7.2.4 人的性别遗传-【帮课堂】2024-2025学年八年级生物下册同步学与练（人教版）

第二章 生物的遗传与变异 第4节 人的性别遗传 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 1．会说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2．会说明生男生女机会均等的原因。 学习重点：说明人的性别差异是由性染色体决定的。 学习难点：说明生男生女机会均等的原因。 · 基础感知—开心预习 1、科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为 。后来，科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为 染色体和 染色体；面女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是一样的，都是 染色体。 2、女性在两次月经之间，会排出一个含 染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中会排出上亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含 染色体的，一种是含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会 。所以，生男还是生女的机会是 的。 3、在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是 ，那么此受精卵发育成的孩子就是 。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是 ，那么，此受精卵发育成的孩子就是 。因此，人的性别是由 决定的。 4、1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定 的形成。后来，科学家发现Y染色体上还有3个基因决定 的产生和成熟，还发现了X染色体上与 有关的基因。 ·  预习检测 1．人类正常的体细胞细胞核中都有一对性染色体。( ) 2．性染色体只存在于生殖细胞中。( ) 3．新生婴儿的性别主要取决于母亲的卵细胞。( ) 4．人的性别是由性染色体组成决定的，父亲遗传给儿子的性染色体是Y染色体。( ) 5．从遗传的理论上讲人类的男女性别比例应大于1比1。( ) 6．一对夫妻第一胎生育的是男孩，他们第二胎生育的一定是女孩。( ) 7．人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。( ) 8．男性产生的精子一定含Y染色体。( ) 9．正常男人的X染色体一定来自母亲。( ) 10．就性染色体而言，某种病一直是父亲传给儿子，儿子传给孙子，那么控制该病的基因位于X性染色体。( ) 探究一 男女染色体的差别 观察与思考——观察教材40页《男女染色体排序图》讨论 1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体? 2、教材两图中，哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体? 3、图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么? 重难点：4、想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子?女性有几种卵细胞? 【典例】下列只能是男性生殖细胞染色体组成的（　　） A．22条常染色体﹢Y B．22条常染色体﹢X C．22对常染色体﹢Y D．22对常染色体﹢XY 探究二 生男生女机会均等 1、模拟实验：镜子与卵细胞随机结合 【目的要求】通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。 【材料】黑围棋子、白围棋子，纸盒等。 【方法步骤】 黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。 学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚自围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。 一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子;另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子;第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。 每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。 全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。 【讨论】 （1）各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的? （2）全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的? 重难点：（3）模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题? （生男生女机会均等的原因） 2、为什么说人的性别是由性染色体决定的 3、性染色体是否有与性别有关的基因呢? 【典例】一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，他们再生一个双眼皮女儿的概率是（    ） A．75% B．37.5% C．25% D．12.5% · 基础过关练 1．有一对夫妇先后生育了两个女孩，以下关于性别遗传的解释，不正确的是（　　） A．女孩的性染色体组成是XX B．第三胎不一定是男孩 C．母亲只能产生含X的卵细胞 D．父亲的精子都含有Y染色体 2．果蝇的性别决定方式与人的相同，下图为某果蝇体细胞中染色体组成模式图。有关该果蝇的叙述，正确的是（    ） A．为雄性个体 B．只能产生一种精子 C．体细胞中有3对染色体 D．每对染色体都形态相似XY 3．下列有关人的性别遗传的叙述中，正确的是（    ） A．生男生女取决于母亲，与父亲无关 B．女性的X染色体只传给女儿，不传给儿子 C．正常女性卵细胞中染色体组成是22条常染色体+X D．男性精子中的性染色体组成为XY 4．为积极应对人口老龄化，我国实行了“三孩”政策。一对夫妇已育有一儿一女，他们再生一个孩子是男孩的可能性为（　　） A．