精品解析：湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题

2024年10月学情监测试卷八年级语文 （本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，请将你的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。 1. 小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ） A. 小雨注意到多音字读音，他这样读：敌军纷纷溃（kuì）退，既与人民解放军英勇善战、锐不可当（dāng）有关，也与国民党反动派拒绝签订和平协定有关。 B. 小雨希望读出诗人的雄心壮志，他这样处理节奏：老骥/伏枥/志在/千里/烈士/暮年/壮心/不已。 C. 小雨想读出中国海军为着舰付出的心血，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）；为了这一着，∧面对技术封锁，∧多少人殚精竭虑，∨青丝变白发；∧多少人顽强攻关，∨累倒在试验场；∧多少人无怨无悔，∨默默奉献…… D. 小雨想读出祖国的自豪感，他这样处理重音：了不起，你们中国的人才太多了！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查朗读节奏设计。 C.根据语境可知，“多少人殚精竭虑，青丝变白发”“多少人顽强攻关，累倒在试验场”“多少人无怨无悔，默默奉献”这三个分句之间是并列关系，彼此独立，中间应停顿；但分句中间是连贯的，应连读，故修改为：为了这一着，∨面对技术封锁，∨多少人殚精竭虑，∧青丝变白发；∨多少人顽强攻关，∧累倒在试验场；∨多少人无怨无悔，∧默默奉献…… 故选C。 2. 小雯写了个“舟”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应括号内。 A. （ ）宇穹苍 B.百（ ）争流 C.水涨（ ）高 D.见风使（ ） 【答案】 ①. 舰 ②. 舸 ③. 船 ④. 舵 【解析】 【详解】本题考查字形和成语积累。 舰宇穹苍：形容中国海军舰船在海上拥有强大的综合实力，如同在广阔的宇宙空间中自由驰骋，能够根据形势变化迅速改变部署和行动方案。 百舸争流：上百条船争着在水上疾驰。形容很多人都在奋勇前进，竞争激烈。其中，“百”是虚指，表示数量多，“舸”是船的意思。这一成语常用来形容场面壮观、竞争激烈的情况。 水涨船高：水位上涨，船体也随着上升。比喻事物随着它所凭借的基础的增长而增长。这一成语常用来形容事物发展的趋势或结果随着其基础条件的改善而提升。 见风使舵：看风向转动船舵。比喻看势头或看别人的眼色行事，根据形势的变化而改变态度或方向。有时含贬义，用来形容人处事圆滑、不坚定原则。 3. 小雨看到一副描写新闻的楹联，请你将“激浊扬清”和“八方信息”两个短语还原到楹联中。 上联：赏热点新闻，聊百姓话题，______赢广誉 下联：歌良行美德，传______，网天络地展平台 【答案】 ①. 上联：激浊扬清 ②. 下联：八方信息 【解析】 【详解】本题考查对联运用。对联的要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 “激浊扬清”为并列短语，“八方信息”为偏正短语； 上联“赏热点新闻”为动宾结构，“聊百姓话题”为动宾结构，其中“百姓话题”为偏正短语，“赢广誉”为动宾结构； 下联“歌良行美德”为动宾结构，与“赏热点新闻”相对，“网天络地”为并列短语，“展平台”为动宾短语，与“赢广誉”相对； 故上联需一个并列短语与下联的“网天络地”相对，故使用“激浊扬清”；下联需使用一个偏正短语，与“百姓话题”相对，故使用“八方信息”。 4. 小雯在读书时发现下列句子有语病，请找出来并改正。 ①执法部门的严厉打击有效遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了食品市场。 ②人工智能加速创新，日益融入各个领域，给学校教育带来了摧枯拉朽的变化。 ③1937年，在那场无与伦比的大屠杀中，中国30万同胞惨遭杀戮。 【答案】①将“锐不可当”改为“肆无忌惮”；②把“摧枯拉朽”改为“翻天覆地”；③将“无与伦比”改为“惨绝人寰” 【解析】 【详解】本题考查病句修改和成语运用。 ① “锐不可当”形容勇往直前的气势，无法阻挡。但在此句中，需要表达的是不法分子造假行为的猖獗和肆无忌惮，而非他们前进的气势。因此，“锐不可当”使用不当。 改正：将“锐不可当”改为“肆无忌惮”。 ② “摧枯拉朽”原意是形容摧毁腐朽势力的强大气势，比喻迅速摧毁腐朽势力的强大气势。但在此句中，需要表达的是人工智能给学校教育带来的巨大和彻底的变化，而非摧毁什么。因此，“摧枯拉朽”使用不当。 改正：把“摧枯拉朽”改为“翻天覆地”。 ③“无与伦比”形容事物非常完美，没有能跟它相比的。但在此句中，需要表达的是大屠杀的惨烈程度，而非其完美性。因此，“无与伦比”使用不当。 改正：将“无与伦比”改为“惨绝人寰”。 5. 班级开展“人工智能知多少”综合实践活动，小文同学得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文就是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。 【答案】示例：小文同学，你好！人工智能只会生成不会创造，缺乏主观感受。你用它代替写作不能提高能力，只会养成惰性/你用它代替写作欺瞒了老师，很不诚实。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。开放类试题，围绕着人工智能代写作文的弊端拟写即可。 示例：小文同学，你好。AI写作通常基于大量的数据训练，能够模仿已有的写作风格和模式，但缺乏真正的原创性和深刻的情感表达。作文作为一种评估学生思维能力和表达技巧的方式，应该体现个人的观点和感受，这是AI目前难以完全复制的。你可以将AI作为辅助工具，而不是主要的写作手段。例如，可以利用AI进行语法检查、词汇扩展或获取写作灵感，但最终的构思、组织和表达应由他自己完成。这样既能享受技术带来的便利，又能不断提升自己的写作水平。 6. 根据所给信息默写相应古诗文 古诗文中多美景。“①______________，回清倒影”是郦道元笔下的三峡美景，“夕日欲颓，②______________”是陶弘景笔下的山川之美，“庭下如积水空明，③______________，盖竹柏影也”是苏轼笔下的庭中月景，“树树皆秋色，④______________”是王绩笔下的山野秋景，“晴川历历汉阳树，⑤______________”是崔颢登黄鹤楼所见的盛景，“月下飞天镜，⑥______________”是李白笔下的荆门山风光，“乱花渐欲迷人眼，⑦______________”是白居易笔下的西湖美景，“庭中有奇树，⑧______________”是汉代诗人笔下的春日佳景。 【答案】 ①. 素湍绿潭 ②. 沉鳞竞跃 ③. 水中藻、荇交横 ④. 山山唯落晖 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 云生结海楼 ⑦. 浅草才能没马蹄 ⑧. 绿叶发华滋 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：素、湍、绿、潭、沉、鳞、竞、藻、荇、萋、鹦、鹉、浅、蹄、滋 。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成两则批注。 送张判官赴河西·王维 单车曾出塞，报国敢邀勋？见逐张征虏①，今思霍冠军②。 沙平连白雪，蓬卷入黄云。慷慨倚长剑，高歌一送君。 【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。 7. 本诗颈联描写了苍茫雄浑的塞外景色，让人联想到《使至塞上》中“____________，___________”两句。 8. 本诗和《使至塞上》的首联都出现了“单车”，《使至塞上》中的“单车”表明诗人此次出使随从不多，暗含孤寂、漂泊之感；本诗中的“单车”表明张判官轻车简从，慷慨出塞，句末用问句赞叹了其______________、______________的豪情壮志。 【答案】7. ①. 大漠孤烟直 ②. 长河落日圆 8. ①. 忠君报国 ②. 不计功名 【解析】 【导语】王维的《送张判官赴河西》通过描绘塞外壮丽景色和表达对友人的深厚情谊，表现了对出征之人豪情壮志的赞美。诗中引用历史人物霍去病、张飞增强表达力度，借“单车”表现轻车简从的慷慨，充分展现了送别中蕴含的慷慨悲壮气氛。 【7题详解】 本题考查名句默写。需要根据题干要求，调动知识储备，联想《使至塞上》中与“苍茫雄浑的塞外景色”相关的诗句，同时注意字形准确。 《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句意为：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。“大漠”“孤烟”“长河”“落日”共同营造了一幅辽阔雄浑的塞外风景画，与本诗颈联“沙平连白雪，蓬卷入黄云”描写的苍茫雄浑的塞外景色意境相同。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解。 “单车曾出塞，报国敢邀勋？”意为：单车独行远出塞外,报效国家岂敢企求功勋。本诗中的“单车”与张判官的形象紧密相连，它不仅仅描述了张判官此行的简约与轻装，更深刻地体现了其英勇无畏的精神风貌。