三)间i读下选文，完诚9-22题.11分 “时铺”二平，者红乾不人，票凡无+。到重 色译人目，让人食而不腻，食面不底 小敏“制短 甲天足建工建的，克从山鱼上酒滋我，隔得来叶 王李 G,锦州容子煤等资海丰言，按桌牌主题以分为江 因.作文[S0分1 与年扎有无。师哥们在阳光下洗牙洗，洗得满为大 ①棠人来头《未子》中讲：“事。得 23,请从下直两个圈目中任这一避，我要求作文.《0 色甲记，山水自然，程地国林等五种 然坐在的星工使制这可是个 复就其去。十超既心，使不浮”绝4线弟中，元事颜得 分 小诗紧（味通·馆剂》在殊意们视健的转澳可精徐 话，无异就相里或屋的如生，安用分答令可地制，可希 时丽表就，如来雪仙廉国，追通确顿。此证爱就不或 题日一：母校说， 并赞美了锦剂风走相美食 古人的硫，今日感格人以：人生龙是需填， 题日二：每年5月20日-2使是二十回节气的小 2,请结合上运材料内容，活镇增州市文能局为家多解 们一年象生黄完了，师们看后， 企对颜青格不风 得。中国免方地区，走表景夏鸡纳符轴 地说：“不套易明，这么唯维”师父听了道：“事普的适 利设计张置悟“名片”。3登】 但母铺，展君易父，批是时得，不是其帽，表 在后头呢”师们不馆，女烧火了点热周了起 呢在外，是骨千，凸不清：减于，是沉潜 小得这一节气有看特休岭含父：时子样种 州马岸C11域红色韩代代 卡，得保的质，利问的制何戒在巧秀，行到梳们在 力，面桥不捷。一但古人管在目记和家可章，时“ 老混，小满是此茂的前泰，“丝南野过 写州出常文化浓，丝市第正心属 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XY $ 的服饰，臣下就会经常穿戴。而如今，君王您吃的是桂浆，穿 的是纯紫的大衣，狐狸皮的白裘，这是群臣过分奢侈的原因 啊。《诗经》上说：‘不亲自去做，就不能取信于百姓。’君王您 要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢?”齐桓公说：“对!” 于是重新制作了纯白的衣服、大白的帽子，这样上朝一年，齐 国整个风气都变得简朴了。 11.D 12.书法可以让人们更好地了解和认识中华文化的深度和内涵； 书法作品不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种文化传承和 历史记载的载体；书法还可以帮助人们培养自己的美感和审 美能力，给人们带来审美愉悦。 13.甲辰 希冀：略 14.①忆花 ②闻花香 ③儿时桂花吃食的回忆 ④生命的美好 与永恒 15.①拟人 ②桂花竞相开放的情形 ③“我”对桂花的喜爱、赞 美之情 ④盘根错节 ⑤苍老、粗糙 ⑥敬意 16.内容上：第⑤段为插叙，通过回忆母亲用桂花做美食的过往， 解释了想起母亲的桂花汤圆会流口水的原因；将桂花与生活 联系起来，丰富了桂花带给人的感受；表现出“我”对桂花香气 的喜爱及对儿时生活的怀念。结构上：承上启下，推动情节发 展，结构富有变化，避免平铺直叙。 17.不同意。标题中的“桂香”含义丰富：①楼道旁边小径处那棵 桂花树上飘来的香气；②马路上、公园里、城市角落里的桂花 发出的香气；③用桂花做成的美食发出的香气；④小时候，母 亲带我采摘的桂花的香气；⑤电视剧《八月桂花香》主题曲里 的桂花香；⑥像桂花香般的美好人生。这几种香气融合成了 题目中的“桂香”,点明了文章的写作对象，暗含“我”对桂香 的喜爱、赞美之情，而“桂花”指代性不强，意蕴不够丰富。 18.C【解析】文章第④段虽然列举了苏轼和巴木玉布木的事例， 但二者之间并不存在对比关系，而是古今两位名人面对困难 时保持乐观态度的典型案例，选项表述有误。故选C项。 19.举例论证。列举了西楚霸王项羽勇于面对强敌、破釜沉舟的 事例，具体有力地论证了“践行人生之意，就要有战胜困难的 信心与勇气”这一分论点，进而论证本文中心论点。 20.第③段。理由：链接材料主要讲述了宋濂不畏艰苦的条件，能 够借书、抄书、到百里外向先达请教的故事，表现出宋濂敢于 战胜苦难的勇气和信心，符合第③段“践行人生之意，就要有 战胜困难的信心与勇气”这一分论点。 