0% B．25% C．50% D．100% 5．假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能的位置是（　　） A．位于常染色体上 B．位于Y染色体上 C．位于X染色体上 D．位于性染色体上 6．人类生男生女的比例为（　　） A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．3:1 7．如图为某同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子。下列相关说法错误的是（    ） A．1号桶中黑、白两种棋子的数量应相等 B．黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞 C．随机摸取棋子，记录后放回原塑料桶并摇匀 D．记录表中的“黑白”组合代表生男孩 8．如图是生殖过程简图。下列有关说法正确的是（　　） A．①含有的性染色体是XY B．②能产生雄性激素 C．③含有的性染色体一定是XY D．④所示过程是在输卵管内完成的 · 能力提升练 9．某同学在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，得到的实验数据如下表，实验结果分析中对该数据的正确处理方式是（    ） 组次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 白白 2 6 3 8 4 9 6 4 7 5 白黑 8 4 7 2 6 1 4 6 3 5 A．舍弃第六组数据 B．只保留第十组的数据 C．将十组数据取平均值 D．随机抽取一组数据 10．下图是生男生女图解，有关说法错误的是（    ） A．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩 B．生殖细胞中的染色体数目是受精卵的一半 C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体 D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体 11．人的耳垢有油性（油耳）和干性（干耳）两种，受单基因（R、r）控制。如图表示某家族成员的遗传关系图谱。分析回答下列问题： (1)爸爸是油耳，小红是干耳，这种个体之间的差异性在遗传学上称为 。 (2)分析遗传图谱可知 是显性性状，判断理由是 。 (3)小红的妈妈的基因型是 。 (4)小红的父母若再生一个孩子，是干耳男孩的概率为 。 12．如图是一个正常人体细胞中染色体示意图，请据图回答： (1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。 (2)根据染色体组成可以判断，此人性别为 ，他的体细胞中染色体组成为44+ 。 (3)此人产生的生殖细胞中含有 条染色体。根据性染色体组成判断，可以产生 种类型的生殖细胞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 生物的遗传与变异 第4节 人的性别遗传 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 1．会说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2．会说明生男生女机会均等的原因。 学习重点：说明人的性别差异是由性染色体决定的。 学习难点：说明生男生女机会均等的原因。 · 基础感知—开心预习 1、科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。后来，科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为X染色体和Y染色体；面女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是一样的，都是X染色体。 2、女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中会排出上亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会均等。所以，生男还是生女的机会是均等的。 3、在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的性别是由性染色体决定的。 4、1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上还有3个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。 ·  预习检测 1．人类正常的体细胞细胞核中都有一对性染色体。( ) 【答案】正确 【详解】人的性别遗传如图： 从性别遗传图解看出，人类一个正常的体细胞中，有一对性染色体是XX或XY。题干说法正确。 2．性染色体只存在于生殖细胞中。( ) 【答案】错误 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。所以人的常染色体、性染色体在体细胞和生殖细胞中都有，题干的说法不正确。 3．新生婴儿的性别主要取决于母亲的卵细胞。( ) 【答案】错误 【详解】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。故题干说法错误。 4．人的性别是由性染色体组成决定的，父亲遗传给儿子的性染色体是Y染色体。( ) 【答案】正确 【详解】男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿。这是因为在亲代的生殖细胞形成过程中，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性；故题干说法正确。 5．从遗传的理论上讲人类的男女性别比例应大于1比1。( ) 【答案】错误 【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。女性产生的卵细胞仅含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体，当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合，形成受精卵的染色体组成为XY时，受精卵发育为男孩；当含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子结合，形成受精卵的染色体组成为XX时，受精卵发育为女孩。