精品解析：贵州省铜仁市印江县2023--2024学年七年级上学期期末考试历史试题

印江自治县 2023--2024 学年度第一学期期末质量监测 七年级领导试题 一、选择题（本大题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上。） 1. 以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是（ ） 人类化石200余件，分属40多个个体 5个灰烬层及大量动物烧骨 动物化石100多种 近10万件石器 A. 北京人遗址是我国境内最早的人类遗址之一 B. 北京人过着定居生活 C. 北京人遗址考古发掘丰富 D. 北京人从事狩猎活动并开始饲养牲畜 2. 生产生活的发展离不开工具的革新。下列古代生产工具中，河姆渡人使用的是（ ） A. B. C. D. 3. 具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东汉 4. 时空观念是学习历史的五大核心素养之一，了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代使中国奴隶社会达到了顶峰，它是（ ） A. 秦朝 B. 战国 C. 春秋 D. 西周 5. “光盘行动”，就是提倡当今人们在吃饭时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 韩非子 C. 庄子 D. 墨子 6. 在秦统一全国后建立的官僚机构中，被称为“百官之长”“助理万机”的官职是 A. 郡守 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 太尉 7. 秦朝的百姓，如要去集市采购生活用品，他应该携带的货币是（ ） A. B. C. D. 8. 汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度，加强中央对地方的控制。这表现在 A. 推行郡县制度 B. 实行分封制度 C. 建立刺史制度 D. 创立科举制度 9. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下表提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ） 关键词：秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 10. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“汗青”是指用竹简写的书，很笨重而且不方便，后来人们为了找到更好的书写材料，东汉时期改进了造纸术，促进了我国及世界文化传播贡献最大的人是（） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 张仲景 D. 王景 11. 归纳整理是重要的历史学习方法之一，下列选项与其他选项不同的是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 12. 司马迁在《史记》中描述江南：“地域辽阔，人烟稀少；稻米和鱼是主要食物……放火烧荒，耕种 水田。”而《宋书》描述南朝，江南是：“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……”发生这一变化的主要原因是（ ） A. 灌钢法的发明及应用 B. 南方自然条件优越 C. 南方战乱少，较稳定 D. 北方人口南迁，带去充足劳动力与先进生产技术 二、填空题（本大题有5个小题，每小题1分，共5分） 中国文化博大精深，学完中国历史七年级上册后，你应该能够真切感受中华文明源远流长，灿 烂辉煌，身为中华儿女的我们为祖先的优秀文明成果自豪。请你在横线上填写对应的文化成果。 13. 【医学传奇】张仲景是东汉末年的名医，被称为“医圣”。他编写的《___________》提倡预防疾病，开创了中医临床体系。 14. 【博古通今】《___________》是我国古代第一部纪传体通史，由史学家司马迁著述，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 15. 【农学巨著】“国以农为本，民以食为天”，中国历朝历代都非常重视农业的发展，产生了很多优秀的农学著作，我国现存最早的一部较为完整的农书是《___________》。 16. 【书文双艳】王羲之是我国著名的书法家，被称为“书圣”，他的作品被称为“天下第一行书”，这部 书法作品是《___________》。 17. 【传世名画】顾恺之擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，流传下来的作品有《女史箴图》和《___________》。 三、综合问答题（第18题15分） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “仁者爱人”“克己复礼为仁”“博施于民而能济众”。 ——孔子 材料二 秦始皇根据李斯的建议，下令当时只有《秦记》和博士官所藏《诗》《书》、百家语以及医药，卜筮，种植之书可以保存，其余的各种书籍，特别是诸侯国的史籍和儒家一些著作，均被下令焚烧。后又将提出非议的 460 多个儒生和方士全部活埋。 材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 请回答： （1）从材料一中看出孔子的思想核心是什么？他的言论收集在什么著作里面？ （2）材料二反映的是秦朝在思想方面的什么措施？产生了什么影响？ （3）根据所学知识分析，材料三中董仲舒给汉武帝建议是什么？起到了什么作用？ （4）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 四、材料解析题（本大题有 2 个小题，第 19 题 15 分，第 20 题 16 分，共 31 分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 丝绸之路的路线示意图 材料二 西汉的疆域图 材料三 习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会的高度关注。共建“一带一路”顺 应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济；旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。 请回答： （1）对材料一开通丝绸之路功劳最大的是谁？他所到之处是对现在我国哪个地区的统称。 （2）对管理材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？ （3）丝绸之路的起点是哪里？这条中西通道在今天有什么价值和作用？ （4）结合材料三请你为复兴“丝绸之路”出谋划策，提出自己的建议。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前四世纪，商鞅在秦孝公支持下进行变法。商鞅变法的主要内容包括：①废除旧贵族的世袭特权；②奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③确立县制，由国君直接委派官 吏治理；④统一度量衡；⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；⑥废除井田制，允许土地自 由买卖…… ——《史记·商君列传》 材料二 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握，皇帝具有至高无上的权力，表现为高度集中的中央集权，这是占主导地位的制度。 材料三 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 ——摘编自《孝文帝改革》 请回答： （1）商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料一中选出属于政治方面的变法措施（写出 序号即可）；根据材料结合所学知识回答商鞅变法的意义。 （2）材料二中的“制度”是谁首创的？为加强对地方的统治，秦朝推行什么制度？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括鲜卑族的社会习俗变化。其变化带来了什么影响？ （4）综合上述材料，你从中得出了什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 印江自治县 2023--2024 学年度第一学期期末质量监测 七年级领导试题 一、选择题（本大题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上。） 1. 以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是（ ） 人类化石200余件，分属40多个个体 5个灰烬层及大量动物烧骨 动物化石100多种 近10万件石器 A. 北京人遗址是我国境内最早的人类遗址之一 B. 北京人过着定居生活 C. 北京人遗址考古发掘丰富 D. 北京人从事狩猎活动并开始饲养牲畜 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国境内已知最早的人类是元谋人，不是北京人，且表格无法体现“最早”，错误。 B.北京人过着群居生活，而非定居生活，错误。 C.表格中列举了大量的人类化石、动物化石、石器和灰烬层，直接证明了北京人遗址考古发掘丰富，正确。 D.北京人主要靠采集和狩猎为生，尚未开始饲养牲畜，错误。 2. 生产生活的发展离不开工具的革新。下列古代生产工具中，河姆渡人使用的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.打制石器是旧石器时代远古人类（如北京人）的主要生产工具，河姆渡人已进入新石器时代，普遍使用磨制石器，不符合题意，错误。 B.骨耜是河姆渡居民从事水稻种植的核心耕地农具，符合史实，正确。 C.青铜铲是夏商周青铜时代的金属生产工具，出现时间远晚于河姆渡文化时期，不符合题意，错误。 D.铁农具于春秋时期才开始出现、战国时期逐步推广，与河姆渡人所处时代不符，错误。 3. 具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东汉 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】题文中的“殷”是商朝的都城，因为公元前14世纪，商朝的国王盘庚把都城迁到殷，所以商朝又名殷朝。商朝的青铜制造业发达，甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，所以答案选B。 4. 时空观念是学习历史的五大核心素养之一，了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代使中国奴隶社会达到了顶峰，它是（ ） A. 秦朝 B. 战国 C. 春秋 D. 西周 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦朝存续时间为公元前221年-公元前207年，不在时间轴①的公元前1046年-公元前771年区间内，且秦朝是我国第一个封建大一统王朝，并非奴隶制王朝，错误。 B.战国的起始时间为公元前475年，晚于时间轴的公元前771年节点，属于东周的后半段，此时奴隶社会逐步走向瓦解，并非奴隶社会顶峰时期，错误。 C.春秋始于公元前770年，是周平王东迁开启的东周前半段，时间晚于公元前771年，和①的时间范围不匹配，此时周王室已经衰微，奴隶社会逐步走向衰落，错误。 