精品解析：广西百色地区2022-2023学年七年级上学期期末考试历史试题

2022—2023学年度上学期期末教学水平测试七年级历史试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用黑色水笔将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效； 2.考试结束后，只将答题卡交回； 3.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项. 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题意的，请用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑） 1. 我国的人类社会历史可以追溯到（　　） A. 三四百万年前 B. 二三百万年前 C. 一百七十万年前 D. 七十万至二十万年前 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，距今约170万年的元谋人，是我国境内已知最早的人类，C项符合题意。故此题选C。 2. 距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这演化进程提供“内涵最丰富材料最齐全”的手史料 A. 元谋人遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，北京人生活在70万—20万年以前，所以根据“距今20万年前”可知北京人遗址符合题意，故选C；元谋人生活在距今170万年前，排除A；半坡人和河姆渡人都生活在距今6000年到7000年左右，排除BD。 3. 下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，山顶洞人（ ） A. 已经开始使用打制石器 B. 已经懂得人工取火 C. 没有贫富贵贱的差别 D. 已经有了爱美的意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示内容并结合所学内容可知，山顶洞人已经开始使用骨针，制造装饰品，说明山顶洞人有了爱美意识，D项正确；山顶洞人之前的远古人类就开始使用打制石器，排除A项；仅根据骨针和装饰品不能说明山顶洞人懂得人工取火和没有贫富差别，排除BC项。故选D项。 4. 袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决“温饱”问题作出重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？（ ） A. 黄河中游 B. 长江下游 C. 珠江三角洲 D. 辽河流域 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，距今约七千年前的河姆渡原始居民是迄今已知世界上最早种植水稻的人类，河姆渡原始居民生活在今浙江，属于长江下游，B项正确；黄河中游主要是粟作农业，排除A项；珠江三角洲和辽河流域均不是最早种植水稻的地区，排除CD项。故选B项。 5. 中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是 A. 炎帝、大禹 B. 炎帝、黄帝 C. 蚩尤、大禹 D. 炎帝、蚩尤 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期，有炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。黄帝联合一些部落，与炎帝展开大规模战争。最后炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤。炎黄部落的势力和声望大增。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。B正确；排除ACD，故选B。 6. 我国神话传说中，尧、舜、禹是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A. 郡县制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 分封制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，在我国神话传说中，尧、舜、禹是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为禅让制，属于民主推选首领的方式，B项正确；郡县制是战国时期秦国才实行的措施，排除A项；世袭制是指世代相袭，与“通过推举的方式成为部落联盟首领的”不符合，排除C项；分封制是西周的权力分配方式，与材料信息不符合，排除D项。故选B项。 7. 他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了黄河水患。这个“他”是指 A. 禹 B. 炎帝 C. 舜 D. 黄帝 【答案】A 【解析】 【详解】大禹治水曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除黄河水患，A项正确；BCD项不符合题意。故选A项。 8. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图中①对应的时间是约公元前1046年至约公元前771年，结合所学可知，公元前1046年，武王联合各地的势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。故图①对应的朝代是西周，A项正确；春秋时期一般是指从公元前770年至公元前476年，排除B项；战国时期指公元前475年至公元前221年，排除C项；秦朝存在时间是从公元前221年至公元前207年，排除D项。故选A项。 9. 为稳定统治，巩固疆土，西周实施的政治制度是：（ ） A. 分封制 B. 禅让制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，分封制是指周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。A项正确；周代是实行王位世袭，排除B项；郡县从秦朝开始在全国推行，行省是元代推行的，排除CD项。故选A项。 10. 西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A. 弱肉强食 B. 国家的数量越来越少 C. 适者生存 D. 统一是历史发展的潮流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了”，可知国家的数量在不断减少，说明统一是历史发展的趋势，D项正确；“弱肉强食”材料无法体现，排除A项；“国家的数量越来越少”属于表象，无法反映历史发展趋势，排除B项；“适者生存”材料无法体现，排除C项。故选D项。 11. 夏、商、西周是我国奴隶社会的主要阶段，导致这三个朝代灭亡的共同原因是（ ） A. 统治者治国经验不足 B. 最后一个国王的暴政 C. 诸侯内乱导致战争不断 D. 遭到少数民族入侵 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，夏王桀是夏朝最后一个国王，他统治残暴，不修德行，用武力伤害百姓，引起民众反抗，约公元前1600年被商部落首领汤联合周围部族所灭；商纣王是商朝最后一个王，他对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，对百姓收取重税，施用酷刑残害人民，公元前1046年，周武王联合各地势力，在牧野之战中打败商军，商朝灭亡；周朝最后一个国王周幽王时朝政腐败，社会矛盾激化，最后被犬戎族所灭。由此可知，夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是最后一个国王的暴政，B项正确；夏桀、商纣王和周幽王都不是王朝的建立者，都有先辈们积累的治国经验，排除A项；夏朝、商朝没有实行分封制，不存在诸侯国，排除C项；只有西周遭到少数民族入侵，排除D项。故选B项。 12. 从东汉起，“天府之国”就是成都平原的代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是-座古老的水利工程。这座水利工程是 A. 都江堰 B. 灵渠 C. 永济渠 D. 京杭大运河 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，都江堰的修建使成都平原成为沃野，A正确；灵渠位于广西，B排除；永济渠和京杭大运河位于北方地区，主要是运输功能，CD排除。故选A。 13. 古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 民贵君轻 C. 有无相生，难易相成 D. 兼爱非攻 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，老子是道家学派的创始人，他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化，有无相生，难易相成符合对立统一的观点，C项正确；己所不欲，勿施于人意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，出自《论语-颜渊篇第十二章》，与材料无关，排除A项；"民贵君轻"是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，排除B项；兼爱非攻是墨家的主张，与材料无关，排除D项。故选C项。 14. 相传湖南人每年端午节，吃粽子、划龙舟，是为了纪念一位伟大的爱国主义诗人，那么这位诗人是（ ） A. 老子 B. 李白 C. 韩非子 D. 屈原 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知相传湖南人每年端午节，吃粽子、划龙舟，是为了纪念一位伟大的爱国主义诗人…——屈原。战国时期，楚国都城被秦国占领，楚国诗人屈原无比绝望，投汨罗江以身殉国，屈原为民而死，楚国人为了纪念屈原，才有了端午节。D项正确；AC项不是诗人，排除；李白是诗人但是与端午节无关，排除B项。故选D项。 15. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ） A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 中央集权的作用 D. 筑路技术的提高 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知，秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施，主要是因为秦朝确立了一套专制主义中央集权制度，中央加强了对地方的控制，能够集中全国的人力、物力来从事某项重大工程建设，C项正确；秦国修路速度之快主要得益于中央集权的作用，人口数量的增长、筑路技术的提高均不是主要原因，在题干中也没有得到体现，排除AD项；铁制工具在春秋战国时期已经出现，不是主要原因，排除B项。故选C项。 16. 汉初的陆贾分析秦亡的原因时说：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”由此可知，陆贾认为（ ） A. 秦朝统治者消极怠政 B. 秦朝采用无为而治 C. 秦亡的根源在于暴政 D. 秦朝政治制度混乱 【答案】C 【解析】 【详解】“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”的意思是，秦并不是不想天下安定，政治平和，最后却失去国家，是发布的政策波及范围太广，刑罚太重的原因。陆贾的这句话说明了秦朝灭亡的原因是刑法太严酷。秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役。大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓。秦朝的刑法极其严酷。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡，C项正确；秦朝统治者消极怠政与题干信息不符，排除A项；秦朝采用无为而治与史实不符，排除B项；秦朝政治制度混乱与题干信息无关，排除D项。故选C项。 17. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此，汉高祖采取的措施是（ ） A. 休养生息 B. 选任贤能 C. 增加徭役 D. 对外征战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”描述了西汉初期经济萧条，物价飞涨，人口锐减的景象，为稳定社会秩序恢复发展生产，汉初统治者吸取秦朝因暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策，使经济逐渐得到恢复和发展，A项正确；选任贤能与材料主旨不符，排除B项；增加徭役与汉初的轻徭薄赋政策不符，排除C项；汉初国力衰弱，对外征战不是汉初的统治政策，汉高祖采取了罢兵归家以增加劳动力的措施，排除D项。故选A项。 18. 汉武帝铸造五铢钱，实行盐铁官营，开展均输平准等经济措施的直接影响是（ ） A. 控制经济命脉，增加国家财政收入 B. 为北击匈奴奠定物质基础 C. 稳定社会，巩固汉王朝的封建统治 D. 加强中央集权，有效控制地方 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝统一五铢钱，实行盐铁官营、专卖，统一调配物资，平抑物价，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，A项正确；为北击匈奴奠定物质基础，并不是直接影响，排除B项；稳定社会，巩固汉王朝的封建统治，是其根本目的，排除C项；题干强调的是经济措施的内容，并未涉及政治方面，排除D项。故选A项。 19. 220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，221年，刘备在成都称帝，229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（ ） A. 公元2世纪前期 B. 公元2世纪后期 C. 公元3世纪前期 D. 公元3世纪后期 【答案】C 【解析】 【详解】220年、221年和229年均属于公元3世纪前期，故C符合题意；A、B和D不符合题意，排除 故选C。 20. 东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张 A. 预防疾病，强身健体 B. 诊断疾病，望闻问切 C. 针灸疗法，辨证施治 D. 药食同源，用药简易 【答案】A 【解析】 【详解】材料中的“治未病"指的是还未发生的疾病，主要体现了对于预防疾病的重视，而根据动物姿态创编的"五禽戏”类似于今天的健身操等强身健体的活动，所以本题正确答案为A选项； B选项中的望闻问切主要是指中医诊断疾病的四种方式，与题意无关故排除； C选项，材料中未曾涉及针灸疗法，C选项不符合题意； D项，药食同源，用药简易主要指病人用药不应该太过复杂，材料中并无此方面的说明，故排除。