5.5  小熊请客 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（北师大版）

5.5  小熊请客 1．汉字“人”的笔画是2画，词语“众人”的笔画一共是（    ）画。 A．6 B．8 C．10 2．小华和3个朋友一起去买饮料，每人都买了一杯9元的果汁，一共花了（    ）元。 A．27 B．36 C．32 3．姐姐有26本漫画书，送给妹妹4本后，姐妹俩的本数就一样多，原来姐姐的漫画书比妹妹多（    ）本。 A．8 B．4 C．22 4．一共有多少根小棒？列式正确的是（    ）。 A．4＋4＋4 B．4×6 C．6＋6 5．一堆小棒有20～30根，用这些小棒搭正方形剩1根，搭正五边形也剩1根，这堆小棒有（    ）根。 A．20 B．21 C．25 6．1张桌子4条腿，2张桌子（ ）条腿。3张桌子（ ）条腿。 7．（ ）个（ ）相加得（ ），乘法算式是（ ）或（ ），口诀：（ ）。 8．学习魔方有利于培养孩子的专注力等各种好处。淘气和他的3个朋友去买魔方，每个魔方9元，若他们每人买一个，则一共需要付（ ）元。 9．小明用小棒摆一个图形，每条边用4根，一共用掉16根小棒，他摆的是一个（ ）边形。 10．4个6比5个6少（ ），3个4加2个4的和是（ ）。 11．看图列式计算。 （    ） 12．二年级的同学们去排队做操，男生站6列，每列5人；女生站4列，每列8人，二年级的男生多还是女生多？ 13．有一些足球，数量比10个多，比20个少，每个班分到的个数与班级数同样多，这些足球共有多少个？ 14．有一堆书平均分给4个人，或平均分给3个人都没有剩余，那么这堆书最少有多少本？ 15． （1）王老师买了4个笔筒，一共花了多少元？ （2）妈妈买了2架小飞机，付出100元，应找回多少元？ （3）你还能提出什么数学问题？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.5  小熊请客 1．汉字“人”的笔画是2画，词语“众人”的笔画一共是（    ）画。 A．6 B．8 C．10 【分析】“人”的笔画是2画，“众人”一共有4个“人”字，则笔画数为4个2的和，用乘法计算。 【解答】2×4＝8（画） 词语“众人”的笔画一共是8画。 故答案为：B 2．小华和3个朋友一起去买饮料，每人都买了一杯9元的果汁，一共花了（    ）元。 A．27 B．36 C．32 【分析】先根据加法的意义，求出买饮料的总人数，再根据乘法的意义，一共花的钱数＝（小华＋他朋友的人数）×果汁的单价，代入数据计算即可。 【解答】（1＋3）×9 ＝4×9 ＝36（元） 所以一共花了36元 故答案为：B 3．姐姐有26本漫画书，送给妹妹4本后，姐妹俩的本数就一样多，原来姐姐的漫画书比妹妹多（    ）本。 A．8 B．4 C．22 【分析】送给妹妹4本后，姐妹俩的本数就一样多，则原来姐姐比妹妹多2个4本，用（4×2）进行解答。 【解答】4×2＝8（本） 所以原来姐姐的漫画书比妹妹多8本。 故答案为：A 4．一共有多少根小棒？列式正确的是（    ）。 A．4＋4＋4 B．4×6 C．6＋6 【分析】每个图形中小棒的数量×图形的个数＝小棒的总数量，或者图形的个数×每个图形中小棒的数量＝小棒的总数量，据此得出结论即可。 【解答】4×6＝24（根）或者6×4＝24（根） 即一共有24根小棒。 故答案为：B 5．一堆小棒有20～30根，用这些小棒搭正方形剩1根，搭正五边形也剩1根，这堆小棒有（    ）根。 A．20 B．21 C．25 【分析】用20和30分别减去1得出搭成正方形和五边形需要的根数范围，然后用乘法口诀找出相同的得数，就是搭图形用的根数，最后用搭图形用的根数加1即可求出小棒的总根数。 【解答】20－1＝19（根） 30－1＝29（根） 搭成正方形和五边形需要的根数在19根到29根之间。 四五二十、四六二十四、四七二十八 四五二十、五五二十五 相同的得数是20。 20＋1＝21（根） 这堆小棒有21根。 故答案为：B 【点评】解答本题的关键是找到搭两种图形需要的小棒的根数范围，两种图形需要的根数是一样的，所以根据乘法口诀找出这个范围内得数一样的即可。 6．1张桌子4条腿，2张桌子（ ）条腿。3张桌子（ ）条腿。 【分析】1张桌子4条腿，求2张桌子有几条腿，就是求2个4的和是多少，用乘法列式计算。 求3张桌子有几条腿，就是求3个4的和是多少，用乘法列式计算。 【解答】4×2＝8（条） 4×3＝12（条） 1张桌子4条腿，2张桌子8条腿。3张桌子12条腿。 7．（ ）个（ ）相加得（ ），乘法算式是（ ）或（ ），口诀：（ ）。 【分析】根据图中桃子个数可知：每一堆有8个桃子，一共有4堆，那么总的桃子数用乘法计算，据此解答。 【解答】根据分析可知： 4×8＝32（个） （4）个（8）相加得（32），乘法算式是（4×8＝32）或（8×4＝32），口诀：（四八三十二）。 【点评】熟悉4的乘法口诀和乘法的意义可以解决问题。 8．学习魔方有利于培养孩子的专注力等各种好处。淘气和他的3个朋友去买魔方，每个魔方9元，若他们每人买一个，则一共需要付（ ）元。 【分析】淘气和他的3个朋友，一共有4个人，求每人买一个魔方，共需要付多少钱，就是求4个9的和是多少，可以用乘法列式计算。 【解答】1＋3＝4（人） 4×9＝36（元） 即，一共需要付36元。 9．小明用小棒摆一个图形，每条边用4根，一共用掉16根小棒，他摆的是一个（ ）边形。 【分析】根据题意，每条边用的小棒数量×边数＝一共用的小棒数量。根据4的乘法口诀解答即可，有几条边就是几边形。 【解答】4×4＝16（根） 小明用小棒摆一个图形，每条边用4根，一共用掉16根小棒，他摆的是一个四边形。 10．4个6比5个6少（ ），3个4加2个4的和是（ ）。 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。第1题依次计算出4个6、5个6的和分别是多少，再相减即可；第2题依次计算出3个4、2个4的和分别是多少，再相加即可。 【解答】4×6＝24；5×6＝30；30－24＝6 3×4＝12；2×4＝8；12＋8＝20 4个6比5个6少6，3个4加2个4的和是20。 11．看图列式计算。 （    ） 【分析】根据图片可知：白彩带是5米长，红彩带的长度有4个5米长，求红彩带长多少米，求4个5的和是多少，根据相同数连加可用乘法表示，列式为：5×4＝20。 【解答】5×4＝20（米） 12．二年级的同学们去排队做操，男生站6列，每列5人；女生站4列，每列8人，二年级的男生多还是女生多？ 【分析】分别用乘法将男生和女生的人数计算出来，然后再比较大小即可。 【解答】男生：6×5＝30（人） 女生：4×8＝32（人） 30＜32 答：二年级的女生多。 【点评】本题主要考查利用乘法的计算解决问题。 13．有一些足球，数量比10个多，比20个少，每个班分到的个数与班级数同样多，这些足球共有多少个？ 【分析】每个班分到的个数与班级数相乘是足球的个数。因为每个班分到的个数与班级数同样多，所以想两个乘数相同的乘法口诀，且乘积比10多，比20少，据此解答即可。 【解答】4×4＝16（个） 10＜16＜20 答：这些足球共有16个。 14．有一堆书平均分给4个人，或平均分给3个人都没有剩余，那么这堆书最少有多少本？ 【分析】根据题意，平均分给4个人或3个人都没有剩余，也就是书的总数量可以由3乘几得到，也可以由4乘几得到，因此最少的数量为3个4的和，或4个3的和。 【解答】3×4＝12（本） 答：这堆书最少有12本。 15． （1）王老师买了4个笔筒，一共花了多少元？ （2）妈妈买了2架小飞机，付出100元，应找回多少元？ （3）你还能提出什么数学问题？ 【分析】（1）要求王老师买4个笔筒需要多少钱，即求4个8的和是多少，根据乘法的意义，用4×8或8×4，列式解答即可。 （2）先求出买2架飞机需要多少钱，再用100元减去买小飞机的钱，即可得出答案。 （3）根据学过的数学知识，结合题干物品的数量，提出问题并解答即可。例如：买一架飞机和一个羽毛球一共需要多少元？本小题答案不唯一。 【解答】（1）4×8＝32（元）或8×4＝32（元） 答：一共花了32元。 （2）46＋46＝92（元） 100－92＝8（元） 答：应找回8元。 （3）买一架飞机和一个羽毛球一共需要多少元？ 46＋4＝50（元） 答：买一架飞机和一个羽毛球一共需要50元。 （本题答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $$