专题06 自然界中的水-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级化学上学期期中真题分类汇编（山东专用）

专题06 自然界中的水 内容概览 考点01 分子的性质 考点02 过滤 考点03 水的净化方法 考点04 水的分解与合成 考点05 水的综合考查 考点01 分子的性质 1．（23-24八年级上·山东淄博·期中）春天是花的季节。远处就可以闻到盛开玫瑰的花香，这说明（ ） A．分子的体积很小 B．分子的质量很小 C．分子在不断运动 D．分子间有一定的间隔 2．（23-24八年级上·山东烟台·期中）对“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一，下列事实的微观解释不正确的是（ ） A．通过气味区别氮气和氨气—分子是运动的，不同分子的性质不同 B．冰融化为水——状态变化，分子大小随之变化 C．石蜡在氧气中比空气中燃烧更剧烈——一定空间内氧气中分子相互碰撞机会更多 D．阳光较好的地方晾晒衣服干得快——水分子获得能量，运动速率加快 考点02 过滤 3．（23-24八年级上·山东泰安·期中）泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是（ ） A．磨豆浆 B．渗滤除渣 C．煮豆浆 D．压制成型 4．（23-24八年级上·山东泰安·期中）有关过滤和蒸馏操作的说法中不正确的是（ ） A．过滤操作能除去水中不溶性杂质 B．蒸馏属于物理变化 C．过滤时用玻璃棒轻轻搅拌待过滤液体，可以加快流速 D．过滤操作中玻璃棒要轻靠在三层滤纸处 考点03 水的净化方法 5．（23-24八年级上·山东泰安·期中）关于水的净化方法有：①自然沉降②过滤③消毒④煮沸⑤蒸发，黄河水进入用户前，需要对黄河水进行的必要净化操作，包含上述操作中的（ ） A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③ 6．（23-24八年级上·山东淄博·期中）水是生命之源，用如图所示的简易净水器处理浑浊的合适，下列分析正确的是（ ） A．该净水器能杀菌消毒 B．活性炭的主要作用是吸附 C．净化后的水属于纯净物 D．该净水器能除去所有杂质 7．（23-24八年级上·山东济南·期中）今年国庆假期，小刚从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）加入明矾的目的是 。 （2）操作①如图2所示，仪器b的名称是 。图2中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。装置安装还存在的一处错误是 。操作①之后的水是 （填“纯净物”或“混合物”），理由是 。操作①后发现液体C仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。 （3）操作②的步骤是：先向水中加入活性炭，除去水中有颜色和异味的杂质；再滴入液氯，此作用是 ，该变化属于 变化（填“物理”或“化学”）。 （4）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是 （填“硬水”或“软水”），生活中常用 的方法将硬水软化。 考点04 水的分解与合成 8．（23-24八年级上·山东青岛·期中）利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内，装置示意图如下。下列说法不正确的是（ ） A．水中加入少量氢氧化钠，目的是增强水的导电性 B．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D．检验b管产生的气体时，将注射器（内有剩余溶液）取出，顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞即可 9．（23-24八年级上·山东济宁·期中）学习兴趣小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题： Ⅰ、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。 （1）与a管相连的是电源的 极，发现两电极上产生的现象为 ，左右两侧玻璃管中的液面变化 （填“上升”或“下降”）。 （2）一段时间后。a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为 。将带火星的木条放在a玻璃管口，打开活塞，观察到 ，说明a管中产生的气体为 ；将燃着的木条放在b玻璃管口，打开活塞，现象为 ，该气体是氢气。 （3）写出电解水的文字表达式 。 Ⅱ、【发现问题】实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。 【探究目的】探究影响电解水反应快慢的因素 【进行实验】多次实验，将实验数据取平均值，记录如下：（保持其它条件不变，每次实验收集氧气） 【实验分析】 （4）该小组研究的影响电解水反应速率的因素是 和 。 【得出结论】 （5）由上表数据可得出 （写一条）。 考点05 水的综合考查 10．（22-23九年级上·山东济宁·期中）人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（ ） A．水的天然循环中，水分子本身发生改变 B．日常生活中净水常用方法有沉降、过滤、吸附等 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水与冰块混合得到的物质是纯净物 11．（22-23九年级上·山东滨州·期中）下列与水相关的说法中不正确的是（ ） A．过滤河水后仍然浑浊，可能是滤纸破损 B．沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法 C．自来水生产过程中，消毒属于化学变化 D．在净水方法中，煮沸是最高程度的净化方法 12．（23-24八年级上·山东淄博·期中）水是生命之源。“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任，请你回答下面的问题： （1）王晓朋同学用下图所示装置来净化浑浊的黄泥水。 【过滤操作步骤】 ①将一瓶水样摇匀后，倒入烧杯内； ②用玻璃棒多次搅拌后立即沿玻璃棒转移到过滤器中，当过滤器中液体略高于滤纸边缘时，暂停加入液体； ③为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌。过滤后，小明发现滤液仍然浑浊。 上述过程中不合理的操作是 （填序号）。步骤②中玻璃棒的作用是 ，此时的玻璃棒应靠在 层滤纸上。王晓朋同学改进实验后，通过正确操作得到的澄清透明的液体是 （选填“纯净物”或“混合物"） 【反思与交流】 关于过滤的说法不正确的是 （填编号）。 A．过滤发生的是物理变化 B．将滤纸湿润，将其紧贴漏斗壁 C．过滤是利用颗粒大小不同将混合物进行分离的 D．利用过滤操作，可以将河水中的色素异味分离出来 （2）下图是自来水厂净化水的主要步骤。 有关说法错误的是___ （填字母）。 A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物 （3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用 区分硬水和软水。实验室中净化程度最高的操作为 。生活中常用的降低水的硬度的方法是 ，降低水的硬度过程中发生的反应之一是：碳酸氢钙在加热条件下容易发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，该反应的文字表达式是 ，根据以上信息推测碳酸氢钙具有的化学性质有 。 （4）请列举一例生活中节约用水的具体做法 。 1．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列现象或事实，用微粒的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ） 现象或事实 解释 A 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质的分子不同，物质的性质不同 B 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL 分子之间有间隔 C 热胀冷缩 原子或分子大小随温度改变而改变 D 干冰升华为二氧化碳气体 分子间隔发生改变 2．（23-24九年级上·山东德州·期中）建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是（ ） A．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变 B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小 C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起一一水分子间的间隔增大 3．（22-23九年级上·山东威海·期中）生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是（    ） A．氯化镁和氢氧化镁 B．水和酒精 C．石灰石和生石灰 D．蔗糖和味精 4．（23-24八年级上·山东东营·期中）东营地处黄河入海口的三角洲地带，黄河自西南向东北贯穿东营市全境，在垦利县东北部注入渤海，全长 138 公里。将黄河里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是（ ） A．①②③④⑤ B．①③④⑤② C．①④②③⑤ D．①③②⑤④ 5．（23-24八年级上·山东泰安·期中）净水器中利用活性炭除去颜色、异味，是利用它的（ ） A．导热性 B．可燃性 C．吸附性 D．助燃性 6．（23-24八年级上·山东烟台·期中）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（ ） A．能把自来水变成纯净物 B．能除尽水中的可溶性杂质 C．紫外灯照射的作用是杀菌消毒 D．净水时水最后流经小卵石 7．（22-23八年级上·山东日照·期中）某兴趣小组同学用鼻子闻“自流沟水样”，闻到臭味并伴有鱼腥味，下列物质中能除去鱼腥味和臭味的是（ ） A．肥皂水 B．明矾 C．活性炭 D．氢气 8．（23-24八年级上·山东泰安·期中）如图是制取蒸馏水的简易装置，下列说法正确的是（ ） A．蒸馏是天然水的净化过程中净化程度最高的 B．烧杯内水的温度越高越好 C．烧杯内水的作用是密封 D．右侧小试管中得到的是硬水 9．（22-23八年级上·山东淄博·期中）某自来水厂净水过程如右侧示意图，下列说法正确的是（ ） A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．过滤可除去水中可溶性杂质 C．活性炭可长期使用无需更换 D．经该净水过程得到的是纯水 10．（22-23八年级下·山东潍坊·期中）下列有关水的净化叙述中正确的是（ ） A．活性炭能起到软化水的作用 B．经过净水机净化的水是纯水 C．硬水在加热煮沸过程中有化学变化发生 D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水 11．（23-24八年级上·山东泰安·期中）小丽带回一瓶浑浊山泉水，他在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图，请回答下列问题：    （1）操作①的名称是 （填操作名称），实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 （填名称），这是利用该物质的 性。 （3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是 （填“硬水”或“软水”）；操作③其净水效果最佳，是 （填操作名称）；为了健康，生活中还可以用 方法将硬水软化。 （4）写出如图操作中存在的两处明显错误：    ① ； ② 。 12．（23-24八年级上·山东淄博·期中）程程同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤。请回答下列问题。 （1）加入明矾的作用是 。 （2）图中还缺少的一种玻璃仪器是 ，该仪器在实验中所起的作用是 ，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了 。 （3）实验过程中发现过滤速度较慢，原因可能是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是 。 （4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有： ① 。② 。③ 。 （5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，程程兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你是否同意他的看法？ 。（填“同意”还是“不同意”）理由是 。 （6）如果要除去水中的颜色和异味，需要使用的物质是 ，将净化后的水继续用紫外线照射，目的是 。 （7）若要制得纯水，需要采用的净化方法是 。 13．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列是对河水的处理步骤： （1）可以除去不溶性杂质的实验操作是 。 （2）图1中加明矾的作用是 。 （3）加入液氯的目的是 ，该过程是 。变化。 （4）如图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： ①该操作还缺少一种仪器 ，其作用是 。 ②除缺少一种仪器外，图中还有一处错误是 。 ③过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。应该 。 （5）自然界中的水有硬水和软水，生活中常用 区分。 14．（23-24八年级上·山东烟台·期中）城市生活用水的主要净化流程如图1。 （1）①加入絮凝剂的作用是 。 ②自来水生产可用氯气进行杀菌消毒，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。 （2）某地下水中含有较多的可溶性钙、镁矿物质，该水属于 （填“软水”或“硬水”）。为了检验该地下水是否为硬水，取样加入 ，根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。生活中用 方法将硬水软化。 （3）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是 。 （4）为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附，属于 变化。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 自然界中的水 内容概览 考点01 分子的性质 考点02 过滤 考点03 水的净化方法 考点04 水的分解与合成 考点05 水的综合考查 考点01 分子的性质 1．（23-24八年级上·山东淄博·期中）春天是花的季节。远处就可以闻到盛开玫瑰的花香，这说明（ ） A．分子的体积很小 B．分子的质量很小 C．分子在不断运动 D．分子间有一定的间隔 【答案】C 【解析】远处就可以闻到盛开玫瑰的花香，这说明分子是不断运动的，香味分子运到人的鼻腔中，使人闻到花香味，与分子的体积很小、分子的质量很小、分子间有一定的间隔无关。 故选C。 2．（23-24八年级上·山东烟台·期中）对“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一，下列事实的微观解释不正确的是（ ） A．通过气味区别氮气和氨气—分子是运动的，不同分子的性质不同 B．冰融化为水——状态变化，分子大小随之变化 C．石蜡在氧气中比空气中燃烧更剧烈——一定空间内氧气中分子相互碰撞机会更多 D．阳光较好的地方晾晒衣服干得快——水分子获得能量，运动速率加快 【答案】B 【解析】A、氮气无味，氨气具有刺激性气味，能通过气味区别氮气和氨气，是因为分子是运动的，而氮气和氨气由不同的分子构成，所以它们的性质不同，说法正确，不符合题意； B、冰融化为水，状态变化，分子间间隔变大，分子大小不变，说法错误，符合题意； C、石蜡在氧气中比空气中燃烧更剧烈，是因为氧气在空气中的浓度相对较低，而在纯氧中浓度较高，浓度越高，单位体积内的氧气分子就越多，因此石蜡分子与氧气分子相互碰撞的机会也就越多，燃烧反应就越剧烈，说法正确，不符合题意； D、阳光较好的地方晾晒衣服干得快，是因为阳光为水分子提供了能量，使得水分子的运动速率加快，从而更容易从衣物表面逸出并蒸发到空气中，说法正确，不符合题意。 故选：B。 考点02 过滤 3．（23-24八年级上·山东泰安·期中）泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是（ ） A．磨豆浆 B．渗滤除渣 C．煮豆浆 D．压制成型 【答案】B 【解析】A、磨豆浆，没有涉及过滤操作，不符合题意； B、渗滤除渣，实现了固液分离，属于过滤，符合题意； C、煮豆浆，没有固液分离，不属于过滤，不符合题意； D、压制成型，没有固液分离，不属于过滤，不符合题意。 故选B。 4．（23-24八年级上·山东泰安·期中）有关过滤和蒸馏操作的说法中不正确的是（ ） A．过滤操作能除去水中不溶性杂质 B．蒸馏属于物理变化 C．过滤时用玻璃棒轻轻搅拌待过滤液体，可以加快流速 D．过滤操作中玻璃棒要轻靠在三层滤纸处 【答案】C 【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作能除去水中不溶性杂质，故选项说法正确； B、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确； C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时不能用玻璃棒轻轻搅拌待过滤液体，以防止损坏滤纸，故选项说法错误； D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作中玻璃棒要轻靠在三层滤纸处，故选项说法正确。 故选：C。 考点03 水的净化方法 5．（23-24八年级上·山东泰安·期中）关于水的净化方法有：①自然沉降②过滤③消毒④煮沸⑤蒸发，黄河水进入用户前，需要对黄河水进行的必要净化操作，包含上述操作中的（ ） A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③ 【答案】D 【解析】净化黄河水时，需要先对其进行自然沉降以去除水中的泥沙等不溶物，之后再对其进行过滤，去除水中的沉淀，最后需要对其进行消毒以杀灭其中的细菌等，煮沸和蒸发不是黄河水入户的必要净化操作，故①②③是黄河水进入用户前需要对黄河水进行的必要净化操作，故选D。 6．（23-24八年级上·山东淄博·期中）水是生命之源，用如图所示的简易净水器处理浑浊的合适，下列分析正确的是（ ） A．该净水器能杀菌消毒 B．活性炭的主要作用是吸附 C．净化后的水属于纯净物 D．该净水器能除去所有杂质 【答案】B 【解析】A、不能杀菌消毒，是因为没有加入消毒剂，故选项说法不正确； B、活性炭起到吸附色素、异味的作用，故选项正确； C、净化后的水中仍然含有溶于水的物质，是混合物，故选项说法不正确； D、净化后的水中仍然含有溶于水的物质，不能除去所有杂质，故选项说法不正确。 故选B。 7．（23-24八年级上·山东济南·期中）今年国庆假期，小刚从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）加入明矾的目的是 。 （2）操作①如图2所示，仪器b的名称是 。图2中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。装置安装还存在的一处错误是 。操作①之后的水是 （填“纯净物”或“混合物”），理由是 。操作①后发现液体C仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。 （3）操作②的步骤是：先向水中加入活性炭，除去水中有颜色和异味的杂质；再滴入液氯，此作用是 ，该变化属于 变化（填“物理”或“化学”）。 （4）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是 （填“硬水”或“软水”），生活中常用 的方法将硬水软化。 【答案】（1）促进水中悬浮杂质的沉降（或加速沉降） （2）漏斗 玻璃棒 引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 混合物 水中还含有可溶性物质 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净） （3）杀菌消毒 化学 （4）硬水 加热煮沸 【解析】（1）加入明矾的作用是促进水中悬浮杂质的沉降（或加速沉降）。 （2）仪器b的名称漏斗，故①填漏斗； 过滤用到的仪器是玻璃棒、烧杯、漏斗和铁架台，故②填玻璃棒； 玻璃棒的作用是引流，故③填引流； 根据过滤的操作要点：一贴二低三靠，可知图中明显的逸出错误是漏斗尖端未紧靠烧杯内壁，故④填漏斗尖端未紧靠烧杯内壁； 过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可容杂质，水中还含有可溶性物质，故过滤后的水仍为混合物，故⑤填混合物；⑥填水中还含有可溶性物质； 过滤后滤液仍然浑浊的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净，故⑦填滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净） （3）液氯具有强氧化性，能杀菌消毒，故①填杀菌消毒； 液氯破坏细菌、病毒的蛋白质和核酸的结构，生成新物质，属于化学变化，故②填化学。 （4）浮渣多，泡沫少的是硬水，泡沫多，浮渣少的是软水，故①填硬水； 生活中硬水软化的方法是加热煮沸，故②填加热煮沸。 考点04 水的分解与合成 8．（23-24八年级上·山东青岛·期中）利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内，装置示意图如下。下列说法不正确的是（ ） A．水中加入少量氢氧化钠，目的是增强水的导电性 B．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D．检验b管产生的气体时，将注射器（内有剩余溶液）取出，顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞即可 【答案】D 【解析】A、纯水不导电，在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性，故说法正确； B、为了便于观察现象，两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致，故说法正确； C、左边注射器连接电源的负极，收到的气体为氢气，右边产生的气体为氧气，二者体积约是2：1，故说法正确； D、检验气体时，将注射器（内有剩余溶液）取出，将注射器液体排出，再将顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞，故说法错误。 故选D。 9．（23-24八年级上·山东济宁·期中）学习兴趣小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题： Ⅰ、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。 （1）与a管相连的是电源的 极，发现两电极上产生的现象为 ，左右两侧玻璃管中的液面变化 （填“上升”或“下降”）。 （2）一段时间后。a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为 。将带火星的木条放在a玻璃管口，打开活塞，观察到 ，说明a管中产生的气体为 ；将燃着的木条放在b玻璃管口，打开活塞，现象为 ，该气体是氢气。 （3）写出电解水的文字表达式 。 Ⅱ、【发现问题】实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。 【探究目的】探究影响电解水反应快慢的因素 【进行实验】多次实验，将实验数据取平均值，记录如下：（保持其它条件不变，每次实验收集氧气） 【实验分析】 （4）该小组研究的影响电解水反应速率的因素是 和 。 【得出结论】 （5）由上表数据可得出 （写一条）。 【答案】（1） 正 有气泡产生且a管中气体体积是b管中的大约2倍 下降 （2）1:2 带火星的小木条复燃 氧气/O2 气体燃烧，火焰呈淡蓝色 （3） 电压 氢氧化钠浓度 保持其它条件不变，电压一定时，氢氧化钠浓度越大，电解速率越快/保持其它条件不变，氢氧化钠浓度一定时，电压越大，电解速率越快 【解析】（1）电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1:2，a管内气体较少为氧气，故相连的是电源的正极； 发现两电极上均有气泡冒出，左右两侧玻璃管中的液面下降； （2）a管内气体较少为氧气，b管内气体较多为氢气，体积比约为1:2； 将带火星的木条放在a玻璃管口，打开活塞，观察到带火星的小木条复燃，说明a管中产生的气体为氧气； b管内气体为氢气，故将燃着的木条放在b玻璃管口，打开活塞，现象为：气体燃烧，火焰呈淡蓝色； （3）水通电产生氢气和氧气，故表达式为：； （4）由题干信息可知：保持其它条件不变，每次实验收集10mL氧气反应时间随着电源及氢氧化钠浓度而改变，故影响电解水反应速率的因素是电压和氢氧化钠浓度； （5）分析上表数据可知：保持其它条件不变，当氢氧化钠浓度一定时，电压越大，收集10mL氧气的时间越短，说明电解速率越快，当电压一定时，氢氧化钠浓度越大，收集10mL氧气的时间越短，说明电解速率越快。 考点05 水的综合考查 10．（22-23九年级上·山东济宁·期中）人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（ ） A．水的天然循环中，水分子本身发生改变 B．日常生活中净水常用方法有沉降、过滤、吸附等 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水与冰块混合得到的物质是纯净物 【答案】A 【解析】A、水的天然循环中，只是水分子之间的间隔发生了改变，水分子本身没有发生改变，符合题意； B、日常生活中净水常用方法有沉降（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌）等，不符合题意； C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，不符合题意； D、冰是固态的水，水与冰块混合得到的物质由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。 故选A。 11．（22-23九年级上·山东滨州·期中）下列与水相关的说法中不正确的是（ ） A．过滤河水后仍然浑浊，可能是滤纸破损 B．沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法 C．自来水生产过程中，消毒属于化学变化 D．在净水方法中，煮沸是最高程度的净化方法 【答案】D 【解析】A、过滤河水后仍然浑浊，可能是滤纸破损，故说法正确； B、沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法，故说法正确； C、自来水生产过程中，消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，故说法正确； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此在净水方法中，蒸馏是最高程度的净化方法，故说法错误。 故选D。 12．（23-24八年级上·山东淄博·期中）水是生命之源。“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任，请你回答下面的问题： （1）王晓朋同学用下图所示装置来净化浑浊的黄泥水。 【过滤操作步骤】 ①将一瓶水样摇匀后，倒入烧杯内； ②用玻璃棒多次搅拌后立即沿玻璃棒转移到过滤器中，当过滤器中液体略高于滤纸边缘时，暂停加入液体； ③为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌。过滤后，小明发现滤液仍然浑浊。 上述过程中不合理的操作是 （填序号）。步骤②中玻璃棒的作用是 ，此时的玻璃棒应靠在 层滤纸上。王晓朋同学改进实验后，通过正确操作得到的澄清透明的液体是 （选填“纯净物”或“混合物"） 【反思与交流】 关于过滤的说法不正确的是 （填编号）。 A．过滤发生的是物理变化 B．将滤纸湿润，将其紧贴漏斗壁 C．过滤是利用颗粒大小不同将混合物进行分离的 D．利用过滤操作，可以将河水中的色素异味分离出来 （2）下图是自来水厂净化水的主要步骤。 有关说法错误的是___ （填字母）。 A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物 （3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用 区分硬水和软水。实验室中净化程度最高的操作为 。生活中常用的降低水的硬度的方法是 ，降低水的硬度过程中发生的反应之一是：碳酸氢钙在加热条件下容易发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，该反应的文字表达式是 ，根据以上信息推测碳酸氢钙具有的化学性质有 。 （4）请列举一例生活中节约用水的具体做法 。 【答案】（1） ②③ 引流 三 混合物 D （2）D （3）肥皂水 蒸馏 加热煮沸 碳酸氢钙碳酸钙+水+二氧化碳 受热易分解 （4）用淘米水浇花 【解析】（1）①将一瓶水样摇匀后，倒入烧杯中，正确； ②中过滤器中液体高于滤纸边缘，错误； ③不能用玻璃棒在过滤器内搅拌，以防造成滤纸破损，错误；故填②③； 过滤操作中要用到玻璃棒，其作用是引流；故填：引流；玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸的一边，防止滤纸破损；故填：三； 过滤除去其中难溶性的杂质，仍有可溶性杂质，过滤后的液体仍为混合物；故填：混合物； 反思与交流：A、过滤除去其中难溶性的杂质，没有新物质生成，属于物理变化，故A说法正确； B、将滤纸湿润，将其紧贴漏斗壁，防止有气泡减慢过滤速度，故B正确； C、过滤是利用颗粒大小不同将混合物进行分离的，故C说法正确； D、利用过滤操作除去其中难溶性的杂质，活性炭可以吸附水中的色素异味，故D说法不正确； 故填：D； （2）A、步骤①是沉淀，包括静置沉淀和吸附沉淀，加入明矾作絮凝剂，吸附沉降，故A说法正确； B、步骤③为吸附，活性炭可以吸附色素和异味，X试剂可以是活性炭，故B说法正确； C、自来水厂净化过程，吸附后要杀菌消毒，步骤④的作用是消毒杀菌，故C说法正确； D、消毒杀菌净化后的水中仍混有可溶性杂质，不是纯净物，故D说法不正确； 故选：D。 （3）硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，软水中不含或含少量可溶性钙镁化合物，加入肥皂水产生较多浮渣少量泡沫是硬水，大量泡沫少量浮渣的是软水，在生活中可用肥皂水区分硬水和软水；故填：肥皂水； 蒸馏后得到的是纯净物，实验室中净化程度最高的操作为蒸馏；故填：蒸馏； 煮沸过程中可溶性钙镁化合物转化为水垢，生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸；故填：煮沸； 碳酸氢钙在加热条件下容易发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，故文字表达式：碳酸氢钙碳酸钙+水+二氧化碳； 碳酸氢钙加热时会分解，推测碳酸氢钙具有的化学性质有受热易分解；故填：受热易分解； （4）生活中节约用水可以用淘米水浇花（合理即可）。 1．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列现象或事实，用微粒的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ） 现象或事实 解释 A 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质的分子不同，物质的性质不同 B 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL 分子之间有间隔 C 热胀冷缩 原子或分子大小随温度改变而改变 D 干冰升华为二氧化碳气体 分子间隔发生改变 【答案】C 【解析】A、氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，不符合题意； B、100mL酒精与100mL水混合后体积小于200mL，酒精是分子构成的，分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，不符合题意； C、物体的热胀冷缩，是因为微粒间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，符合题意； D、干冰升华为二氧化碳气体，是因为分子间隔发生改变，不符合题意。 故选：C。 2．（23-24九年级上·山东德州·期中）建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是（ ） A．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变 B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小 C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起一一水分子间的间隔增大 【答案】B 【解析】A、自然界中水的天然循环，是因为水分子不断地运动且间隔发生改变，故选项解释正确； B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释错误； C、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确； D、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，故选项解释正确。 故选B。 3．（22-23九年级上·山东威海·期中）生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是（    ） A．氯化镁和氢氧化镁 B．水和酒精 C．石灰石和生石灰 D．蔗糖和味精 【答案】A 【解析】A、氯化镁可溶于水，氢氧化镁不溶于水，所以可以采用过滤法分离，最后蒸发溶液得到氯化镁，正确；     B、水和酒精可以以任意比互溶，不能通过过滤分离，可以通过蒸馏分离，错误；     C、生石灰中的氧化钙会和水反应生成氢氧化钙，不能加水溶解，错误；     D、蔗糖和味精都溶于水，不能用过滤的方法分离，错误。 故选A。 4．（23-24八年级上·山东东营·期中）东营地处黄河入海口的三角洲地带，黄河自西南向东北贯穿东营市全境，在垦利县东北部注入渤海，全长 138 公里。将黄河里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是（ ） A．①②③④⑤ B．①③④⑤② C．①④②③⑤ D．①③②⑤④ 【答案】B 【解析】净化水时，取水后先通过自然沉降除去大颗粒不溶性固体，然后经过过滤除去小颗粒不溶性固体，在经过活性炭的吸附，除去水中的色素和异味，最后通过加入漂白粉进行杀菌消毒，故净化步骤排列顺序为：①③④⑤②，故选：B。 5．（23-24八年级上·山东泰安·期中）净水器中利用活性炭除去颜色、异味，是利用它的（ ） A．导热性 B．可燃性 C．吸附性 D．助燃性 【答案】C 【解析】净水器中利用活性炭除去颜色、异味，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性。 故选C。 6．（23-24八年级上·山东烟台·期中）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（ ） A．