句末的问句“报国敢邀勋？”以赞叹的口吻，突出了张判官敢于为国效力、不图个人功勋的豪迈情怀。这种情怀体现在他勇于承担使命，不畏艰险，以单车之轻，承载起报国之重的决心与勇气上。故可填：忠君报国、不计功名。 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 与朱元思书·吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。（A）富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 与顾章书·吴均 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞孤峰限日③幽岫④含云深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。（B）素重⑤幽居，（C）茸宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜、萝，都是植物名。诗文中往往用“薜萝”借指隐士的服装或住处。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的洞穴。⑤重：向往，推崇。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。 9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 课内迁移法：虽乘奔御风 猛浪若奔 （1）___________ 语境推断法 仆去月谢病 （2）___________ 查阅字典法：①说的话；②说话 岂徒语哉 （3）选_________（序号） 10. 请将“遂”“自”“既”还原到文中括号内。 A.（ ） B.（ ） C.（ ） 11. 请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限三处）。 森 壁 争 霞 孤 峰 限 日 幽 岫 含 云 深 溪 蓄 翠 12. 请翻译甲文中画横线的句子。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 13. 请在【乙】文中找出与【甲】文“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”有异曲同工之妙的句子。 14. 【甲】【乙】两文都运用了化静为动的手法，请找出相应语句并简要分析其作用。 【答案】9. ①. 飞奔的马 ②. 辞去官职 ③. ① 10. ①. 自 ②. 既 ③. 遂 11. 森壁争霞/孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠 12. 极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理国家大事的人，看见这些幽美的山谷，就会流连忘返。 13. 蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。 14. 示例：甲文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”作用：活灵活现地写出了山之奇、树之高。乙文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”作用：生动形象地展现了山之高、水之深。 【解析】 【导语】《与朱元思书》和《与顾章书》均为南朝梁代文学家吴均所作，表现了其对大自然的赞美与向往。甲文通过描绘富春江两岸的奇山异水，用生动的比喻和细腻的笔触展示了自然景色的雄奇与宁静。乙文则描述了石门山的幽静之美，表达了作者渴望隐居生活的向往。两文均采用化静为动的手法，使景色充满活力，并以此引发读者的心灵共鸣，体现了士人逃避世俗喧嚣、追求内心宁静的精神追求。 【9题详解】 本题考查文言实词。 （1）课内迁移法：“虽乘奔御风”句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：指飞奔的骏马。据此，“猛浪若奔”中“奔”可理解为“飞奔的骏马”。句意：凶猛的巨浪好像飞奔的骏马。 （2）语境推断法：“仆去月谢病”中，“去月”是 “上个月”的意思，句意：我上个月因病辞职。“谢病”是 “托病引退”的意思，所以 “谢病”解释为“因病辞职”。 （3）查阅字典法：确定选①说的话。句意：哪里是随便说说呀！ 【10题详解】 本题考查内容理解。 遂：副词，表示“于是，就”的意思，常用于连接前后两个动作或情况，表示一种顺承关系。 自：介词，表示时间或方位的由始，相当于“从”“由”。 既：副词，表示“已经”的意思，用于说明某个动作或状态已经完成或达到。 A处，原文“富阳至桐庐一百许里”，这里指的是从富阳到桐庐一百里左右的水路上。“自”最为合适，表示地点的由始。 B处：原文“素重幽居”，这里需要填入一个词来连接“素”（一向、向来）和“重幽居”（推崇隐居生活）。“既”最为合适，表示“一向以来就推崇隐居生活”。所以应填“既”。 C处：原文“茸宇其上”，这里需要填入一个词来连接前文的描述和后文的动作。考虑到“茸宇”（建造房屋）是一个动作，而前文描述的是对隐居生活的向往和推崇，所以需要一个表示顺承关系的词来连接。在这里，“遂”最为合适，表示“于是就建造了房屋”。所以应填“遂”。 【11题详解】 本题考查文言断句。 句意：阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿。 “森壁争霞”“孤峰限日”“幽岫含云”“深溪蓄翠”这四个短句都是“主谓宾”结构，在内容上并列，分别描述了四种不同的自然景观。 故划分为：森壁争霞/孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠。 【12题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：鸢（yuān）飞戾（lì）天：老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。息，使……平息，使动用法。经纶（lún）世务者：治理国家大事的人。经纶，策划，治理。世务，政务。窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。窥，看。反，通“返”，返回。 【13题详解】 本题考查内容理解。 在【乙】文中，与【甲】文“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”有异曲同工之妙的句子是“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。”。 首先，从描述的对象上来看，【甲】文通过“泉水激石”、“好鸟相鸣”、“蝉则千转”、“猿则百叫”等细节，生动地描绘了自然界中多种声音交织在一起的场景。而【乙】文中的“蝉吟鹤唳，水响猿啼”同样捕捉到了蝉、鹤、水、猿等自然元素的声音，形成了一幅丰富多彩的自然音响画卷。 其次，从声音的特质上来看，【甲】文中的声音被形容为“泠泠作响”、“嘤嘤成韵”、“千转不穷”、“百叫无绝”，这些词语都强调了声音的清脆、悦耳和连绵不绝。而【乙】文中的“英英相杂，绵绵成韵”则同样传达了声音交织在一起、形成和谐韵律的美感。其中，“英英相杂”描绘了不同声音相互融合的状态，“绵绵成韵”则强调了声音持续不断、形成韵律的特点。 最后，从表达的情感和意境上来看，【甲】文和【乙】文都通过描绘自然界中的声音，表达了对自然美景的热爱和向往。这些声音不仅构成了自然界的一部分，也触动了作者内心深处的情感，引发了对自然、对生命的深刻思考。同时，这些声音还营造出了一种宁静、悠远、和谐的意境，使读者仿佛置身于一个充满诗意的自然世界中。 【14题详解】 本题考查“化静为动”的写作手法。“化静为动”指将本来是静止的景物加以刻画，使之具有动态感。 阅读甲文，了解内容，找出运用“化静为动”的句子是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。“竞上”“互相”“争高”，化静为动，使无生命的山变得奋发向上，描绘出树之高，山之奇。 阅读乙文了解内容，找出运用“化静为动”的句子是：森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠，“争”“限”“含”“蓄”化静为动，生动形象地展现了山之高，水之深。 【点睛】参考译文： 【甲】 烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，一看便让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【乙】 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！ 阅读下面文章，完成下面小题。 【材料一】 ①新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？ ②单霁翔（故宫博物院前院长，中国文物学会会长）：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化的纽带。 ③如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事以喜闻乐见的方式深入人心，融入百姓文化生活。 ④我一直认为，一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票。 ⑤新京报：博物馆如何把历史文化信息传递给大家？ ⑥单霁翔：博物馆应在做好保护措施的前提下、尽可能地把自己的资源分享给社会公众。博物院的藏品要更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心维护，人们能够看到这件藏品的时候，才是它被修复到最好状态的时候，文物展出的过程，实际上也是文物保护的过程。 ——（摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》，《新京报》2023年5月18日） 【材料二】 精巧细致的夜灯、传承古法的彩妆、惊喜连连的“考古”盲盒……“双11”之前，文创产品销量持续攀升，各地博物馆乘着网络东风，再次凭借各种文创产品打开破圈之路。 进入21世纪，博物馆文创逐步走入大众视野，早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布包、日历等实用性强的日用品。后来、故宫以清代朝服的珠串为灵感，设计出的“朝珠耳机”引领博物馆文创朝着更为鲜活、轻快的阶段发展。这一时期的文创产品着力提取文物灵感，大力挖掘互联网资源，通过创意组合设计出新式产品。当前，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为博物馆文创团队的共识。如故宫《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上海博物馆为“黑石号沉船出水珍品展”推出的航海历险手游、长沙馆推出的《法门梦影》剧本杀…… ——（摘编自喻婷《讲好传统文化故事，博物馆文创全力破圈》，中国江苏网20221111） 【材料三】 今天，公众登录“云游敦煌”小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等，不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，“穿越”到不同历史节点，与多位历史人物展开互动，“亲历”藏经洞的前世今生。党的二十大报告提出“实施国家文化数字化战略”。数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此“活起来”，一眼千年、一眼万里成为现实，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性。 ——（摘编自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》，《光明日报》2023年5月23日） 15. 材料三中说“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此“活起来”，下面选项中不能体现这一观点的是（ ） A. 国内首个文博虚拟宣推官国风少女“文夭夭”可跨越时空，以多个“数字人分身”同时服务上百家博物馆，解说镇馆之宝背后的故事。 B. 在“云上宫阙——大明宫数字复原展”中，大家戴上AR设备能看到建筑结构等细节，并可通过手势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐。 C. “数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场景，还可以通过考古、清理、砌筑、勾缝、砖墙修补和支撑加固等互动，了解长城的修缮知识。 D. 大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题。1986年出土的三星堆遗址中，大量青铜神树断枝经过十年拼合修复，才得以向公众展示。 16. 单霁翔认为“一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票”，你如何理解这句话？ 17. 请根据三则材料，简述走进博物馆的必要性。 【答案】15. D 16. 能否吸引游客亲自来到博物馆参观和游客数量是评判博物馆好坏的重要标准。 17. 博物馆收藏了许多重要文物和艺术品，这些文物代表了一个国家或地区的文化遗产，同时也反映了人类智慧和创造力；文物及艺术品是人们文化传承的重要载体，通过在博物馆观看这些展品，可以了解到历史的进程和文化的演变，从而对文化传承有更深刻的理解；去博物馆不仅仅是一种休闲方式，更重要的是体验和学习，开拓视野和提高自我，分享文化盛宴和传承文化遗产。 【解析】 【导语】这篇文章通过采访和材料综述的形式，探讨了博物馆在现代社会中的角色及其吸引公众的方式。材料一强调博物馆作为文化殿堂的连接作用，需要通过深挖文化内涵和创新传播方式吸引观众。材料二展示了文创产品的发展对博物馆文化传播的助力。材料三介绍了数字化技术如何改变文物展示与互动方式，使文物“活起来”。整体来看，文章深入探讨了文化传承与现代科技结合的多样途径。 【15题详解】 本题考查内容理解。 D. 不能，这项内容讲的是文物的修复，与“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观”无关。故选D。 【16题详解】 本题考查句子理解。结合【材料一】第④段“一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来”可知，评价“一座好的博物馆”，应该看游客的反应。博物馆如果能吸引更多的游客来参观，让游客“平时经常来、来了不想走、走了还想来”，这就称得上是“好的博物馆”。由此可知，“一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票”指能否吸引游客亲自来到博物馆参观和游客数量是评判博物馆好坏的重要标准。 【17题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由【材料一】第②段“博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁”可知，博物馆收藏了许多重要的文物和艺术品，这些文物代表了一个国家或地区的文化遗产，同时也反映了人类智慧和创造力，走进博物馆，可以更多地了解历史，了解古代人民的智慧，从而传承人类文明； 由【材料二】第②段“进入21世纪，博物馆文创逐步走入大众视野……当前，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为博物馆文创团队的共识”可知，走进博物馆，可以在体验互动中传承优秀文化； 由【材料三】“公众登录‘云游敦煌’小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，‘穿越’到不同历史节点，与多位历史人物展开互动，‘亲历’藏经洞的前世今生”可知，文物及艺术品是人们文化传承的重要载体，走进博物馆，通过观看这些展品，可以了解到历史的进程和文化的演变，从而对文化传承有更深刻的理解，更好地传承中华文化； 由【材料三】“一眼千年、一眼万里成为现实，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性”可知，走进博物馆，能开拓视野，提高自我，传承文化遗产，使中华文明向创新性发展。 阅读下面文章，完成小题。 乌篷摇梦到春江 叶文玲 ①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！ ②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。A郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。 ③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。 ④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。 ⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的鸟石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠送玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。 ⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：B喔，一到富春江，眼瞳都是绿的！ ⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪。C“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。 ⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。 ⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！ ⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。 ⑪丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。 18. 阅读散文要善于思考：作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？ 19. 阅读散文要咂摸词语。请品析句中加点词。 富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。 20. 阅读散文要学会批注。请从文中三个画线句子中选择一句作批注。 21. 阅读散文要品味句子。请说说下面句子的含义。 哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。 22. 阅读散文要抓住文眼。请探究文章标题的含义和作用。 【答案】18. 因为富春江有梦幻般的美丽，因为作者对自然之美的喜欢和对傲世风骨的崇敬，还因为文人墨客诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。 19. 这句话连用两个“闪”字，传神地写出了富春江江景变化之快，表现了江流的曲折多姿。 20. 示例一：我选A句，A句引用郁达夫的诗句，贴切地表达了作者对富春江的魂萦梦绕。 示例二：我选B句，B句运用夸张的修辞方法，突出了富春江江水的澄澈碧绿，表现出游人的陶醉之情。 示例二：我选C句，C句通过“临流鼓棹，帆飞若驰”的动景与“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲”的静态对比，突出了富春江的无与伦比的美景。 21. 富春江的严子陵钓台，不仅是美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征，千百年来，它让世人反思自己的人生态度。 22. 含义：“乌篷”和“春江”象征着江南水乡特有的文化韵味和地域特色；“摇梦”赋予画面以梦幻般的色彩，它不仅指作者坐乌篷船在江上摇曳生姿的实际场景，更是作者对美好生活向往与追求的梦幻之旅。作用：标题为全篇的文眼，概括了文章内容，奠定了文章的情感基调，蕴含着丰富的意蕴。 【解析】 【导语】这篇散文描绘了富春江的美丽景致和文化内涵。作者通过生动的语言和细腻的描绘，把富春江的曲折多姿、色彩斑斓和宁静之美展现得淋漓尽致。文中引用名家诗文和画作，增添了文化底蕴。同时也通过严子陵钓台这一历史元素，引发读者对古代隐士风骨的敬仰。标题《乌篷摇梦到春江》不仅传达了对自然风光的向往，也蕴含着深厚的乡情和文化回忆，具有引领全篇的作用。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解与分析。 结合第②段“郁达夫‘屋住兰江梦亦香’的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船”可知，因为富春江有梦幻般的美丽；因为文人墨客的诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜； 结合第⑨段“我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈。悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨”可知，因为富春江的自然景观与富春江流域人文景观的完美结合，使得作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬，所以作者虽两次游览富春江，仍然会“梦到春江”。 【19题详解】 本题考查词句赏析。 “富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾”，结合第⑤段“富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿”，可知：富春江的江流曲折多姿，让人惊叹不已，“闪”运用拟人的修辞方法，赋于富春江江景以人的情态，生动形象地表现江流的曲折多姿，景物变化之快的特点。表达出作者对富春江景色的喜爱与赞美。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 批注A：“濡染得又浓又甜”“总是荡漾着乡思绵绵的乌篷船”作者通过引用郁达夫和叶浅予的作品，激起了作者对富春江美景的遐想，表达了对富春江的美好想象和乡愁。这句话刻画出一种浓烈的情感和深厚的文化背景，体现了富春江在作者心中挥之不去的魅力。 批注B：句中“眼瞳都是绿的”运用夸张的修辞方法，结合第⑥段“那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去”，可知：富春江江水的澄澈，当舟在江上行走的时候，两岸景物倒影水中而呈现碧绿的颜色，让游人看见这些澄澈的江水时，不禁陶醉在富春江的美景之中。 批注C：“临流鼓棹，帆飞若驰”意思是船在水面上划动，像鼓桨一样，帆如同在快速奔跑。这形容船行速度很快、轻快自如的情景。表现过去富春江江面千舟百舸，悠悠来去，舒泰、自在极了的情景。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊”意思是说江边的水鸟也知道人们爱静，所以飞到人的身边却不会惊动人。作者通过船的飞速行驶和鸟的行为来动静对比，突出了富春江的安静与宁和，反映了作者对这种幽静环境的珍爱。 【21题详解】 本题考查句子的含义。 “风景点”指自然风景优美；“钓台”指的是严子陵的钓鱼台；“钓台……更是历史老人垂落在江边的一只巨手”意在告诉读者，钓台是严子陵精神的象征；“特殊的臂力”指不畏权势的精神；“撩拨着人们心头的重重波澜”指带给世人的反思。也就是说本题从风景美、传统精神、引人反思三方面分析即可。 结合第⑨段“古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘”可知，写了严子陵不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨，将“几请不出山宁作垂钓翁的归隐客”和当下“阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道”做对比，强调的是富春江严子陵钓台对后人精神的滋养，表达出严子陵钓台不仅美在风景，更美在它还能让后人反省自我是否追名逐利，是否能坚守本心。表现后世对严子陵的敬仰之情。 【22题详解】 本题考查标题的含义和作用。 阅读全文可知，这篇文章作者写就是自己游富春江，表达对富春江的喜爱与赞美之情。文章标题“乌篷摇梦到春江”具有丰富的含义和作用。首先，“乌篷”点明了前往的工具，它也象征着江南水乡的特色和文化，代表一种乡情与惬意的生活方式。 其次，结合第②段“郁达夫‘屋住兰江梦亦香’的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船”，可知：“摇梦”一是表现前往富春江时乘坐乌篷船游玩的悠闲，二是以“梦”表现对前往富春江向往已久，即使游览过两次，仍旧在梦中萦绕。 最后，“春江”点明了文章的主题，文章围绕富春江的自然景色和历史人文。故标题中“乌篷”“摇梦”和“春江”的组合，既点出文章的空间场景，又揭示出作者的情感基调。通过这种具象的景物和内心的感受交织，给予读者沉浸的体验和共鸣，引发读者的遐思，同时又起到与文章的主题相呼应的作用。 阅读下面名著选段，完成小题。 红星照耀中国·通过红色大门（节选） ①刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。 ②不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。其实后面这一点完全没有必要，因为我必须飞快运用我的一双筷子，才能赶上贫民会的那些好汉呢。 海底两万里（节选） ①我接过他给我的雪茄烟，形状有点像哈瓦纳制的伦敦式雪茄，烟叶也似乎是上等的金色烟叶，我在一根漂亮的铜托子上的小火盆上把烟点起来。爱吸烟的人两天来不抽烟，一拿起烟来，就觉浑身愉快，我尽情地吸了几口。我说： ②“好极了，但不是烟草。 ③“对，”船长回答，“这种烟草不是从哈瓦纳来的，也不是从东方来的。这是海里供给我的一种富有烟精的海藻，这种海藻的数量并不多。先生，您抽不到哈瓦纳制的雪茄烟不觉得遗憾吗？” ④“船长，从今天起我就看不起那些烟了。” ⑤“那您就随便抽吧！用不着讨论这此烟的来历了。它们没有受过任何烟草管理局的检查，但我想质量也并不见得就差些。” ⑥“正相反，很好。” ⑦这时候，尼摩船长打开一扇门，这门跟我进入图书室的门相对，我走进了宽敞华丽的客厅。 下面的表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《海底两万里》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 23. 【情节叙一叙】 两个选段中的刘龙火和尼摩的身份都是“主人”，他们是怎么对待客人的呢？就《红星照耀中国》（节选）中的刘龙火的待客情节，请你叙一叙。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 尼摩船长给“我”抽用富有烟精的海藻制成的雪茄， 并告诉“我”可以随便抽。 24. 【写法品一品】 两篇选文刻画人物的方法不同。就《海底两万里》选段，请你品一品。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 选文通过描写刘龙火“拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题”“非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料”等，刻画了一个热情但警惕性很高的革命者形象。 25. 