6.1 友谊的真谛（优质课件）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版2024）

第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 本课学习内容 请大家仔细阅读课本P42-45的内容，完成下面的目标思考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、友谊的真谛/友谊的特质是什么？ 2、朋友的作用是什么？ “朋友故事”分享会 1.现在谁是你最好的朋友？你和你的朋友是如何相识的？ 2.你们的友谊是怎么做到保持到现在的？ 3.你在和你朋友相处的日子里有没有遇到什么开心和不开心的事？ 在共同的学习和生活中， 我们从陌生到越来越了 解和熟悉，逐渐建立了友谊。 刚开始的友谊，像一株慢慢生长的幼苗，需要我们精心养护。 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。友谊经受风雨的洗礼、时间的磨砺，才能茁壮成长。 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 探究：友谊的真谛（友谊的特质） 　　我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。 　　上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。 　　她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。 　　我做了错事，他一边批评我一边帮我。 思考：结合上述情境，说说真正的友谊是一种什么关系？ ①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 探究：友谊的真谛（友谊的特质） 观看视频：《长安三万里》中的高适与李白的相遇 思考：（1）李白与高适以诗为友，是一对志同道合的朋友，他们的友谊为何经过时间的洗礼却没有改变？ （2）你和你的朋友是为何结交在一起的呢？和大家分享一下。 ②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 探究：友谊的真谛（友谊的特质） 　　开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 阅读情景--互相交流 (1)结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味？ (2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ ③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。　　 ★1、友谊的特质是什么？（P44-P45） ①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 ②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 笔记区 视频赏析 人类是相互依存的命运共同体 中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。无论是中国对外投资，还是外国对华投资，都彰显了友谊和合作，体现着信心和希望。 思考：中国的对外开放为什么要提倡友谊和合作呢？友谊对我们的成长有什么作用呢？ 中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是要支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。人生路上，真正的朋友可以为我们面对困难的时候提供帮助。 ★2、友谊的作用？（P45） ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 ②我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 笔记区 知识拓展 关于友谊的诗句--摘抄 1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 共唱《朋友》，感受曾经与朋友奋斗的场景 友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷;友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。最后，让我们给我们最好的朋友送上一个深深的拥抱！ 课堂小结 友谊的真谛 友谊的建立 友谊的特质 友谊的建立、与朋友交往的感受 友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 友谊的影响 朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随学生的成长。 课堂练习 1.东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、 中国人民大学、天津大学四所名校,每次考试前,他们会一起制订复习计划,通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中,我们可以感受到 ( ) ①成绩优秀的才是益友 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊是一种心灵的相遇 ④真正的友谊就是相互利用的关系 A.②③ B.②④ C.③④ D.①② A 2.友情是人生永恒的话题。以下诗句表达友情的( ) A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 C.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重 D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 A 3.小敏家庭条件不好,小美就常常在买文具时也给小敏买一份;小美的数学成绩落后,小敏就经常帮助小美补习数学,家庭条件和学习成绩丝毫没有妨碍她们成为好朋友。从中我们可以感悟到 ( ) ①友谊是一种心灵的相遇 ②当一段友谊淡出时要坦然接受 ③友谊是平等的、双向的 ④朋友的作用是给我们物质帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.20.100 $$