大战中的插曲-高二语文上学期同步教学课件精讲

语文田 《大战中的插曲》 聂荣臻 选必上第一单元 聂荣臻与美穗子（1940年） 聂荣臻喂美穗子吃稀饭 老乡挑美穗子前往石家庄 美穗子回国省亲 美穗子回国省亲 知人论世 01 作者简介 聂荣臻（1899—1992），四川省江津县人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，1955年被授予元帅军衔，1992年5月14日22时43分，聂荣臻逝世。 《大战中的插曲》选自《聂荣臻回忆录》。本书是中国人民解放军高级将领回忆录丛书之一。全书以口述的形式撰写。全面回顾了作者自己投身革命的艰辛历程。 开国元帅聂荣臻 了解背景 百团大战: 抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团 ，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。 了解背景 井陉煤矿破袭战: 井陉煤矿就是日本掠夺我国煤炭资源的最大阵地，当时的井陉矿是我国三大煤矿之一，而且战略位置极其重要，矿区有铁路直通正太铁路，往东可迅速出击石家庄，往西据守娘子关天险，最重要的是源源不断为日寇提供燃料。百团大战正式开战，井陉煤矿成为八路军首要攻占目标。在各部队的密切配合和战士们的英勇战斗下，八路军解放了3000矿工，还彻底毁灭了井陉煤矿，即使日军运来全部设备重新安装开工，恢复生产至少半年，这对物资本已十分紧张的日军是个极大打击，起到了釜底抽薪作用，被华北日军形容为“挖心之战”。 《大战中的插曲》中是一个什么样的插曲？ 读课文，想一想？ 《大战中的插曲》中怎么记叙这个插曲？ 《大战中的插曲》中为什么要写这样一个插曲？ 初读文章，说一说这篇回忆录回忆了哪几件事？ 作为一篇回忆录，本文在记叙顺序上的特点是什么？ 如何记叙这个插曲的？聂元帅听闻日本小姑娘的情况后，都做了哪些事？体现了什么样的精神内涵？请同学们边阅读边圈画。 解题 01 “插曲”指的是中国人民救起了两个日本小姑娘的故事，体现出对革命人道主义精神的坚守。 1、《大战中的插曲》中是一个什么样的插曲？ 初读文章，说一说这篇回忆录回忆了哪几件事？ 救助日本小女孩的背景和原因 04 01 02 03 美穗子来中国探访聂帅 和小女孩相处的情形 把日本幼女交给日军并给日本军队写信 《大战中的插曲》中是一个什么样的插曲？ 知识拓展 作为一篇回忆录，本文在记叙顺序上的特点是什么？ 1 2-8 9 10-15 采用倒叙手法 采用顺叙手法 采用插叙手法 采用顺叙手法 《大战中的插曲》中怎么记叙这个插曲？ 第一段总写战时的生活也会有一些曲折有趣的事情，道出百团大战中，拯救日本小姑娘的事情给自己留下了深刻印象，具有引起下文的作用。 分析第一段的作用。 聂帅在回忆录里插叙了一个叫中西的日本兵的事情，目的是什么? 1.这是一个插叙，以一个名叫中西的日本兵被俘虏之后留在根据地并为根据地教中国士兵使用掷弹筒的事迹，来证明日本的侵华战争是极其野蛮和残酷的，是不得人心的，是侵略战争，而我们这是正义的战争，从敌军的角度来放映出日本是不义的战争，正是对主题的最好诠释。 2.这个日本兵的事情同时也表明中国军队救助日本战俘不是单一事件，体现了回忆录广泛性的特点。 2、如何记叙这个插曲的？聂元帅听闻日本小姑娘的情况后，都做了哪些事？体现了什么样的精神内涵？请同学们边阅读边圈画。 要求立刻把孩子送到指挥所来 抱起受伤的婴儿 嘱咐医生和警卫员 洗梨子给孩子吃 用勺子给孩子喂稀饭 询问孩子姓名 安排挑子送她们 担心她们在路上哭，堆了许多梨子 对日本孩子的关爱，细心周到，无微不至。这种爱不仅有始有终，而且是善始善终。体现了八路军指战员的胸怀与智慧，体现了人民军队强烈的人道主义关爱之情。 细节描写，语言质朴真实 细读文本，思考为什么会有插曲？ 美穗子姐妹在战火中被八路军救起抚育并送回日军司令部，仅仅是因为八路军的善良吗？如果不是，美穗子能得救并回国的根本原因是什么？请以学习小组为单位，仔细阅读课文，陈述你们的观点，注意要从文本中找出依据。 当时，我的想法是，孩子是无罪的，应当很好地安署她们。…… 当然，这两个小孩子，根本不同于解除武装的俘虏。小孩子是战争的受害者。我们八路军决不搞日本侵略军那一套。日本法西斯推行"杀光、烧光、抢光"的"三光政策"，不知杀害了我们多少无辜的群众，孩子、婴儿也不能幸免，惨无人道到了极点。我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘士兵我们决不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。 思考探究 “我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底。” “中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶毒，内则横征暴敛，外则制造战争。……但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌，所以坚持抗战，誓死抗日者，迫于日阀侵略而自卫耳。” 我对她讲，这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的，这是我们的政策，是我们军队的无产阶级性质所决定的。 我们八路军决不搞日本侵略军那一套。