故本题正确答案为A项。 21. 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战的相似之处是（ ） A. 都是割据政权间的战争 B. 都发生在黄河流域 C. 都有利于国家的统一 D. 都是以少胜多的著名战例 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，公元前207年的巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以少胜多，大败秦军主力；公元200年的官渡之战，曹操以少胜多，大败袁绍，统一了北方；公元208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多，大败曹操，奠定了三国鼎立的基础；公元383年的淝水之战，东晋以少胜多，大败前秦。巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战，这四场战役的共同特点是以少胜多，D项正确；割据政权通常指在某国固有版图内占领一隅，但未列入中央政权有效管辖范围的地方势力，排除A项；赤壁之战发生在长江流域，排除B项；淝水之战不利于国家的统一，排除C项。故选D项。 【点睛】 22. 从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是 A. 政局动荡战乱频繁 B. 人口南迁土地荒芜 C. 北方自然条件恶劣 D 经济重心完成南移 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，从东汉桓帝到西晋统一前的历史主要处于三国分裂时期，三国时期的政局动荡不安，战乱频繁，所以导致了全国人口的大量减少。B项是江南地区开发的原因之一；B项表述错误；D项在南宋时期经济重心完成南移。A项符合题意，故选A。 23. 以下示意图反映出（ ） A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，东汉以后，我国形成了三国鼎立的局面，这是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，后来西晋实现了短暂统一，题干图片反映了统一趋势不断加强，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。 24. 220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，221年，刘备在成都称帝，229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（ ） A. 公元2世纪前期 B. 公元2世纪后期 C. 公元3世纪前期 D. 公元3世纪后期 【答案】C 【解析】 【详解】220年、221年和229年均属于公元3世纪前期，故C符合题意；A、B和D不符合题意，排除 。故选C。 25. 晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”的状况。材料意在表明（ ） A. 经济重心南移完成 B. 江南自然条件优越 C. 南方统治者的重视 D. 民族融合趋势增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”的状况。”可知，南方统治者重视人口政策，促进了江南地区的发展，C项正确；经济重心南移完成时间是南宋时期，排除A项；题干重在强调晋重视人口政策，促进了江南地区的发展，没有涉及江南自然条件优越和民族融合趋势增强，排除BD项。 故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题13分，第29题11分，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。 ——黄朴民《从分裂到统一》 （1）根据材料，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。 材料二 史料说史 （2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？ 材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 （3）结合所学知识，指出汉武帝实行了一系列巩固大一统的思想措施及这一思想措施造成的结果。 （4）综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？ 【答案】（1）变化:大一统内涵从土地、民心层面转变为制度层面；制度层面从统一礼仪向建立中央集权飞跃。 （2）类型：实物史料； 措施：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。 （3）措施：罢黜百家，尊崇儒术； 结果：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （4）现实意义：有利于政权稳固、社会稳定、思想统一、经济发展、民族团结等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。”得出大一统内涵从土地、民心层面转变为制度层面；根据材料一“在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。”得出制度层面从统一礼仪向建立中央集权飞跃。 【小问2详解】 类型：根据材料二“秦半两钱”和“衡器八斤铜权”可知二者均属于实物史料。 措施：根据所学可知，“秦半两钱”见证了秦始皇统一货币这一措施，即以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；“衡器八斤铜权”见证了秦始皇统一度量衡这一措施，即以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。 【小问3详解】 措施：根据所学可知，在思想上，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故答案为罢黜百家，独尊儒术。 结果：根据所学可知，汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。故答案为：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 【小问4详解】 现实意义：根据秦汉巩固统一的措施和所学可从政权、社会、经济、思想和民族等方面回答。例如，有利于政权稳固、社会稳定、思想统一、经济发展、民族团结等。 27. 经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 材料二 西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。 中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化 ①大量的丝织品和漆器 ②凿井、冶铁等技术 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 材料三 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用） ——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述 （1）根据材料一,请指出春秋后期我国农业生产水平大为提高主要因素是什么？ （2）根据材料二，“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？ （3）根据材料三，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。 （4）结合所学知识，分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因有哪些？ 【答案】（1）主要因素：铁农具和牛耕的使用。 （2）名称：丝绸之路。 重大意义：是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方之间的经济文化交流。 （3）表现：耕地面积不断增加；粮食产量提高；布帛丰富；人民丰衣足食。（任意2点即可） （4）原因：北方人民南迁带来劳动力和先进技术；南方社会比较安定；南方的自然条件优越；江南统治者调整统治政策；各族人民共同努力等。（任答4点即可） 【解析】 【小问1详解】 主要因素：根据材料一“铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，”得出铁农具和牛耕的使用。 【小问2详解】 名称及意义：根据材料二“ 西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。”和中西方的物品交流并结合所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的路上交通道路就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易、文化交流起到了极大的促进作用。故“横贯欧亚大陆的通道”被称作丝绸之路。重大意义是，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方之间的经济文化交流。 【小问3详解】 表现：根据材料三“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用）”可得出，东晋南朝时江南地区经济开发的表现有：耕地面积不断增加；粮食产量提高；布帛丰富；人民丰衣足食（任意两点即可）。 【小问4详解】 原因：结合所学知识可从人口迁移、技术传入、社会安定、自然条件、统治政策以及人民等角度回答。北方人民南迁带来劳动力和先进技术；南方社会比较安定；南方的自然条件优越；江南统治者调整统治政策；各族人民共同努力等。（任答4点即可） 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯（阡陌），急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 （1）根据材料一及所学知识指出，材料描述的是哪次变法？此次变法的目的是什么？在经济方面提出了哪些改革措施？ 材料二 关于孝文帝改革的作用，历来有两种不同的说法： 肯定说：北魏孝文帝改革从长远来看产生了巨大的积极作用。 否定说：这场改革在短时期内产生副作用，一部分因在改革中利益受到损害的军人发动暴动，导致北魏的覆亡。 （2）你同意哪种观点？根据材料，结合所学知识说出你的理由。 材料三 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （3）根据材料三，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解？ 【答案】（1）商鞅变法。富国强兵。废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 （2）同意肯定说。理由:北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强北魏的实力，推动北魏的封建化进程等等。（观点明确、理由得当即可) （3）理解:中华民族是几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；汉族构成起着凝聚和联系作用。(答出任意2点即可) 【解析】 【小问1详解】 变法：根据材料“及秦孝公用商君”结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。材料描述的是商鞅变法。 目的：结合所学知识可知，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。此次变法的目的是富国强兵。 措施：根据材料“坏井田，开仟伯（阡陌），急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯”结合所学知识可知，商鞅变法在经济方面的改革措施有废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 【小问2详解】 选择、理由：根据材料“肯定说：北魏孝文帝改革从长远来看产生了巨大的积极作用。否定说：这场改革在短时期内产生副作用，一部分因在改革中利益受到损害的军人发动暴动，导致北魏的覆亡。”结合所学知识可知，根据材料可同意肯定说或者否定说，结合北魏孝文帝改革的作用或消极的影响说出其理由即可，如：同意肯定说。因为北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强北魏的实力，推动北魏的封建化进程等等。 小问3详解】 理解：根据材料“中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的”可得出，中华民族是几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；根据材料“在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体”可得出，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；根据材料“汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。”可得出，汉族构成起着凝聚和联系作用。 29. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化·传承·发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？ 【思想之光】 材料 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 （2）材料中孔子“自由讲学”途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？这一局面出现的主要原因是什么？ 【文史之萃】 信息卡 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 （3）信息卡的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？ 【科技与艺术】 （4）如下图为中华古代文化的部分成就，请任选一幅，写出作者及该作品或作者的历史地位。 （5）根据以上材料和所学知识谈谈你对中国古代传统文化的认知或态度。 【答案】（1）商周时期；小篆； （2）创办私学；百家争鸣；旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。