D.西周的存续时间正好是公元前1046年至公元前771年，和时间轴①的区间相吻合；且西周通过完善分封制、宗法制、礼乐制，将中国奴隶制社会的政治、经济发展推向顶峰，正确。 5. “光盘行动”，就是提倡当今人们在吃饭时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 韩非子 C. 庄子 D. 墨子 【答案】D 【解析】 【详解】A.孟子是儒家学派代表人物，主张“仁政”“民贵君轻”，强调统治者应以德治国、关爱百姓。虽然儒家也提倡节俭，但孟子思想的核心并非以批判贵族奢侈浪费为主要特色，错误。 B.韩非子是法家学派代表人物，主张以法治国、加强中央集权，强调君主专制和严刑峻法。法家思想侧重政治制度和统治策略，并不以提倡节俭、批判奢侈为核心主张，错误。 C.庄子是道家学派代表人物，主张顺应自然、无为而治，追求精神自由。道家思想侧重个人修养与自然和谐，并非以批判贵族奢侈浪费为主要思想特色，错误。 D.墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，同时大力提倡“节用”“节葬”，反对贵族铺张浪费和奢侈享乐。墨子认为贵族耗费大量财富用于厚葬和享乐，加重了百姓负担，因此主张节俭、反对浪费，与题干中“提倡节俭、批判贵族奢侈浪费”完全吻合，正确。 6. 在秦统一全国后建立的官僚机构中，被称为“百官之长”“助理万机”的官职是 A. 郡守 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 太尉 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，秦统一六国后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央政府设丞相、太尉、御史大夫，丞相是百官之长，协助皇帝处理全国政务。御史大夫负责监察百官。太尉负责全国军事事务。郡守是地方行政单位郡的长官，B项符合题意；ACD三项不符合题意；所以本题答案为B项。 7. 秦朝的百姓，如要去集市采购生活用品，他应该携带的货币是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦统一后，统一货币，在全国统一使用圆形方孔铜钱，C正确；刀币主要流通于春秋战国时期的齐、燕、赵等国，A错误；布币主要流通于春秋战国时期的中原诸侯国，B错误；D是蚁鼻钱，是战国时期楚国流通使用铜贝，D错误。综上故选C。 8. 汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度，加强中央对地方的控制。这表现在 A. 推行郡县制度 B. 实行分封制度 C. 建立刺史制度 D. 创立科举制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度，加强中央对地方的控制”，结合所学知识可知：西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集权。汉武帝建立刺史制度：全国分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。汉武帝的这一措施加强了中央集权，中央对地方的控制大大加强，强化了皇权，巩固了“大一统”局面。故选项C符合题意；秦朝推行郡县制度，故选项A不符合题意；西周实行分封制度，故选项B不符合题意；隋朝创立科举制度，故选项D不符合题意。故答案为C。 9. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下表提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ） 关键词：秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据关键词“秦统一中国”“秦末农民大起义”“西汉建立和‘文景之治’”“汉武帝巩固大一统王朝”可知，这一单元主要讲述了秦朝建立统一的多民族国家，以及西汉时期特别是汉武帝采取措施巩固统一的过程。因此，最恰当的单元标题是“统一多民族国家的建立和巩固”，B项正确；早期国家与社会变革是夏、商、周及春秋战国时期的阶段特征，与秦汉时期不符，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，与秦汉大一统的主题完全相反，排除C项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，也与题干不符，排除D项。故选B项。 10. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“汗青”是指用竹简写的书，很笨重而且不方便，后来人们为了找到更好的书写材料，东汉时期改进了造纸术，促进了我国及世界文化传播贡献最大的人是（） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 张仲景 D. 王景 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，西汉末年我国出现了纸，东汉的蔡伦改进了纸，造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程。A项符合题意，故此题选A。 11. 归纳整理是重要的历史学习方法之一，下列选项与其他选项不同的是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】A 【解析】 【详解】“长平之战”发生于战国后期，是秦国与赵国之间的一场大规模兼并战争，最终秦国大败赵国，加速了秦统一六国的进程；“官渡之战”是东汉末年以少胜多的著名战役，为曹操统一北方奠定了基础；“赤壁之战”是东汉末年以少胜多的著名战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础；“淝水之战”是东晋时期以少胜多的著名战役，留下了“投鞭断流”“草木皆兵”等成语。