……我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘士兵我们决不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。 思考探究 1、不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的，…… 2、我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘虏的士兵我们决不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。 3、孩子是无罪的。 4、中日双方对待人民的态度不同。 1.八路军仁爱和心地善良 2.八路军救助美穗子姐妹是由八路军为人民服务这一性质决定的 3.八路军救助美穗子姐妹是由战争的正义性决定的 4.八路军救助美穗子姐妹是因我方奉行革命人道主义精神，才有了美穗子姐妹的获救，才有了抗战的胜利和新中国的建立。 美穗子能得救并回国的根本原因： 思考探究一 1940年8月25日，坐在老乡担子里吃梨的美穗子 仔细阅读聂荣臻元帅写给日本人的信，分析聂帅的用意以及蕴藏其中的情感。 文章全文引述了“我”当时写给日军一封信，占用了较大的篇幅，将这封信的内容删除好不好？为什么？ 思考探究一、 不好。 ①给日本军写信是“大战中得插曲”这一故事中最重要的组成部分，如果删除，就损害的了故事的完整性。 ②这封信是聂荣臻主张在战争中重视对敌人开展政治工作的体现，有助于全面、深刻地表现聂荣臻的形象以及其政治、军事思想和主张。 ③信中提到的“国际主义之精神”是对文中所说的“革命人道主义精神”的补充与佐证，保留信件原文有利于宣扬和展示八路军奉行的革命人道主义精神。 文章全文引述了“我”当时写给日军一封信，占用了较大的篇幅，将这封信的内容删除好不好？为什么？ 思考探究 ④后文有两个小女孩送交给日军后日军表示“很感谢”的“回信”，这一内容与下文写战后日本人民和参加过侵华战争的日本旧军人的反省和悔过形成有机关联。删除信件后，没有前文的这些铺垫，后文的叙述就会显得比较突兀。 主要内容 用意： 仔细阅读聂荣臻元帅写给日本人的信，分析信件的内容以及蕴藏其中的情感。？ 思考探究一 ①揭露并强烈谴责了日军侵略中华的暴行，痛斥战争给百姓带来的苦难。 ②指明中国人民抗战的决心和倡导的人道主义精神。 ③提出希望，希望日军与中国士兵齐心合力，谋求解放，谋求和平。 主要内容 用意： 在打仗的过程中还要对敌军进行政治工作，以宣扬和平和人道 主义精神。 仔细阅读聂荣臻元帅写给日本人的信，分析信件的内容以及蕴藏其中的情感。？ 思考探究一 "百团大战中的这个小小的插曲"为什么成为中日人民友好的佳话? 1）从中国人民的角度来说，对待战争遗孤的救助，体现出革命的人道主义精神，证明了日本发动的侵华战争的实质就是不正义的战争，也促进了中日人民之间的交往和友好往来。 2）从日本人民的角度来说，中国人民的义举证明了中国人民热爱和平， 抗日战争实质上是维护和平和主权的战争，我 们的战争只是针对那些入侵者而言的，而不是 对日本人民的，是我们最终取得胜利的保证， 而以美穗子为代表的日本民众的态度，更加体 现了我们中日友好的主题。 3）个人而言，美穗子回访更加证明了中日 人民的友情，在战火纷飞的时代，同是战争受害 者的中日人民保持了高度的一致，美穗子就是一个事实的例子，美穗子的回访以及日本人民的表现更是体现了中日友情。 2005年8月24日，聂荣臻之女聂力（右二）向当年在抗日战争中被八路军和聂荣臻司令员救护过的日本“小姑娘美穗子”（左）赠送字幅 《大战中的插曲》这篇文章大家读完后有什么样的感触？怎样理解人道精神？ 思考探究 人道主义精神可概括几个关键词：以人为本，自由、平等、博爱、慈善等精神。 人道主义是对弱势群体的同情、呵护、理解、尊重、救助，是发自内心的善良，是以人类和谐发展为目的的。 2021.12月，美国中部地区多个州遭遇了龙卷风袭击， 给当地民众带来巨大伤害。事发后，中国便向美国送去了慰问，并表示愿意根据美方的需要，提供相应人道主义援助。 中国向43个国家发运抗疫物资援助人道物资总价值达8049.5万元，国际抗疫工作取得阶段性进展。人道援助足迹横跨亚、非、欧、美、澳五大洲，援助物资包括医用防护口罩、呼吸机等防疫物资和医疗设备，同各国分享防控有益做法，开展药物和疫苗联合研发，为全球疫情防控提供了有力支持。通力合作，人民至上、生命至上，这就是人道主义。 课后作业 或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直（直道）报怨，以德报德。”《论语·宪问》 （补充：以直抱怨：用公正的、直率的、光明磊落的方法，正确面对那些对自己不满或有抱怨的人。既不能冤冤相报，也不能姑息养奸。） 你赞同“以德报怨”“以怨报怨”还是“以直报怨”？结合《大战中的插曲》所学中国人的人道主义精神，写一段文字说明你的理由。 刀光剑影：刀的闪光，剑的投影。形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。 孤苦伶仃：孤苦：没有依靠，生活困苦。伶仃：孤独的样子。形容孤单困苦，无依无靠。 惨无人道：形容极端凶狠，残暴到灭绝人性的程度。 来龙去脉：指山形地势像龙的血脉一样连贯着。现比喻人、物的由来或事情发展的原委经过。 热情洋溢：热烈的感情充分地流露出来。 化干戈为玉帛：比喻变战争为和平或使争斗变为友好。 兵戎相见：指发生武装冲突。 成语积累 中国政府向日本提供的首批紧急人道主义救援物资于14日17时许由民航包机启运日本。该批物资包括900顶棉帐篷、2000条毛巾被和200台应急灯。 $$