第四单元 自然界的水【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（贵州专用，人教版2024）

第四单元 自然界的水（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 一、选择题（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1．自来水水龙头旁边应张贴的标志是 A． B． C． D． 2．贵州省持续深入推进美丽乡村建设。以下做法与乡村振兴不相符合的是（ ） A．建设污水处理系统 B．大量施用农药化肥 C．积极开展植树造林 D．严禁随处乱扔垃圾 3．下列符号既能表示一种元素、又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A．He B．N2 C．H D．2Fe 4．自来水厂净化水时，除去难溶性杂质的步骤是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 5．正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．液体的量取 C．取用固体药品 D．过滤 6．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．酒精可用于杀菌消毒 B．活性炭作除味剂 C．氧气用于供给呼吸 D．氮气用来制造硝酸和氮肥 7．如图所示是氢气在空气中燃烧的示意图，该实验的说法错误的是（ ） A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．火焰上方罩的干冷烧杯内壁有水雾出现 C．该反应属于氧化反应 D．该实验体现了氢气的助燃性 8．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物进行分类的是（ ） A．棒棒糖   水    矿泉水 B．铁丝   氧化铜   加碘食盐 C．液氧   干冰     冰水混合物 D．金刚石   稀硫酸   空气 9．锂离子电池的正极材料用的是磷酸铁锂（LiFePO4）， 较绿色环保，且价格较低廉。已知其中锂的化合价为+1，则铁的化合价为（ ） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 10．如图为某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法正确的是（ ） A．图示中产物为混合物 B．图示说明在化学反应中原子的种类、数目都不变 C．图示说明在化学反应中分子不可再分 D．图示化学反应属于分解反应 11．构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是（ ） A．元素观：水是由水元素组成的 B．微粒观：保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子 C．守恒观：用于制备氧气的物质必须含有氧元素 D．分类观：冰和水混合后属于混合物 12．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为 B．碳酸乙烯酯是由 3 个碳原子，4 个氢原子和 3 个氧原子构成的 C．碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 9：1：12 D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 二、非选择题（本题包括7个小题，除标明外，每空1分，共36分） 13．（4分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。 （1）用化学用语填空： ①3个铝离子 。 ②4个二氧化硫分子 。 （2）下列化学符号中，数字“2”可表示不同的化学含义，其中表示化合物中元素化合价的是 （填标号，下同），表示一个离子所带电荷数的是 。 ①Ca2+        ②Cl2        ③2OH-        ④ 14．（5分）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如题图2图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是 。 （2）热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 （4）提出爱护水资源的一条建议 。 15．（3分）水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题： 实验：天然水的净化(实验流程及装置如图所示) （1）操作③中 (填写仪器名称)的作用是引流，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是 (填字母标号)。 A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）净化后的水通过实验④制取蒸馏水，需要在a中加入 ，以防加热时出现暴沸。 16．（5分）炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水，它比普通洒水车的降温、净化空气（降低空气中可吸入颗粒物和尘埃含量）的效果更好（雾炮车的参数如表所示）    （1）雾炮车净化空气主要针对的污染物是 。 （2）雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增加了 ，从而加快了水的蒸发。 （3）由图中可以看出我国是一个水资源 的国家。 （4）节约用水是每一位公民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水、跑水的问题。发现一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴为1mL来计算，一昼夜将流失水的体积为 L。（计算结果保留一位小数） （5）谈谈你在生活中节约用水的一种做法。 。 17．（4分）某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，回答下列问题。 （1）矿泉水中的钙、钾指的是 (填“元素”或“单质”) （2）活性炭过滤器中活性炭的作用是 （3）超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去___________(填字母序号)。 A．难溶性大颗粒 B．可溶性高分子化合物 C．水中的色素和异味 （4）臭氧的化学式O3的微观意义是 (写出1点即可)。 18．（10分）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。 【提出问题】水是由哪些元素组成的？ 【设计并进行实验】 （1）实验1（燃烧法）：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察到火焰呈 色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有 且烧杯外壁发热。反应的文字表达式为 。 （2）实验2（电解法）：按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中，a为 ，b为 。 【实验结论】 （3）由上述两个实验都能得到的实验结论是 。 【拓展提升】 （4）下列有关说法正确的是______。 A．点燃纯净的氢气会发生爆炸 B．含氧的化合物是氧化物 C．冰块与水混合得到混合物 D．电解水的反应属于分解反应 （5）水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要防治水体污染。请提出条预防和治理水体污染的措施 。 19．（5分）钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图是补钙剂“葡萄糖酸钙片”说明书的一部分。请根据图示中的相关信息计算回答下列问题： （1）葡萄糖酸钙由 种元素组成。 （2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为 (填最简比)。 （3）按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量是多少g(已知葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，计算结果精确至0.01 g)。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 自然界的水（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 一、选择题（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1．自来水水龙头旁边应张贴的标志是 A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】与爆炸和燃烧有关图标的辨认、爱护水资源、常用危险化学品标志 【解析】A、该图为节约用水标志，自来水水龙头旁边应张贴该标志，该选项符合题意； B、该图为易燃液体标志，自来水不属于易燃液体，不需张贴该标志，该选项不符合题意； C、该图为有毒品标志，自来水不属于有毒品，不需张贴该标志，该选项不符合题意； D、该图为腐蚀品标志，自来水不属于腐蚀品，不需张贴该标志，该选项不符合题意。 故选A。 2．贵州省持续深入推进美丽乡村建设。以下做法与乡村振兴不相符合的是（ ） A．建设污水处理系统 B．大量施用农药化肥 C．积极开展植树造林 D．严禁随处乱扔垃圾 【答案】B 【知识点】爱护水资源、绿色化学、合理使用化肥与农药 【解析】A、建设污水处理系统，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； B、大量施用农药化肥，会污染水源和土壤，应合理施用，符合题意； C、积极开展植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； D、严禁随处乱扔垃圾，可以减少污染，保护环境，不符合题意。 故选B。 3．下列符号既能表示一种元素、又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A．He B．N2 C．H D．2Fe 【答案】A 【解析】A、“He”可以表示氦气这种物质，氦元素，一个氦原子，符合题意； B、“N2”可以表示氮气这种物质，1个氮分子，不能表示氮元素，也不能表示1个氮原子，不符合题意； C、“H”可以表示氢元素，1个氢原子，不能表示氢气这种物质，不符合题意； D、元素符号前面的数字表示原子个数，故2Fe表示2个铁原子，不符合题意。 故选A。 4．自来水厂净化水时，除去难溶性杂质的步骤是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】A 【解析】A、过滤可以除去水中的难溶性杂质，选项正确； B、吸附可以除去水中的异味和色素，选项错误； C、消毒可以杀灭水中的细菌和病毒，选项错误； D、自来水厂净化水没有蒸馏这个步骤，选项错误；故选A。 5．正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．液体的量取 C．取用固体药品 D．过滤 【答案】D 【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确； B、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确； C、取用块状固体药品时，要用镊子，取用粉末状固体药品时，应用药匙或纸槽，不能用手直接拿，故图示操作不正确； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故图示操作正确。 6．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．酒精可用于杀菌消毒 B．活性炭作除味剂 C．氧气用于供给呼吸 D．氮气用来制造硝酸和氮肥 【答案】B 【解析】A、医用酒精用于消毒，是因为酒精能使蛋白质变性，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质； B、活性炭作吸附剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质； C、氧气用于供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质； D、氮气用来制造硝酸和氮肥，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质。 故选B。 7．如图所示是氢气在空气中燃烧的示意图，该实验的说法错误的是（ ） A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．火焰上方罩的干冷烧杯内壁有水雾出现 C．该反应属于氧化反应 D．该实验体现了氢气的助燃性 【答案】D 【解析】A、氢气不纯时会发生爆炸，则点燃前要验纯，该选项说法正确； B、氢气燃烧生成水，则可观察到烧杯内壁有水雾出现，该选项说法正确； C、氢气燃烧消耗氧气，属于氧化反应，该选项说法正确； D、该实验体现了氢气的可燃性，而不是助燃性，该选项说法不正确。 故选D。 8．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物进行分类的是（ ） A．棒棒糖   水    矿泉水 B．铁丝   氧化铜   加碘食盐 C．液氧   干冰     冰水混合物 D．金刚石   稀硫酸   空气 【答案】B 【解析】A、棒棒糖属于混合物，水属于氧化物，矿泉水属于混合物，故A不符合题意； B、铁丝属于单质， 氧化铜属于氧化物， 加碘食盐属于混合物，故B符合题意； C、液氧属于单质，干冰、冰水混合物（只含有水一种物质）都属于氧化物，故C不符合题意； D、金刚石属于单质，稀硫酸、空气都属于混合物，故D不符合题意。 故选B。 9．锂离子电池的正极材料用的是磷酸铁锂（LiFePO4）， 较绿色环保，且价格较低廉。已知其中锂的化合价为+1，则铁的化合价为（ ） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【答案】B 【解析】已知磷酸铁锂（LiFePO4）中锂的化合价为+1，在化合物中，磷元素常显+5价，氧元素常显-2价，设铁的化和价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零，，x=+2，故选：B。 10．如图为某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法正确的是（ ） A．图示中产物为混合物 B．图示说明在化学反应中原子的种类、数目都不变 C．图示说明在化学反应中分子不可再分 D．图示化学反应属于分解反应 【答案】B 【解析】A、由微观图示可知，生成物是由同种分子构成的，属于纯净物，故A选项说法不正确； B、原子是化学变化中的最小粒子，由微观图示可知，在化学反应中原子的种类、数目都不变，故B选项说法正确； C、该反应表示的化学反应，可以说明分子在化学变化中可以分成原子，原子再结合成新的分子，故C选项说法不正确； D、由反应的微观示意图可知，反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”的特点，该反应属于化合反应，故D说法不正确。 故选B。 11．构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是（ ） A．元素观：水是由水元素组成的 B．微粒观：保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子 C．守恒观：用于制备氧气的物质必须含有氧元素 D．分类观：冰和水混合后属于混合物 【答案】C 【解析】A.水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误； B.氮气是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子，故B错误； C.根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变，用于制备氧气的物质必须含有氧元素，故C正确； D.冰和水是同种物质，冰和水混合后属于纯净物，故D错误； 故选C。 12．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为 B．碳酸乙烯酯是由 3 个碳原子，4 个氢原子和 3 个氧原子构成的 C．碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 9：1：12 D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 【答案】C 【知识点】化学式、分子式及涵义、根据化学式计算相对分子质量、根据化学式计算元素质量比、根据化学式计算元素质量分数 【解析】A、碳酸乙烯酯（C3H4O3）的相对分子质量为 (12×3+1×4+16×3)，相对分子质量的单位是“1”不是“g”，通常省略不写，故A说法错误； B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的，一个碳酸乙烯酯分子是由3 个碳原子，4 个氢原子和 3 个氧原子构成的，故B说法错误； C、碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 （12×3）：（1×4）：（16×3）=9：1：12，故C说法正确； D、碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ，故D说法错误； 故选：C。 二、非选择题（本题包括7个小题，除标明外，每空1分，共36分） 13．（4分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。 （1）用化学用语填空： ①3个铝离子 。 ②4个二氧化硫分子 。 （2）下列化学符号中，数字“2”可表示不同的化学含义，其中表示化合物中元素化合价的是 （填标号，下同），表示一个离子所带电荷数的是 。 ①Ca2+        ②Cl2        ③2OH-        ④ 【答案】（1）3Al3+ 4SO2 （2）④ ① 14．（5分）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如题图2图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是 。 （2）热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 （4）提出爱护水资源的一条建议 。 【答案】（1）市政供水 （2）物理变化 能耗大、成本高 （3）水分子 （4）节约用水、防治污染、一水多用等（合理即可） 【解析】（1）由图可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水； （2）由材料“热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质”可知，此过程没有新物质生成，热分离法中，水发生了物理变化；由材料可知此方法的缺点为能耗大，成本高，所以热分离法限制大规模应用； （3）由图2可知水分子可以穿过石墨烯海水淡化膜而其它离子不可以穿过； （4）爱护水资源可以节约用水，防治污染，可以一水多用，例如淘米的水用来浇花，洗衣服的水用来冲厕所等（合理即可）。 15．（3分）水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题： 实验：天然水的净化(实验流程及装置如图所示) （1）操作③中 (填写仪器名称)的作用是引流，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是 (填字母标号)。 A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）净化后的水通过实验④制取蒸馏水，需要在a中加入 ，以防加热时出现暴沸。 【答案】（1）玻璃棒 AC （2）碎瓷片或沸石 【解析】（1）操作③为过滤操作，其中玻璃棒的作用是引流； 若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是： A、漏斗内的滤纸有破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，故选项符合题意； B、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，操作正确，不会导致滤液浑浊，故选项不符合题意； C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，故选项符合题意； 故选：AC； （2）净化后的水通过实验④蒸馏制取蒸馏水，需要在a烧瓶中加入碎瓷片或沸石，以防加热时出现暴沸。 16．（5分）炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水，它比普通洒水车的降温、净化空气（降低空气中可吸入颗粒物和尘埃含量）的效果更好（雾炮车的参数如表所示）    （1）雾炮车净化空气主要针对的污染物是 。 （2）雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增加了 ，从而加快了水的蒸发。 （3）由图中可以看出我国是一个水资源 的国家。 （4）节约用水是每一位公民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水、跑水的问题。