21.示例： 提出中心论点：人生高度须作为 吾辈青年当攀登 分论占2,践分论点1:践行人 论点3 之意，就要把“行胜 生之意，就要有 行人生之意， 于文"作为人生的 胜困难的信心与 就要有乐观 为准则 勇气 心态 总结升华：用尽全力，全力以赴，有所作为， 践行人生之意，奔向时代中央，攀得前途光明! 22.示例：作为新时代的中学生，我们首先要树立远大理想并努力 学习，将“行胜于文”作为自己的行为准则，将所学付诸实践； 其次不管遇到多大的困难，我们都要保持足够的勇气和信心， 以一颗积极乐观的心态坚强面对，愈挫愈勇。只有这样，才能 够实现理想，为祖国和人民贡献自己的青春力量。 23.略 9.锦州市2023—2024 学年度第二学期九年级质量检测 1.C 2.A 3.C 4.(1)B (2)示例一：如意金箍棒(金箍棒);是孙悟空最称手的兵器，具 有神奇的威力，它助孙悟空一路斩妖除魔、保护唐僧顺利取经， 凸显了孙悟空超凡的能力和战胜一切困难的勇气(或：孙悟空 用金箍棒降妖除魔，保护唐僧西天取经，展示了他嫉恶如仇、无 所畏惧、忠诚不二的性格特征)。 示例二：车；在买车的三起三落中，祥子的性格由老实坚忍、自 尊好强、吃苦耐劳变成麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃(或：从祥 子攒钱买车、拉车赚钱能看出他是一个自尊自强、勤劳能干的 人，当车被卖掉、小福子死后他变得自暴自弃，像是行尸走肉)。 示例三：“枪”贯穿了保尔的一生——保尔向小男孩夺枪并偷中 尉的枪；为解救朱赫来用枪与敌人搏斗；企图用枪自杀；以笔为 枪继续战斗。从几次与枪的交集中，我们看到了保尔从底层的 工人子弟成长为优秀的无产阶级战士，从任性冲动的少年成长 为钢铁意志的勇士(保尔抢枪偷枪、用枪解救朱赫来、接受朱赫 来赠枪等情节，可以看出保尔是一个勇敢机敏、甘愿为革命事 业奉献一切的人)。 5.(1)窈窕淑女(2)谁家新燕啄春泥(3 春蚕到死丝方尽 (4)星河欲转千帆舞(5)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 6.D 7.D 8.(1)当权者目光短浅，不能深谋远虑。 (2)以前的公仪休生性喜欢吃鱼，但从不接受别人(送的)鱼， (因此)他能长久吃到鱼。 9.一朝彰露/禄秩削夺/此岂是解爱财物 10.(1)取信于民(2)且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身 【乙文参考译文】贞观二年，唐太宗对侍臣说：“朕曾说过 贪婪的人不懂得爱财(的道理)。比如朝廷和地方五品以上的 官员，俸禄优厚，一年所得的数目本来就很多。如果接受别人 的贿赂，不过几万钱而已。一旦(事情)暴露，就会被革去官职 和俸禄，这哪里是懂得爱财(的道理)?(这是)因贪小而失 大。以前的公仪休生性喜欢吃鱼，但从不接受别人(送的)鱼， (因此)他能长久吃到鱼。如果国君贪婪，必定亡国，做臣子的 贪婪，必定丧命。⋯⋯以前，秦惠王要攻打蜀国，(但)不知道 去蜀国的道路，(于是)(让人)刻了五头石牛，把金子放在石 牛后面。蜀国人看见了，以为石牛能拉出金子。蜀王派五个 大力士把石牛拖到蜀国，(入蜀的)道路(就这样)开辟出来 了。秦军顺着这条道路去攻打蜀国，蜀国就灭亡了。汉代大 司农田延年贪赃纳贿三千万，事情被发现后自杀了。类似这 样的例子，怎能数得过来!朕现在以蜀王为警戒，你们也要把 田延年作为前车之鉴。” 11.A 12.(1)英雄(2)秀美(意思相近的词也可) (3)示例：烧烤好吃滋味鲜(内容相关，字数相同的句子也可) 13.示例一：辽沈战役纪念馆 寻访红色印记，缅怀革命先烈，传 承革命精神 红色诗歌朗诵会 示例二：笔架山 欣赏锦州的山海风景，了解锦州的自然韵味 踏青徒步走 14.①徒弟们偷吃黄精；②师父让徒弟们亲手把鲜黄精炮制成药； ③师父亲自带徒弟们爬山采摘野生黄精；④徒弟们不再偷吃 黄精。 15.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳直射，禾叶被 晒得无精打采的情形，表现了天气炎热，侧面烘托了师兄们炮 制中药的辛苦。 16.因为师父巧妙地让师兄们通过身体力行知道了黄精来之不 易，所以他笑得很欣慰，“我”佩服师父的高明，笑得很开心， “我们”相视而笑是彼此的心领神会(有默契，相知)。 17.风趣幽默，教导有方(注重言传身教),性格温和(宽厚仁爱), 医术高超。 18.懂得了黄精的来之不易——既有炮制成药辛苦，也有野生黄 精的珍贵难寻，从而明白了珍惜的道理。(此外，若答“爱惜资 源，珍惜缘份”也可) 19.人生处处需耐烦，能耐烦者终不凡。 20.引用朱熹的话强调了遇事耐烦的重要性，引出本文的中心论 点并作为道理论据论证观点，激发读者的阅读兴趣。 21.(1)耐烦，实乃人生的必修课。 (2)反面(3 举例论证 (4)论述遇事耐烦就能不被其扰、不受其乱。 22.“重如山岳”写出了“耐烦”的重要；“气象万千”写出了“耐烦” 在不同情境中表现不同，多种多样。 23.略 10.2024年营口市中考适应性测试 1.B 2.A 3.D 4.(1) (2)示例一：鲁智深兼具“刚”和“柔”的特点。鲁智深听说周通 要强抢刘小姐成亲，于是大闹桃花山休了亲事，这体现了他的 “刚”;鲁智深听闻金氏父女的遭遇，心生同情，出手相救，这体 见此图标品微信扫码 领取真题实战指南 现了他的“柔”。 示例二：祥子兼具“刚”和“柔”的特点。祥子为攒钱买车，怀着 一股不服输的劲儿，在烈日下奋力拉车，这体现了他的“刚”;祥 子给饿昏了的车夫老马买包子吃，这体现了他的“柔”。 示例三：简·爱兼具“刚”和“柔”的特点。简·爱在得知罗切 斯特有一个疯妻后，毅然离开了桑菲尔德庄园，这体现了她的 “刚”;简·爱在朋友海伦生病时，陪海伦说话，与她相拥而眠， 这体现了她的“柔”。 5.(1)对镜帖花黄(2)弓如霹雳弦惊(3)征蓬出汉塞(4)教 然后知困(5)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 6.D 7.C 8.(1)像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那 里有伏兵。 (2)张绣不听从(贾诩的话),带领士兵前去和曹操交战，大败 而回。 9.太祖比征之/一朝引军退/绣自追之 10.(1)视其辙乱，望其旗靡 (2)曹操先行，诸将断后 (3 把握战机、知己知彼 【乙文参考译文】贾诩，字文和，是武威姑臧人。张绣在南 阳时，派人迎接贾诩，贾诩于是就前去辅佐张绣。曹操连续攻 打张绣，一天早上带领军队撤退，张绣亲自追赶曹军。贾诩对 张绣说：“不可以再追了，如果再追赶的话一定会被打败的。” 张绣不听从(贾诩的话),带领士兵前去和曹操交战，大败而 回。贾诩对张绣说：“现在赶快再去追，再去交战一定可以胜 利的。”张绣道歉说：“刚才没有听您的话，落得此番田地。现 在已经被打败了，再追又有什么用呢?”贾诩说：“战争形势有 变化，赶快前往一定会取得胜利。”张绣相信了他，就收拾闲散 的士兵追赶，大战后，果然胜利而归。 张绣问贾诩说：“我用精英的士兵去追赶他们撤退的军 队，而你说一定会兵败；我撤退后用被打败的士兵去追击胜利 的士兵，而你说一定会战胜他们。全部都真的如你所说的，可 是为什么反过来的都灵验呢?”贾诩说：“这个很容易知道。将 军虽然善于用兵，却并非能和曹操匹敌。军队虽然刚刚撤退， 曹操一定会亲自行走在队伍最后面；追赶的士兵虽然是精英， 做将帅的既然不是对方的对手，何况对方的士卒也非常精锐， 因此知道你一定会失败。曹操攻打将军没有失算，力气并未 用尽就撤退了，一定是国内出现了重要的问题；已经打败了将 军，一定率领了轻快的军队迅速行进，虽然留下众多将领行走 在最后面，众多的将领虽然英勇，也仍然不是将军的对手，所 以您即使用打败的士兵交战也一定会胜利。”张绣因此很佩服 贾诩。