人物评一评】 两篇选文都写出主人公“细致”的特点，结合选段，请你评一评刘龙火。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 选文通过描写刘龙火“拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题”“非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料”等，刻画了一个热情但警惕性很高的革命者形象。 选文中的尼摩船长很细致。他给“我”详细地介绍了他用富有烟精的海藻制作的雪茄并问“我”的感受，体现了他的细致。 26. 【主旨探一探】 《红星照耀中国》和《海底雨万里》都是经典的文学作品。请结合选文探究《海底两万里》的主旨。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 通过叙述刘龙火接待斯诺时的情形，描绘了中国共产党和红军战士艰苦朴素、工作细致、待人热情礼貌的美好精神品质。 【答案】23. 示例：刘龙火拿烟、酒、茶，各种饭菜招待“我”，也愉快而严密地检查“我”。 24. 示例：选文通过写尼摩船长，给“我”介绍其富有烟精的海藻制作的雪茄并 请“我”享用，刻画了一个聪明热情的船长形象。 25. 示例：选文中的刘龙火工作细致。他接待斯诺时“拿烟、酒、茶”，向他提出无数的问题，翻看斯诺随身携带的东西，体现了他工作的细致 26. 示例：描绘主人公阿龙纳斯教授被尼摩船长邀请品尝其用富有烟精的海藻制作的雪茄并在海底世界旅行的情形，展现了美妙壮观的海底世界，体现了人类自古以来渴望和平相处、上天入地、自由翱翔的梦想。 【解析】 【导语】选文阅读文章选取了《红星照耀中国》和《海底两万里》中的两个片段，通过不同文化背景下的待客情节，展现了人物的性格与人际交流方式。《红星照耀中国》中，刘龙火作为主人在礼貌与好奇心中展现了一种革命者的警觉和热情，塑造了一个复杂且富有魅力的人物形象。而《海底两万里》通过尼摩船长对烟的介绍，体现了他的细致和探求精神，描绘出一种奇幻而深邃的海底世界的生活方式。两篇选文各自通过独特的细节描写，刻画了主人公的性格特征，深入探讨了人性与社会的关系。 【23题详解】 本题考查内容分析概括。 依据①段“刘龙火拿烟、酒、茶来招待我”，②段“不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉”可知，这些语句描写了刘龙火在艰苦条件下尽力为客人提供烟、酒、茶和各种饭菜招待客人的情景。据此，可以概括为：刘龙火拿烟、酒、茶，各种饭菜招待“我”； 依据①段“我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议”可知，作者通过比较自己遭受的这种检查与常见的海关检查，表现了他愉快的心情，并对红军战士的细致和诚实存有好感。据此，可以概括为：他愉快而严密地检查“我”。 【24题详解】 本题考查分析人物描写方法。 依据③段船长的话“这种烟草不是从哈瓦纳来的，也不是从东方来的。这是海里供给我的一种富有烟精的海藻，这种海藻的数量并不多”可知，他提供奢华雪茄给客人并诚邀对方尽情享用，展现了他待客的热情与礼貌。 【25题详解】 本题考查分析人物形象。 依据①段“刘龙火拿烟、酒、茶来招待我”可知，他为客人提供了烟、酒、茶等待客常用的物品，刘龙火在接待客人时，准备了多种不同物品来招待客人，以展现他的细心与认真。这种待客之道不仅体现了他的热情，还表现出他在工作中注重细节，确保客人得到良好的款待体验。这种周全的安排说明了刘龙火做事的细致入微。 依据①段“向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音”可知，他对客人的物品充满好奇和仔细检查，这说明他对细节非常关注。此外，他向客人提出无数问题，翻看斯诺随身携带的东西，也表明他还需要深入了解来人的背景。这些都体现了他在工作上的细致与负责。据此，将两个方面综合起来概括为：他接待斯诺时“拿烟、酒、茶”，向他提出无数的问题，翻看斯诺随身携带的东西，体现了他工作的细致。 【26题详解】 本题考查分析选文主旨。 依据③段船长的话“这种烟草不是从哈瓦纳来的，也不是从东方来的。这是海里供给我的一种富有烟精的海藻，这种海藻的数量并不多。先生，您抽不到哈瓦纳制的雪茄烟不觉得遗憾吗”可知，选文主要通过叙述尼摩船长让“我”享受海洋资源（如海藻制成的雪茄）等细节，一方面展现了海底世界的美妙与丰富的资源。另一方面，通过通过利用海洋资源给自己提供生活所需的行为，表现出人类对海洋世界的充分利用和探索精神。这一情节还表现了人类与大自然和谐相处的梦想。 三、表达与交流（55分） 27. 请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：巴黎奥运会上，奥运健儿奋勇拼搏，创造历史，实现个人梦想。八（1）班的同学开展了以“我的梦想”为主题的演讲比赛。请你为此次演讲比赛的主持人设计一段开场白（100字左右）。 任务二：假设你作为观众，亲临巴黎奥运会现场观看了一场激动人心的比赛。请结合比赛过程、现场氛围以及你个人的感受，撰写一篇简短的观赛感悟。（100字左右）。 【答案】示例一：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！随着2024年巴黎奥运会的脚步日益临近，全世界的目光汇聚于这座艺术与体育交融的浪漫之都。今天，在八（1）班的这片热土上，我们满怀激情地启动“我的梦想”主题演讲比赛。在这里，每一位选手都将用他们的声音，讲述那些关于梦想、奋斗与坚持的故事。让我们共同期待，这些梦想之花如何在巴黎奥运会的精神照耀下，绽放出最耀眼的光芒！ 示例二：在巴黎奥运会的赛场上，我见证了人类挑战极限的壮举。当运动员们奋力冲刺、腾空跃起的那一刻，整个场馆仿佛被一种无形的力量所震撼，观众的欢呼与加油声此起彼伏，汇成了一股不可阻挡的浪潮。我被这份对体育的热爱与执着深深打动，它超越了国界、种族和语言的界限，让我们共同感受到了运动带来的激情与荣耀。巴黎奥运会，不仅是一场体育的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我深刻体会到了团结、拼搏与梦想的力量。 【解析】 【详解】本题考查拟写开场白及感悟。拟写开场白，首先通过提及巴黎奥运会健儿的拼搏引入梦想话题。接着，强调梦想的重要性。最后，自然引出本次演讲比赛。 拟写观赛感受，可先简述比赛项目及运动员的精彩表现，描绘现场热烈的氛围，如观众的欢呼等，最后抒发自己内心的激动、自豪等感受。 示例：同学们，巴黎奥运会上，奥运健儿们挥洒汗水，为梦想而战，创造辉煌。梦想是人生的灯塔，照亮我们前行的道路。今天，在八（1）班“我的梦想”演讲比赛中，让我们一起聆听同学们心中的梦想，感受梦想的魅力。 示例：我在巴黎奥运会现场观看了田径百米决赛。发令枪响，运动员们如离弦之箭般冲出起跑线，他们身姿矫健，步伐有力。现场观众的呐喊声震耳欲聋，每一个人都在为运动员加油助威。我心潮澎湃，为运动员的拼搏精神所感动，也为能见证这一伟大时刻而自豪。这场比赛让我深刻体会到了体育的魅力和力量，它激励着我们勇往直前，不断挑战自我。 作文（50分） 任务一： 28. 在巴黎奥运会的赛场上，运动员们用汗水和泪水书写着属于自己的传奇。如果我们将拼搏的瞬间比作一朵朵盛开的花，那么每一朵花都有其独特的花语——坚持、勇气、毅力…… 请以“花语”为题，选择一到两种花卉作为象征，通过描绘这些花卉“绽放”过程，展现如何以拼搏为墨，绘就了一幅幅关于梦想与荣耀的壮丽画卷。文章可以采用象征手法，让读者在品味花语的同时，感受到奥运精神的伟大与崇高。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。 【答案】例文： 花语 在巴黎奥运会的赛场上，阳光如金色的织锦，铺满了每一个角落。运动员们在这片光辉之下，用汗水与泪水浇灌着属于自己的梦想之花，每一滴努力都闪耀着拼搏的光芒。若将这一幕幕拼搏的瞬间比作一朵朵盛开的花，那么在这片荣耀的舞台上，有两种花卉最为夺目——坚韧不拔的梅花与勇往直前的向日葵。 梅花，以其傲雪凌霜之姿，象征着运动员们面对困难与挑战时的坚持与不屈。在赛场的角落，或许有那么一位运动员，正默默承受着伤痛的折磨，每一次呼吸都伴随着疼痛，但他的眼神中没有退缩，只有对胜利的渴望。正如冬日里孤独绽放的梅花，不畏严寒，独自盛开，用那一抹淡淡的香气告诉世界：即使环境再恶劣，也要绽放出属于自己的光彩。他的每一次跌倒与爬起，都是对“坚持”二字最生动的诠释，绘就了一幅关于逆境中绽放梦想的壮丽画卷。 而向日葵，则以其永远朝向阳光的特性，寓意着运动员们勇往直前的精神。在赛道上，那位如风般奔跑的运动员，脸上洋溢着自信的微笑，他的目光始终锁定在前方，那是胜利的终点，也是梦想的彼岸。就像向日葵无论日出日落，始终追随着光明的方向，他的心中只有前进的信念，没有任何杂念。他的每一次冲刺，都是对“勇气”与“毅力”的颂歌，绘制了一幅关于追逐与超越的辉煌篇章。 在巴黎奥运会的赛场上，每一位运动员都是一朵独一无二的花，他们用拼搏为墨，绘就了一幅幅关于梦想与荣耀的壮丽画卷。梅花与向日葵，只是这众多花语中的两朵，却足以让我们感受到奥运精神的伟大与崇高。它们告诉我们，无论前路多么坎坷，只要心中有梦，脚下有力，就能绽放出属于自己的光芒，让这个世界因我们的存在而更加精彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“花语”是一个象征性的题目，要求通过描绘花卉的“绽放”过程，展现运动员在巴黎奥运会上拼搏的精神。这里的“花语”指的是运动员在赛场上展现出的品质，如坚持、勇气、毅力等。文章的核心在于通过花卉的象征意义，表达奥运精神。因此，需要选择能够代表奥运精神的花卉，并详细描绘其“绽放”过程，以此来比喻运动员的拼搏历程。文章需要在巴黎奥运会的背景下展开，且必须选择一到两种花卉作为象征。立意：文章的主题应聚焦于奥运精神，通过花卉的象征意义，展现运动员在追求梦想和荣耀过程中的坚持、勇气和毅力。通过描绘花卉的“绽放”过程，传达出对运动员拼搏精神的赞美和敬仰，激发读者的共鸣。文章应传递出积极向上的正能量，鼓励人们勇于追求梦想，不畏艰难，坚持不懈。 第二，构思选材。开头可以简短介绍巴黎奥运会的背景，引出文章的主题——花语。然后，提出文章将要通过两种花卉的象征意义，展现运动员的拼搏精神。第一部分：选择一种花卉（如梅花），详细描绘其“绽放”过程。可以通过梅花在严寒中傲然绽放的景象，比喻运动员在艰难环境中的坚持和毅力。第二部分：选择另一种花卉（如向日葵），同样描绘其“绽放”过程。向日葵总是面向阳光，象征着运动员追求梦想和荣耀的勇气和决心。在这两部分中，可以穿插运动员在赛场上的拼搏瞬间，通过花卉的象征意义，将运动员的精神品质与花卉的特质相结合。结尾总结全文，强调奥运精神的伟大与崇高。可以提出，正如这些花卉在自然界中绽放美丽一样，运动员在赛场上也用自己的拼搏精神绘就了一幅幅关于梦想与荣耀的壮丽画卷。选材上，选择能够代表奥运精神的花卉，如梅花（坚韧不拔）、向日葵（积极向上）、玫瑰（勇敢无畏）等。可以选择一些具体的运动员实例，如短道速滑运动员在冰面上的奋力冲刺、田径运动员在赛道上的坚持奔跑等，来增强文章的感染力和说服力。在描绘花卉“绽放”过程和运动员拼搏瞬间时，要注重细节描写，通过生动的语言和形象的比喻，让读者仿佛身临其境，感受到运动员的拼搏精神和花卉的美丽。 任务二： 29. 阅读材料，按要求写作。 在向理想奔跑的路上，我们也会有迷失方向的时候，这时无意间翻开的一本书，偶然闯入视野的风景，几句鼓励的话语……都恰似在生活的缝隙里绽放的花，让我们重拾信心，坚定前行。 请以“生活的缝隙里有花开”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。 【答案】例文 生活的缝隙里有花开 一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。 要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在那三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！ 路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颜动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。 它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了。 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去，刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空，飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空——多顽强的小生命啊！ 就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！ 我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，生活的缝隙里总会有花开，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光，我的心怦然一动：中考，我不怕。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这是一个充满诗意题目。“生活的缝隙”比喻我们的生活遇到了夹缝，“我们也会有迷失方向的时候”即遇到了迷茫。“有花开”可以理解为优美的风景，鼓励的话语……指的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。生活中、学习中我们难免遇到这样的困境、迷失等，谁给我们鼓励、提示，为我们指明方向？父母、亲友、老师，所有善良、友爱的人，在他们的指点或者帮助下，我们脱离困境，看到希望、坚定信念等。 第二，选材。本文选材广泛，能体现这朵“花”让我们重拾信心，坚定前行的事例即可。它可能是冬日里父母为你端上的热牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法写自己生日那天不同寻常的经历表现自己感受到的温暖；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。 任务三： 30. 巴黎奥运会上，全红婵用行动告诉我们“自古英雄出少年”，全红婵从一名普通家庭出生的孩子到家喻户晓的奥运冠军，她的成长之路引起了你怎样的感触？ 请你自选角度、自拟题目，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。 【答案】例文： 水花精灵——全红婵 在巴黎奥运会的赛场上，我有幸亲眼目睹了全红婵的惊艳表现。她就像一位水花精灵，在跳台上绽放出璀璨夺目的光芒。 那一天，赛场座无虚席，人们都期待着这位跳水天才的精彩表现。全红婵站在跳台上，小小的身躯却散发出强大的气场。她目光坚定，神情专注，仿佛整个世界都只剩下她和那一方跳台。 随着起跳的口令响起，她如同一只轻盈的燕子，腾空而起。在空中，她的动作优美流畅，每一个姿态都恰到好处。转体、翻腾，她的身体如同被精确编程的机器，精准无误地完成着每一个动作。最后，她入水的瞬间，水花仿佛被施了魔法一般，几乎消失不见。全场观众瞬间沸腾起来，欢呼声、掌声如雷鸣般响起。 看着她在赛场上的光芒四射，我不禁想起了她的成长之路。全红婵出生在一个普通家庭，她没有优越的训练条件，也没有与生俱来的天赋异禀。她所拥有的，是对跳水的热爱和日复一日的刻苦训练。 据说，她每天都要在训练馆里待上数小时，不断地重复着起跳、入水的动作。汗水湿透了她的衣衫，疲惫侵袭着她的身体，但她从未有过一丝懈怠。她就像一颗倔强的种子，在艰苦的环境中努力生根发芽。 有一次，她在训练中受伤了，但她依然坚持训练。教练和队友都劝她休息，可她却摇摇头说：“我不能休息，我要参加奥运会，我要为国争光。”那一刻，她眼中的坚定让人为之动容。 正是这份坚持和努力，让她从一个默默无闻的小女孩，成为了家喻户晓的奥运冠军。她用自己的行动诠释了“自古英雄出少年”的含义。 比赛结束后，全红婵站在领奖台上，泪水在她的眼眶中打转。那是喜悦的泪水，也是奋斗的泪水。她手中的金牌闪耀着光芒，那光芒仿佛在诉说着她的努力和付出。 我想，我会永远记住这个画面，记住这位水花精灵——全红婵。她的故事将激励着我，在未来的人生道路上，无论遇到多大的困难，都要勇敢地去追求自己的梦想。因为，只要我们坚持不懈，就一定能够绽放出属于自己的光芒。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。首先对材料的分析，全红婵出身普通家庭，却成为奥运冠军。这体现了她通过自身努力实现了巨大的人生跨越。“自古英雄出少年”强调了她的年轻有为，在青春年少时就取得了非凡成就。立意方向：全红婵在训练中必然经历了无数次的挫折与困难，但她凭借坚韧的毅力坚持下来。她的成长之路告诉我们，只有具备坚韧不拔的品质，才能在面对困难时不退缩，向着目标坚定前行；全红婵心中怀揣着对跳水的热爱和成为冠军的梦想。梦想给予她动力，让她在艰苦的训练中保持热情和专注。这启示我们，梦想是人生的灯塔，能引领我们走向成功；她从普通孩子到奥运冠军，背后是大量的汗水和努力。这让我们明白，没有随随便便的成功，只有通过不懈的努力和付出，才能收获荣耀；尽管出身普通家庭，没有优越的条件，但全红婵凭借自己的拼搏在逆境中崛起。这激励我们在面对不利环境时，要勇敢地挑战自我，创造属于自己的辉煌。 2.选材构思。开头以巴黎奥运会上全红婵的精彩表现引入，如“巴黎奥运会的跳台上，全红婵如一只灵动的飞燕，入水瞬间，水花几乎消失不见。她的完美表现让全世界为之瞩目，而她从普通家庭孩子到奥运冠军的成长之路，更是一部充满汗水与梦想的奋斗史”引出主题，即全红婵的成长给我们带来的启示。主体讲述全红婵的训练故事：详细描述她在训练中的刻苦与坚持。比如，她每天早早地来到训练场，进行高强度的体能训练和跳水技巧练习。即使受伤，她也从不抱怨，而是咬牙坚持。引用她教练或队友的话来侧面烘托她的努力，如教练说她是训练最刻苦的孩子之一。讲述她在成长过程中遇到的挫折，如技术瓶颈、比赛失利等。但她没有被挫折打倒，而是通过不断地自我反思和调整，重新找回状态。可以列举她在某次比赛中表现不佳，但通过加倍努力在后续比赛中取得好成绩的事例。阐述她对跳水的热爱和成为冠军的梦想。她从小就对跳水有着浓厚的兴趣，梦想着有一天能够站在世界舞台上。为了实现这个梦想，她不断努力，克服了重重困难。可以引用她自己的话来表达对梦想的追求，如“我喜欢跳水，我想成为冠军”。将全红婵的成长与我们自己的生活相联系。我们在学习和生活中也会遇到各种困难和挫折，我们应该像全红婵一样，保持坚韧、怀揣梦想、努力付出。例如，我们在面对学习上的难题时，要像全红婵面对训练困难一样，不放弃，努力寻找解决办法；结尾总结全红婵的成长给我们的启示，再次强调主题。“全红婵用她的成长之路告诉我们，无论出身如何，只要我们有梦想、有毅力、肯努力，就能够破茧成蝶，实现自己的人生价值。”