福建省福州市格致中学鼓山校区2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试卷

福州格致中学鼓山校区2024—2025学年第一学期适应性练习2 九年级 语文 2024.10 （总分：150分 考试时长：120分钟） 1、 积累与运用（23分） 1、 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1） ，到乡翻似烂柯人。 （2） ，玉盘珍羞直万钱。 （3） 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人的美好祝愿和诗人乐观旷达的情怀的诗句是：但愿人长久， 。 （4） 由柳宗元《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，我们可以联想到《湖心亭看雪》中“ 。” （5） 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话“ ，  。” （6） 欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”两句体现了本文的主旨，后来被用来表示本意不在此而在别的方面。 2、 阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 2023年1月，中核集团在微博喊话《流浪地球2》：“你们尽管想象，我们负责实现。”①（kēng）锵有力的话语引发社会各界（ ）关注。人类的想象往往源于现实，高于现实。但如果没有强大的科技实力作为基础，想象也必然只是（ ）。 核聚变钻研的革命性进展，为艺术作品的大胆想象供给现实基础；而能源行业的稳扎稳打，则给予了科幻作品永恒的题材。能源既是人类文明发展的重要支撑，也是②（héng）量国家科技实力的关键要素。中核集团方面称，《流浪地球2》向广大观众传递了一个重要的信息——核能作为人类高阶能源与未来更匹配。在科幻世界中，核能是人类驰骋宇宙、穿越黑洞等高难度动作能源领③（yù）绝对的主力。在现实世界中，核能也是（ ）最稳定、最强力的能源。以奋斗为马的青春少年是中国驰骋世界的最强力“核能”。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）（3分） ①_____________ ②_____________ ③_____________ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A. 广泛 天马行空 当之无愧 B. 广泛 无拘无束 名副其实 C. 普遍 天马行空 名副其实 D. 普遍 无拘无束 当之无愧 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A. 核聚变研究的革命性进展，为艺术作品的大胆想象提供现实基础。 B. 核聚变研发的革命性进展，为艺术作品的大胆想象供给现实基础。 C. 核聚变研发的革命性进展，为艺术作品的大胆想象提供现实基础。 D. 核聚变研究的革命性进展，为艺术作品的大胆想象供给现实基础。 3.名著交流。（6分） 话说当时薛霸提起水火棍来，望林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“酒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。 林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。” （1）下面情节与选文内容相关的一项是___________（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三个情节应排序为___________、___________、___________（填写字母）。（2分） A．大闹桃花村 B．大闹野猪林 C．大闹五台山 （2）在《水浒传》中，“进”是勇敢、反抗，“退”是无奈、屈从。请你根据整本书阅读体验，从林冲和鲁智深中任选一个，仿照示例说说他们人生中的“进”与“退”。（4分） 示例：武松的“进”表现为替兄长报仇杀了潘金莲、西门庆；而征战方腊时武松失去一条手臂，加之看透了世态人情，选择在六和寺出家为僧，选择了“退”。 2、 阅读（67分） （一）阅读下面的宋词，完成4-5题。（7分） 定风波 苏轼 （三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。） 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 4.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是（ ）(3分) A.小序写时间,地点及词人出游的独特感受,交代写作缘由。 B.从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌 C.“竹杖芒鞋轻胜马”一句,表达词人对权贵的视与抗争。 D.这首词以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨的所感所思 5.“也无风雨也无晴"是词人对天气的态度,更是对生活的态度。请简要分析。（4分） （二）阅读下面的材料，完成下面6-9题。（16分） 杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋①山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。尚书李錢②劾之，有诏复往。最乃极陈岁灾民困状，请缓其徵③。 历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，上言：“氾光湖④西南高，东北下。运舟行湖中三十余里。而东北提岸不逾三尺，雨霪风厉，辄冲决，阴阻运舟，监城、兴化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖，专敕大臣加修内河培旧提为外障可百年无患，是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。累迁贵州按察使，入为太仆卿。 （选自《明史·列传·卷九十七》，有删节） 【注】①逋（bū）：拖欠，这里指收取拖欠税收。②李鐩（suì）、白圭：人名。③徵（zhēng）：同“征”，征收。④氾光湖（fàn），湖名。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分) A.专 敕 大 臣/ 加 修 内 河 培 旧 堤/ 为 外 障 可 百 年 无 患 B.专 敕 大 臣 加 修 内 河/ 培 旧 堤 为 外 障/ 可 百 年 无 患 C.专 敕 大 臣 加 修 内 河/ 培 旧 堤 /为 外 障 可 百 年 无 患 D.专 敕 大 臣 /加 修 内 河 培 旧堤 为 外 障 /可 百 年 无 患 7．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）(3分) A．不以物喜         民以为便 B．极陈岁灾民困状      杂然而前陈者 C．是为上策         策之不以其道 D．良田悉遭其害       悉如外人 8．翻译下列句子。（ ）(6分) （1）请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。 （2）督逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。 9．本文与《岳阳楼记》两文都体现了孟子的“仁政”思想，请结合两文内容具体分析。（4分) （三）阅读下面的文字，完成下面10-14题。（20分） 石魂 杨建 ①六爷是村里的能匠，神着哩。山上随意滚下的一块石砣子，六爷看了，都像遇见宝贝似的，原本无神的眼睛便慢慢放出光来，那张打满皱纹的脸上，就像菊花瓣一样舒展开来。他近摸摸，远瞧瞧，左量量，右敲敲。不几日，那石头就不是石头了，变成了谁家摆放着的器物——石磨、石磙、石臼、石杵、石猪槽。古朴，粗粝，简陋。 ②六爷人很怪，别家工匠上门，得有酒伺候，他不喝人家一滴，就开工前，用一小盏酒，恭恭敬敬浇在那块要开凿的石头上。我问“六爷，您自己咋不喝呀？”A.六爷不理睬我。别家工匠打家什，巴不得人家少用几年，好再雇他上门，六爷不这样，人家不小心碰坏一个角，六爷会咕哝你半天。我就说：“六爷，人家用坏了，不正好再使您的手艺嘛！”B.六爷还是不理睬。 ③人怪，做出的东西就特别。石臼本是方形或圆形的，六爷却打造成树杈筑鸟窝形状，就是那简陋粗重的石磙，六爷也会在两头刻上飞禽走兽。只是这些雕刻的线条太粗糙，造型也粗劣，在我看来有点不伦不类。有一回，我看着看着就咕哝了一句：“凿上这些玩意儿有何用，再怎么着，它也只是舂米磨浆呀。”六爷斜瞥了我一眼，嘴上依旧不说什么，不拿正眼瞧我。 ④六爷因有了这一门手艺，村上无论长幼，见着都会打心眼儿里敬着叫声“六爷”。那时候村里人穷，家用的器物，尽是木匠做的，篾匠打的，石匠凿的。六爷的活儿，一年到头就满满的了。再忙，六爷也不会为赶工把活儿做粗了。我每回看到他，他都是满身尘土，石雕般的脸上滚着大颗的汗珠，不紧不慢地凿着，磨着。那姿势，曾经让我很是着迷。 ⑤村主任看六爷手头活儿多，忙不过来，就劝他收个徒弟。六爷也不想让手艺断在自己手里，就收了一个。那徒弟脑门活络，在入了门道那会儿，东家里来了一个看风水的先生，六爷的徒弟看那风水先生耍耍嘴皮子就来钱，就问风水先生收不收徒弟呀，第二天，六爷就让徒弟收拾东西走人了。 ⑥六爷从此就再没收过徒弟。手上凿出这么多的石具，他已经知足。村人们一边捣臼一边拉呱儿的场景，会让六爷露出孩子般的笑。六爷从十八岁开始学艺。锤子凿子跟了他五十年，没停歇过一天。就是到了花锤举不高钢钎拿不稳的岁数，也没歇手的打算。只是，六爷觉得请他的东家越来越少了，他凿的东西越来越没用场了，村里丢弃的石具也越来越多了。“你六爷是不是不中用了？”六爷抬起无神呆滞的双眼，这样问我，有好多次。 ⑦那时，我常常看到六爷站在石器旁，那些有的被置于阴暗的旮旯儿，任灰尘飞落，有的被弃于屋檐甚至露天处，凭风吹日晒，他时而深情抚触，时而愣愣发呆。好些年过去，六爷都这个样子。 ⑧那一年，村里开始有古董贩子走动，有人竟盯上六爷凿的那些笨家伙，有的人家还真拿它卖了钱。这事很快就在村里传开了，六爷知道有人在卖他凿的石器，跳也似的扛上把锄头，横立村口，怒目圆睁，就是不放古董贩子出村，弄得买卖两家都下不了台。我看了这架势，就劝六爷：“六爷，让他们拉走吧！好歹也有人当宝贝疙瘩藏着，总比让人敲了当墙脚石好呀！”六爷这才极不情愿地挪开身子。 ⑨随着最后一件石器被运出村去，六爷就大病一场，躺在床上半月起不了身。我六奶奶抹着泪说：“这老头，这关怕是挺不过去了！” ⑩病了多天的六爷，忽一日猛地从床上一弹而起，搬出他那已经锈迹斑斑的钎锤，上了南山石场。我六奶奶满脸惊慌：“这老头莫非是石魂附身了？”村里人也惊奇不解：“六爷这是要干啥去呀？” ⑪几天后，我上山来到石场里，看到六爷正在夕阳的余晖下，神情肃穆地挥锤凿石。他那躬身举锤凿石的姿势，在余晖里投下个硕大而凝重的身影。我在远处默默地看了好一会儿，我想，如果能把六爷这个造型凝固下来，那也是一件绝好的石艺品啊！ ⑫十天以后，大伙儿没见到他下山来，上山寻找时，见到六爷安然地伏倒在他那尊石雕上。 ⑬我是在后来才看到六爷那件尚未完成的石雕的。未到跟前，我就被那尊石雕惊住了，六爷雕刻的，正是我那天看到的，他在夕阳余晖下，心无旁骛挥锤雕凿的造型！ 10. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分) A. 标题“石魂”虽然语言简洁，但震撼读者心灵。一个“石”字表明了主人公的身份，一个“魂”字则体现了主人公醉心于石艺的献身精神。 B. 小说运用语言、动作、神态等描写手法塑造了一位传统匠人的典型形象，生动表现出人物性格的独特神韵。 C. 小说中以别的工匠与六爷进行对比，别的工匠得有酒伺候，且打的家什巴不得人家少用几年，但六爷完全相反，从而衬托了六爷的高尚品质。 D. 第⑤段中“第二天，六爷让徒弟收拾东西走人”，只因为看风水更容易来钱。 11. 阅读全文后，请完成下列表格的内容。(3分) 不同阶段 村人需求 六爷情感 原因探究 青壮年时期 ①_____________ 满足感 人物情感前后变化的原因： ③_______________ 老年时期 请他的东家越来越少，东西越来越没有用，石具丢弃的越来越多。 ②__________ 12. 结合语境，按要求赏析。(6分) （1）他近摸摸，远瞧瞧，左量量，右敲敲。（赏析加点词语） （2）赏析第②段中两个画线句子：“六爷不理睬我。”和“六爷还是不理睬。” 13. 请你谈谈“我”在文中有什么作用？(4分) 14. 小说的最后一段意蕴丰富，试结合全文谈谈你的理解。(4分) （四）阅读下面的文字，完成下面15-18题。（12分） 人生不可以“满”而自足 ①曾读过一个名为《满了吗》的故事，说的是有个徒弟学艺三年，认为自己技艺在手可以出师了，于是便向师父提出请求。师父未回答，而是拿出一只装满石子的碗，问徒弟：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又抓了一些沙子撒进碗里，问：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：“满了吗？”徒弟点了点头说：“满了！”师父又向碗里倒入一些水，问：“满了吗？”徒弟见状，略有所悟，终于无言以对。 ②师父的所为是在提醒徒弟：石子满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水……怎么可以轻易断定碗中所盛之物“满了”呢？其中的道理告诉我们：学无止境，技无穷止，无论何时何地，人生都不可以因“满”而自足。因为在这个世界上，大凡有进取心的人，其理想和追求都不会有“满了”的时候，月亮再美丽，也有阴缺的时候；岩石再坚硬，也经不住无休止的风化；白玉再光洁，也会有微小的瑕疵…… ③做到人生不以“满”而自足，在实际工作和学习中，每个人都应保持“空杯心态”“海绵精神”。古语云：“自是者不彰，自见者不明，自伐者无功，自矜者不长。”人生在世，虽然苦短，但一步步走下去却十分漫长，因而在人生的征途中要不停地汲取，吐故纳新，永不自满、永不懈怠、永不停步。哲人说：“不满足是向上的车轮。”一旦认为自己已经“满了”而自足，前进的车轮就会倒退，进取的思想就会滑坡；停止不前的人生如同一潭死水，推而不进的灵魂将会跌入命运的低谷。“书读百遍，其义自见”“一章三遍读，一句十回吟”，是读书永不觉“满”的无穷无尽。多少人正是用这样的不自满、不自足，达到了学习、修养和工作的进步。 ④做到人生不以“满”而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度。不以“满了”为自足，方会有宁静致远的精神追求、滴水穿石的坚韧执着、厚积薄发的人生理念、忧先乐后的胸怀气度。有了这样的智慧和态度，就能摆脱私欲羁绊，祝名利淡如水，看事业重如山；就能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进取；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上，奋力登攀。 ⑤做到人生不以“满”而自足，必须克服骄傲自满的心态。当下有很多人有了文凭、有了几年的工作经验就在工作岗位上飘飘然起来，觉得自己“满了”，于是书读得少了、工作不认真了、他人的忠告不肯听了。其实，无论何时何地，我们都没有资格自满；在工作上不管取得怎样的成绩，我们都不能骄傲。如果你在前进的征途中不思进取，自以为大脑库存的东西已经“满了”的时候，这时，不妨将自己的心智从自以为是中暂时抽离出来，给自己的思想按一下暂停键，这样不仅可以进一步看清事物的本质，也能虚心采纳各方意见，以利于随时找到应对之策。在你自以为“满了”的时候，如果暂时停下来进行思考，会让你受惠更多，在更敏锐的智慧中做出更好的选择，改“自满”为“不足”，在前进途中展现出自信与气势，从而对自己的人生之路做出更好的决定。 ⑥总之，人生决不可以“满”而自足。如果存有认识自己已经“满了”而自足的这种心态，产生这样的念头，那么就要暂停一下，一天、一小时、几分钟甚至短到深呼吸那么一下都行。这样的暂停，能让人在“自满”中换一种思维方式，很快找到自己前进的方向，找回自己前进的动力，变“自满”为“不足”，在工作和学习中永无止境地向前奋进。 15. 下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A. 作者认为：一个自满自足的人在学习，修养和工作上是永不会进步的。 B. 我们要不以“满”而自足，要时刻把它当做生活的智慧和态度。 C. 自满容易使人看不清事物的本质，不能够虚心采纳各方的意见。 D. 作者使用道理和事实论据对观点进行证明，论证合乎逻辑，观点非常明确。 16. 文章第①段有什么作用？（3分） 17. 用简洁的语言概括本文的论证思路。（3分） 18. 有位同学搜集到下面一则材料，想用在文中做论据，放在第几段合适？为什么？（3分） 【材料】 曾国藩：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。诸弟此时，惟有识不可以骤几，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。” （五）阅读下面的材料，完成下面19-21题。（12分） 【材料一】： 2024年4月11日上午8点半，厦门市2024年中考体育技能考试正式开考。今年，仰卧起坐、引体向上、斜身引体项目首次启用"AI（人工智能）电子考官"，它以视觉识别、骨骼计算和大数据分析为主，能有效保证考试数据的公平性和科学性。 据工作人员介绍，正式开考时，"AI电子考官"会语音提醒考生开始考试，一旁的摄像机就会同步拍摄考试视频，并通过AI技术判断动作是否做到位。如果动作符合标准，考生会听到"滴"的一声，也能实时看到屏幕上计数的增加。如果动作没做到位，语音播报会提示哪里不规范，比如"下巴未过杆"等。 （摘自《厦门日报》） 【材料二】： 体育教师可通过AI提供的影像和动作分析，对学生的表现进行个性化指导，从而使学生更加科学、合理地参与体育课程。下图是小天同学的平板支撑运动分析报告： 【材料三】： 数字人火炬手、AI围棋、智能观赛……AI技术的加入让本届杭州亚运会更加引人瞩目，同时也引发热议：未来，真实的体育运动会失去魅力，甚至不复存在吗？ 阿里巴巴集团董事会主席蔡崇信认为，现在的技术可以做到在一个虚拟世界里创造虚拟的运动员，但真人运动带来的激情与体验永远无法被取代。 女排奥运冠军惠若琪认为，人和AI的最大区别在于，人是不完美的，不完美的人相互之间的相处，才会碰撞出更多的火花。体育教育之所以重要，是因为只有自己真正参与到体育运动中，亲自体验拼搏的过程，经历挫折与失败，才能有所收获。这也是AI无法提供的。 （摘自新华社《AI会如何改变体育》） 19．下列对材料的理解不正确的一项是（   ）（3分） A．“AI电子考官”主要以视觉识别、骨骼计算和大数据分析素评判， B．体育教学中引入AI视觉识别影像，体育教师和学生都能从中受益， C．没有人工智能技术的融入，杭州亚运会就无法展现出巨大的魅力， D．一些人担忧AI体育会使真实的体育运动失去魅力，甚至不复存在， 20．请你根据材料二表格内的信息，对小天同学的平板支撑提出两点改进建议。（4分） 21．我们应该用怎样的态度面对AI智慧体育时代的到来？小语与小文产生了以下分歧，请结合以上三则材料，表达你的观点。（5分） 小语：AI智慧体育的好处太多了，我们应该尽快全面应用起来！ 小文：AI智慧体育不过是一些无关紧要的炫技罢了，我觉得可有可无。 你： 3、 作文（60分） 22.阅读下面的材料，按要求写作。（60分） 青春，是一段珍贵的旅程。新时代的中国青少年，生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去奋斗，去实现人生理想。 请以“青春须奋斗”为题，写一篇议论文章。 要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人信息；不少于600字。 参考答案 1. （1）怀旧空吟闻笛赋 （2） 金樽清酒斗十千 （3） 千里共婵娟 （4） 湖中人鸟声俱绝 （5） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （6） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 2.（1） ①. 铿 ②. 衡 ③. 域 （2）A （3）C 3.（1）B（1分） C A B（这3空任何一空有错就扣1分） 4，示例一：林冲的“进”表现为遭到陆虞候等人的陷害后，最终怒杀仇人，雪夜上梁山；而面对高衙内对他妻子的觊觎和后来白虎堂受诬蔑、野猪林被欺辱等事件，他都隐忍让步，选择了“退”。 示例二：鲁智深的“进”表现为给金氏父女报仇，拳打镇关西；而征讨方腊时，鲁智深立下大功，却不愿意当官，只想找个寺庙继续当和尚，选择了“退”。（每点2分，共4分，意思对即可） 4.(3 分)C 5.(4 分)运用比喻（象征）的手法，（1分）“风雨”“晴”喻指人生逆境与顺境,（1分）表达了词人不论雨天晴天、逆境顺境都能坦然接受的旷达胸怀（2分）。 6．B 7．D 8．（1）他请求废除浙东的贡币，皇帝下诏全部用银两来替代，百姓觉得/认为这样很方便。 （2）他奉命到山西督征赋税，同情百姓贫困，不等上报朝廷减免赋税就立即返回。 9．甲文通过范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了深厚的忧国忧民情怀，体现了孟子“仁政”中“以民为本”的思想。（2分）乙文则通过杨最的政绩，如请求缓征赋税、治理水患、请罢贡币等措施，展现了其关心百姓疾苦、减轻民众负担的仁政实践，也体现了孟子“仁政”思想的精髓。（2分） 10. D 11. ①. 村民请六爷做的活儿，一年到头就满满的了 ②. 六爷看到他所打的石具因为没用而被丢弃，感到失落和痛苦 ③. 失落感 12. （1）运用一系列动词/动作描写（1分），写出了六爷凿石过程或认真凿石的样子，表现了六爷做事的严谨认真（1分），表达了六爷对石雕的热爱之情（1分）。 （2）运用反复手法（1分）。写出“六爷”对“我”多次不回应或不认同我的话，表面上是突出他性格怪，不太爱理睬人（1分），其实是体现他对石雕艺术的执着和敬畏（或热爱等）（1分）。 13. 作用：①“我”是贯穿全文的线索。②“我”是见证者，增强了故事情节的真实性。③（以“我”的见闻、感受，）衬托六爷精湛的技艺和高尚的品质。④采用第一人称叙述，有利于直接抒情。（每点1分，共4分） 14. ①写“我”看到六爷石雕的震撼（震惊），表现对六爷的敬佩之情。（2分）②表现了六爷对石雕的喜爱、痴迷、执着。（1分）③体现作者对传承传统工艺的呼唤。（1分） 15. A 16. 第①段讲述《满了吗》的故事，为了引出中心论点（1分），并作为事实论据证明论点，更有说服力（1分），也激发了读者的阅读兴趣（1分）。 17. 首先通过《满了吗》的故事，引出中心论点：人生不可以“满”而自足（1分），接着从三个方面论述了怎样才能做到人生不可以“满”而自足（1分），最后得出结论（或总结全文，再次强调了论点）（1分）。 18. 应放在第④段（1分）。材料讲述了曾国藩持之以恒地学习和从不自足的精神（或强调“有识”才不敢自足的重要性）（1分），正好符合了第④段的“做到人生不以‘满’而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度”的观点（1分）。 19.C 20.建议示例：①手肘弯曲度（太大），应（收小至）呈90度/直角； ②肩、臀部、脚踝三点之间应保持呈一条（180度）直线。 21. 要点： ①AI体育的发展有利有弊，我们既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定； ②AI技术应用于体育考试测评，能保证数据的公平性和科学性；AI技术能帮助体育老师对学生表现进行个性化指导，使学生更加科学、合理地参与体育课；AI技术还能多方面运用于体育赛事的举办； ③但是，AI技术并不能取代真人运动带来的激情与体验；也无法提供通过人与人之间的交互相处；难以提供体育教育能带给人的拼搏精神和永不放弃的品格等。总之，AI体育是时代和科技发展的大势所趋，我们要正确认知，合理发展人工智能，也要明白它只是体育运用中有力的辅助，而不能完全取代真实的运动。 （表明观点1分；AI好处写2点，1点1分；不足写2点，1点1分。） 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$