1.3汽化和液化 -同步练习-2024-2025学年北师大版八年级物理上册

1.3汽化和液化 一、单选题 1．小德吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了煮面时锅里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（    ） A．“冷气”和“热气”本质是相同，都是汽化形成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是相同，都是液化形成的小水珠 C．“冷气”和“热气”本质是不同，前者是小水珠，后者是水蒸气 D．“冷气”和“热气”本质是不同，前者是液化形成，后者是汽化形成 2．在抗击“新冠肺炎”工作中，医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象，如图所示，目镜内侧产生“雾气”模糊不清，主要原因是（　　） A．医护人员呼出的水蒸气遇冷液化的现象 B．医护人员出汗导致的 C．空气中的水蒸发形成的 D．空气中的水蒸气遇冷液化现象 3．下列对生活中一些热现象的解释正确的是（　　） A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 B．夏天使用电风扇时人感觉凉爽，是因为风降低了室温 C．秋天早晨小草上的露珠，是空气遇冷吸热液化形成的 D．烧开水时壶嘴冒出的“白气”，是高温水蒸气放热汽化形成的 4．小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。两次比较发现（　　） A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间 B．第一种方法比第二种方法费燃料但省时间 C．第一种方法比第二种方法省燃料但费时间 D．第一种方法比第二种方法费燃料，两种方法所用时间相近 5．下列关于“白气”的说法正确的是（  ） A．烧开水的时候壶口的“白气”是壶内的高温水蒸气 B．冬天呼出的“白气”是空气液化形成的小液滴 C．屋内冰箱门打开后出现的“白气”是屋内的水蒸气液化形成的 D．干冰周围的“白气”是二氧化碳液化形成的 6．今年西安市部分区域气温高达39℃，小明在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（　　） A．电风扇吹出的风是凉风 B．电风扇吹出的风降低了周围空气的温度 C．电风扇吹出的风加快了人体表面汗液的蒸发，蒸发吸热 D．电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走 7．关于蒸发和沸腾，正确的说法是（　　） A．蒸发是发生在液体表面的汽化现象，沸腾是发生在液体内部的汽化现象 B．蒸发是在一定的温度下进行，沸腾可在任何温度下进行 C．液体沸腾时要吸收热量，液体蒸发时不吸收热量 D．液体在蒸发和沸腾时都要吸收热量 8．如图甲所示，是在一标准大气下探究“水沸腾时的规律”的实验装置，乙、丙两图是在加热过程中水中气泡的变化情况，则下列判断正确的是（　　） A．安装仪器时应按照“自上而下”的顺序安装 B．由甲图温度计的示数可知，此时杯中情况如丙图 C．水沸腾时，要吸收热量，但温度不变 D．甲图中杯口冒出的“白气”是水蒸气 9．根据下表给出的信息，所得结论正确的是（　　） 液态氧沸点 液态氮沸点 液态氢沸点 固态氮熔点 固态氧熔点 固态氢熔点 A．﹣215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态 B．沸点低的物质熔点也低 C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢 D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固 10．如图所示，空调利用了一种叫做R﹣134a冷媒的物质作为热的“搬运工”，在压缩机的作用下，冷媒在冷凝器和蒸发器之间循环，把室内的热“搬运”到室外。关于这种空调，下列说法中不正确的是（　　） A．液态冷媒在室内挂机的蒸发器中汽化吸收热量 B．气态冷媒在室外主机的冷凝器中液化放出热量 C．空调的室内机安装在房间的上方冷却效果更好些 D．气态冷媒在室外主机的冷凝器中凝固放出热量 二、填空题 11．日常生活中用保鲜袋包水果放入冰箱中，这样做是通过减慢 、降低温度的方式来减慢水分的 ，可以让果蔬保存较长时间。 12．寒冷的冬天，当人们早晨刚进到温度很低的汽车里时，不一会儿，车窗的 （填“内”或“外”）侧就出现了水雾，这是由于 （填物态变化名称）形成的。 13．如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为15℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水，请根据图中信息判断杯中装开水的是 杯：杯丙外壁出现的水珠是水蒸气 形成的（填物态变化名称），此过程需要 （选填“吸”或“放”）热。 14．生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时有时会感觉到粘舌头，这是由于水发生了 （填物态变化名称）现象；炎热夏天从冰柜里拿出的冰镇矿泉水瓶外壁上附着水珠，这是瓶外壁附近水蒸气 （填物态变化名称）形成的，该过程是 热过程（选填 “吸”，“放”）。 15．小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。这“白气”实质上是一些 ；有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出 房间的气温比较高。 三、实验题 16．夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。为了弄懂其中道理，小明做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲，给试管中的冰加热时温度随时间变化的图象如图乙。    （1）由图象乙可知：BC段的物质处于 （选填“冰”、“水”或“冰水混合”）状态，图象中a点的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）b点的内能； （2）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段。由此判断可能是液面上方的气压 （选填“高于”或“低于”）1个标准大气压。在DE段这段时间内，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾； （3）结合实验图象可知：物质在BC段和DE段具有的共同特点： ①继续吸热； ② 。 17．某同学对科学探究活动非常感兴趣，他经常在课后完成一些实验，下面是他进行的两次尝试。 （1） 在学完物态变化的相关知识后，他用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”； ①在组装实验器材时应先固定 （选填“A”或“B”）的位置； ②水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示， 则水的沸点为 进而总结出水沸腾的特点为 ； ③如图丙是两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中 图是水沸腾时的情形； （2） 他接下来又完成了如图丁所示的实验。小试管A 和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上一直加热，发现A中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾，请解释原因 。 四、作图题 18．如表所示，是水沸腾实验数据记录，请在图中画出水的温度随时间变化的图象。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 … 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A D C C D C A D 11． 空气流动速度 蒸发 12． 内 液化 13． 甲 液化 放 14． 凝固 液化 放 15． 小水珠 B 16． 冰水混合 小于 低于 不能 温度不变 17． B 99 温度保持不变 A 不会 温度达到沸点后， 不能继续吸热 18． 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$