呼吁读者学习全红婵的精神，在自己的人生道路上勇敢前行。“让我们以全红婵为榜样，在青春的征程中，挥洒汗水，追逐梦想，书写属于我们自己的精彩篇章。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年10月学情监测试卷八年级语文 （本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，请将你的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。 1. 小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ） A. 小雨注意到多音字的读音，他这样读：敌军纷纷溃（kuì）退，既与人民解放军英勇善战、锐不可当（dāng）有关，也与国民党反动派拒绝签订和平协定有关。 B. 小雨希望读出诗人的雄心壮志，他这样处理节奏：老骥/伏枥/志在/千里/烈士/暮年/壮心/不已。 C. 小雨想读出中国海军为着舰付出的心血，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）；为了这一着，∧面对技术封锁，∧多少人殚精竭虑，∨青丝变白发；∧多少人顽强攻关，∨累倒在试验场；∧多少人无怨无悔，∨默默奉献…… D. 小雨想读出祖国的自豪感，他这样处理重音：了不起，你们中国的人才太多了！ 2. 小雯写了个“舟”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应括号内。 A. （ ）宇穹苍 B.百（ ）争流 C.水涨（ ）高 D.见风使（ ） 3. 小雨看到一副描写新闻的楹联，请你将“激浊扬清”和“八方信息”两个短语还原到楹联中。 上联：赏热点新闻，聊百姓话题，______赢广誉 下联：歌良行美德，传______，网天络地展平台 4. 小雯在读书时发现下列句子有语病，请找出来并改正。 ①执法部门的严厉打击有效遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了食品市场。 ②人工智能加速创新，日益融入各个领域，给学校教育带来了摧枯拉朽的变化。 ③1937年，在那场无与伦比的大屠杀中，中国30万同胞惨遭杀戮。 5. 班级开展“人工智能知多少”综合实践活动，小文同学得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文就是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。 6. 根据所给信息默写相应古诗文 古诗文中多美景。“①______________，回清倒影”是郦道元笔下的三峡美景，“夕日欲颓，②______________”是陶弘景笔下的山川之美，“庭下如积水空明，③______________，盖竹柏影也”是苏轼笔下的庭中月景，“树树皆秋色，④______________”是王绩笔下的山野秋景，“晴川历历汉阳树，⑤______________”是崔颢登黄鹤楼所见的盛景，“月下飞天镜，⑥______________”是李白笔下的荆门山风光，“乱花渐欲迷人眼，⑦______________”是白居易笔下的西湖美景，“庭中有奇树，⑧______________”是汉代诗人笔下的春日佳景。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成两则批注。 送张判官赴河西·王维 单车曾出塞，报国敢邀勋？见逐张征虏①，今思霍冠军②。 沙平连白雪，蓬卷入黄云。慷慨倚长剑，高歌一送君。 【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。 7. 本诗颈联描写了苍茫雄浑的塞外景色，让人联想到《使至塞上》中“____________，___________”两句。 8. 本诗和《使至塞上》的首联都出现了“单车”，《使至塞上》中的“单车”表明诗人此次出使随从不多，暗含孤寂、漂泊之感；本诗中的“单车”表明张判官轻车简从，慷慨出塞，句末用问句赞叹了其______________、______________的豪情壮志。 阅读下面文言文，完成小题 【甲】 与朱元思书·吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。（A）富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 与顾章书·吴均 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞孤峰限日③幽岫④含云深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。（B）素重⑤幽居，（C）茸宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜、萝，都是植物名。诗文中往往用“薜萝”借指隐士的服装或住处。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的洞穴。⑤重：向往，推崇。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。 9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 课内迁移法：虽乘奔御风 猛浪若奔 （1）___________ 语境推断法 仆去月谢病 （2）___________ 查阅字典法：①说的话；②说话 岂徒语哉 （3）选_________（序号） 10. 请将“遂”“自”“既”还原到文中括号内 A.（ ） B.（ ） C.（ ） 11. 请为乙文中画波浪线句子断句（用“/”标示，限三处）。 森 壁 争 霞 孤 峰 限 日 幽 岫 含 云 深 溪 蓄 翠 12. 请翻译甲文中画横线的句子。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 13. 请在【乙】文中找出与【甲】文“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”有异曲同工之妙的句子。 14. 【甲】【乙】两文都运用了化静为动的手法，请找出相应语句并简要分析其作用。 阅读下面文章，完成下面小题。 【材料一】 ①新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？ ②单霁翔（故宫博物院前院长，中国文物学会会长）：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化的纽带。 ③如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事以喜闻乐见的方式深入人心，融入百姓文化生活。 ④我一直认为，一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票。 ⑤新京报：博物馆如何把历史文化信息传递给大家？ ⑥单霁翔：博物馆应在做好保护措施的前提下、尽可能地把自己的资源分享给社会公众。博物院的藏品要更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心维护，人们能够看到这件藏品的时候，才是它被修复到最好状态的时候，文物展出的过程，实际上也是文物保护的过程。 ——（摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》，《新京报》2023年5月18日） 【材料二】 精巧细致的夜灯、传承古法的彩妆、惊喜连连的“考古”盲盒……“双11”之前，文创产品销量持续攀升，各地博物馆乘着网络东风，再次凭借各种文创产品打开破圈之路。 进入21世纪，博物馆文创逐步走入大众视野，早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布包、日历等实用性强的日用品。后来、故宫以清代朝服的珠串为灵感，设计出的“朝珠耳机”引领博物馆文创朝着更为鲜活、轻快的阶段发展。这一时期的文创产品着力提取文物灵感，大力挖掘互联网资源，通过创意组合设计出新式产品。当前，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为博物馆文创团队的共识。如故宫《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上海博物馆为“黑石号沉船出水珍品展”推出的航海历险手游、长沙馆推出的《法门梦影》剧本杀…… ——（摘编自喻婷《讲好传统文化故事，博物馆文创全力破圈》，中国江苏网20221111） 【材料三】 今天，公众登录“云游敦煌”小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等，不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，“穿越”到不同历史节点，与多位历史人物展开互动，“亲历”藏经洞的前世今生。党的二十大报告提出“实施国家文化数字化战略”。数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此“活起来”，一眼千年、一眼万里成为现实，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性。 ——（摘编自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》，《光明日报》2023年5月23日） 15. 材料三中说“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此“活起来”，下面选项中不能体现这一观点的是（ ） A. 国内首个文博虚拟宣推官国风少女“文夭夭”可跨越时空，以多个“数字人分身”同时服务上百家博物馆，解说镇馆之宝背后的故事。 B. 在“云上宫阙——大明宫数字复原展”中，大家戴上AR设备能看到建筑结构等细节，并可通过手势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐。 C. “数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场景，还可以通过考古、清理、砌筑、勾缝、砖墙修补和支撑加固等互动，了解长城的修缮知识。 D. 大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题。1986年出土的三星堆遗址中，大量青铜神树断枝经过十年拼合修复，才得以向公众展示。 16. 单霁翔认为“一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票”，你如何理解这句话？ 17. 请根据三则材料，简述走进博物馆的必要性。 阅读下面文章，完成小题。 乌篷摇梦到春江 叶文玲 ①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！ ②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。A郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。 ③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。 ④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。 ⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的鸟石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠送玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。 ⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：B喔，一到富春江，眼瞳都是绿的！ ⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪。C“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。 ⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。 ⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！ ⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。 ⑪丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。 18. 阅读散文要善于思考：作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？ 19. 阅读散文要咂摸词语。请品析句中加点词。 富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。 20. 阅读散文要学会批注。请从文中三个画线句子中选择一句作批注。 21. 阅读散文要品味句子。请说说下面句子的含义。 哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。 22. 阅读散文要抓住文眼。请探究文章标题的含义和作用。 阅读下面名著选段，完成小题。 红星照耀中国·通过红色大门（节选） ①刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。 ②不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。其实后面这一点完全没有必要，因为我必须飞快运用我的一双筷子，才能赶上贫民会的那些好汉呢。 海底两万里（节选） ①我接过他给我的雪茄烟，形状有点像哈瓦纳制的伦敦式雪茄，烟叶也似乎是上等的金色烟叶，我在一根漂亮的铜托子上的小火盆上把烟点起来。爱吸烟的人两天来不抽烟，一拿起烟来，就觉浑身愉快，我尽情地吸了几口。我说： ②“好极了，但不是烟草。 ③“对，”船长回答，“这种烟草不是从哈瓦纳来的，也不是从东方来的。这是海里供给我的一种富有烟精的海藻，这种海藻的数量并不多。先生，您抽不到哈瓦纳制的雪茄烟不觉得遗憾吗？” ④“船长，从今天起我就看不起那些烟了。” ⑤“那您就随便抽吧！用不着讨论这此烟的来历了。它们没有受过任何烟草管理局的检查，但我想质量也并不见得就差些。” ⑥“正相反，很好。” ⑦这时候，尼摩船长打开一扇门，这门跟我进入图书室的门相对，我走进了宽敞华丽的客厅。 下面的表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《海底两万里》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 23. 【情节叙一叙】 两个选段中的刘龙火和尼摩的身份都是“主人”，他们是怎么对待客人的呢？就《红星照耀中国》（节选）中的刘龙火的待客情节，请你叙一叙。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 尼摩船长给“我”抽用富有烟精的海藻制成的雪茄， 并告诉“我”可以随便抽。 24. 【写法品一品】 两篇选文刻画人物的方法不同。就《海底两万里》选段，请你品一品。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 选文通过描写刘龙火“拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数问题”“非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料”等，刻画了一个热情但警惕性很高的革命者形象。 25. 【人物评一评】 两篇选文都写出主人公“细致”的特点，结合选段，请你评一评刘龙火。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 选文通过描写刘龙火“拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题”“非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料”等，刻画了一个热情但警惕性很高的革命者形象。 选文中的尼摩船长很细致。他给“我”详细地介绍了他用富有烟精的海藻制作的雪茄并问“我”的感受，体现了他的细致。 26. 【主旨探一探】 《红星照耀中国》和《海底雨万里》都是经典的文学作品。请结合选文探究《海底两万里》的主旨。 《红星照耀中国·通过红色大门》（节选） 《海底两万里》（节选） 通过叙述刘龙火接待斯诺时的情形，描绘了中国共产党和红军战士艰苦朴素、工作细致、待人热情礼貌的美好精神品质。 三、表达与交流（55分） 27. 请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：巴黎奥运会上，奥运健儿奋勇拼搏，创造历史，实现个人梦想。八（1）班的同学开展了以“我的梦想”为主题的演讲比赛。请你为此次演讲比赛的主持人设计一段开场白（100字左右）。 任务二：假设你作为观众，亲临巴黎奥运会现场观看了一场激动人心的比赛。请结合比赛过程、现场氛围以及你个人的感受，撰写一篇简短的观赛感悟。（100字左右）。 作文（50分） 任务一： 28. 在巴黎奥运会的赛场上，运动员们用汗水和泪水书写着属于自己的传奇。如果我们将拼搏的瞬间比作一朵朵盛开的花，那么每一朵花都有其独特的花语——坚持、勇气、毅力…… 请以“花语”为题，选择一到两种花卉作为象征，通过描绘这些花卉“绽放”过程，展现如何以拼搏为墨，绘就了一幅幅关于梦想与荣耀的壮丽画卷。文章可以采用象征手法，让读者在品味花语的同时，感受到奥运精神的伟大与崇高。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。 任务二： 29. 阅读材料，按要求写作。 在向理想奔跑的路上，我们也会有迷失方向的时候，这时无意间翻开的一本书，偶然闯入视野的风景，几句鼓励的话语……都恰似在生活的缝隙里绽放的花，让我们重拾信心，坚定前行。 请以“生活的缝隙里有花开”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。 任务三： 30. 巴黎奥运会上，全红婵用行动告诉我们“自古英雄出少年”，全红婵从一名普通家庭出生的孩子到家喻户晓的奥运冠军，她的成长之路引起了你怎样的感触？ 请你自选角度、自拟题目，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$