（或社会经济、政治处于大变革时期。） （3）司马迁；《史记》； （4）北朝贾思勰著有《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。 东晋王羲之代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 （5）古为今用，批判继承；去其糟粕，取其精华等等。（言之有理酌情给分）。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据“汉字之源”中“图1刻有文字的甲骨”和所学可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文字被称为“甲骨文”，河南、陕西、山东等地出土了大量商周时期的甲骨。故“甲骨文”记录了我国商周时期的历史。 文字：根据“汉字之源”中“图2统一文字”，和所学可知，战国时，七国的文字书写各异，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔划规整的小篆作为通用文字颁行全国。故答案为小篆。 【小问2详解】 途径：根据“思想之光”中材料“孔子开创了民间自由讲学的先河”和所学可知，孔子也是大教育家，他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展，故孔子“自由讲学”的途径是创办私学。 局面：根据所学可知，春秋战国时期，在思想文化领域出现的繁荣局面，历史上称为百家争鸣。 主要原因：根据所学可从社会制度变化或经济政治变革的角度回答。旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。（或社会经济、政治处于大变革时期。） 【小问3详解】 人物及著作：根据信息卡“ 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有‘中国史学之父’之称。”和所学可知，司马迁是我国西汉时期伟大的史学家，他的父亲司马谈在汉武帝时任太史令，他立志继承父亲遗志，撰写史书，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，《史记》不仅对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。故“他”指的是司马迁；“他”撰写的史学巨著是《史记》。 【小问4详解】 作者及历史地位：根据图片“《齐民要术》书影”和所学可知，我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》。故《齐民要术》的作者是北朝贾思勰；地位：是我国现存最早的一部完整的农书。 根据图片“《兰亭集序》（摹本•局部）”和所学可知，王羲之是东晋著名书法家，代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。故《兰亭集序》作者是东晋王羲之，地位：《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 【小问5详解】 认知或态度：本题相对开放，可从对中国古代传统文化的学习、继承、发扬或创新等角度回答。如古为今用，批判继承；去其糟粕，取其精华等等。（言之有理酌情给分）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022—2023学年度上学期期末教学水平测试七年级历史试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用黑色水笔将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效； 2.考试结束后，只将答题卡交回； 3.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项. 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题意的，请用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑） 1. 我国的人类社会历史可以追溯到（　　） A. 三四百万年前 B. 二三百万年前 C. 一百七十万年前 D. 七十万至二十万年前 2. 距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这演化进程提供“内涵最丰富材料最齐全”的手史料 A. 元谋人遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址 3. 下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，山顶洞人（ ） A. 已经开始使用打制石器 B. 已经懂得人工取火 C. 没有贫富贵贱的差别 D. 已经有了爱美的意识 4. 袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决“温饱”问题作出重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？（ ） A. 黄河中游 B. 长江下游 C. 珠江三角洲 D. 辽河流域 5. 中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是 A. 炎帝、大禹 B. 炎帝、黄帝 C. 蚩尤、大禹 D. 炎帝、蚩尤 6. 我国神话传说中，尧、舜、禹是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A. 郡县制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 分封制 7. 他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了黄河水患。这个“他”是指 A. 禹 B. 炎帝 C. 舜 D. 黄帝 8. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 9. 为稳定统治，巩固疆土，西周实施的政治制度是：（ ） A. 分封制 B. 禅让制 C. 郡县制 D. 行省制 10. 西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A. 弱肉强食 B. 国家的数量越来越少 C. 适者生存 D. 统一是历史发展的潮流 11. 夏、商、西周是我国奴隶社会的主要阶段，导致这三个朝代灭亡的共同原因是（ ） A. 统治者治国经验不足 B. 最后一个国王的暴政 C. 诸侯内乱导致战争不断 D. 遭到少数民族入侵 12. 从东汉起，“天府之国”就是成都平原的代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是-座古老的水利工程。这座水利工程是 A. 都江堰 B. 灵渠 C. 永济渠 D. 京杭大运河 13. 古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 民贵君轻 C. 有无相生，难易相成 D. 兼爱非攻 14. 相传湖南人每年端午节，吃粽子、划龙舟，是为了纪念一位伟大的爱国主义诗人，那么这位诗人是（ ） A. 老子 B. 李白 C. 韩非子 D. 屈原 15. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ） A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 中央集权的作用 D. 筑路技术的提高 16. 汉初的陆贾分析秦亡的原因时说：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”由此可知，陆贾认为（ ） A. 秦朝统治者消极怠政 B. 秦朝采用无而治 C. 秦亡的根源在于暴政 D. 秦朝政治制度混乱 17. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此，汉高祖采取的措施是（ ） A 休养生息 B. 选任贤能 C. 增加徭役 D. 对外征战 18. 汉武帝铸造五铢钱，实行盐铁官营，开展均输平准等经济措施的直接影响是（ ） A. 控制经济命脉，增加国家财政收入 B. 为北击匈奴奠定物质基础 C. 稳定社会，巩固汉王朝的封建统治 D. 加强中央集权，有效控制地方 19. 220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，221年，刘备在成都称帝，229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（ ） A. 公元2世纪前期 B. 公元2世纪后期 C. 公元3世纪前期 D. 公元3世纪后期 20. 东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张 A. 预防疾病，强身健体 B. 诊断疾病，望闻问切 C 针灸疗法，辨证施治 D. 药食同源，用药简易 21. 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战的相似之处是（ ） A. 都是割据政权间的战争 B. 都发生在黄河流域 C. 都有利于国家的统一 D. 都是以少胜多的著名战例 22. 从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是 A. 政局动荡战乱频繁 B. 人口南迁土地荒芜 C. 北方自然条件恶劣 D. 经济重心完成南移 23. 以下示意图反映出（ ） A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立 24. 220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，221年，刘备在成都称帝，229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（ ） A. 公元2世纪前期 B. 公元2世纪后期 C. 公元3世纪前期 D. 公元3世纪后期 25. 晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”的状况。材料意在表明（ ） A. 经济重心南移完成 B. 江南自然条件优越 C. 南方统治者的重视 D. 民族融合趋势增强 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题13分，第29题11分，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。 ——黄朴民《从分裂到统一》 （1）根据材料，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。 材料二 史料说史 （2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？ 材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 （3）结合所学知识，指出汉武帝实行了一系列巩固大一统的思想措施及这一思想措施造成的结果。 （4）综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？ 27. 经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 材料二 西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。 中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化 ①大量的丝织品和漆器 ②凿井、冶铁等技术 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 材料三 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用） ——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述 （1）根据材料一,请指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是什么？ （2）根据材料二，“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？ （3）根据材料三，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发两个表现。 （4）结合所学知识，分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因有哪些？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯（阡陌），急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 （1）根据材料一及所学知识指出，材料描述的是哪次变法？此次变法的目的是什么？在经济方面提出了哪些改革措施？ 材料二 关于孝文帝改革的作用，历来有两种不同的说法： 肯定说：北魏孝文帝改革从长远来看产生了巨大的积极作用。 否定说：这场改革在短时期内产生副作用，一部分因在改革中利益受到损害的军人发动暴动，导致北魏的覆亡。 （2）你同意哪种观点？根据材料，结合所学知识说出你的理由。 材料三 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （3）根据材料三，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解？ 29. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化·传承·发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？ 思想之光】 材料 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 （2）材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？这一局面出现的主要原因是什么？ 【文史之萃】 信息卡 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 （3）信息卡的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？ 【科技与艺术】 （4）如下图为中华古代文化的部分成就，请任选一幅，写出作者及该作品或作者的历史地位。 （5）根据以上材料和所学知识谈谈你对中国古代传统文化的认知或态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$