第五单元 森林里的故事——除法的初步认识（单元测试）-2024-2025学年数学二年级上册单元速记·巧练系列（青岛六三版）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （提升卷）第五单元 森林里的故事——除法的初步认识（单元测试） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分23分） 1．（2分） 有10个苹果，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。 2．（4分）先圈一圈，再填空。 8朵玫瑰花，每（    ）朵一份，能分成（    ）份。8朵玫瑰花，平均分成（    ）份，每份有（    ）朵。 3．（3分）看图填空。 （1）一共有（ ）根香蕉。 （2）如果每人分2根，这些香蕉够（ ）个人分。 （3）如果每人分6根，这些香蕉够（ ）个人分。 4．（2分）看图填空。 （1）把12条鱼，平均放进3个鱼缸，每个鱼缸放（ ）条鱼。 （2）把12条鱼，每2条放进一个鱼缸，需要（ ）个鱼缸。 5．（12分） （1）每盘（ ）个苹果，有（ ）盘，一共有（ ）个，列式为（ ）。 （2）一共有（ ）个苹果，每（ ）个一盘，装了（ ）盘，列式为（ ）。 （3）一共有（ ）个苹果，平均装了（ ）盘，每盘有（ ）个，列式为（ ）。 二、判断题（满分10分） 6．（2分）9个桃分给3只猴，每只猴分3个。　　（判断对错） 7．（2分）6÷2＝3的被除数是2。　　（判断对错） 8．（2分）把10个桃子分成2份，每份是5个桃子。　　（判断对错） 9．（2分）6盒酸奶分成2份，求每份是多少？用除法计算。　　（判断对错） 10．（2分）下图中的分法是平均分。　　（判断对错） 三、选择题（满分10分） 11．（2分）下面分法中，平均分的是（    ）。 A． B． C． 12．（2分）下面几种说法，不能用“40÷8＝5”表示的是（    ）。 A．把40个面包平均分成8份，每份5个。 B．小明看一本书，一共40页，看了8天，还剩5页。 C．1个玩具8元，用40元，可以买5个。 13．（2分）27个同学，每3人一组，能分几组？意思是（    ）。 A．27里面有几个3 B．3个9是多少 C．把27平均分成3份 14．（2分）除数是5的算式是（    ）。 A．10÷2＝5 B．20÷5＝4 C．30＋5＝35 15．（2分）读作（    ） A．12除2 B．12除以2 C．2除以12 四、操作题（满分12分） 16．（6分）画图表示12÷4的意思。 17．（6分）根据除法算式画一画，分一分。 15÷3＝5 五、解答题（满分45分） 18．（6分）读儿歌，做数学题。（圈一圈并填空） 一共有（    ）个豆豆需要搬。 一只蚂蚁来搬豆， 搬呀搬不动。 叫来伙伴齐动手， 四只蚂蚁一个豆。 19．（6分）小虎和他的朋友分这些拼装机器人，每个人分3个，小虎和几个朋友分的？ 20．（8分）如图。 （1）一共有几个气球？ （2）把这些气球平均分给4个人，每人分几个？ 21．（8分）按要求分一分，圈一圈。 （1）平均分给3个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 （2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 （3）平均分给（    ）个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 22．（8分）根据要求接着连一连，再填空。 （1）把6枝玫瑰花，平均插到2个花瓶中，每个花瓶插（    ）枝。 （2）把6枝玫瑰花，每2枝花插到一个花瓶里，需要（    ）个花瓶。 23．（9分） （1）把上面的南瓜每2个圈一份，可以圈（    ）份，用除法算式表示为（    ）÷（    ）＝（    ）（份），读作（    ）。 （2）把这些南瓜平均装到5个筐中，每个筐中装（    ）个。 ÷＝（    ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 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【分析】8朵玫瑰平均分，每1朵，2朵，4朵，8朵一份都可以，然后用玫瑰总数÷每份玫瑰花的朵数＝玫瑰花分成的份数，同理8朵玫瑰平均分成1份，2份，4份或8份，然后用玫瑰总数÷玫瑰花分成的份数＝每份玫瑰花的朵数，据此得出结论即可。 【解答】8÷4＝2（份），8÷2＝4（朵）， 故8朵玫瑰花，每4朵一份，能分成2份。8朵玫瑰花，平均分成2份，每份有4朵。（答案不唯一） 3．（3分）看图填空。 （1）一共有（ ）根香蕉。 （2）如果每人分2根，这些香蕉够（ ）个人分。 （3）如果每人分6根，这些香蕉够（ ）个人分。 【分析】（1）数一数可以知道一共有几根香蕉。 （2）可以用圈一圈的方法来解决此题，2根香蕉圈一起，数数能圈出几个这样的2根，就表示够几个人分。 （3）同样可以用圈一圈的方法来解决此题，6根香蕉圈一起，数数能圈出几个这样的6根，就表示够几个人分。 【解答】（1）一共有12根香蕉。 （2）如果每人分2根，这些香蕉够6个人分（如下图）。 （3）如果每人分6根，这些香蕉够2个人分（如下图）。 4．（2分）看图填空。 （1）把12条鱼，平均放进3个鱼缸，每个鱼缸放（ ）条鱼。 （2）把12条鱼，每2条放进一个鱼缸，需要（ ）个鱼缸。 【分析】（1）把12条鱼，平均放进3个鱼缸，求每个鱼缸放几条鱼；就是把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式计算。 （2）把12条鱼，每2条放进一个鱼缸，求需要几个鱼缸，就是求一个数里面有几个相同的数，用除法来列式计算。 【解答】（1）12÷3＝4（条） 即，把12条鱼，平均放进3个鱼缸，每个鱼缸放4条鱼。 （2）12÷2＝6（个） 即，把12条鱼，每2条放进一个鱼缸，需要6个鱼缸。 5．（12分） （1）每盘（ ）个苹果，有（ ）盘，一共有（ ）个，列式为（ ）。 （2）一共有（ ）个苹果，每（ ）个一盘，装了（ ）盘，列式为（ ）。 （3）一共有（ ）个苹果，平均装了（ ）盘，每盘有（ ）个，列式为（ ）。 【分析】（1）观察图片：按照问题进行数一数，一共3盘，每盘4个，求一共有多少个？用乘法计算。 （2）数出一共多少个苹果，每盘装几个，求装了几盘？用除法计算，用共有的个数除每盘的数量。 （3）数出一共多少个苹果，分了几盘，求每盘装几个？用除法计算，用共有的个数除盘数。 【解答】（1）每盘（4）个苹果，有（3）盘，一共有（12）个，列式为（3×4＝12）。 （2）一共有（12）个苹果，每（4）个一盘，装了（3）盘，列式为（12÷4＝3）。 （3）一共有（12）个苹果，平均装了（3）盘，每盘有（4）个，列式为（12÷3＝4）。 二、判断题（满分10分） 6．（2分）9个桃分给3只猴，每只猴分3个。　　（判断对错） 【分析】9个桃只有平均分给3只猴，每只猴分3个；如果不是平均分，每只猴子分桃子的个数不确定。 【解答】由分析可得： 9个桃平均分给3只猴，每只猴分3个，所以原题干说法错误。 故答案为：× 7．（2分）6÷2＝3的被除数是2。　　（判断对错） 【分析】根据“被除数÷除数＝商”来解决此题。 【解答】由题意分析得： 6÷2＝3的被除数是6；所以题干说法是错误的。 故答案为：× 【点评】熟悉除法算式中各部分的名称，是解答此题的关键。 8．（2分）把10个桃子分成2份，每份是5个桃子。　　（判断对错） 【分析】题干中说将10个桃子分成2份，并没有说如何分，只有平均将其分成2份时，每份是5个，用10除以2计算，得到的商是5，据此解答。 【解答】10÷2＝5（个） 把10个桃子平均分成2份，每份是5个桃子，所以原题干说法不对。 故答案为：× 9．（2分）6盒酸奶分成2份，求每份是多少？用除法计算。　　（判断对错） 【分析】除法是用来解决平均分问题的，本题没有说明是平均分，据此判断。 【解答】6盒酸奶平均分成2份，求每份是多少？用除法计算。所以原题说法错误。 故答案为：× 【点评】本题主要考查除法的意义及应用。 10．（2分）下图中的分法是平均分。　　（判断对错） 【分析】平均分是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。 【解答】下图中的分法是平均分。 原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（满分10分） 11．（2分）下面分法中，平均分的是（    ）。 A． B． C． 【分析】在分物体时，每份分得同样多，叫平均分，由此解答。 【解答】A．共3份，每份都是2个，是平均分； B．共3份，分别有2个，2个和1个，分得的数量不是同样多，不是平均分； C．共2份，一份是2个，一份是4个，分得的数量不是同样多，不是平均分。 平均分的是。 故答案为：A 12．（2分）下面几种说法，不能用“40÷8＝5”表示的是（    ）。 A．把40个面包平均分成8份，每份5个。 B．小明看一本书，一共40页，看了8天，还剩5页。 C．1个玩具8元，用40元，可以买5个。 【分析】40÷8＝5表示把40平均分成8份，每份是8，也表示把40，每8个分一份，可以分5份，据此得出结论即可。 【解答】A．选项列式为40÷8＝5，不符合题意； B．选项不是平均分不能用除法算式计算，符合同意； C．选项列式为40÷8＝5，不符合题意； 故答案为：B 13．（2分）27个同学，每3人一组，能分几组？意思是（    ）。 A．27里面有几个3 B．3个9是多少 C．把27平均分成3份 【分析】根据题意可知，27个同学，每3人一组，求能分几组，根据除法的认识与平均分即可解答。 【解答】根据分析可知： 27个同学，每3人一组，能分几组？意思是27里面有几个3。 故答案为：A 14．（2分）除数是5的算式是（    ）。 A．10÷2＝5 B．20÷5＝4 C．30＋5＝35 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，加法算式为：加数＋加数＝和，由此选择即可。 【解答】A．10÷2＝5，5是商； B．20÷5＝4，5是除数； C．30＋5＝35，5是加数。 除数是5的算式是20÷5＝4。 故答案为：B 15．（2分）读作（    ） A．12除2 B．12除以2 C．2除以12 【分析】读除法算式时，按算式前后顺序从左到右读，“÷”读作除以据此即可解答。 【解答】12÷2读作12除以2。 故答案为：B 四、操作题（满分12分） 16．（6分）画图表示12÷4的意思。 【分析】12÷4可以表示把12平均分成4份，求每份是几。画图时，可画12个○，分成同样多的4份，可得出每份的个数；也可以表示每4个分成一份，求12个可以分成几份，画图时，4个为一份，可得出分成的份数。 【解答】12÷4 17．（6分）根据除法算式画一画，分一分。 15÷3＝5 【分析】用三角形来画，第一种情况：总数是15个，每5个三角形是一份，平均分成3份；第二种情况，总数是15个，每3个三角形是一份，平均分成5份；据此解答。 【解答】（答案不唯一） 第一种画法： 第二种画法： 五、解答题（满分45分） 18．（6分）读儿歌，做数学题。（圈一圈并填空） 一共有（    ）个豆豆需要搬。 一只蚂蚁来搬豆， 搬呀搬不动。 叫来伙伴齐动手， 四只蚂蚁一个豆。 【分析】四只蚂蚁圈一个圈，最后数数一共圈了几个圈就是需要搬几个豆，据此得出结论即可。 【解答】根据分析圈图如下： 故一共有4个豆豆需要搬。 19．（6分）小虎和他的朋友分这些拼装机器人，每个人分3个，小虎和几个朋友分的？ 【分析】一共12个机器人，每个人分3个，可算出一共分给了几个人，12÷3＝4（个），4人中有1人是小虎，其余的是他的朋友。 【解答】12÷3＝4（个） 4－1＝3（个） 答：小虎和3个朋友分的。 20．（8分）如图。 （1）一共有几个气球？ （2）把这些气球平均分给4个人，每人分几个？ 【分析】（1）一串气球有8个，求这样的3串气球一共有几个，用乘法列式解决。 （2）把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式计算。 【解答】（1）8×3＝24（个） 答：一共有24个气球。 （2）24÷4＝6（个） 答：每人分6个。 21．（8分）按要求分一分，圈一圈。 （1）平均分给3个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 （2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 （3）平均分给（    ）个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 【分析】共12本，分别3本一组、4本一组、6本一组，圈一圈，数一数圈数即可求解。 【解答】（1） 平均分给3个小朋友，每个小朋友分4本。 （2） 平均分给4个小朋友，每个小朋友分3本。 （3） 平均分给2个小朋友，每个小朋友分6本。 22．（8分）根据要求接着连一连，再填空。 （1）把6枝玫瑰花，平均插到2个花瓶中，每个花瓶插（    ）枝。 （2）把6枝玫瑰花，每2枝花插到一个花瓶里，需要（    ）个花瓶。 【分析】（1）根据除法的意义，利用花的总数除以花瓶的数量即可。 （2）根据除法的包含意义可知：求6里面有几个2，可以用除法表示。 【解答】由分析可得： （1）6÷2＝3（枝） 则把6枝玫瑰花，平均插到2个花瓶中，每个花瓶插（3）枝。 连线如下： （2）6÷2＝3（个） 则把6枝玫瑰花，每2枝花插到一个花瓶里，需要（3）个花瓶。 连线如下： 23．（9分） （1）把上面的南瓜每2个圈一份，可以圈（    ）份，用除法算式表示为（    ）÷（    ）＝（    ）（份），读作（    ）。 （2）把这些南瓜平均装到5个筐中，每个筐中装（    ）个。 ÷＝（    ） 【分析】根据题意，每2个圈一个圈，圈了几个圈就是能圈几份。用除法计算时，南瓜的总数量÷每份的数量＝可以分的份数。除法算式读时从左往右读，读作几除以几等于几； （2）根据整数平均分的意义，南瓜的总数量÷平均装的筐数＝每个筐装的数量。 【解答】 （1） 把上面的南瓜每2个圈一份，可以圈5份，用除法算式表示为10÷2＝5（份），读作10除以2等于5。 （2）把这些南瓜平均装到5个筐中，每个筐中装2个。 10÷5＝2（个） 答：每个筐中装2个。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （提升卷）第五单元 森林里的故事——除法的初步认识（单元测试） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分23分） 1．（2分） 有10个苹果，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。 2．（4分）先圈一圈，再填空。 8朵玫瑰花，每（    ）朵一份，能分成（    ）份。8朵玫瑰花，平均分成（    ）份，每份有（    ）朵。 3．（3分）看图填空。 （1）一共有（ ）根香蕉。 （2）如果每人分2根，这些香蕉够（ ）个人分。 （3）如果每人分6根，这些香蕉够（ ）个人分。 4．（2分）看图填空。 （1）把12条鱼，平均放进3个鱼缸，每个鱼缸放（ ）条鱼。 （2）把12条鱼，每2条放进一个鱼缸，需要（ ）个鱼缸。 5．（12分） （1）每盘（ ）个苹果，有（ ）盘，一共有（ ）个，列式为（ ）。 （2）一共有（ ）个苹果，每（ ）个一盘，装了（ ）盘，列式为（ ）。 （3）一共有（ ）个苹果，平均装了（ ）盘，每盘有（ ）个，列式为（ ）。 二、判断题（满分10分） 6．（2分）9个桃分给3只猴，每只猴分3个。　　（判断对错） 7．（2分）6÷2＝3的被除数是2。　　（判断对错） 8．（2分）把10个桃子分成2份，每份是5个桃子。　　（判断对错） 9．（2分）6盒酸奶分成2份，求每份是多少？用除法计算。　　（判断对错） 10．（2分）下图中的分法是平均分。　　（判断对错） 三、选择题（满分10分） 11．（2分）下面分法中，平均分的是（    ）。 A． B． C． 12．（2分）下面几种说法，不能用“40÷8＝5”表示的是（    ）。 A．把40个面包平均分成8份，每份5个。 B．小明看一本书，一共40页，看了8天，还剩5页。 C．1个玩具8元，用40元，可以买5个。 13．（2分）27个同学，每3人一组，能分几组？意思是（    ）。 A．27里面有几个3 B．3个9是多少 C．把27平均分成3份 14．（2分）除数是5的算式是（    ）。 A．10÷2＝5 B．20÷5＝4 C．30＋5＝35 15．（2分）读作（    ） A．12除2 B．12除以2 C．2除以12 四、操作题（满分12分） 16．（6分）画图表示12÷4的意思。 17．（6分）根据除法算式画一画，分一分。 15÷3＝5 五、解答题（满分45分） 18．（6分）读儿歌，做数学题。（圈一圈并填空） 一共有（    ）个豆豆需要搬。 一只蚂蚁来搬豆， 搬呀搬不动。 叫来伙伴齐动手， 四只蚂蚁一个豆。 19．（6分）小虎和他的朋友分这些拼装机器人，每个人分3个，小虎和几个朋友分的？ 20．（8分）如图。 （1）一共有几个气球？ （2）把这些气球平均分给4个人，每人分几个？ 21．（8分）按要求分一分，圈一圈。 （1）平均分给3个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 （2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 （3）平均分给（    ）个小朋友，每个小朋友分（    ）本。 22．（8分）根据要求接着连一连，再填空。 （1）把6枝玫瑰花，平均插到2个花瓶中，每个花瓶插（    ）枝。 （2）把6枝玫瑰花，每2枝花插到一个花瓶里，需要（    ）个花瓶。 23．（9分） （1）把上面的南瓜每2个圈一份，可以圈（    ）份，用除法算式表示为（    ）÷（    ）＝（    ）（份），读作（    ）。 （2）把这些南瓜平均装到5个筐中，每个筐中装（    ）个。 ÷＝（    ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$