含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此从遗传的理论上讲，生男生女的机会各占50%，即人类的男女性别比例为1比1，故题干观点错误。 6．一对夫妻第一胎生育的是男孩，他们第二胎生育的一定是女孩。( ) 【答案】错误 【详解】生男生女的概率是相等的。一对夫妻第一胎生育的是男孩，他们第二胎生男生女的概率都是50%。 故错误。 7．人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。( ) 【答案】正确 【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，人的性别是由受精卵中的性染色体的组成决定的。 故题干说法正确。 8．男性产生的精子一定含Y染色体。( ) 【答案】错误 【详解】男性的染色体组成是22对+XY，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性的染色体组成是22对+XX，女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+Y的精子与22条+X卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性；如果是含22条+X的精子与22条+X卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性。遗传图解如图：因此男性产生的精子不一定都会有Y染色体。题干说法错误。 9．正常男人的X染色体一定来自母亲。( ) 【答案】正确 【详解】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，在产生生殖细胞的时，男性产生两种类型的精子：含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，遗传图解如图： 因此男性细胞中的X染色体一定来自他的母亲，故说法正确。 10．就性染色体而言，某种病一直是父亲传给儿子，儿子传给孙子，那么控制该病的基因位于X性染色体。( ) 【答案】错误 【详解】男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。某种病总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这种性状的基因最可能位于Y染色体上。 故答案为错误。 探究一 男女染色体的差别 观察与思考——观察教材40页《男女染色体排序图》讨论 1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体? 在男性和女性的各23对染色体中，第23对被称为性染色体 2、教材两图中，哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体? 左图显示男性染色体，右图显示女性染色体‌。 ‌男性染色体‌：左图。图中第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，表示男性体细胞中的染色体组成。 ‌女性染色体‌：右图。图中第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，表示女性体细胞中的染色体组成。 3、图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么? 图中较小的一条为Y染色体‌。它与X染色体在形态上的主要区别为：‌X染色体较大，Y染色体较小 重难点：4、想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子?女性有几种卵细胞? 在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有‌一条‌性染色体。以性染色体为判断依据，男性有两种精子，分别是含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。女性只有一种卵细胞，即含有X染色体的卵细胞。 【典例】下列只能是男性生殖细胞染色体组成的（　　） A．22条常染色体﹢Y B．22条常染色体﹢X C．22对常染色体﹢Y D．22对常染色体﹢XY 【答案】A 【详解】男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY，其中XY为一对性染色体，男性在形成生殖细胞精子时，成对的染色体要分开，故形成的精子中染色体组成有两种：22条常染色体+X和22条常染色体+Y而女性体细胞的染色体组成是22对常染色体+XX，在形成生殖细胞卵细胞时，成对的染色体要分开，形成的卵细胞染色体组成为一种：22条常染色体+X，故男性生殖细胞特有的染色体组成是：22条常染色体+Y，故BCD错误，A正确。 故选A。 探究二 生男生女机会均等 1、模拟实验：镜子与卵细胞随机结合 【目的要求】通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。 【材料】黑围棋子、白围棋子，纸盒等。 【方法步骤】 黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。 学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚自围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。 一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子;另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子;第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。 每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。 全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。 【讨论】 （1）各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的? 各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果会显示，每次结合都是随机的，且每次结合的结果都有可能不同。具体来说，由于男性的精子有两种（含X染色体和含Y染色体的精子），而女性的卵细胞只有一种（含X染色体的卵细胞），因此，精子与卵细胞的结合有两种可能的结果：一种是含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合，形成的是XX组合，代表的是女性；另一种是含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合，形成的是XY组合，代表的是男性。