能把自来水变成纯净物 B．能除尽水中的可溶性杂质 C．紫外灯照射的作用是杀菌消毒 D．净水时水最后流经小卵石 【答案】C 【解析】A、该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素、异味、细菌病毒等，得到的水中仍含有可溶性杂质，则不能将自来水变成纯净物，该选项说法不正确； B、该装置不能除去水中的可溶性杂质，该选项说法不正确； C、紫外灯照射能杀菌消毒，该选项说法正确； D、净水时，为了使净化水的效果更好，应自上而下净化，水最先流经小卵石，该选项说法不正确。 故选C。 7．（22-23八年级上·山东日照·期中）某兴趣小组同学用鼻子闻“自流沟水样”，闻到臭味并伴有鱼腥味，下列物质中能除去鱼腥味和臭味的是（ ） A．肥皂水 B．明矾 C．活性炭 D．氢气 【答案】C 【解析】常见的净水操作中，我们常利用活性炭的吸附性，除去色素和异味，故选C。 8．（23-24八年级上·山东泰安·期中）如图是制取蒸馏水的简易装置，下列说法正确的是（ ） A．蒸馏是天然水的净化过程中净化程度最高的 B．烧杯内水的温度越高越好 C．烧杯内水的作用是密封 D．右侧小试管中得到的是硬水 【答案】A 【解析】A、过滤、静置沉淀可以除去不溶于水的物质，吸附沉淀可以除去水中的色素和异味，蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度最高，故该项说法正确； B、蒸馏温度过高，会使较高沸点的组分也蒸馏出，只需要将温度控制在100℃即可，不是越高越好，故该项说法错误； C、图中烧杯内水的作用是增强水蒸气的冷凝效果，故该项说法错误； D、蒸馏后的水中去除了可溶性杂质、不可溶性杂质和微生物，属于软水，故该项说法错误。 故选：A。 9．（22-23八年级上·山东淄博·期中）某自来水厂净水过程如右侧示意图，下列说法正确的是（ ） A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．过滤可除去水中可溶性杂质 C．活性炭可长期使用无需更换 D．经该净水过程得到的是纯水 【答案】A 【解析】A、沉降常用的絮凝剂有明矾，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，吸附悬浮杂质，加速其沉降，故选项说法正确； B、过滤可除去水中的难溶性物质，不能除去水中可溶性杂质，故选项说法不正确； C、活性炭长期使用，它的吸附能力会下降，所以使用一段时候应该更换，故选项说法不正确； D、经该净水过程得到的不是纯水，此时水中还含有可溶性的杂质，故选项说法不正确。 故选A。 10．（22-23八年级下·山东潍坊·期中）下列有关水的净化叙述中正确的是（ ） A．活性炭能起到软化水的作用 B．经过净水机净化的水是纯水 C．硬水在加热煮沸过程中有化学变化发生 D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水 【答案】C 【解析】A、活性炭只能吸附水中的色素、异味，不能吸附水中的钙、镁离子，不能起到软化水的作用，选项错误； B、经过净水机净化的水中还会含有一些矿物质离子，属于混合物，不是纯水，选项错误； C、自来水在加热煮沸过程中钙、镁化合物会生成难溶性的沉淀从水中除去，有新物质生成，属于化学变化，选项正确； D、硬水遇肥皂水浮渣多，软水遇肥皂水泡沫多，在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是硬水，选项错误。 故选C。 11．（23-24八年级上·山东泰安·期中）小丽带回一瓶浑浊山泉水，他在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图，请回答下列问题：    （1）操作①的名称是 （填操作名称），实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 （填名称），这是利用该物质的 性。 （3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是 （填“硬水”或“软水”）；操作③其净水效果最佳，是 （填操作名称）；为了健康，生活中还可以用 方法将硬水软化。 （4）写出如图操作中存在的两处明显错误：    ① ； ② 。 【答案】（1）过滤 引流 （2）活性炭 吸附 （3）硬水 蒸馏 煮沸 （4）缺少玻璃棒引流 漏斗末端没有紧靠在烧杯内壁 【解析】（1）操作①实现了固液分离，则该操作为过滤，故填过滤； 过滤时，玻璃棒的作用是引流，以防液体洒落。故填引流； （2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；而操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭。故填活性炭；吸附； （3）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是硬水，故填硬水； 通过操作③可以得到蒸馏水，说明操作③为蒸馏，故填蒸馏； 硬水中含有较多的钙镁化合物，加热时会形成碳酸钙、氢氧化镁等沉淀，所以生活中常用煮沸的方式降低水的硬度。故填煮沸； （4）过滤操作中，需要遵循“一贴、二低、三靠”原则，即滤纸紧贴在漏斗内壁上，滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘，烧杯紧靠在玻璃棒上、玻璃棒紧靠在三层滤纸一侧、漏斗末端紧靠在烧杯内壁上。所以图示操作中，缺少玻璃棒引流，且漏斗末端没有紧靠在烧杯内壁上。故填缺少玻璃棒引流；漏斗末端没有紧靠在烧杯内壁。 12．（23-24八年级上·山东淄博·期中）程程同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤。请回答下列问题。 （1）加入明矾的作用是 。 （2）图中还缺少的一种玻璃仪器是 ，该仪器在实验中所起的作用是 ，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了 。 （3）实验过程中发现过滤速度较慢，原因可能是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是 。 （4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有： ① 。② 。③ 。 （5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，程程兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你是否同意他的看法？ 。（填“同意”还是“不同意”）理由是 。 （6）如果要除去水中的颜色和异味，需要使用的物质是 ，将净化后的水继续用紫外线照射，目的是 。 （7）若要制得纯水，需要采用的净化方法是 。 【答案】（1）吸附沉淀 （2）玻璃棒 引流 防止液滴飞溅 （3）滤纸没有紧贴漏斗内壁 （4）滤纸破损 烧杯不干净 液面高于滤纸边缘 （5）不同意 过滤只能除去水中难溶性杂质，得到的水中仍含有可溶性杂质 （6）活性炭 杀菌消毒 （7）蒸馏 【解析】（1）明矾溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮得杂质使其沉降。 （2）图中操作为过滤，还缺少玻璃棒，玻璃棒的作用为引流； 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，可防止液滴飞溅。 （3）若过滤速度较慢，可能原因为滤纸没有紧贴漏斗，之间有气泡。 （4）若滤液仍浑浊，可能原因为：滤纸破损，液体从滤纸间直接流出，或液面高于滤纸边缘，液体会从滤纸和漏斗之间流出，或承接液体的烧杯不干净等。 （5）过滤只能除去水中难溶性杂质，则得到的水中仍含有可溶性杂质，则仍为混合物。 （6）活性炭具有吸附性，能除去水中的颜色和异味； 用紫外线照射，可杀菌消毒。 （7）蒸馏得到的水为纯水，则还需采用的净水方法为蒸馏。 13．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列是对河水的处理步骤： （1）可以除去不溶性杂质的实验操作是 。 （2）图1中加明矾的作用是 。 （3）加入液氯的目的是 ，该过程是 。变化。 （4）如图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： ①该操作还缺少一种仪器 ，其作用是 。 ②除缺少一种仪器外，图中还有一处错误是 。 ③过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。应该 。 （5）自然界中的水有硬水和软水，生活中常用 区分。 【答案】（1）过滤 （2）吸附水中悬浮性杂质，使之沉降 （3）消毒杀菌 化学 （4）玻璃棒 引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 滤纸破损 重新过滤一次 （5）肥皂水 【解析】（1）可以除去不溶性杂质的实验操作是过滤，故填：过滤； （2）明矾溶于水形成的胶状物，能够吸附悬浮杂质，所以加入明矾的目的是吸附水中的悬浮杂质，使其沉降，故填：吸附水中悬浮性杂质，使之沉降； （3）加液氯的目的是杀菌消毒，该过程中有新的物质生成，属于化学变化，故填：消毒杀菌、化学； （4）①过滤时要用玻璃棒引流，故该操作还缺少玻璃棒，其作用是引流，故填：玻璃棒、引流； ②过滤时要注意：一贴、二低、三靠，图示操作漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出，故填：漏斗下端没有紧靠烧杯内壁； ③滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液，会导致滤液浑浊，或待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，及接滤液的烧杯不干净，都会导致滤液浑浊，此时，应该重新过滤一次，故填：滤纸破损、重新过滤一次； （5）软水不含或含较少可溶性钙，硬水含有较多可溶性钙镁化合物，在水中加肥皂液，然后搅拌，有较多肥皂泡的是软水，肥皂泡少的是硬水，所以硬水和软水，常用肥皂水来区分，故填：肥皂水。 14．（23-24八年级上·山东烟台·期中）城市生活用水的主要净化流程如图1。 （1）①加入絮凝剂的作用是 。 ②自来水生产可用氯气进行杀菌消毒，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。 （2）某地下水中含有较多的可溶性钙、镁矿物质，该水属于 （填“软水”或“硬水”）。为了检验该地下水是否为硬水，取样加入 ，根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。生活中用 方法将硬水软化。 （3）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是 。 （4）为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附，属于 变化。 【答案】（1）加速水中悬浮物沉降 化学 （2）硬水 肥皂水 煮沸 （3）蒸馏 （4）活性炭 物理 【解析】（1）①加入絮凝剂的作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，即加速水中悬浮物沉降； ②自来水生产可用氯气进行杀菌消毒，杀死了细菌病毒，产生了新物质，该过程属于化学变化； （2）地下水中含有较多的可溶性钙、镁矿物质，该水属于硬水。为了检验该地下水是否为硬水，取样加入肥皂水，产生浮渣多是硬水，产生泡沫多属于软水；生活中用煮沸方法将硬水软化； （3）沉降是悬浮物沉降，过滤可以除去水中的难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味，蒸馏可以除去水中的所有杂质，是净化程度最高的净化水的方法； （4）为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附，此过程没有新物质生成，属于物理变化。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$