后三者都是中国古代历史上著名的以少胜多的战役。因此，从战争特点来看，长平之战与另外三场战役不同。故本题选A。 12. 司马迁在《史记》中描述江南：“地域辽阔，人烟稀少；稻米和鱼是主要食物……放火烧荒，耕种 水田。”而《宋书》描述南朝，江南是：“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……”发生这一变化的主要原因是（ ） A. 灌钢法的发明及应用 B. 南方自然条件优越 C. 南方战乱少，较稳定 D. 北方人口南迁，带去充足劳动力与先进生产技术 【答案】D 【解析】 【详解】A.灌钢法属于手工业冶炼技术，仅能提升冶铸水平，无法推动整个江南农业经济实现题干描述的跨越式发展，不是该变化的主因，错误。 B.南方自然条件优越是江南长期存在的固有基础，并非从汉代到南朝这个阶段才出现的新条件，无法解释两个时期江南发展的巨大反差，错误。 C.南方社会相对安定是经济发展的辅助外部条件，仅靠稳定环境没有足够的劳动力和先进技术输入，无法促成江南经济的大幅跃升，并非核心主因，错误。 D.魏晋南北朝时期北方大量人口南迁，为江南补充了充足劳动力，还带去了中原成熟的农耕生产技术，推动江南从落后的粗放开发状态转变为富庶的经济区域，是这一变化的主要原因，正确。 二、填空题（本大题有5个小题，每小题1分，共5分） 中国文化博大精深，学完中国历史七年级上册后，你应该能够真切感受中华文明源远流长，灿 烂辉煌，身为中华儿女的我们为祖先的优秀文明成果自豪。请你在横线上填写对应的文化成果。 13. 【医学传奇】张仲景是东汉末年的名医，被称为“医圣”。他编写的《___________》提倡预防疾病，开创了中医临床体系。 【答案】 《伤寒杂病论》 14. 【博古通今】《___________》是我国古代第一部纪传体通史，由史学家司马迁著述，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 【答案】 史记 15. 【农学巨著】“国以农为本，民以食为天”，中国历朝历代都非常重视农业的发展，产生了很多优秀的农学著作，我国现存最早的一部较为完整的农书是《___________》。 【答案】 齐民要术 16. 【书文双艳】王羲之是我国著名的书法家，被称为“书圣”，他的作品被称为“天下第一行书”，这部 书法作品是《___________》。 【答案】 兰亭集序 17. 【传世名画】顾恺之擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，流传下来的作品有《女史箴图》和《___________》。 【答案】 洛神赋图 三、综合问答题（第18题15分） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “仁者爱人”“克己复礼为仁”“博施于民而能济众”。 ——孔子 材料二 秦始皇根据李斯的建议，下令当时只有《秦记》和博士官所藏《诗》《书》、百家语以及医药，卜筮，种植之书可以保存，其余的各种书籍，特别是诸侯国的史籍和儒家一些著作，均被下令焚烧。后又将提出非议的 460 多个儒生和方士全部活埋。 材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 请回答： （1）从材料一中看出孔子的思想核心是什么？他的言论收集在什么著作里面？ （2）材料二反映的是秦朝在思想方面的什么措施？产生了什么影响？ （3）根据所学知识分析，材料三中董仲舒给汉武帝建议是什么？起到了什么作用？ （4）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 【答案】（1）思想核心：仁。 著作：《论语》。 （2）措施：焚书坑儒。 影响：钳制了思想，摧残了文化。 （3）建议：“罢黜百家，独尊儒术”。 作用：把儒家学说确立为正统思想，从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （4）目的：为了加强思想控制，巩固中央集权统治。 对待：取其精华、弃其糟粕。 【解析】 【小问1详解】 思想核心：材料一里孔子的三句名言“仁者爱人”，指有仁德的人要关爱他人；“克己复礼为仁”指约束自身言行，符合礼制就是仁；“博施于民而能济众”，指广泛给百姓施惠，救济众人。三句话的核心关键词都是“仁”，这就是孔子思想的核心。 著作：孔子去世后，他的弟子们把他的言论整理编撰成《论语》一书，是研究孔子思想的核心典籍。 【小问2详解】 措施：材料二记载了秦始皇采纳李斯建议，焚毁民间收藏的诸子百家书籍、诸侯国史籍、又活埋非议朝政的儒生和方士，这一事件就是焚书坑儒。 影响：这一措施通过暴力手段打压不同思想，钳制了思想，对先秦以来的文化成果造成了严重破坏。 【小问3详解】 建议：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”→提炼出“罢黜百家，独尊儒术”。 作用：从儒学的地位（把儒家学说确立为正统思想，从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位）和对后世的影响（为历代王朝所推崇，影响深远）作答。 【小问4详解】 目的：秦始皇用暴力打压儒学和百家思想，汉武帝用官方扶持的方式确立儒学独尊地位，二者手段完全相反，但根本目的一致，都是为了加强思想控制，巩固中央集权统治。 对待：中国传统思想文化既有跨越时代的优秀智慧，也有受时代局限的落后内容，不能全盘肯定或全盘否定，要取其精华，弃其糟粕，结合时代需求批判继承。 四、材料解析题（本大题有 2 个小题，第 19 题 15 分，第 20 题 16 分，共 31 分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 丝绸之路的路线示意图 材料二 西汉的疆域图 材料三 习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会的高度关注。共建“一带一路”顺 应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济；旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。 请回答： （1）对材料一开通丝绸之路功劳最大的是谁？他所到之处是对现在我国哪个地区的统称。 （2）对管理材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？ （3）丝绸之路的起点是哪里？这条中西通道在今天有什么价值和作用？ （4）结合材料三请你为复兴“丝绸之路”出谋划策，提出自己的建议。 【答案】（1）人物：张骞； 地区：新疆。 （2）措施：设西域都护。 意义：新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 （3）起点：长安； 价值和作用：促进共同发展；实现共同繁荣；加强友好合作。 （4）开发与丝绸之路相关的旅游项目；加强我国与丝绸之路经济带国家的旅游合作等。 【解析】 【小问1详解】 人物：公元前138年，张骞率领随从100多人西出长安，踏上了前往西域的征程，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 地区：汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域，因此可得出所到之处是西域。 【小问2详解】 措施：公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府。 历史意义：西域都护府的设置，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 【小问3详解】 起点：商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，因此可得出起点为长安。 价值和作用：“旨在推动沿线各国实现经济政策协调”→可提炼促进共同发展；“共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。”→可提炼实现共同繁荣；“共建‘一带一路’顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神”→可提炼加强友好合作。 【小问4详解】 建议：开放性设问，结合上述材料涉及的丝绸之路，可从旅游开发、加强与丝绸之路沿线国家的合作等角度进行分析。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前四世纪，商鞅在秦孝公支持下进行变法。商鞅变法的主要内容包括：①废除旧贵族的世袭特权；②奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③确立县制，由国君直接委派官 吏治理；④统一度量衡；⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；⑥废除井田制，允许土地自 由买卖…… ——《史记·商君列传》 材料二 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握，皇帝具有至高无上的权力，表现为高度集中的中央集权，这是占主导地位的制度。 材料三 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 ——摘编自《孝文帝改革》 请回答： （1）商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料一中选出属于政治方面的变法措施（写出 序号即可）；根据材料结合所学知识回答商鞅变法的意义。 （2）材料二中的“制度”是谁首创的？为加强对地方的统治，秦朝推行什么制度？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括鲜卑族的社会习俗变化。其变化带来了什么影响？ （4）综合上述材料，你从中得出了什么启示？ 【答案】（1）政治措施：①③ 意义：使秦国国力大增，提高军队战斗力，为秦统一全国奠定基础。 （2）首创：秦始皇（嬴政） 地方制度：郡县制 （3）习俗变化：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚。影响：促进民族交融，推动北魏发展。 （4）启示：改革推动社会进步；顺应时代的改革才能成功。 【解析】 【小问1详解】 政治措施：①废除旧贵族的世袭特权是对贵族权力的调整，打击旧贵族势力；③确立县制，国君直接派官吏管理地方，属于地方管理制度。这两项都属于政治方面的变法措施，因此选出①③。 意义：来自教材原文。 【小问2详解】 首创：材料描述的是皇权至高无上的中央集权制度，这套制度由秦始皇（嬴政）首创。 地方制度：吸取分封制容易造成地方割据的教训，秦朝在地方废除分封制，推行郡县制，官吏由朝廷直接任免，以此加强中央对地方的管控。 【小问3详解】 习俗变化：从材料“以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻”，可以概括出鲜卑族学说汉语、改穿汉服、改用汉姓、同汉族通婚。 影响：这些习俗上的汉化改革，打破鲜卑族和汉族之间的隔阂，减少民族对立，促进民族交融，推动北魏政权的发展与文明进步。 【小问4详解】 启示：商鞅变法、中央集权制度的确立、北魏孝文帝改革，都是顺应当时时代发展的变革，都推动了社会向前发展，由此可以得出改革推动社会进步；顺应时代的改革才能成功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $