江苏省海安市十三校2024-2025学年七年级上学期第一阶段学业质量联合测试历史试题

2024~2025学年度第一学期第一阶段学业质量联合测试 初一历史试题 考试时间50分钟，总分50分 命题：雅周初中 吴秋铭 审核：雅周初中 于金铭 第I卷（选择题） 本题共15小题，每小题2分，共30分。 1.在元谋人遗址，发现了一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。这证明元谋人 A．已经使用磨制石器 B．已经过定居生活 C．已经知道用火 D．已经会人工取火 2.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过 A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 3.美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。从古至今，人类从未停止过追寻美的步伐，无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义。下列图片反映这一主题的是（   ） A．图一 B．图二 C．图三 D．图四 4.“琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（   ） A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 5.我国是传统的农业国家，农业是古代经济发展的命脉。原始农业兴起和发展的重要意义是 A．标志中国的人类已进入定居生活 B．表明个体家庭和私有财产的出现 C．为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 D．说明了古代中国已经进入有国家的农耕文明时代 6.孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥八埏，疆里万国。用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指 A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 7.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。主要判断依据是 A．墓葬中是否有玉器 B．随葬品中是否有陶器 C．随葬品中是否有磨制石器等生产工具 D．随葬品的多少 8.从距今4300年前起，黄河流域的陶寺先民创造出灿烂文明城市、宫城与宫殿、王墓、观象台，宣示王权的礼器、铜器、文字，以及中华民族的精神图腾——龙，都出现在了晋南大地。对陶寺遗址解读正确的是 A．多元一体格局已形成 B．具备了早期国家形态 C．处于旧石器时代阶段 D．分封制度进一步完善 9.黄河文明的形成期大体在公元前4000 年至公元前2000年之间，在这一时期，神州大地出现了许多地区性文明，各个地区性文明都发展到相当高的水平，但是到后来有的文明中断了，有的文明走向低谷，只有黄河文明恰如中流砥柱，朝气蓬勃，吸纳、融合了各地区文明精华，向更高层次发展。上述材料可以说明 A．中原地区，兵家必争 B．中原文明，历史根基 C．黄河文明，传承不绝 D．黄河文明，文明之源 10.文物承载着灿烂文明、传承着历史文化。某学校开展“触摸中国最早王朝的脉动”主题活动，可以参考的文物图片是 A． B． C． D． 11.下图三处历史遗址的发掘有利于我们研究 A．文字的发展演变 B．商周都城的更替 C．早期国家的建立 D．动荡的春秋时期 12.《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是 河南偃师二里头出土的玉钺 A．最高祭祀权的代表 B．高级生产工具 C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标 13.按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了 A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸 14.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明 A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立 15.春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和耕作方式”是指 A．铁制农具和耧车 B．曲辕犁和牛耕 C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和耧车 第II卷（非选择题） 本题共2题，每题10分，共20分。 16.考古发现是研究史前时期的重要依据之一，某校七年级（1）班同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。（10分） 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。（填写图中字母即可）（2分） 中国境内主要古人类遗址分布图 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 （2）将活动二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线。（3分） 考古发现 推论 图① 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等 图② 推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等 图③ 推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等 活动三【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300~4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 二里头遗址发现于河南偃师，距今约4100年左右，在遗址中发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器。 （3） 说出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点？并概括两处考古发现的重要意义。（3分） （4） 综上所述，请你为该班同学的历史探究活动拟定一个主题。（2分） 17.夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。（10分） 材料一  【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 毫（后迁殷） B 西周 公元前1046年 C 镐京 周幽王 （1）请完成表格内容，记住夏、商、西周三代的更迭。（3分） A： C： B： 材料二  【制度创新】 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 （2）材料二中序号②的制度是我国古代哪一制度？（2分） 材料三： （3）人物图反映的是周朝的什么制度？该制度有什么作用？（3分） （4）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？（2分） ( 第 1 页 共 4 页 )初一历史 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史参考答案 单选：1—5 C D D C C 6—10 A D B C B 11—15 C C A A C 16. （1）A（1分） B（1分） （2）（3分） （3）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等。（每点1分，答出其中任意2点即可）（2分） 重要意义：距今约5000-4000年左右；我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。（每点1分，答出其中任意1点即可）（1分） （4） 主题：原始社会与中华文明的起源；中华文明探源等。（任答一个，须有“源头”、“起源”关键词，2分） 17. （1） 约公元前2070年 （1分） 周武王 （1分） 商纣王（1分） （2）制度：世袭制（2分） （3）制度：分封制（1分） 作用：巩固了周王朝对地方的控制，扩大统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（每点2分，答出其中任意1点即可，2分） （5） 感悟：得民心者得天下，失民心者失天下等。（2分）（言之有理即可得分） 统治者要勤于政事，广用贤才，勇于纳谏，爱护百姓。 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级历史参考答案 单选：1—5 C D D C C 6—10 AD B C B 11—15 C C AAC 16. （1）A（1分） B（1分） （2）（3分） （3）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等。（每点 1分，答 出其中任意 2点即可）（2分） 重要意义：距今约 5000-4000年左右；我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。（每 点 1分，答出其中任意 1点即可）（1分） （4）主题：原始社会与中华文明的起源；中华文明探源等。（任答一个，须有“源头”、 “起源”关键词，2分） 17. （1） 约公元前 2070年 （1分） 周武王 （1分） 商纣王（1分） （2）制度：世袭制（2分） （3）制度：分封制（1分） 作用：巩固了周王朝对地方的控制，扩大统治范围；确立了周朝内部严格的等级 结构和统治秩序。（每点 2分，答出其中任意 1点即可，2分） （5）感悟：得民心者得天下，失民心者失天下等。（2分）（言之有理即可得分） 统治者要勤于政事，广用贤才，勇于纳谏，爱护百姓。 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024—2025学年度七年级历史第一次集中作业 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 单选题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 解答题 16. （1） （2）图① 推论1 图② 推论2 图③ 推论3 （3） （4） 17. （1）A： B： C： （2） （3） （4） 初一历史 第 1 页 共 4 页 2024~2025 学年度第一学期第一阶段学业质量联合测试 初一历史试题 考试时间 50 分钟，总分 50 分 命题：雅周初中 吴秋铭 审核：雅周初中 于金铭 第 I卷（选择题） 本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。 1.在元谋人遗址，发现了一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。这证明元谋人 A．已经使用磨制石器 B．已经过定居生活 C．已经知道用火 D．已经会人工取火 2.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资 料，要通过 A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 3.美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。从古至今，人类从未停止过追寻美的步伐， 无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义。下列图片反映这一主题的是（ ） A．图一 B．图二 C．图三 D．图四 4.“琮琮”是 2023 年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗 址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（ ） A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 5.我国是传统的农业国家，农业是古代经济发展的命脉。原始农业兴起和发展的重要意义是 A．标志中国的人类已进入定居生活 B．表明个体家庭和私有财产的出现 C．为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 D．说明了古代中国已经进入有国家的农耕文明时代 6.孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥 八埏，疆里万国。用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指 A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 7.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。主要判断依据是 A．墓葬中是否有玉器 B．随葬品中是否有陶器 C．随葬品中是否有磨制石器等生产工具 D．随葬品的多少 8.从距今 4300 年前起，黄河流域的陶寺先民创造出灿烂文明城市、宫城与宫殿、王墓、观 象台，宣示王权的礼器、铜器、文字，以及中华民族的精神图腾——龙，都出现在了晋南 大地。对陶寺遗址解读正确的是 A．多元一体格局已形成 B．具备了早期国家形态 C．处于旧石器时代阶段 D．分封制度进一步完善 9.黄河文明的形成期大体在公元前 4000 年至公元前 2000 年之间，在这一时期，神州大地 出现了许多地区性文明，各个地区性文明都发展到相当高的水平，但是到后来有的文明中 断了，有的文明走向低谷，只有黄河文明恰如中流砥柱，朝气蓬勃，吸纳、融合了各地区 初一历史 第 2 页 共 4 页 文明精华，向更高层次发展。上述材料可以说明 A．中原地区，兵家必争 B．中原文明，历史根基 C．黄河文明，传承不绝 D．黄河文明，文明之源 10.文物承载着灿烂文明、传承着历史文化。某学校开展“触摸中国最早王朝的脉动”主题 活动，可以参考的文物图片是 A． B． C． D． 11.下图三处历史遗址的发掘有利于我们研究 A．文字的发展演变 B．商周都城的更替 C．早期国家的建立 D．动荡的春秋时期 12.《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指 挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是 河南偃师二里头出土的玉钺 A．最高祭祀权的代表 B．高级生产工具 C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标 13.按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前 606 年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑 战周王权威。该事件反映了 A．王室衰微 B． 尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸 14.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在 战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、 魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明 A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立 15.春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促 进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和耕作方 式”是指 A．铁制农具和耧车 B．曲辕犁和牛耕 C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和耧车 第 II 卷（非选择题） 本题共 2 题，每题 10 分，共 20 分。 初一历史 第 3 页 共 4 页 16.考古发现是研究史前时期的重要依据之一，某校七年级（1）班同学开展了以下历史探究 活动。请你参与，共同完成。（10 分） 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处；迄今所知世界上内涵 最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。（填写图中字母即可）（2 分） 中国境内主要古人类遗址分布图 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 （2）将活动二中图 1、图 2、图 3的考古发现与推论进行连线。（3分） 考古发现 推论 图① 推论 1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经 有了朴素的审美观念等 图② 推论 2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成 了建筑形式上的差异等 图③ 推论 3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等 活动三【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 二里头遗址 良 渚 古 城 遗 址 位 于 浙 江 杭 州 ， 距 今 5300~4300年，由宫殿区、内城和外城组成。 古城北面一个 20余千米的外围水利系统， 是同时期世界上规模最大的水利工程。城 内外祭坛上权贵们墓地里，随葬着数十件 至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 二里头遗址发现于河南偃师，距今约 4100年左右，在遗址中发现了宫殿建 筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有 平民生活区和墓葬群。出土了用于祭 祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒 器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使 用的高贵礼器。 初一历史 第 4 页 共 4 页 （3）说出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点？并概括两处考古发现的重要意义。 （3分） （4）综上所述，请你为该班同学的历史探究活动拟定一个主题。（2 分） 17.夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴 趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。（10 分） 材料一 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前 1600 年 汤 毫（后迁殷） B 西周 公元前 1046 年 C 镐京 周幽王 （1）请完成表格内容，记住夏、商、西周三代的更迭。（3 分） A： C： B： 材料二 【制度创新】 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 （2）材料二中序号②的制度是我国古代哪一制度？（2 分） 材料三： （3）人物图反映的是周朝的什么制度？该制度有什么作用？（3 分） （4）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？（2 分）