内容正文:
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回顾教材
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!/"#$%
"
与声音的传播相比%光的传播有什么特点#
&'
#声音传播的方向不仅是四面八方的"而且能绕过遮挡物"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
被人的耳朵感知!
我们看不见幕后的人"说明光无法绕过遮挡物"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
无法被眼睛感知! 这也是我们通常说的
(只闻其声"不见其人)!
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!0"#$%
"
在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔%直径约 $ 厘米+用夹子分别固定卡纸%
并直立在桌子上+卡纸之间的间隔约 $/ 厘米%保持所有的小孔在一条直线上+在最后一张
卡纸之后约 $/ 厘米处%直立一张没有打孔的卡纸作为屏+关闭所有灯光%拉上窗帘%保证
手电筒是唯一光源$
#把手电筒放在离你最近的卡纸前%保持一定距离%使手电筒的光能直接穿过这
些小孔$ 观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线$
#把中间的一张卡纸向左或向右移动大约 / 厘米%再观察纸屏并在表格的图中标
出光行进的路线$
&'
#光的传播表格见本书!, 活动手册!
实验现象"
!!!!!!!!!!!!!!
当三个小孔在一条直线上时"打开手电筒"光源会通过这三个小孔"
!!!
在第四
!!!!!!!!!
张纸屏上留下光斑!
!!!!!!!!!!!
当移动第二张卡纸时"手电筒的光源通过第一张卡纸上的小孔"
!!
光斑
!!!!!!!!!
落到第二张卡纸上!
实验分析"$%当前三张卡纸上的小孔在同一条直线上时"手电筒正对最前面卡纸上的
小孔把光射进去"光线能够到达最后的纸屏上"形成一个明亮的光斑!
!!!!!!!!!
这说明手电筒射出
的光是沿直线传播的&见图 $
!!!!!!!!!!!!!!!!
'!
&%把第二张卡纸向左或向右移动 / 厘米左右"前三张卡纸上的小孔不在同一直线上"
手电筒依然正对最前面卡纸上的小孔把光射进去"手电筒的光被第二张卡纸挡住"只能在
这张卡纸上形成光斑! 即使调整手电筒的照射角度"也无法射进第三张卡纸上的小孔!
这说明"当三个小孔不在一条直线上时"光线无法同时穿过三个小孔!
!!!!!!!!!
这也说明手电筒射
出的光是沿直线传播的&见图 &
!!!!!!!!!!!!!!!!!
'!
实验结论"光是沿直线传播的! 当光直接穿过小孔时"在纸屏上能够看到光斑%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
当移
动中间一张卡纸时"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
在纸屏上不能看到光斑!
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!" #$ %5 JK
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"
纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化# 你怎样解释这个现象#
&'
#
通过对比实验"我们知道光的路线不会随着卡纸的移动而改变方向"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
由此证明光是以
!!!!!!!!
直线形式传播的!
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!
!
!0"#$%
"
你能利用光传播的道理%简单解释为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看
不见他本人了吗# 与声音的传播相比%光的传播有什么特点#
&'
#$%(只闻其声"不见其人)
!!!!!!!!!!!!!!
的原因#我们能够听到屏幕后说话人的声音"是因为
!!!!!!!!!!!!
声音通过空气介质传播"被我们的听觉器官所感知! 我们看不到说话的人"是因为他本人在
屏幕后"人眼是根据光的直线传播来确定物体的位置! 光线被屏幕挡住"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
所以我们看不到!
&%声与光的传播特点#声音是以波的形式振动传播的"可以绕过障碍物!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
声音不能在
!!!!!!
真空中传播"但是能在木头$钢铁等固体中传播!
!!!!!!!!!!!!
光是以直线形式传播的"虽然无法绕过
障碍物"但是传播速度快!
!!!!!!!!!!!
光可以在真空中传播"还可以在玻璃$塑料等透明物体中传播"
但不能在木头$钢铁等不透明的固体中传播!
练情境题
#############一!我会填一填
$%
()*+!,
如右图所示%我们可以推测'光是沿####传播的$
&%(只闻其声%不见其人)说明####能绕过障碍物继续向前传
播%而####不能绕过障碍物继续向前传播$
"%
(]^+!,
在(探究光的传播规律)的实验中%需要用到的器材是####张矩形
卡纸*####个能直立的夹子和####$
二!我会判一判
$%在同一种均匀介质中光有时沿曲线传播$ !##"
&%皮影戏利用了光沿直线传播的原理$ !##"
"%光在空气中沿直线传播%在水中不沿直线传播$ !##"
(%
(-.+!,
参加文艺晚会时%舞台的灯光五彩斑斓%所以只有彩色的光是沿直线传
播的$ !##"
&&&
三!我会选一选
$%光在空气中是沿!##"传播的$
)%直线##########*%曲线##########+%折线
&%
(]^+!,
当三张卡纸上的小孔在同一条直线上时%手电筒正对第一张卡纸上的
小孔把光射入%光!##"到达最后的纸屏上$
)%能 *%不能 +%无法确定
"%
(-.+!,
开凿隧道时利用激光来引导挖掘机施工!如图"%这是利用了光!##"
!"#
!"$
%&'
的原理$
)%可以照明
*%沿直线传播
+%传播速度快
四!实验探究
(]^+!,
小科同学为了探究光是怎样传播的%设计了如下图的实验$
甲
##
乙
$%如图甲%三张卡纸的小孔在同一条直线上%让手电筒的光从
!
号卡纸小孔射入$ 在
屏上####&填(会)或(不会)'出现光斑$ 请在图甲中画出光的传播路线$
&%如图乙%将
"
号卡纸向右移动一小段距离%让手电筒的光依旧从
!
号卡纸小孔射入$
这时%在屏上####&填(会)或(不会)'出现光斑$ 请在图乙中画出光的传播路线$
"%由以上两个实验%可以证明光是沿####传播的$
五!综合应用
(]^+!,
某科学小组利用空心管进行研究光是怎样传播的!如下图"$ 小明手持手
电筒从空心管的一端照射%小雅在空心管的另一端进行观察$
弯 曲的空心管
####
笔直的空心管
$%当用####&填(笔直)或(弯曲)'的空心管做实验时%小雅能看到手电筒发出
的强光$
&%老师阻止了他们做这个实验%并指出这个实验中存在安全隐患$ 这个实验中存在
什么安全隐患# 你能帮他们改进这个实验吗#
&'&
!" #$ %5 JK
晨读背记
一!基础知识
(/0,
$%声音与光的传播特点$
!$"声音以
_
的形式传播%可以绕过障碍物%声音
G3
在真空中传播%但是能在木
头*钢铁等固体中传播$
!&"光以
`a
的形式传播%不能绕过障碍物%光
bc
在真空中传播%
3
在玻璃*塑料
等
de:;
中传播%但不能在木头*钢铁等不透明的物体中传播$
&%我们在幕前%能够听到幕后的人说话的声音%是因为声音可以向
fBghij
%
看不见幕后的人是因为
5k`aij
%被幕布挡住了$
"%光的应用'!$"小孔成像应用的是
5k`aij
的原理$
!&"排队时%应用了
5k`aij
的原理$
二!实验探究
(/l,
光穿小孔实验#
现象"三个小孔在一条直线上时%打开手电筒%
5lmnop
qr
%在第四张卡纸上留下光斑$ 当
stuvwxy
时%手电筒
的光
z{mnuvwxy|9qr
%光斑落到第二张卡纸上$
结论"
5}k`aij9
$
三!活动手册
([\,
在光通过小孔的实验中%我发现'
$%光直接穿过小孔时%在纸屏上'
)%能够看到光斑
#
#########*%不能看到光斑
&%移动中间的一张卡纸%在纸屏上'
)%能够看到光斑 *%不能看到光斑
#
光的传播
实验方法 光行进的路线
$%光直接穿过小孔 图 $#
&%移动一张卡纸 图 &#
你认为光是怎样进行传播的 光是沿直线传播的
&(&
!#&" !
参考答案
正文部分
第一单元)光
$)有关光的思考
一#$(光源)太阳
'(自然光源)人造光源
*(夜视仪)电子信号
二#$(
"
)'(
#
)*(
#
)+(
#
),(
"
三#$(1)'(2)*(2
四#
五#$(2)'(1
*(如果没有光"那么人类将处于黑暗之中"会失
去最主要的热量来源"人类也很难生存! #合
理即可$
')光是怎样传播的
一#$(直线)'(声音)光
*(四)四)一个手电筒
二#$(
#
)'(
"
)*(
#
)+(
#
三#$(0)'(0)*(1
四#$(会)如图甲所示)'(不会)如图乙所示
*(直线
甲
))))
乙
五#$(笔直
'(安全隐患*当用笔直的空心管做实验时"小雅
用眼睛直接看手电筒发出的强光"这会对小
雅的眼睛造成伤害! 改进方法*在小雅观察
的这一端附近放一张白纸"看手电筒发出的
强光能不能照到白纸上! #合理即可$
*)光的传播会遇到阻碍吗
一#$(能)能
'(太阳光)日食)阴影)月食
二#$(
"
)'(
"
)*(
"
)+(
#
三#$(0)2)'(1
四#光线穿过清水"由于清水中很少有不透光的颗
粒"所以几乎不会产生散射"我们就无法观察到
光通过的路线!
+)光的传播方向会发生改变吗
一#$(穿过物体)部分穿过物体
'(折射
二#$(
#
)'(
"
)*(
#
三#$(1)'(0)*(2)+(1
四#$(
'(1
五#$(2)'(1)*(浅)折射
,)认识棱镜
一#$(红)绿)蓝)'(会
*(折射)红)黄)绿)蓝
二#$(
"
)'(
#
)*(
"
)+(
#
三#$(2)'(1)*(1)+(2
四#$(折射)'(1
*(能"因为太阳光就是由这七种颜色的光混合
而成的!
&)光的反射现象
一#$(反射)'(反射角
*(光速)*.(+
&
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