2.1 我们的地球模型（教学课件）-六年级科学上册同步精品课堂（教科版）

我们的地球模型 第二单元·地球的运动 主讲： 时间： 教科版《科学》 六年级上册 目 录 ---------------- 我/们/的/地/球/模/型 ---------------- 聚焦 研讨 拓展 01 03 02 04 探索 1 地球的形状是怎样的？ 地球是怎样运动的？ 2 我们能做一个地球模型来表达所知道的地球知识吗？ 1.写一写你所知道的有关地球的知识。在小组内交流我们的认识，并进 行初步的分析和整理。 除了气泡图中填写的知识，你还想了解哪些问题？ 2.制作一个简单的地球模型。 （一）观察地球结构模型 （二）制作我们的地球海陆分布模型 根据世界地形图，在一个塑料球体上用不同颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况。 （三）制作我们的地球自转模型 对半横切，模拟赤道 吸管模拟地轴， 垂直于迟到方向 向同学展示和介绍我们制作的各种地球模型。 1.我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识？ 材料 模型 知识 橡皮泥、超清黏土、泡沫球、塑料球、橙子…… 内部结构模型、海陆分布模型、地球自转模型…… 1.地球内部结构分为地壳、地幔、地核。 2.地球上陆地面积占比29.2%，海洋占比70.8%。 3.地球会绕轴自转。 2.对比不同的模型，它们有什么不同和相同？ 3.我们的地球模型还可以如何改进？ 观察常用的地球仪，说说我们可以从这个模型上获得哪些知识？ 1. 下列关于地球模型的说法，错误的是（ ）。 A. 从地球结构模型中可以看出，从外到内的结构分别是地核、地幔和地壳。 B. 从海陆分布模型中可以看出，海洋的面积比陆地的面积大得多 C. 从地球自转模型中可以看出，地球自转方向是自西向东 A 2. 制作地球自转模型时，穿过橙子的吸管模拟的是（    ）。 A. 经纬线 B. 赤道 C. 地轴 C 3. 下列地球内部结构模型中，比例最合理的是（ ）。 A 第二单元·地球的运动 教科版《科学》 六年级上册 感谢观看！ $$