这种模拟实验的结果可以用来解释人类性别的决定机制，即性别是由精子中的性染色体决定的。 （2）全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的? 由于每次结合都是随机的，且男性的精子有两种（含X染色体和含Y染色体的精子），女性的卵细胞只有一种（含X染色体的卵细胞），因此在大量的模拟实验中，XX组合（代表女性）和XY组合（代表男性）的比例会趋近于1:1。这种结果反映了在自然状态下，男性与女性的出生比例也大致相等。 重难点：（3）模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题? （生男生女机会均等的原因） 模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了性别是由性染色体决定的，也说明了生男生女的机会是均等的。 2、为什么说人的性别是由性染色体决定的 在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的性别是由性染色体决定的。 3、性染色体是否有与性别有关的基因呢? 1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上还有3个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。 【典例】一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，他们再生一个双眼皮女儿的概率是（    ） A．75% B．37.5% C．25% D．12.5% 【答案】B 【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，可见双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，若用A和a表示显性基因和隐性基因，遗传图解如图所示： 人的性别遗传过程如图所示： 因此，他们再生一个双眼皮女儿的概率是75%×50%=37.5%，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 · 基础过关练 1．有一对夫妇先后生育了两个女孩，以下关于性别遗传的解释，不正确的是（　　） A．女孩的性染色体组成是XX B．第三胎不一定是男孩 C．母亲只能产生含X的卵细胞 D．父亲的精子都含有Y染色体 【答案】D 【详解】A．人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，A正确。 B．生男孩和生女孩的概率都是50%，所以，一对夫妇生了两个女孩，他们再生一个孩子是男孩的机会为50%，B正确。 C．母亲体细胞中的性染色体是XX，形成生殖细胞时染色体减半，母亲产生的卵细胞只含有X染色体，C正确。 D．男性能产生两种类型的精子，分别是含X染色体或含Y染色体，所以父亲的精子不一定都含有Y染色体，D错误。 故选D。 2．果蝇的性别决定方式与人的相同，下图为某果蝇体细胞中染色体组成模式图。有关该果蝇的叙述，正确的是（    ） A．为雄性个体 B．只能产生一种精子 C．体细胞中有3对染色体 D．每对染色体都形态相似XY 【答案】A 【详解】A．果蝇的性别决定方式与人基本一样，图中果蝇的性染色体组成为XY，所以该果蝇的性别为雄性，A正确。 B．在亲代的生殖细胞形成过程中，雄性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，所以该果蝇能产生两种类型的生殖细胞，B错误。 C．图中果蝇体细胞中有4对染色体，C错误。 D．人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小、形态都相同，而性染色体不一定相同，如男性的性染色体是XY大小结构不同，而女性的性染色体相同是XX，D错误。 故选A。 3．下列有关人的性别遗传的叙述中，正确的是（    ） A．生男生女取决于母亲，与父亲无关 B．女性的X染色体只传给女儿，不传给儿子 C．正常女性卵细胞中染色体组成是22条常染色体+X D．男性精子中的性染色体组成为XY 【答案】C 【详解】A．从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y；是X就是女儿，是Y就是儿子，A错误。 B．女性的X性染色体是XX，由此可知X染色体既传给女儿，又传给儿子，B错误。 C．正常女性卵细胞中染色体组成是22条常染色体+X性染色体，C正确。 D．人的性别主要是由性染色体决定的，男性精子的性染色体组成为X或Y，D错误。 故选C。 4．为积极应对人口老龄化，我国实行了“三孩”政策。一对夫妇已育有一儿一女，他们再生一个孩子是男孩的可能性为（　　） A．0% B．25% C．50% D．100% 【答案】C 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，一对夫妇已育有两个小孩，如果再生育一个孩子，是男孩的可能性为：50%，ABD错误，C正确。 故选C。 5．假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能的位置是（　　） A．位于常染色体上 B．位于Y染色体上 C．位于X染色体上 D．位于性染色体上 【答案】B 【详解】男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子，含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子；女性则只产生一种含22条+X染色体的卵细胞；受精时，如果是含22条+X的精子与卵细胞结合，就产生具有+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性。可见，如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因可能位于Y染色体上，B正确，ACD错误。 故选B。 6．人类生男生女的比例为（　　） A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．3:1 【答案】A 【详解】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；而受精时哪种类型的精子与卵细胞的结合是随机的，即生男生女的机会相等，都是50%，如图所示： 由此可见，人类生男生女的比例为1:1，A正确，BCD错误。 故选A。 7．如图为某同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子。下列相关说法错误的是（    ） A．1号桶中黑、白两种棋子的数量应相等 B．黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞 C．随机摸取棋子，记录后放回原塑料桶并摇匀 D．记录表中的“黑白”组合代表生男孩 【答案】B 【详解】A．男性的性染色体是XY，男性产生两种类型的精子，即含X性染色体和含Y性染色体的精子，且数量相同，因此1号桶中的黑、白棋子数量必须相同，故A正确。 B．用白色棋子模拟男性含有X性染色体的精子和女性含有X性染色体的卵细胞，黑色棋子模拟含Y性染色体的精子，故B错误。 C．每完成一次组合后，需要将摸出的棋子记录完后放回原纸盒并摇匀，保证每种棋子被抓取的概率相等，排除人为等因素对实验结果的干扰，故C正确。 D．用黑棋子代表含Y性染色体的精子，用白棋子代表含X性染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，白白组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性，故D正确。 故选B。 8．如图是生殖过程简图。下列有关说法正确的是（　　） A．①含有的性染色体是XY B．②能产生雄性激素 C．③含有的性染色体一定是XY D．④所示过程是在输卵管内完成的 【答案】D 【详解】A．男性生殖系统中睾丸产生①精子，男性的性染色体组成是XY，在生殖过程中，男性可以产生两种精子”：一种含有X染色体的精子，另一种是含有Y染色体的精子，A错误。 B．女性生殖系统中②卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素，B错误。 C．精子与卵细胞在女性体内的输卵管内相遇结合形成③受精卵，③含有的性染色体可能是XX，也可能是XY，C错误。 D．④过程叫受精，在输卵管内完成的，D正确。 故选D。 · 能力提升练 9．某同学在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，得到的实验数据如下表，实验结果分析中对该数据的正确处理方式是（    ） 组次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 白白 2 6 3 8 4 9 6 4 7 5 白黑 8 4 7 2 6 1 4 6 3 5 A．舍弃第六组数据 B．只保留第十组的数据 C．将十组数据取平均值 D．随机抽取一组数据 【答案】C 【详解】在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，因为是随机取得，数据都是合理的，所以在做统计数据分析时，对表格中各组组的数据应该保留。多次实验，数据取平均值，可以减少误差，使实验结果更准确。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．下图是生男生女图解，有关说法错误的是（    ） A．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩 B．生殖细胞中的染色体数目是受精卵的一半 C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体 D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体 【答案】C 【详解】A．当受精卵的性染色体是XX时，性染色体决定了个体的性别为女性，所以将发育为女孩，故A正确。 B．生殖细胞是经过减数分裂产生的，染色体数目是体细胞的一半。而受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，所以生殖细胞中的染色体数目是受精卵的一半，故B正确。 C．正常男性产生的精子中，性染色体有两种类型，分别是含X染色体的精子和含Y染色体的精子，并不是只有Y染色体，故C错误。 D．正常女性的性染色体是XX，产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体，故D正确。 故选C。 11．人的耳垢有油性（油耳）和干性（干耳）两种，受单基因（R、r）控制。如图表示某家族成员的遗传关系图谱。分析回答下列问题： (1)爸爸是油耳，小红是干耳，这种个体之间的差异性在遗传学上称为 。 (2)分析遗传图谱可知 是显性性状，判断理由是 。 (3)小红的妈妈的基因型是 。 (4)小红的父母若再生一个孩子，是干耳男孩的概率为 。 【答案】(1)变异 (2) 油耳 小红的父亲和母亲都是油耳，而小红是干耳 (3)Rr (4)1/8/12.5% 【详解】（1）爸爸是油耳，而小红是干耳，这是亲子代间的差异，在遗传学上称之为变异。 （2）分析遗传图谱小红的父亲和母亲都是油耳，而小红是干耳（无中生有为隐性），可知：干耳是隐性性状，油耳是显性性状。 （3）根据图示“父亲、母亲、小红”的遗传过程可知，父母都是油耳，小红是干耳；可判断显性性状是油耳，小红的基因组成是rr，而父母都是油耳，父母的基因是杂合的，因此，小红母亲和父亲的基因组成都是Rr，其遗传图为： （4）小红的父母若再生一个干耳孩子的概率为25%，遗传图为： 生男生女的比例是1：1，生男孩概率为50%，生干耳男孩的概率为25%×50%=12.5%。 12．如图是一个正常人体细胞中染色体示意图，请据图回答： (1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。 (2)根据染色体组成可以判断，此人性别为 ，他的体细胞中染色体组成为44+ 。 (3)此人产生的生殖细胞中含有 条染色体。根据性染色体组成判断，可以产生 种类型的生殖细胞。 【答案】(1)成对 (2) 男性 XY (3) 23 2/二/两 【详解】（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，每个体细胞中有46条染色体。 （2）根据染色体组成可以判断此人的性染色体存在形态、大小差异，即为XY，故此人为男性，他的体细胞中染色体组成为44+XY。 （3）男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY，其中XY为一对性染色体，男性在形成生殖细胞精子时，成对的染色体要分开，形成的精子中染色体组成有两种：22条常染色体+X和22条常染色体+Y；则此人产生的生殖细胞中含有23条染色体，可以产生2种类型的生殖细胞。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$