江苏镇江市丹徒区宜城中学五校2025—2026学年第二学期期中阶段评估七年级历史试题

2025—2026学年第二学期初中阶段性学习评价Ⅰ 七年级历史 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题共35小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共70分） 1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中写道：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这句话理解正确的是隋朝（ ） A. 创立了中央集权制度 B. 解除了匈奴对中原政权的威胁 C. 缔造了一个盛世局面 D. 结束长期分裂局面，统一全国 2. 成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》。隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”，之后隋文帝于589年（ ） A. 灭掉陈朝，统一全国 B. 创立科举制，选拔人才 C. 定都大兴，发展经济 D. 开凿大运河，巩固统治 3. “运河通，青齐之地粟米充仓廪，商贾络绎”，柳孜镇因通济渠段穿镇而过而逐渐繁荣，成为唐宋时期淮北地区的政治、经济、军事和文化重镇。由此可知，大运河（ ） A. 确保了中央政令通达 B. 推动了物种交流 C. 带动了沿岸经济繁荣 D. 巩固了国家统一 4. 如表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。导致表中入仕群体中寒门子弟所占比重变化的主要原因是（ ） 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1% A. 民族政权并立 B. 选官制度变革 C. 重文轻武政策 D. 经济重心南移 5. 唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 康乾盛世 6. 贞观四年，太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书切谏，认为兴此大役劳动百姓， 其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，井赏赐张玄素。这体现出唐太宗（ ） A. 虚心纳谏，从善如流 B. 整顿吏治，裁减冗员 C. 戒奢从简，与民休息 D. 注重文教，编修图籍 7. 白寿彝总主编的《中国通史》对武则天有如下评价：“她执政的五十年间不少政策基本上是沿着“贞观之治”的道路继续前进的，但有她自己的特色。”其特色表现在（ ） A. 轻徭薄赋，与民休息 B. 开创殿试，发展科举 C. 发展经济，改革税制 D. 整顿吏治，裁减冗员 8. 央视《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ） A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 9. 杜甫《无家别》写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”这一历史景象的出现主要源于（ ） A. 安史之乱 B. 政权更迭 C. 宦官专权 D. 三征辽东 10. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢所作的诗句。唐朝后期，黄巢率领起义军转战南北，攻入长安，建立政权。这次农民起义（ ） A. 给唐朝统治以致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 平定了安史之乱 D. 形成藩镇割据的局面 11. “和亲是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝与相关民族之间的经济文化联系，从而巩固了多民族国家统一。”下列哪一史实符合这一观点（ ） A. 大运河的开通 B. 文成公主入藏 C. 玄奘西游天竺 D. 鉴真东渡日本 12. 下列唐朝时期官员统计表（部分）信息，可以用来说明唐朝（ ） 姓名 出身 官职 契苾何力 铁勒部族可汗 镇军大将军 高仙芝 高句丽人 河西节度使 李光弼 契丹人 太尉兼侍中 元稹 鲜卑人 同中书门下平章事 李彦 大食人 翰林学士 A. 多元一体的政治格局渐趋稳定 B. 民族政策呈现因俗而治的特点 C. 外重内轻的政治局面初步显现 D. 统治政策具有包容性与开放性 13. 诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐来军的《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未？停未？禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 耧车 D. 秧马 14. 唐代，向中央进贡丝织品的巴蜀州郡有20多个，进贡的丝织品中仅“绫”这一类，就有益州的“细绫”，梓州和嘉州的“水波绫”等。这说明唐朝时巴蜀地区的丝织品（ ） A. 劳动分工细密 B. 成为民众的主要衣料 C. 地域发展水平不均衡 D. 形成地域特色 15. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 隋东都洛阳 B. 唐长安城 C. 北宋开封 D. 元大都 16. “宁可西行一步死，绝不东归半步生”。他不畏艰险，西行十七载到达天竺，访遍名寺研习佛法，为中国佛教的发展作出重大贡献。材料评述的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 张骞出使西域 C. 玄奘西行 D. 日本派出遣唐使 17. 唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”、“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以说明（ ） A. 法显西行取经 B. 玄奘前往天竺取经 C. 空海来华求法 D. 鉴真东渡传授佛法 18. 唐朝时期，为了加强对西域的管理，先后设立了安西都护府和北庭都护府。这两个机构管辖的区域主要是今天的（ ） A. 东北地区 B. 西藏地区 C. 新疆地区 D. 台湾地区 19. 他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，他身体力行，不慕名利，践行大医精诚之道，被后人尊为“药王”。由此判断材料中的“他”指的是（ ） A. 僧一行 B. 李时珍 C. 柳宗元 D. 孙思邈 20. 某校历史兴趣小组打算举办一期“隋唐书画展”，下列人物的作品可以参展的是（ ） ①孙思邈 ②颜真卿 ③柳公权 ④吴道子 ⑤阎立本 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 21. 诗人元稹在为白居易《长庆集》写的序文中说道，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷相当发达 C. 中外文化交流频繁 D. 天文历法已趋完善 22. 五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长……由材料可知五代十国的时代特点是（ ） A. 藩镇割据的延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力 C. 政权分立中蕴含着统一的趋势 D. 各地经济发展的密切联系 23. 陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米，是河南省黄金旅游“三点一线”宋都景区的重要组成部分，是宋文化的源头。该地成为文化旅游景区的历史典故是（ ） A. 黄袍加身 B. 草木皆兵 C. 纸上谈兵 D. 破釜沉舟 24. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面不能正确反映两宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 25. 大概念具有对书本零散知识整合统领功能。请你为下表选择一个恰当的“大概念”（ ） ①杯酒释兵权 ②分化事权，削弱相权 ③设置转运使，收取地方财赋 A. 强化中央集权 B. 