发现一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴为1mL来计算，一昼夜将流失水的体积为 L。（计算结果保留一位小数） （5）谈谈你在生活中节约用水的一种做法。 。 【答案】（1）颗粒物 （2）液体表面积 （3）匮乏 （4）8.6 （5）改漫灌为喷灌或者滴灌 【解析】（1）空气中的颗粒污染物与水结合落到地面，故雾炮车净化空气主要针对的污染物是颗粒物，故填：颗粒物； （2）雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增加了液体的表面积，从而加快了水的蒸发，故填：液体表面积； （3）从图中可以看出，我国人均水量很低，故我国是一个水资源匮乏的国家，故填：匮乏； （4）由水龙头1秒钟滴两滴水，一昼夜滴水为60×60×24×2=172800 滴，因20滴为1mL，所以一昼夜漏水的体积为172800÷20=8640mL =8.64L，保留一位小数为8.6L，故填：8.6L； （5）改变用水习惯可以节约用水，如改漫灌为喷灌或者滴灌可以节约用水，一水多用也可以节约用水，如淘米水浇花等，故填：改漫灌为喷灌或者滴灌。 17．（4分）某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，回答下列问题。 （1）矿泉水中的钙、钾指的是 (填“元素”或“单质”) （2）活性炭过滤器中活性炭的作用是 （3）超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去___________(填字母序号)。 A．难溶性大颗粒 B．可溶性高分子化合物 C．水中的色素和异味 （4）臭氧的化学式O3的微观意义是 (写出1点即可)。 【答案】（1）元素 （2）吸附作用 （3）B （4）表示1个臭氧分子（或1个臭氧分子由3个氧原子构成） 【解析】（1）矿泉水中的钙、钾指的是元素，而非具体的存在形式。 （2）活性炭过滤器中活性炭疏松多孔，具有吸附性，起到吸附作用，可以除去水中的色素和异味。 （3）在过滤器中可除去难溶性大颗粒。活性炭有吸附性，可以除去大颗粒分子，除去水中的色素和异味。则超滤主要作用是除去可溶性高分子化合物，故选B。 （4）化学式微观上表示1个分子，也可以表示该分子的微观构成。所以O3微观上表示1个臭氧分子，1个臭氧分子由3个氧原子构成。 （5）①单质分子是由同种原子构成的分子，由图可知，D表示单质分子，即氢分子H2；A分子中碳氢原子的个数比为1:4。 ②该化学反应反应符号表达式为： 18．（10分）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。 【提出问题】水是由哪些元素组成的？ 【设计并进行实验】 （1）实验1（燃烧法）：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察到火焰呈 色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有 且烧杯外壁发热。反应的文字表达式为 。 （2）实验2（电解法）：按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中，a为 ，b为 。 【实验结论】 （3）由上述两个实验都能得到的实验结论是 。 【拓展提升】 （4）下列有关说法正确的是______。 A．点燃纯净的氢气会发生爆炸 B．含氧的化合物是氧化物 C．冰块与水混合得到混合物 D．电解水的反应属于分解反应 （5）水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要防治水体污染。请提出条预防和治理水体污染的措施 。 【答案】（1）淡蓝 水雾出现（合理即可） （2分） （2）氢气/H2 氧气/O2 （3）水是由氢元素和氧元素组成 （4）D （5）节约用水 工业废水处理达标后排放，合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放等 【解析】（1）氢气燃烧，发出淡蓝色火焰；在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有水雾出现，说明氢气燃烧生成水；氢气燃烧生成水，该反应的文字表达式为：； （2）在电解水实验中，“正氧负氢”，试管a与负极相连，产生的是氢气，试管b与正极相连，产生的是氧气； （3）氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出结论，水是由氢元素和氧元素组成； （4）A、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，点燃纯净的氢气不会发生爆炸，故A不符合题意； B、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故含氧的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，故B不符合题意； C、冰是固态的水，冰块与水混合得到的混合物由水一种物质组成，属于纯净物，故C不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气， 该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故D符合题意； 故选D； （5）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染；预防和治理水体污染的措施有：工业废水处理达标后排放，合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放等。 19．（5分）钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图是补钙剂“葡萄糖酸钙片”说明书的一部分。请根据图示中的相关信息计算回答下列问题： （1）葡萄糖酸钙由 种元素组成。 （2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为 (填最简比)。 （3）按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量是多少g(已知葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，计算结果精确至0.01 g)。 【答案】（1）4（1分） （2）11:112（1分） （3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数，按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量= 答：按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量是0.56g。（3分） 【解析】（1）物质是由元素组成，葡萄糖酸钙由碳、氢、氧和钙四种元素组成。 （2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比=。 （3）解析见答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$