内容正文:
2.1.2 代数式
一、激情导入2min
学习目标:
1、掌握代数式的概念,并理解其意义(重点)
2、根据题意正确的列出代数式(难点)
2、 自学思考8min
认真阅读课本84-85页,完成以下问题:
1、某种瓜子的单价为16元/kg,购买 n kg需________元。
2、小刚上学的步行速度为5km/h,从小刚家到学校的路程为 s km,他步行上学需走_______h。
3、每支钢笔a元,每支铅笔b元,买2支钢笔和3支铅笔共需_________元。
在前面的研究中,出现了一些式子,例如a+b、ab、4.8n、(a+b)h、
5m-2m、等,它们都是由 或 用运算符号连接所成的。
归纳小结:像这样,由 或 用运算符号连接所成的式子,叫做 。 单独一个数或一个字母也是 。
4、下列各式中哪些是代数式?哪些不是?
(1)m + 5 (2)a + b = b + a (3)0
(4)x² + 3x + 4 (5)x + y>1 (6)
三、合作探究20min
1.下列式子:① 3m;② ;③ 3 + 2 = 5 ; ④ x + 2;⑤ 2 < 5;
⑥ x = -3,⑦ 0 中是代数式个数的有 ( )
A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个
2、用代数式表示:
(1)长为 a cm、宽为 b cm 的长方形的周长是多少?
(2)开学时爸爸给小强a元,小强买文具用去了b元(a>b) ,还剩多少元?
(3)某机关单位原有工作人员m人,被抽调20%下基层工作后,留在该机关单位工作的还有多少人
思维导图:
四.当堂检测15min
1、填空:(每题2分)
(1)配制 a kg浓度为10%的盐水需要盐________kg;
(2)某同学军训期间打靶成绩为10 环、8环、8环、7环、a环,则他的平均成绩为_________环;
(3)甲以 a km/h、乙以 b km/h(a>b)的速度同时同地出发,同向行走,t h后他们之间的距离是________km.
(4)一枚古币的正面是一个半径为 r cm的圆形,中间有一个边长为a cm的正方形孔,则这枚古币正面的面积为___________cm2。
2、用代数式表示:(每题4分)
(1)某种电视机每台定价为m元,商店在节日搞促销活动,降价20%,促销期间每台实际售价多少元?
(2)在期中考试中,七年级一班51名学生的总分是a分,七年级二班49名学生的平均分是b分,求这两个班的总平均分?
(3)甲每小时走a km,乙每小时走b km,两人同时同地出发反向行走,t h后,他们之间的距离是多少?
拓展:为鼓励节约用电,某地用电收费标准规定:如果每月每户用电不超过 150 度,那么每度电 0.5 元;如果该月用电超过 150 度,那么超过部分每度电 0.8 元.如果小优家一个月用电 a 度 ( a > 150),那么这个月应缴纳电费多少元?(用含 a 的代数式表示)
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