实现富国强兵 C. 提高行政效率 D. 改善社会风气 26. 北宋建立之初，宋太祖明确提出“宰相需用读书人”，并派文臣担任各地州县的长官。上述举措表明宋初统治者（ ） A. 完善科举制度 B. 主张精简政府机构 C. 分割宰相权力 D. 实行崇文抑武方针 27. 杨家将的故事在民间广为流传，有“四郎探母”“穆桂英挂帅”等精彩故事，主要反映的是北宋抗辽。建立“辽”政权的民族是（ ） A. 蒙古族 B. 女真族 C. 党项族 D. 契丹族 28. 毕仲游《西台集》：“王荆公以兴作之说歆动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”这说明王安石变法的重点在于 A. 分散宰相权力 B. 增加财政收入 C. 加强军事实力 D. 加强皇权专制 29. 为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 封建国家的统一时代 B. 军阀割据时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 繁荣与开放的时代 30. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”他创作该诗的主要目的是（ ） A. 赞美杭州的繁华 B. 咏叹了西湖秀色与人的关系 C. 讽刺金朝统治者的醉生梦死 D. 讽刺南宋统治者苟且偏安江南 31. 七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（ ） ·“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平” ·他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力。 ·他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。 A. 文天祥大义凛然的气概 B. 辛弃疾诚挚无私的情怀 C. 戚继光守家卫国的抱负 D. 岳飞精忠报国的精神 32. 史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列关于研究宋辽关系的史料中最真实可靠的是（ ） A. 陶晋生著《宋辽关系史研究》 B. 纪录片《中华战争通史·澶州之战》 C. 宋辽边关古战道遗址 D. 电视剧《太平年》 33. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列属于“一代天骄”完成的主要业绩是（ ） A. 统一蒙古，建立政权 B. 建立元朝，统一全国 C. 抗击倭寇，反抗侵略 D. 平定叛乱，巩固边疆 34. 元朝疆域辽阔，针对各边疆地区经济文化发展水平不同的实际情况，统治者废止边疆各地政策整齐划一的传统做法，在当地设置符合地方特点的管理机构。这体现，元朝的边疆管理（ ） A. 宽松有序 B. 高度自治 C. 平等包容 D. 因地制宜 35. 我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、流、交融的盛况，并形成了一个新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分别是（ ）。 A. 蒙古族；朝鲜族 B. 蒙古族；回族 C. 维吾尔族；藏族 D. 蒙古族；党项族 第二部分 非选择题 二、非选择题（共2小题30分） 36. 制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列材料 材料一 隋大业年间项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名由官府择优录取，从而改善了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的局面。 材料二 中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令；门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正；尚书省负责贯彻各种政令。从而彼此制约，以掌管国家大政。六部指的是尚书省下属的吏部、户部、兵部、刑部、工部、礼部。 材料三 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。宰相的权力大幅萎缩，仅负责行政职能。宋朝还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。因此削弱了相权，加强了皇权。 材料四 各行省的重大事务必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。 请回答： （1）材料一中所提到的考试制度是指什么制度？这种制度正式确立以什么为标志？ （2）材料二反映了古代的什么行政制度？ （3）根据材料三回答，宋朝为加强中央集权采取了什么措施？ （4）材料四反映的是什么制度？据材料指出行省权力要受到哪两个中央机构限制？ （5）综合上述材料概括我国古代政治制度发展呈现的特点。 37. 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国人对与各个邻近民族发展起来的这种迥然不同的关系作出了实事求是的反应,他们有时单纯地试图征服,册封其首领和派中国顾问，有时试图通过以“公主”（通常是皇室不显要的姻亲）和亲……来确保友好关系。 ——摘编自（英）崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹……差人送至雄州交割。 ——李焘《续资治通鉴长编》 ——摘编自唐博《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》 材料三 两宋时期，北方民族在社会制度等方面处于落后状态，但辽、西夏、金这几个政权的存在……两宋政府都未能完成全国的大一统。两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻，两宋政府对辽、西夏、金多次用兵，均告失败，只好以“岁币”等方式换取和平。 ——摘编自王宗信《正确看待两宋时期的民族关系》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗在处理民族关系上的政策。并归纳民族交融的方式。 （2）材料二反映的是哪一盟约的签订？如何看待这一盟约，请用一分为二的观点分析。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出两宋时期的政治特征。并结合所学分析“两宋政府对辽、西夏、金多次用兵，均告失败”的原因。 （4）根据以上材料并结合所学知识，你认为我们应该树立怎样的民族意识？ 2025—2026学年第二学期初中阶段性学习评价Ⅰ 七年级历史 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题共35小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共70分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】D 【31题答案】 【答案】D 【32题答案】 【答案】C 【33题答案】 【答案】A 【34题答案】 【答案】D 【35题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题 二、非选择题（共2小题30分） 【36题答案】 【答案】（1）制度：科举制。 标志：隋炀帝时期设立进士科。 （2）行政制度：三省六部制。 （3）措施：分割相权，使其相互牵制。 （4）制度：行省制。 中央机构：中书省和枢密院。 （5）特点：中央的权力在不断增强，地方上的权力在不断削弱；皇权在不断加强，相权在不断削弱等。 【37题答案】 【答案】（1）政策：开明的民族政策。 方式：战争（或武力征服）、册封少数民族首领、和亲。 （2）澶渊之盟 积极：双方保持和平局面；消极：加重了北宋人民的负担。 （3）政权并立 崇文抑武政策。 （4）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；充分尊重少数民族的宗教信仰与风俗习惯；加强各民族之间的交流与合作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $